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PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAO
Instituio: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Agronomia
Professora: Andra Tozzo Marafon
andreamarafon@uniarp.edu.br
Perodo/ Fase: 3
Semestre:01
Ano: 2011
Disciplina: Gentica
Carga Horria: 60 horas/aula
2. EMENTA
Citologia e localizao do material gentico. Gentica molecular, com a estrutura e
propriedades do material gentico. Mutao. Diviso celular. Regras da gentica e
interao no allicas e gnicas. Pleitropismo, penetrncia e expressividade. A influncia
do meio ambiente na expresso gnica. Alelos mltiplos, genes letais e aberraes
cromossmicas. A reproduo de plantas superiores, autgamas e algamas. Bases da
gentica quantitativa e previses de carter e herdabilidade. Gentica de populaes e
estudo dos fatores que alteram as freqncias allicas e genotpicas de uma populao.
Engenharia gentica.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Identificar os princpios bsicos da gentica e da engenharia gentica, relacionando-os
com os aspectos pertinentes a sua formao profissional.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS DA DISCIPLINA
1- Identificar as bases da organizao celular no que se refere ao material gentico e
diviso celular.
2- Identificar os mecanismos bsicos da hereditariedade e de seu carter universal.
3- Reconhecer e analisar os princpios bsicos e os ltimos avanos na rea da
Biotecnologia Vegetal, de modo a desenvolver uma viso crtica das vantagens e
desvantagens dessas tecnologias.
4- Identificar os mecanismos moleculares da organizao do material gentico e da
regulao da expresso gnica.
5- Posicionar-se criticamente, diante das aplicaes atuais da gentica molecular.
6- Aprofundar o entendimento dos processos que levam s modificaes do pool gnico
das populaes.

5. RELAES INTERDISCIPLINARES
Botnica
Biologia Geral
Bioqumica
Melhoramento animal
Melhoramento vegetal
1

Zootecnia especial
Produo e tecnologia de sementes

6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO

Capacidade de viso da totalidade de como a transmisso das caractersticas


hereditrias se processa e sua influncia sobre a evoluo das espcies.
Capacidade de anlise, de composio de dados, informaes e argumentos,
dando significado a conceitos cientficos bsicos.
Conscincia e criticidade necessrias para entender a influncia que o ser humano
sofre e provoca atravs do domnio da engenharia gentica.
tica cientfica.
Capacidade de reconhecer a relevncia dos conhecimentos relativos gentica
nos avanos biotecnolgicos, principalmente no que se refere ao melhoramento de
plantas e animais.
Hbitos de trabalho em equipe e responsabilidade na realizao de tarefas,
valorizando a convergncia de esforos, criatividade, senso crtico e participao.
Capacidade de comunicao interpessoal e expresso corretas na interpretao da
realidade, raciocnio lgico, crtico e analtico;
Capacidade de lidar com informaes prprias das Gentica,compreendendo-as,
reelaborando-as e questionando-as, quando for o caso.

7. CONTEDO PROGRAMTICO
1.Introduo gentica
1.1 Reviso sobre cromossomos , cidos nuclicos e genes.
1.2 Mutaes e aberraes cromossmicas.
1.3 Variao do nmero cromossmico: euploidias e aneuploidias.
1.4 Variaes na estrutura cromossmica
1.5 Diviso celular - Mitose e meiose
2.Monoibridismo, interaes allicas
3.Alelos mltiplos, alelos letais
4.Diibridismo e poliibridismo
5.Herana e ambiente. Penetrncia. Expressividade
6.Interao gnica: epistasia e outras interaes
7.Ligao e recombinao gnica
8.Gentica de populaes
9.A reproduo de plantas superiores, autgamas e algamas.
10.Engenharia gentica.

8. ESTRATGIAS DE ENSINO
A exposio do contedo ocorrer por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se- interao constante com os alunos. Atividades propostas:
Anlise e interpretao de textos e artigos;
Aulas expositivas;
Experincias vivenciais;
Estudos de Casos;
Estudos dirigidos;
Filmes/Vdeos tcnicos.
Aulas terico praticas em laboratrio
Seminrios
Trabalhos escritos
2

Relatrios

9. SISTEMA DE AVALIAO
A verificao do rendimento pessoal compreender para fins de aprovao o
disposto na Resoluo CONSUN N 13, que prev especificamente em seu art. 6, que
o aluno que obtiver na disciplina mdia igual ou superior a seis durante o perodo letivo
e assiduidade no inferior a 75% ser considerado aprovado.
No decorrer do semestre, os alunos tero trs momentos para que os
conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta anlise de
aprendizagem ser feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados,
conforme especificao a seguir:
Assim a verificao se dar da seguinte forma: a constatao de pelo menos 75%
de freqncia nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de trs mdias
parciais (M1, M2 e M3), conforme dispe a referida Resoluo, nos seguintes termos:
1 Mdia M1:
- Prova de conhecimento parcial, individual = Peso 7,0 (70%)
- Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (30%)
2 Mdia M2:
- Prova de conhecimento parcial, individual = Peso 7,0 (70%)
- Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (3,0%)
3 Mdia M3:
- Prova de conhecimento parcial, individual = Peso 5,0 (50%)
- Trabalhos em grupo = Peso 5,0 (50%)
Observaes Importantes:
As anlises de aprendizagem individuais (provas) sero escritas, constitudas de
questes discursivas e objetivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realizao da prova s ter direito prova
substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado
pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no
semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso tero a reduo de 30% do valor e podero ser
recebidos at a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. No
cabem formas substitutivas para os mesmos;
Recebero nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cpias de outros
trabalhos, contiverem evidncias de material literalmente copiado ou traduzido de livros
ou Internet;
Alunos que no comparecerem para a apresentao de seminrio (e/ou trabalhos em
grupo) na data marcada obtero nota zero.
Caso observada a utilizao de meios escusos na realizao de provas, estas
recebero nota zero e no haver direito recuperao.
A apresentao oral avaliada individualmente e ser observado o domnio do aluno
sobre o assunto bem como sua capacidade de fazer correlaes, alm de se valorizar
formas criativas de exposio do contedo. Caso haja interesse, ser fornecido
feedback particular quanto postura e apresentao do(a) acadmico(a).
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No ser permitido uso de celulares na sala; o aluno dever deix-lo no modo


silencioso e caso receba ligao, dever ausentar-se da aula temporariamente.
No ser permitido o uso de laptops pelos alunos durante as aulas expositivas.
Os quesitos a serem avaliados sero:
Provas:
Domnio de conceitos
Leitura e interpretao
Raciocnio lgico
Capacidade de organizao de idias, comunicao e argumentao de proposies,
resoluo de situaes problemas, aplicao de regras e princpios diante de novas
situaes bem como a seleo de melhores alternativas para as mesmas.
Seminrios:
Utilizao do tempo predeterminado e cumprimento dos prazos determinados
Desenvolvimento do tema
Clareza e coerncia
Empenho
Atitudes (dico, postura, tom de voz, etc)
Qualidade do material audiovisual e/ou outros
Domnio dos conhecimentos tericos envolvidos
Qualidade das referncias bibliogrficas e eletrnicas utilizadas
Trabalhos escritos:
Cumprimento das instrues recebidas para a elaborao de cada trabalho e que so
entregues por escrito e discutidas previamente.
Elaborao do mesmo obedecendo metodologia cientfica (normalizao acadmica)
Caso manuscrito, alm de outros quesitos, a legibilidade e organizao.
Empenho
Capacidade de sntese, organizao de idias, lgica na comunicao e argumentao
das mesmas.
Qualidade (confiabilidade) e diversidade das referncias bibliogrficas e eletrnicas
utilizadas.
Pontualidade (observncia dos prazos estabelecidos)
Relatrios:
Cumprimento das instrues recebidas para a elaborao conforme roteiro estabelecido
Caso manuscrito, alm de outros quesitos, a legibilidade e organizao.
Capacidade de sntese, clareza e coerncia na apresentao das idias
Qualidade (confiabilidade) e diversidade das referncias bibliogrficas e eletrnicas
utilizadas como apoio (que devem constar do relatrio)
Pontualidade (observncia dos prazos estabelecidos)
Domnio dos conceitos tericos
Descrio minuciosa de situaes observadas
Estabelecimento de relaes terico-prticas
Apresentao de questionamentos referentes aos fatos observados

10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BSICA
Passarge, Eberhard . Gentica 2.ed: texto e atlas. 2.ed.. Porto Alegre: Editora Artmed,
2004.. 456p..
Ramalho, Magno ; Santos, Joo Bosco dos ; Pinto, Csar Brasil . Gentica na
agropecuria 7.ed.. So Paulo: Editora Globo, 2000.. 359p. ;.
Simmons, Michael J. ; Snustad, Peter . Fundamentos de gentica. 4. Rio de Janeiro:
Editora Guanabara Koogan, 2008. 903p..
4

10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR


Bottino, Paul J. ; Burns, George W. . Gentica 6.ed.. 6.ed.. So Paulo: Editora Guanabara
Koogan, 2000.. 381p.;.
Caldas, Styer Linda ; BUSO, Jos Amauri ; Torres, Carlos Antonio . Cultura de tecidos e
transformao gentica de plantas. Braslia: Embrapa, 1999.. 864p.;.
Falconer, D. S. . Introduo gentica quantitativa. Viosa: Editora UFV, 1987.. 279p.;.
Ferreira, Daniel Furtado ; Oliveira, Antonio Carlos de ; Ramalho, Magno Antonio Patto .
Experimentao em gentica e melhoramento de plantas 2.ed.. 2.ed.. Lavras :: Editora
UFLA, 2005.. 300p..