Planejamento Semanal

1. Identificao
Curso:
Mdulo:
Professor:
Ttulo:
Data:
Objetivos:

Teologia - Integralizao
Teologia e Histria
Jos Carlos de Souza
Natureza, fontes e mtodo da teologia wesleyana
27 de Abril de 2015
1) Identificar pressupostos, caractersticas essenciais e
principais
fontes
da
teologia
na
perspectiva
wesleyana.
2) Avaliar a relevncia e
quadriltero wesleyano.

Palavras-chave:

atualidade

do

chamado

Mtodo, equilbrio dinmico, cristianismo prtico, fontes do

conhecimento teolgico, quadriltero wesleyano.

2. Atividades
2.1

2.2

Teleaula
Carga horria
1h40
Pesquisa na Internet
Carga horria
5h20

DESCRIO DA ATIVIDADE
Compare o mtodo wesleyano de fazer teologia (sua compreenso da natureza e
das fontes da teologia e sua relao com a misso) com o mtodo de algum
pensador ou movimento antigo ou atual (livre escolha), avaliando as semelhanas e
diferenas entre eles. Resuma as suas principais concluses e, se julgar
conveniente, elabore um quadro com eventuais divergncias e convergncias entre
eles.
2.3

Atividade
Carga horria
5h

DESCRIO DA ATIVIDADE
O artigo indicado abaixo apresenta o modo wesleyano de fazer teologia, abordando
variveis que nem sempre so consideradas em conjunto. Compreende que a
identidade ou teologia wesleyana no um pacote pronto, acabado, mas um
processo sempre em construo, que se articula com uma experincia espiritual (ou
espiritualidade) integral, correspondente com a f crist na Santssima Trindade. A
anlise leva, ainda em conta, as regras do discurso teolgico, ressaltando as fontes
necessrias para se teologizar de maneira consequente. Por fim, grande destaque
dado dimenso eclesial e prtica do saber teolgico um aspecto indispensvel
na compreenso de John Wesley. Ao ler o texto, verifique como tais
condicionamentos esto presentes hoje na maneira como pensamos a teologia.

SOUZA, Jos Carlos de. Fazendo teologia numa perspectiva wesleyana. In:
VV.AA. Prtica e Teologia na Tradio Wesleyana: John Wesley 300 Anos. So
Bernardo do Campo: Editeo, 2008, p. 113-129. Disponvel tambm na revista
Caminhando, no seguinte endereo eletrnico:
https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/CA/article/view/1420/1444

(acesso em 10.04.2015).

Destaque e comente brevemente (entre 20 e 25 linhas, Fonte: Times New Roman

ou Arial 12), trs ideias centrais do texto lido.
No ser necessrio enviar essa atividade
fundamental a execuo desse exerccio.
2.4

via

Moodle,

porm

Pesquisa suplementar
Carga horria
5h

DESCRIO DA ATIVIDADE
O texto indicado abaixo integra uma obra bastante representativa do pensamento
de John Wesley, j que organiza fragmentos de textos do prprio Wesley de acordo
com os grandes temas da teologia crist. O captulo, cuja leitura atenta
requerida, apresenta as consideraes do telogo ingls sobre as fontes do
conhecimento teolgico, para ele, a Bblia, a antiguidade crist ou tradio, a razo,
a experincia, e a criao natural. Observe o lugar que cada um destes elementos
desempenha em sua compreenso teolgica, assim como o valor e os limites que
lhes so assinalados.
BURTNER, R. W. & CHILES, R. E. Coletnea da Teologia de Joo Wesley. Rio de
Janeiro: Instituto Metodista Bennett, 1995, captulo 1: Conhecimento Religioso
e Autoridade, p. 16-38 (pginas numeradas), E-book disponvel em:
http://www.metodistavilaisabel.org.br/docs/Coletanea_da_Teologia_de_Joao_Wesley.pdf

(acesso em 10.04.2015).
No ser necessrio enviar essa atividade
fundamental a execuo desse exerccio.
2.5

via

Moodle,

porm

Frum
Carga horria
3h

DESCRIO DA ATIVIDADE
Participe do Frum: Teologia Wesleyana 1, respondendo a seguinte questo:
At que ponto as fontes do conhecimento teolgico, empregadas por John Wesley,
so pertinentes (ou no) para a reflexo e a prtica das Igrejas nos dias de hoje.
Analise cada fonte e justifique a sua posio!
Se persistir alguma dvida, encaminhe as suas questes para os professores via
mensagem pelo Moodle.
Ler e pesquisar so fundamentais no processo de aprendizagem.