III UNIDAD DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD
DURACIN
AREA
ASIGNATURA
TEMAS TRANSVERSALES
GRADO
DOCENTES
CAPACIDADES
VALORES
COMPONENTE

Me tomo un tiempo para pensar, reflexionar y decidir

Unidad de Aprendizaje
III Bimestre
Del 12de Agosto al 04 de Octubre del 2013
Matemtica
Trigonometra
Educacin intercultural.
QUINTO AO (A B C D E F G)
Edinsson Rafael JAVIER Villanueva - Antonio SALGADO Chumpitaz John QUISPE polo
Razonamiento matemtico Comunicacin matemtica Resolucin de problemas
Perseverancia y trabajo

CAPACIDADES
1.

2.

GEOMETRA Y
MEDICIN

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

3.

4.

Representa las lneas

trigonomtricas: Cotangente,
Secante y Cosecante en la C.T.
CA. Identifican las lneas Ctg, Sec.
y Csc, trigonomtricas en la CT.
Conoce tcnicas empleadas en la
comprobacin de diversas
identidades trigonomtricas
CA. Identifica las identidades
trigonomtricas fundamentales.
Interpreta
las
identidades
trigonomtricas
de
arcos
compuestos y sus diversas
propiedades.
CA. Identifica identidades de
arcos compuestos.
Interpreta
las
identidades
trigonomtricas de arcos dobles,
mitad y triple y sus diversas
propiedades.
CA. Identifica identidades de
arcos dobles, mitad y triple.

CONOCIMIENTOS

1. Representacin de
las lneas
trigonomtricas: Seno
Coseno y Tangente

2. Identidades
Trigonomtrica

ESTRATEGIA
Participacin permanente
en clase.
Anlisis de casos
concretos y reales.
Bsqueda de patrones de
lo particular a lo general.
Desarrollo de separatas,
fichas y prcticas con el
acompaamiento del
docente.

3. Identidades de arcos
compuestos.

Trabajo en equipo.
Exposicin oral.

4. Identidades de arcos
dobles, mitad y triple

Trabajo individual.
Refuerzo y ampliacin
con tareas en casa y/o
empleando el blogger.

ACTITUDES
Muestra respeto al
expresar sus opiniones,
ideas y sentimientos.
Es responsable al
valorar los aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de su
proceso formativo.
Toma la iniciativa con
respeto y
responsabilidad para
formular preguntas,
buscar conjeturas y
plantear problemas.
Muestra perseverancia
al resolver problemas y
comunicar resultados
matemticos.
Valora la precisin en
las medidas y en los
clculos
Es ordenado al trabajar
en equipo.

INDICADORES DE LOGRO
1.1 Representa las lneas
trigonomtricas: Seno, Coseno y
Tangente en la C.T.
IA: Identifican las lneas Ctg,
Sec. y Csc, trigonomtricas en
la CT.
2.1 Aplica identidades trigonomtricas
en situaciones problemticas.
IA: Identifica las identidades
trigonomtricas fundamentales.
3.1 Aplica identidades trigonomtricas
de arcos compuestos en
situaciones problemticas.
IA: Identifica identidades de
arcos compuestos.
4.1 Aplica identidades trigonomtricas
de arcos dobles, mitad y triple en
situaciones problemticas.
IA: Identifica identidades de
arcos dobles, mitad y triple.

METODOLOGA:
METODOS

PROCEDIMIENTOS

TECNICAS

Activos

Los alumnos participan permanentemente durante el desarrollo de clase

Verbal e ilustrativa

Inductivo- Deductivo

Bsqueda de patrones de lo particular a lo general

Simblica

Socrtico

Formular y responder preguntas referidas al tema de estudio

Dinmicas

Estudios de casos

Compara situaciones de la vida diaria y emite conclusiones

Lluvia de ideas

Resolucin de problemas

Elige estrategias para la resolucin de situaciones problemticas

Mapas conceptuales

Estudio dirigido

Desarrolla ejercicios con el acompaamiento del docente

Estudio diferenciado

Personaliza de acuerdo a las caractersticas de los estudiantes

Exploracin y manipulacin
Prcticas dirigidas

EVALUACIN:
La evaluacin ser formativa y tendr como marco el desarrollo de las capacidades del rea como son: razonamiento y demostracin, comunicacin matemtica, resolucin de problemas y actitudes
frente al rea
Las evaluaciones en matemtica se realizarn de acuerdo a los siguientes criterios:
EVALUACIONES ORALES:

Intervencin voluntaria del alumno durante la explicacin.

Intervencin motivada por el alumno ante a una pregunta por el profesor

Participacin del alumno resolviendo ejercicios y/o problemas en la pizarra, indicando los pasos que va siguiendo.
EVALUACIONES DE TRABAJO:

Prctica dirigida, desarrollada en parejas o individualmente, sobre el tema tratado aplicada a la resolucin de ejercicios y problemas
Prctica calificada, el alumno en forma individual desarrolla el trabajo propuesto, consultando con su cuaderno

EVALUACIONES ESCRITAS:
En ellas los alumnos responden si consultar documento alguno sobre los conocimientos adquiridos en el periodo, considerando los conocimientos previos
EVALUACIN BIMESTRAL:
Es una evaluacin escrita que responde a los saberes adquiridos por el alumno en el bimestre
RECURSOS:
Se utilizaran diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los estudiantes.
Humanos : Docentes, padres de familia, comunidad, alumnos,
Materiales : Textos escolares, separatas, fichas prcticas, material audio visual, computadoras, Software, mdulos de aprendizaje, maquetas, Juegos ldicos, trpticos, peridicos, revistas, afiches, etc.

Infraestructura: Ambiente adecuado que alberga a 30 alumnos, mobiliario adecuado unipersonal. Instalaciones de biblioteca sala de lectura y audio visual.