ALUMNOS DE BAJO DESEMPEO

Nombre del profesor: Esperanza Escudero Pimienta

Asignatura: Ingls 4
Unidad: 3
Tema: My health (Mi salud)
Habilidad: oral (speaking)
Alumno de alto desempeo: A
Alumno de bajo desempeo: B
Actividad: El dilogo
Fecha: 29/7/2015
Recurso didctico: Pizarrn, notas (dilogo)
Competencia Genrica: Interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Argumentacin:
En esta actividad, se pretende que el alumno pueda ser capaz de seguir un modelo de dialogo,
intercambiando cierta informacin de uso comn en la viuda diaria. El propsito es la prctica y el
uso de un orden gramatical en la oracin, pero a travs de intercambiar ideas que pudieran ser
tiles en la comunicacin.
En el dilogo presentado en esta clase fue necesario que los alumnos pudieran intercambiar
informacin relacionada con could y would, que son modales para hacer preguntas , as ocurre en
este ejercicio donde el alumno A buscando una posibilidad de invitar y pedir a alguien a realizar
alguna actividad en breve tiempo. La respuesta del alumno B podra ser positiva o negativa,
dependiendo de la actividad que tenga que realizar en ese momento.
Esta informacin fue sacada del libro de interchange 3, Autores Susan Proctor y Jonathan Hall.

Alumno
A

Alumno B

El alumno de bajo desempeo en esta fotografa, es el alumno B, con dificultad puede construir
oraciones, participar en clases y entregar sus ejercicios. Se le ha dado asesora y atiende, pero al
momento de practicar o realizar otras actividades, se reusa. Posiblemente tenga que ver con su
carcter, segn que el joven casi siempre ha sido as. Hay compaeros de grupo que se le acercan
a animarlo, pero es tambin para ellos poder hacer que siga el apoyo. As que, lo que el alumno

realiza y que no ayuda mucho es pero es una forma de ayudarlo es, la asesora con los alumnos
que no hay cumplido con sus productos.

Nombre del profesor: Esperanza Escudero Pimienta

Asignatura: Ingls 4
Unidad: 3
Tema: My health (Mi salud)
Habilidad: oral (speaking)
Alumno de alto desempeo: A
Alumno de bajo desempeo: B
Ejercicio gramatical: so, too, either and neither
Fecha: 29/7/2015
Recurso didctico: Pizarrn, notas (dilogo)
Competencia Genrica: Interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
La siguiente ejercicio tenemos a otro alumno de bajo desempeo. En esta actividad gramatical,
tenemos oraciones en la que el alumno necesita identificar la respuesta. Es como si fuera un
dilogo pero en este caso el alumno debe dar uso gramatical de so, too, either and neither.
El recurso didctico utilizado fue: proyector y pizarrn, marcadores.
Argumentacin:
El alumno de la fotografa, es de bajo desempeo, pero se esfuerza preguntando cuando no
entiende. Usualmente tiene calificaciones bajas, pero se recupera en asesoras o participaciones
en clase.
Este alumno tiene un problema de salud desde su niez, pero no es un alumno que se deje vencer
por su problema. Sus compaeros de grupo lo animan a participar y lo hace, pero primero duda
mucho si podr realizarlo, y lo que se hace en este caso es esperar que pasen otros compaeros y
despus l participa. El alumno se queda usualmente a asesoras, el el cual lo hacemos participar
un poquito ms y esto le sirve de apoyo para realizar alguna tarea o producto atrasado. No
siempre cumple, pero se esfuerza.