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APROXIMACIONES DEL
LIDERAZGO EN EL ENTORNO ACTUAL
culturales
se
fueron
suscitando
cambios
en
las
arquitecturas
para
el
cumplimiento
de
los
logros
propuestos
tanto
personales
como
este sentido,
Horth, (2009) quien sostiene que no es suficiente para el lder tener la capacidad de
las
calificaciones
de
liderazgo
transaccional
liderazgo
transformacional.
As tenemos, que el liderazgo transaccional se configura en cuanto a convenios
entre las partes donde prevalece la estabilidad organizacional, al respecto, Castro,
Miquilena y Peley (2006) sostienen que: El lder transaccional afecta la motivacin
del seguidor por el intercambio de premios y por el establecimiento de una atmsfera
en la cual hay una percepcin de uniones ms cercanas entre esfuerzos y resultados
deseados (p.87).
y fenmenos en el marco de la
claramente
definidas, sintindose a gusto por el trabajo en equipo reconociendo para este ltimo
aspecto los esfuerzos del colectivo, sin embargo, no tienen un matiz claro de
influencia, en otras palabras, en sus grupos no se les reconoce la capacidad de
inspirar, generar lealtad o persuadir.
Lo anterior, efectivamente conlleva a que en la prctica el lder venezolano se
hace valer de su autoridad formal para as tomar decisiones, y transmitirlas como
ordenes que deben ejecutarse sin fomentar otras ideas o invenciones, es decir,
recurre a la imposicin, lo cual se destaca como praxis de la gerencia y liderazgo
tradicional .
Retos del Liderazgo en Venezuela
Una vez diagnosticado la tendencia del liderazgo en Venezuela, es posible
identificar y afirmar que el mismo no ha evolucionado a la par de otras latitudes
geogrficas, ni de las exigencias de la sociedad y de los significativos aportes de las
disciplinas emergentes, sino que
se mantiene
as, un entorno de
Reflexiones finales
Como bien se han planteado, no hay organizaciones estticas de all ha sido
necesario que los lderes en muchos casos adems de comprenderlo, lo fomenten y
faciliten, incorporndose as nuevas opciones y maneras de hacer las cosas, en
consecuencia, el poder innato del lder no trata de catalizar el cambio sino que lo
dirige hacia la evolucin deseada por la institucin y sus miembros.
Efectivamente, es posible identificar que todo lder debe consolidar su actuacin
cooperando con el colectivo ante las vicisitudes que puedan suscitarse en un entorno
dinmico, en Venezuela, adicionalmente se presentan grandes dificultades en el
escenario social, poltico, econmico y educativo, por ello, considero que resulta vital
que el lder asuma un rol de visionario, de estratega, emprendedor e innovador.
Para finalizar, no es posible dar por cerrado este tema, en lo particular sostengo
que es oportuno seguir reflexionando, comprendiendo y especial, actual en pro de las
relaciones y acciones de lder en su contexto social (instituciones de cualquier ndole
con o sin fines de lucro, educativas o de servicio) a fin de afianzar un desarrollo
equilibrado en lo personal y profesional, y en otros horizontes en lo econmico,
social y ecolgico.
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