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Primero de Secundaria
Segundo
lgebra
Presentacin
Didctico
Nuestra
I.E. propone
una perspectiva
integral
y moderna,
ofreciendo estudiantes,
una formacin
y valores;
buscando
el desarrollo
integral
de nuestros
impulsando
susprincipios
capacidades
parabuscando
el xito el
endesarrollo
la vida profesional.
personalizada
basada en
y valores;
integral de nuestros
Estambin
por esta razn
que
nuestro trabajo
para este ao
2013 sede
da Guas
tambienDidcticas
con el trabajo
de
con el
esfuerzo
de los docentes
a travs
que
los docentes
a travs de
que permitirn
un mejor
nivel acadmico
y lograr
permitirn
unGuas
mejorDidcticas
nivel acadmico
y lograr
alcanzar
la prctica
que
lo que que
el alumno(a)
requiere, requiere,
porque nuestra
metameta
es: que es:
alcanzar es
la prctica
es lo que el alumno(a)
porque nuestra
Formar
lderesintegral
con una autntica
educacin
educacin integral
Captulo 1.
Captulo 2.
17
Captulo 3.
25
Captulo 4.
32
Captulo 5.
39
Captulo 6.
46
Captulo 7.
53
Captulo 8.
60
Captulo 9.
67
Captulo 10.
74
Captulo 11.
Factorizacin en Z I .........................................................
81
Captulo 12.
Factorizacin en Z II .......................................................
88
Captulo 13.
95
Captulo 14.
Captulo 15.
Captulo 16.
Captulo
Leyes de
Exponentes I
1.
2.
3.
4.
5.
:
64.
GRANOS
DE ARROZ
20 = 1
21 = 2
22 = 4
23 = 8
24 = 16
:
263 = ???
lo prefieres en nmeros:
18 446 644 073 709 551 616
granos de arroz
INMENSO!!... no crees?
Ah! lo olvidaba, una vez conocido este nmero, el rey
no tuvo ms remedio que estudiar matemticas, para
poder ser tan hbil como _____, as que decidi estudiar
en el mejor de los colegios: Mentor
10
Potenciacin
1. EXPONENTE NATURAL
Es un nmero natural que indica la cantidad de veces
que ha sido multiplicado otro nmero llamado Base,
obtenindose la Potencia.
;nN
a x a x a x ... x a = an
n veces
Ejemplo:
EXPONENTE
5
2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 2 = 32
5 veces
BASE
POTENCIA
am x an = am+n
Ejemplo:
23 x 22 = 23+2 = 25 = 32
3. POtencia de potencia
Se multiplican los exponentes.
([am]n)p = am.n.p
Ejemplo:
(22)3 = 22.3 = 26 = 64
4. EXPONENTE NEGATIVO
a-n =
1
a-n
; a 0, n N
Ejemplos:
1 1
a) 2-3 = 23 =
8
316 . 812
98
A=
Resolucin:
1
1
b) 7-2 = 72 =
49
A=
= 38
5. EXPONENTE NULO
a0 = 1
; a R, a 0
Ejemplos:
a) (-17)0 = 1
E=2
OJO
b) -17 = -1
=2
F=
=3 =3
= 22
31
= 2 2 = 28 = 256
10n+3 - 10n+2
10n+2
E=
Resolucin:
1. Efecta:
E=
3n+4 + 3n+3
3n+3 - 3n+2
3n (34 + 33) 81 + 27
=
27 - 9
3n (33 - 32)
108
=
=6
18
F=
= 23 = 8
5. Calcula:
Ejemplo:
b) 22
3 3
3
F=
0
37
=2
Resolucin:
np
am
a) 3
3
3 33
3
4. Efecta:
6. EXPONENTES CONSECUTIVOS
20
3
3 33 3
3
10n(103-102)
=
10n . 102
900
=9=3
100
1000-100
100
Resolucin:
x8 . x30 . x20 x8+30+20
=
x56
x56
58
x
= 56 = x58-56 = x2
x
E=
11
Resolviendo en clase
1) Simplifica:
4) Reduzca:
[{23}4]5
(229)2
[(73)4]5 . [(74)5]6
(711)11 . {(74)7}2
Rpta: _______
Rpta: _______
5) Reduzca:
2) Calcula:
0
05
20 + 23 + 20 + 52
152 . 813
9 . 274
Rpta: _______
Rpta: _______
6) Reduzca:
3) Simplifica:
-8 + [5 + 876]
0
1-871-6
+ (-8)
2n+4 + 2n+3
2n+3 - 2n+2
Rpta: _______
Rpta: _______
Para Reforzar
1) Efecta:
4) Simplifica:
a2 . b3 . a4 . b5 . a6 . b7
25 . 3 7 . 4 9
48 . 2 3 . 3 6
Rpta: _______
Rpta: _______
5) Calcula:
2) Simplifica:
({24}5)7
({234}2)2
316 . 812
98
Rpta: _______
Rpta: _______
3) Efecta:
6) Reduzca:
2)2
[(24)2]-3 . (22)(2
Rpta: _______
3n+2 . 3n+1
3n+1 3n
Rpta: _______
12
Para el profesor:
1
Efecta:
(x ) .(x )
(x )
3
Para el alumno:
1
.x
Efecta:
15
(x7)8
a) -1
b) 1
d) -2
c) 2
e) -4
Resolucin:
a) x
b) x2
4
d) x
Resolucin:
Clave:
2
Efecta:
Clave:
2
19
16
35 . 40 . 27
13
304 . 1510 . 58
c) x3
e) x5
a) 28
b) 5/3
d) 3/5
c) 3/28
e) 28/3
a) 1
b) 2
d) 4
c) 3
e) 5
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Clave:
13
Calcula:
{[(72)3]4}5 . 76
Reduce:
{(73)4}5 {(74)5}6
(711)11 {(74)7}2
711 . (721)10
a) 7
b) 72
d) 74
c) 73
e) 75
Resolucin:
a) 43
b) 53
3
d) 7
Resolucin:
Clave:
4Calcula:
10
n+3
- 10
Clave:
Realiza:
2n+4 - 2n+3
n+2
2n+2 - 2n+1
10n+2
a) 0
b) 1
d) 3
c) 2
e) 4
Resolucin:
a) 0
b) 1
d) 3
c) 2
e) 4
Resolucin:
Clave:
14
c) 63
e) 83
Clave:
Calcula:
a) 2
b) 3
d) 5
20
05
Calcula:
10
E = 3 +3 +3 +2
0
c) 4
e) 6
Resolucin:
C=
05
2 0 + 23 + 20 + 52
a) 1
b) 2
d) 4
c) 3
e) 5
Resolucin:
Clave:
6
Clave:
Realiza:
6
-2
-2
-2
-2
-2
( ) () ( ) ( ) ( ) ( )
1
1
+
10
6
1
1
+
13
12
a) 2
b) 4
d) 8
1
1
5
4
c) 6
e) 20
Resolucin:
Efecta:
-2
-3
-1
( 12 ) +( 15 ) +(151 )
a) 10
b) 11
d) 13
c) 12
e) 14
Resolucin:
Clave:
Clave:
15
Calcula:
4 . 4 . 4 ... 4 - 16 . 16 . 16 ... 16
20 factores
10 factores
Calcula:
3.3.3...3
9.9.9...9
40 factores
c) 280
e) 220
a) 0
b)1
d) 240
Resolucin:
20 factores
a) 3
b) 0
d) 2
Resolucin:
Clave:
8
Reduce:
Clave:
8
()()( )
D= 2 . 9 . 8
3
4
27
c) 9
e) 1
Reduce:
a) 1 b) 2/3
d) 8/27
c) 3/2
e) 9/4
Resolucin:
R=
153 . 64
93 . 42 . 125
a) 1
b) 2
d) 4
c) 3
e) 5
Resolucin:
Clave:
Clave:
NOTA
Sello y Firma del Profesor
16
Captulo
Leyes de
Exponentes II
RADICACIN
Dentro de las matemticas, existen lo que se
denominan: PARADOJAS; que son resultados
matemticos absurdos, obtenidos a partir de situaciones
verdaderas y lgicas.
A continuacin voy a mencionarte una de ellas, sigue
con cuidado cada paso del proceso:
* 0 = 0
Igualdad de dos nmeros
* 4 - 4 = 2 - 2
Equivalencia de la igualdad anterior.
* 4(1 - 1) = 2(1 - 1)
Factorizando 4 y 2 a izquierda y derecha,
respectivamente.
2 (1 - 1)
* 4 =
(1 - 1)
Pasando a dividir (1 - 1) y luego simplificando
la fraccin.
* 4 = 2
Sacando mitad.
* 2 = 1
Resultado final ...
TOTALMENTE ABSURDO !!
Dnde est el error?...
Avergualo!!!
En la naturaleza del hombre y en el origen de
su razonamiento lgico, se fueron construyendo los
diferentes conjuntos de nmeros que ahora conocemos
como: Naturales (N), Enteros (Z), Racionales (Q),
Irracionales (I) y Reales (R).
1 1
=
23 8
Observa el
exponente: -3 Z
17
b) 32/5 = _________________
c) 41/2 = _________________
Radicacin
1. EXPONENTE FRACCIONARIO
d) 271/2 = _________________
; n 0, m, n Z
am/n = n am
e) 161/4 = _________________
Ejemplo:
1
2
f) 321/5 = _________________
a) (5) = 5 = 5
2. Reduce:
1
6
b) (8) = 6 81 =
2
6
231 = 2
OJO
a)
Se pueden
simplificar estos
nmeros
b)
2. RAZ DE RAZ
m n p
a=
m.n.p
c)
3 4
= ____________
= ____________
= ____________
a
m, n, p Z - {0}
d)
2 2
= ____________
e)
32 3 3 3 = ____________
f)
53 4 5
Ejemplo:
a)
5 = 2.3 5 = 6 5
216 = 2.2.2 216 =
= 22 = 4
b)
c)
d) 3
4 5
64 =
2162
3 = 60 3
1. Determina el valor de:
a) 4 3 36 5 530 = 4 . 6 36 . 30 530
= 2 . 3 . 5 = 30
x +
b) 3 3 4 3 5 = 8 317 = 317/8
x +x +
18
5 = ____________
64 = 2
Ejemplo:
c) 2 3
2 2 5 2 4 = 30 259 = 259/30
J=4
166 +
254
Resolucin:
J = 24 (24)6 +
254
= 24 224 + 25
= 2 + 25 = 27
-1
-1
92 + 362 + 1253
-1
42
Resolucin:
9
1/2
1/2
+ 36 + 125
41/2
1/3
9 + 36 + 3 125
4
3+6+5
2
14
2
x7 . 5 x3
5 8
x
Resolucin:
5
x7 . x 3
x8
x10
x8
Un avance importante en el
lgebra fue la introduccin, en
el siglo XVI, de smbolos para las
incgnitas y para las operaciones
y potencias algebraicas. Debido
a este avance, el Libro III de la
Geometra (1637), escrito por el
matemtico y filsofo francs Ren
Descartes se parece bastante a un texto moderno de
lgebra. Sin embargo, la contribucin ms importante
de Descartes a las matemticas fue el descubrimiento
de la geometra analtica, que reduce la resolucin de
problemas geomtricos a la resolucin de problemas
algebraicos. Su libro de geometra contiene tambin
los fundamentos de un curso de teora de ecuaciones,
incluyendo lo que el propio Descartes llam la regla de
los signos para contar el nmero de races verdaderas
(positivas) y falsas (negativas) de una ecuacin.
Durante el siglo XVIII se continu trabajando en la
teora de ecuaciones y en 1799 el matemtico alemn
Carl Friedrich Gauss public la demostracin de que
toda ecuacin polinmica tiene al menos una raz en
el plano complejo.
LA IRRACIONALIDAD DE LA RAZ DE DOS
x8
3 3
x
x5
4 5
x
Resolucin:
4(3)
E = 3(4)
x8(3)+5 12 x29
=
x3(4)+5 12 x17
= 12 x12 = x
5. Calcula el valor de:
-1/2
A = 254
1
49
-1/2
Observacin
Resolucin:
1/2
E = 25(1/4) + [49]1/2
= 25 1/4 + 49
= 251/2 + 7
= 25 + 7 = 5 + 7 = 12
(am+b)p+
mnp
19
Resolviendo en clase
1) Calcula:
4) Efecta:
7 49 + 5 25 + 9
Rpta: _______
1
+ 8
07
-3-10
Rpta: _______
2) Reduce:
-2-6
1
-4 . 16
16
+ 27
1/3
+ 81
1/4
x.3x.4x
4
Rpta: _______
x.3x. x
Rpta: _______
3) Efecta:
1
100
-2-1
-16-16
2 2 2
Rpta: _______
Rpta: _______
Para Reforzar
1) Reduce:
A = 254
-1/2
+ 1
49
Rpta: _______
Rpta: _______
2) Reduce:
32 + 42 + 122 + 52
256
Rpta: _______
Rpta: _______
6) Calcula:
-1/2
1
64
-9-1/2
x. x. y. y
Rpta: _______
Rpta: _______
20
Para el profesor:
1
Para el alumno:
1
Reduce:
G=
a) x1/10
10
x3
x . x
d) x1/29
M=
; x0
b) x27/10
Simplifica:
c) x2
e) x7/20
x7 . 5 x 3
5
; x0
x8
a)
d)
x 8
b)
x4
c)
x2
e)
x2
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Clave:
Reduce:
7
2 3
a)
12
717
d)
75
b)
717
c)
717
a)
12
515
b)
e)
75
d)
55
54
c)
e)
512
5
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Clave:
21
Simplifica:
-(1/3)-1
1 5
M=
4
[1/3]
-1
[1/2]-(1/2) + (0,2)-1
a) 2 b) 1
d) 1/3
c) 3
e) 9
1/2
a) 8
b) 16
d) 64
c) 32
e) 24
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Simplifica:
n+4
Clave:
n+3
Calcule:
2
-2
2n+2 - 2n+1
a) 0 b) 1
d) 3
10 n +3 10 n +2
10 n +2
c) 2
e) 4
Resolucin:
c) 2
e) 4
Resolucin:
Clave:
22
a) 0 b) 1
d) 3
Clave:
A=
1
27
-2/3
1
+ 32
1/2
-4/5
a) 5 b) 8
d) 3
Reduzca:
1/2
1 1/2 1 4/ 3
B =
+
+ 3
8
36
c) 4
e) 9
a) 4 b) 5
d) 7
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
6 Calcula:
M=
c) 6
e) 8
2-1
2-1
+ 36 + 125
-1
42
a) 4 b) 6
d) 9
3-1
c) 7
e) 10
Resolucin:
Clave:
Reduce:
A = 279
1
42
a) 1/3
b) 1/4
d) 3
c) 2
e) 1/2
Resolucin:
Clave:
Clave:
23
O=
a) 1
x8
x3
3
4
x5
x5
b) 0
c) 2
d) 4
e) 5
c) 3/20
e) 1/3
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Simplifica:
Clave:
Simplifica:
50 factores
48 radicales
T=
8
10
x ..... 8 x
x 3 x x 3 x ..... x
U=
5
3
x ..... 5 x
x ..... 3 x
30 factores
96 radicales
b) x2
c) x3
a) 5 x
b) 3 x
c) x10
d) x4
e) x5
d) 1
e) 15 x
a) x
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Clave:
NOTA
Sello y Firma del Profesor
24
Captulo
Ecuaciones
Exponenciales
3x + 3x+1 + 3x+2 = 39
x-x = 4
2. PROPIEDADES
1. Si:
am = an m = n ;
a 0, 1, -1
Ejemplo: Resuelve x = 4
Expresa el exponente negativo y el 4 como potencia
de 2 en:
1
= 22
xx
2x+1 . (22)x+2 = 23
2x+1 . 22x+4 = 23
23x+5 = 23
3x + 5 = 3
3x = 3 - 5
3x = -2
x = -2/3
1
22
1
(-2)2
Resolucin:
8x
23 = 2 9
x
38 = 9
x
3 8 = 32
8x = 2
x
(23) = 2
23x = 21
3x = 1
x = 1/3
ax = bx a = b a > 1 b > 0
Resolucin:
1
2
1. Halla x en:
xx = 3 (2/3)2
xx = (2/3)2/3
x = 2/3
125x-3 = 252x+1
Resolucin:
(53)
x-3
= (52)
2x+1
53x-9 = 54x+2
3x - 9 = 4x + 2
3x - 4x = 2 + 9
-x = 11
x = -11
26
Resolucin:
(4x)4x = 23(8)
8
(4x)4x = (23)
(4x)4x = 88
4x = 8
x = 8/4
x=2
Resolviendo en clase
1) Calcula x en:
4) Resuelve:
54x+2 = 25
x-2
.32
3-2x
.52
x-1
=1
Rpta: _______
5) Resuelve:
2) Halla x en:
Rpta: _______
x+1
.2
3x-5
.2
5x-9
=2
34
x+3
2x-5
= 316
Rpta: _______
Rpta: _______
3) Halla x en:
6) Calcula x en:
125x-3 = 252x+1
Rpta: _______
(( (( ( (
1
3
-3
-2
2
+
5
4
+
11
-1
= 216
Rpta: _______
Para Reforzar
1) Calcula "x" en:
2x+1
4) Halla x en:
= 27
x+3
= 4 32
3x+1
Rpta: _______
Rpta: _______
2) Resuelve:
5) Resuelve:
5
25
x-1
= 5
x+2
2x+1 . 4x+2 = 8
Rpta: _______
3) Resuelve:
Rpta: _______
6) Resuelve:
Rpta: _______
8x
23 = 512
Rpta: _______
27
Para el profesor:
1 Halla x en:
x-3
25
Para el alumno:
1 Halla x en:
= 225
a) 1
b) 3
d) 4
c) -3
e) -1
Resolucin:
36
x 2
= 336
a) 2
b) 4
d) - 1
Resolucin:
Clave:
2 Resuelve:
a) 1
b) 2
d) 5
Clave:
2 Halla x en:
814x-1 = 9x+5
c) 4
e) 3
Resolucin:
27x = 924
a) 2
b) 4 c) 6
d) 8
e) 10
Resolucin:
Clave:
28
c) 3
e) - 2
Clave:
Resuelve:
8 . 8 . 8 ... 8 = 4 . 4 ... 4
n veces
a) 4
b) 2
d) -8
(n+2) veces
c) 8
e) -2
Resuelve:
8 . 8 . 8 ... 8 = 16 . 16 . 16 ... 16
(x+3) veces
Resolucin:
a) 4
b) 9
d) 2
x veces
c) 2/3
e) 1/8
Resolucin:
Clave:
4
Resuelve:
34-x . 96+x . 2710-x = 814+x
Clave:
a) 1
b) 2
d) 3
c) 19/9
e) 6
Resolucin:
Resuelve:
27x-3 . 9x+1 = 81x+3
a) 12
b) 18
d) 16
c) 19
e) 20
Resolucin:
Clave:
Clave:
29
Resuelve:
a) -2
b) -1
d) 2
c) 1
e) 3
Resuelve:
3x+4 + 3x+2 + 3x = 273
Resolucin:
a) 1
b) 2
d) 4
c) 3
e) 5
Resolucin:
Clave:
6
Resuelve:
a) 1
b) 2
d) 4
53x 6
25x 1
c) 3
e) 1/4
Resolucin:
a) 1
b) 2
d) 4
1
125
c) 3
e) 5
Resolucin:
Clave:
30
Resuelve:
1
62x-2
=
x-1
16
144
Clave:
Clave:
Resuelve:
(4x)4x = 224
a) 1
b) 2
d) 4
Resuelve:
(2x)x = 212
c) 3
e) 1/4
a) 1
b) 2
d) 4
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
8
Halla x en:
Clave:
8
c) 3
e) 5
2 -2
=2
2x - 2
a) 1
b) 4
d) 1/4
Resuelve:
3x-1 + 3x-2 = 108
c) 3
e) 1/2
Resolucin:
a) 3
b) 5
d) 7
c) 9
e) 1/5
Resolucin:
Clave:
Clave:
NOTA
Sello y Firma del Profesor
31
Polinomios:
Grados y Valor Numrico
Captulo
Q(x) = 8x3 + 1
Ejemplo:
Resolucin:
P(x, y) = 5x5y4 - 9x2y7 + 7x8z1/2
Grados
Entonces: GA(P) = 9
2. En el polinomio:
P(x, y) = 4xmy7 + 5x2ym,
halla GA(P) si GR(x) = 10.
Resolucin:
GA = 9
GA = 6
es 9.
GA=17
GA=12
por lo tanto:
GA(P) = 17
G.A.(P(x)) = 9
2. GRADO RELATIVO (G.R)
Es el mayor de los G.R. de los monomios que conforman
al polinomio.
3. Si el grado relativo de x es 9 en
P(x, y) = 21x3yn - 8(xy)3n - xny5,
halla el grado relativo de y.
Resolucin:
2 7
P(x, y) = 7x y - 1/2x y + 5 xy
es 7.
Valor Numrico
Si reemplazamos tenemos:
P(0, 1) = 7.04.13 - 1/2 . 02 . 17 + 5 . 0 . 15
P(0, 1) = 0 - 0 + 0
P(0, 1) = 0
W(W(3)) = (5) + 2
=7
33
Resolviendo en clase
1) Halla el G.A. en cada caso.
A(x, y) = x7 + y9
B(x, y) = x3y4 + x2y6
C(x, y) = x4y8 + x8y5
D(x, y) = (x2y3)4 + xy17
1
P(x) = 3mxm - xm+2 - xm+4
3
Rpta: _______
Rpta: _______
6) Si w(x) = x + 2, halla w(w(3)).
Rpta: _______
Rpta: _______
Para Reforzar
1) Calcula P(1; 2), sabiendo que:
P(x, y) = x3 + y3 + 3xy(x + y)
Rpta: _______
34
Para el profesor:
1
Para el alumno:
a) 5
b) 6
d) 7
c) 10
e) 12
c) 3
e) 2
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
2
Clave:
a) -1
b) 0
d) 5
a) -1
b) -2
d) 6 e) -1/2
c) 12
e) 10
Resolucin:
c) 1/2
Resolucin:
Clave:
Clave:
35
Si:
c) -5
e) -12
Resolucin:
Si:
calcula F(1).
a) 1
b) 5
d) 2
1
1
7
F(x) = x2 + x + ,
2
3
6
c) 4
e) 3
Resolucin:
Clave:
4
c) 2
e) 1/2
Clave:
4
a) 24
b) 68
d) 48
c) 82
e) 70
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
36
Clave:
a) 24
b) 16
d) 18
a) 72
b) 73
d) 75
c) 40
e) 42
Resolucin:
c) 74
e) 76
Resolucin:
Clave:
6
En el polinomio:
P(x, y) = 4xmy7 + 5x2ym
halla GA(P) si GR(x) = 10.
a) 11
b) 10
d) 5
c) 12
e) 7
Clave:
6
Resolucin:
En el polinomio:
P(x, y) = xmy5 + xm+2y
halla GR(x) si GA(P) = 12.
a) 10
b) -9
d) 7
c) 11
e) 9
Resolucin:
Clave:
Clave:
37
a) 1
b) 3
d) 9
c) 6
e) 12
Resolucin:
Dado el polinomio:
P(x, y) 2xa+by2 - 3xa+1yb + 5xayb-1
si su grado absoluto es 10 y su grado relativo a y
es 4, halla el grado relativo a x.
a) 3
b) 5
d) 8
c) 7
e) 9
Resolucin:
Clave:
Clave:
a) 12
b) 10
d) 14
c) 9
e) 11
a) 4
b) 6
d) 8
c) 7
e) 9
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
Clave:
NOTA
Sello y Firma del Profesor
38
Captulo
Polinomios Especiales
1. POLINOMIO ORDENADO
Polinomio donde el G.R. de una variable, en cada
monomio, crece o decrece.
Ejemplo:
x10 + 9x7 + 5x2
Polinomios y tecnologa
1
+ x2
+ 3x4
+ 5x7 +
2x9 + 7x12 +
3x13 + x17 +
4x20
2. POLINOMIO COMPLETO
Polinomio que presenta respecto a una variable, trmino
independiente, trmino de grado 1, trmino de grado 2,
trmino de grado 3 y as sucesivamente.
Ejemplo:
2x5 + 7x + 2x2 + x3 + 2 + 5x4
3. POLINOMIO HOMOGNEO
Ejemplos:
3x4y3 + 7x2y5
4x5y2 - 3x6y
6x8y3 + 3x4y7 - 4x10y
8+3
4+7
spline de grado 2
Yuxtaposicin de trozos de polinomios de grado 2.
Por cada tres puntos en cada uno de estos cuadros
pasa la grfica de un polinomio de grado 2.
10 + 1
39
2 (x - 5)2 + 1 (x+4)(x - 6) 5 x2
3
6
6
b) C.S. = -; 23]
e) C.S. = -; ]
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
6 Resuelve:
1
x
(x - 5)- 2 1 - ;
3
4
entonces el conjunto solucin es:
a) -; 8
b) -; 9
d) -;
Clave:
c) -; 7
e) N. A.
Resolucin:
Resuelve la inecuacin:
2
(x + 1) <
5
a) C.S. = -; 8
c) C.S. = -; -5
d) C.S. = -; 10
3
(x - 2)
10
b) C.S. = -; -8
e) C.S. = -; -10
Resolucin:
Clave:
Clave:
121
Resuelve:
6(x+5)(x - 2) 26+2(x+2)(3x - 1)
a) -;13/2
b) -;41/4]
d) -;13/2]
7 Resuelve:
a) -; 2
b) [2; +
d) -2; 2
c) 13/2;+
e) -13/2;+
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
c) -; 2]
e) 2; +
Clave:
Resuelve:
(3x-1)(x+5) < 3(x+2)(3x-1)
Resuelve:
(2x+1)(x - 2) x(x+5)+(x - 5)(x+1)
a) -;3/4
b) [-3/4;+
d) [-3/4;3/4]
Resolucin:
Resolucin:
Clave:
c) 3/4;+
e) [3/4;+
Clave:
NOTA
Sello y Firma del Profesor
122