Memoria

MEMORIA ANUAL
2008
MEMORIA ANUAL
2 0 0 8
SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 3
Memoria 2008, Santo Toms

Director Responsable: Jaime Vatter G. Comit Editorial: Fernando de la Jara G., Vernica
Guarda P., Mara Jos de la Barra C., CPA Comunica. Diseo: Vernica Decombe E.
Corrector de texto: Jos Luis Brito P.. Representante Legal: Jaime Vatter G.
4 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS
NDICE
4
5
6
12
14
Presentacin Presidente
corporacin Santo Toms
Egresados
Acreditacin Institucional
Presentacin Rector Nacional Santo Toms
Mercado laboral
Objetivo
Corporacin
Hitos histricos
Visin Misin
Directorio
Autoridades
Proyecto Educacional
Becas y Financiamiento
Infraestructura y Equipamiento
44
Educacin Superior
proyectos acadmicos
y Educacin Continua
Desarrollo Comercial
Presencia Nacional
50
Unidades Asociadas
Universidad
Visin Misin
Autoridades
Carreras
RED IC-USTA y Experiencia Internacional
Investigacin y Postgrado
54
Unidades internas
60
Colegios
64
68
76
recursos humanos
Instituto Profesional
Visin Misin
Autoridades
Carreras
Centro de Formacin Tcnica
Visin Misin
Autoridades
Carreras
Instituto Confucio
Instituto Asitico y del Pacfico
Centro de Innovacin Pblica
Instituto de la Familia Berit
Visin Misin
Directorio
Autoridades
Hitos relevantes
anexos
Direccin de Formacin General

Direccin de Asuntos Estudiantiles
I. PRESENTACIN PRESIDENTE CORPORACIN SANTO TOMS

Habindose cumplido 33 aos de la Corporacin Santo Toms, principal obra de su Fundador Gerardo
Rocha Vera (Q.E.P.D.), nica organizacin de educacin en Chile que articula los segmentos de educacin
escolar, tcnica, profesional y universitaria a una red internacional con el concepto de educacin continua,
es oportuno recordar su sueo, el que se ha ido materializando con perseverancia, creatividad, innovacin
espritu de superacin, generosidad y consecuente con la filosofa de Santo Toms. Sueo que no habra
sido ni sera posible de construir y continuar sin el concurso de un gran nmero de colaboradores, que
son todas las personas que han pasado por esta gran Institucin, me refiero a los directivos, docentes,
administrativos, alumnos y proveedores.
Estoy seguro de que en su espritu generoso y humilde, mi padre querra referirse y agradecer a todos
ellos, en lugar de destacarse a s mismo, sin embargo, permtanme en esta ocasin hacer una resea de
su sueo, el que no debe ser perdido de vista y que textualmente describi:
Mi sueo: fundar la Universidad Global Santo Toms, con presencia en cada pas del mundo en los prximos 50 aos: una Universidad Mstica para la Contemplacin de la Verdad y otra Universidad Profesional
y de la Investigacin, subordinada a la anterior.
Por un lado, el trabajo de crear en los continentes (escuelas, universidades, institutos, edificios, asociaciones, etc.) y por otro lado, el trabajo de crear los Nuevos Contenidos: conceptos, material didctico, formacin de profesores para el discernimiento, el anlisis, y sntesis para la realizacin plena y la Felicidad
temporal. Los hroes, los santos y los sabios, vivos y muertos, el principal material didctico.
As como tambin el material didctico que hay que inventar, no para ensear mejor las matemticas,
la historia y la biologa, sino para ensear a amar, redefiniendo la prudencia y la audacia, la alegra y la
compasin, la aceptacin y el espritu de superacin, de tal modo que por ejemplo, no se confunda la prudencia con la cobarda ni la valenta con la locura, es decir producir el material didctico de la felicidad.
Quizs no vamos a lograr muy pronto esta meta, pero todo lo que constituya una aproximacin a ella,
puede ser considerado como una parte ganada de la meta, partes que acumuladas son ms que la suma
aritmtica, como el tesoro de encontrar un amigo en que 1+1 no es 2, sino 1+1=11.
Como pueden apreciar, la aspiracin de su fundador, con la cooperacin de toda la comunidad, estaba
en pleno camino de concrecin y lo que prevalece es la esencia de contar con una Institucin inspirada
en Santo Toms, donde lo ms importante es la formacin integral de las personas, adems de las competencias laborales. Para Santo Toms, esto era la Sapientia, que significa integrar en un nivel superior
todas las formas del saber por sobre los conocimientos especficos.
Estimada Comunidad: el espritu que anima a esta Presidencia no es otro que continuar la obra y por ello,
junto al Directorio y la Administracin, estamos comprometidos en retomar con fuerza la senda de desarrollo que la Corporacin Santo Toms se merece, fundamentalmente por el compromiso con nuestros
alumnos de los Colegios, Centros de Formacin Tcnica, Instituto Profesional y la Universidad. Les pido
a cada uno de ustedes que me acompaen en este camino, recordando a travs de esta Memoria, las
experiencias que nos ayudan a proyectarnos y mejorar cada da en el ejercicio de nuestras actividades.
Gerardo Rocha Haardt

Presidente Santo Toms
II. PRESENTACIN RECTOR NACIONAL SANTO TOMS

La extensa presencia nacional de Santo Toms, de Arica a Punta Arenas, plantea un gran desafo para esta Institucin, cual
es, dar educacin a miles de jvenes, desarrollar sus competencias y habilidades, entregarles valores y principios, y todo
esto con un gran nivel de calidad y excelencia. El 2008 fue un ao de grandes desafos para Santo Toms. Se efectu una
significativa reestructuracin a nivel de Casa Matriz, redefinindose mltiples tareas y crendose otras nuevas. Todo esto,
con el nimo de perfeccionar nuestro trabajo, hacerlo ms eficiente y acorde con las necesidades actuales.
Sobresalen la creacin de un rea comercial y la redefinicin de las tareas de la Vicerrectora de Planificacin y Control de Gestin.
En la primera destaca un renovado plan de difusin de las carreras de la Institucin y la implementacin de un novedoso plan de
becas para contar con mejores alumnos, mientras que en la segunda se avanz en la bsqueda de mayor eficiencia a todo nivel.
Tambin se ha continuado con la reformulacin de carreras, desarrollando de manera ms efectiva las necesidades del mundo
laboral. Esta actividad, liderada por la Direccin de Desarrollo Curricular de la Vicerrectora Acadmica, ha sido fundamental para
poder ofrecer programas de estudio atractivos, pertinentes y acordes con las necesidades de la moderna economa chilena.
Durante el 2008 se continu con el seguimiento de la insercin laboral de nuestros egresados. Los resultados obtenidos nos
muestran que la gran mayora de ellos se encuentra trabajando en el rea de su competencia. De los egresados con cinco
aos de experiencia, el 70,3% tiene trabajo y de stos el 81% se desempea en el rea de su competencia. En general, los
egresados obtienen empleo en un tiempo no superior a los seis meses de bsqueda. Esto nos motiva a continuar nuestra
labor educativa en los niveles de calidad obtenidos.
Otro aspecto que mostr avances significativos fue el rea de Administracin y Recursos Humanos. En la primera se avanz
en los procesos de abastecimiento y logstica, tema de gran complejidad dado el carcter nacional y multiformato de nuestra
Institucin. En la segunda se ha ordenado la estructura organizacional y generado los cimientos para un proceso moderno
de gestin de recursos humanos. Esto es, sin ninguna duda, prioritario para una Institucin de Educacin Superior, que
fundamenta su excelencia y competitividad en las personas que en ella trabajan.
Otros hechos que merecen la pena ser destacados en esta oportunidad son el desarrollo del rea de Investigacin y Postgrado
de la Universidad Santo Toms. Es as como el ao 2008 se ofrecieron ocho programas de magster y se desarrollaron dos nuevos programas que estn siendo ofrecidos el 2009. Asimismo, el 2008 tres proyectos de investigacin lograron financiamiento
externo, hecho indito en nuestra Universidad, y nuestros acadmicos publicaron 16 artculos en publicaciones ISI.
Por otra parte, nos alegramos de haber incorporado dos nuevos decanos en la Universidad, Carlos Maquieira, Ph.D. en Administracin, y el Doctor Pedro Garca, en las Facultades de Administracin y Salud, respectivamente, lo que muestra una
fuerte voluntad de avanzar en el enriquecimiento acadmico de nuestra casa de estudios.
Actualmente, cerca de la mitad de nuestros alumnos estudia con el denominado Crdito con Aval del Estado, lo que es de gran
significancia para nuestra Institucin. Hay que recalcar que este beneficio para miles de jvenes es posible por la calidad de
acreditadas que poseen todas las instituciones de educacin superior Santo Toms, as como por la decisin institucional de
avalar a estos jvenes mientras duren sus carreras. Esto es, sin duda, una muestra de confianza de estos miles de estudiantes
para con Santo Toms y habla de nuestra constante preocupacin como Institucin de contribuir a la movilidad social.
En fin, el compromiso de Santo Toms es, justamente, no abandonar el camino iniciado hace ya 30 aos y redoblar los
esfuerzos para seguir siendo una institucin que entrega educacin de calidad y que vela por el bienestar de quienes depositan en nosotros sus anhelos y esperanzas de futuro, as como de su comunidad ms cercana.
Jaime Vatter
Rector Nacional Santo Toms
III. Corporacin Santo Toms

El desarrollo acadmico, enfocado en la excelencia de la
educacin y la calidad de la docencia, es una de las misiones
de Santo Toms. Esta causa es un proceso constante, que se
traduce en un incesante crecimiento de la Institucin y el desarrollo de nuevos proyectos en Chile y el mundo.
La atencin de sus alumnos, la calidad de sus profesores y el
perfeccionamiento diario de las caractersticas del servicio
educativo del cual se hace responsable, son pilares fundamentales de este trabajo Y formar mediante un plan integral, eficaz, audaz y realista, es uno de sus propsitos.
Santo Toms tiene la conviccin de que la formacin que se
brinda en sus salas de clases es lo que Chile precisa para
progresar. Por ello se ha fijado metas claras, perseverando
en educar a personas altamente calificadas, con una moral y
valores intachables. Esta misin se ha traducido en que Santo
Toms haya logrado convertirse en uno de los tres sistemas
de educacin superior privada, autnomo y acreditado, ms
grande del pas.
En ms de 30 aos de historia, la Corporacin Santo Toms
ha logrado, mediante acciones y no palabras, incluir a ms de
45 mil alumnos y casi 50 mil titulados. adems, posee mas de
6.500 acadmicos y cerca de 1.500 funcionarios trabajando
en sus 23 sedes a lo largo del pas, que abarcan Universidad,
Instituto Profesional, Centros de Formacin Tcnica y los Colegios, impartiendo cerca de 90 carreras en ms de 220 mil
metros cuadrados construidos.
Historia
La Corporacin Santo Toms ha desarrollado un sistema educacional centrado en la formacin de personas en los diferentes niveles
profesionales. Sus Colegios, Centros de Formacin Tcnica, Institutos
Profesionales y Universidad, se han dedicado por ms de 34 aos a
transmitir el pensamiento de Santo Toms de Aquino, tanto en Chile
como en el extranjero. Sus tcnicos y profesionales se han formado
integralmente, destacando personal y profesionalmente por sus aptitudes y excelencia.
Hitos Histricos
1975:
Fundacin del Centro de Estudios Paramdicos, Propam, por Gerardo Rocha Vera. Esta
institucin, que en 1981 origin el Centro de Formacin Tcnica, Centro Nacional de Estudios Paramdicos y Agropecuarios, PROPAM, fue pionera en impartir carreras paramdicas en Chile.
1976:
Se crea el Centro Interamericano de Educacin y Cultura, CIDEC, que dio origen al Centro de Formacin Tcnica, Centro Interamericano de Educacin y Cultura, CIDEC. Carreras como
Turismo, Comunicaciones, Comercio Exterior, Secretariado, Contabilidad, Informtica y Diseo son
algunas de las ofrecidas por la Institucin.
1981:
Se funda el Colegio Santo Toms Puerto Montt, establecimiento del tipo cientfico humanista que coopera con la funcin educacional del Estado.
1982: El Ministerio de Educacin autoriza el funcionamiento del Centro de Formacin Tcnica

CIDEC en Arica, Iquique, Antofagasta, La Serena, Ovalle, Via del Mar, Santiago, Rancagua, Curic,
Talca, Chilln, Concepcin, Temuco, Valdivia, Puerto Montt y Punta Arenas. En estas 16 ciudades se
imparten carreras de Tcnico de Nivel Superior en las reas de Administracin, Servicio, Tecnologa,
Informtica, Diseo y Arte.
El mismo ao, el MINEDUC autoriza al Centro de Formacin Tcnica, PROPAM, el que
posee sedes en 16 ciudades: Arica, Iquique, Antofagasta, La Serena, Ovalle, Via del Mar,
Santiago, Rancagua, Curic, Talca, Chilln, Concepcin, Temuco, Valdivia, Puerto Montt y
Punta Arenas. El Centro imparte carreras de Tcnico de Nivel Superior en las reas de Servicio, Paramdicas, Tecnologas, Educacin y Agropecuaria.
1987: Inicia su funcionamiento el Instituto Profesional Santo Toms, con sede en diez ciudades: Antofagasta, La Serena, Ovalle, Via del Mar, Santiago, Rancagua, Talca, Concepcin,
Puerto Montt y Punta Arenas. Este Instituto, autorizado por el Ministerio de Educacin, imparte las carreras de Servicio Social, Contador Auditor, Relaciones Pblicas, Diseo e Ingenieras
de Ejecucin, entre otras.
MINEDUC autoriza el funcionamiento del Centro de Formacin Tcnica Centro de Estudios
Paramdicos de Santiago, CEPSA, que imparte carreras de Tcnico de Nivel Superior en el
rea Paramdica.
1988:
El Ministerio de Educacin aprueba los estatutos y entidades examinadoras de las carreras de la Universidad Santo Toms. La Universidad obtiene su personalidad jurdica y la autorizacin
para funcionar.
Se inician las actividades acadmicas de la Universidad Santo Toms en Santiago, la cual imparte las
carreras de Agronoma, Ingeniera Forestal, Ingeniera Comercial, Veterinaria, Psicologa y Periodismo.
1995:
Se crea el Colegio Santo Toms de San Bernardo. En un inicio se imparten cursos para
alumnos de educacin preescolar y bsica, y en el ao 2002 se extiende a educacin media.
1996:
Creacin del Colegio del Valle en La Serena. Este colegio privado, hoy denominado Colegio Santo Toms del Valle, forma alumnos en educacin bsica.
2000: El Consejo de Educacin Superior otorga plena autonoma al Instituto Profesional Santo
Toms. En la actualidad posee 20 sedes a nivel nacional, 30 carreras y cerca de 7.500 alumnos.
2002: Los Centros de Formacin Tcnica CIDEC y PROPAM se fusionan, originando el Centro
de Formacin Tcnica Santo Toms, con 21 sedes, ms de 33 carreras y sobre 18.000 alumnos en
carreras de Nivel Tcnico Superior.
2003:
Se crean 11 nuevas sedes de la Universidad, aprobadas por su Junta Directiva. Se

establecen en Arica, Iquique, Antofagasta, La Serena, Via del Mar, Talca, Concepcin, Los ngeles,
Temuco, Osorno y Puerto Montt.
El 23 de enero de ese ao, la Universidad Santo Toms obtiene plena autonoma mediante acuerdo
N 020/2003, del Consejo Superior de Educacin.
El mismo ao, con fecha del 5 de mayo, obtiene plena autonoma el Centro de Formacin Tcnica
Santo Toms, mediante Decreto Exento N 00305 del MINEDUC.
2005:
En diciembre, la Comisin Nacional de Acreditacin de Pregrado, CNAP, acredita a la Universidad Santo Toms y al Instituto Profesional Santo Toms por dos aos y al Centro de Formacin
Tcnica Santo Toms por tres aos.
2007:
En diciembre, la CNA reacredita a la Universidad Santo Toms por cuatro aos, hasta el ao
2011. El Instituto Profesional Santo Toms obtuvo su reacreditacin por tres aos ms, hasta el ao 2010.
Ese mismo ao se da inicio a clases de la UST, IPST y CFST en la sede Copiap. Adems, se abren
nuevos colegios de la Corporacin en Curic, Talca y Los ngeles.
2008:
Marcando el inicio de una nueva etapa y consolidando su presencia y compromiso adquirido, Santo Toms inaugur el jueves 7 de agosto de 2008, una nueva sede en Punta Arenas. Esta
obra albergar a sus estudiantes del Instituto Profesional y Centro de Formacin Tcnica.
El primero de los Institutos Confucio que funciona en Chile y en Amrica del Sur, se inaugur el 28
de abril en la Universidad Santo Toms Via del Mar.
A fines del 2008 y con la presencia de la Presidenta de la Repblica, Michelle Bachelet Jeria, se inaugur el nuevo Instituto de Ciencias del Deporte de la Universidad Santo Toms, que se encuentra en las
dependencias del Centro Nacional de Entrenamiento Olmpico del Comit Olmpico de Chile (COCH).
Cantidad de Alumnos al ao 2008:

Universidad Santo Toms: 20.104
Instituto Profesional Santo Toms: 7.409
Centro de Formacin Tcnica: 18.367
Total de alumnos en formacin: 45.880
Total de titulados: casi 50.000, de los cuales alrededor de 36.000 son tcnicos de nivel superior.
Visin
Misin
Institucin de Educacin Superior inspirada en el realismo y la universalidad del pensamiento de Santo Toms de Aquino, con cobertura a nivel
nacional y comprometida con los egresados de la enseanza media,
a quienes ofrece programas de estudios para una formacin tcnica
profesional y universitaria de calidad y de pertinencia regional.
Formar personas con un nivel de preparacin profesional y valrico que

les permita desempearse con eficiencia, creatividad y responsabilidad
social en la profesin escogida y, a travs de ello, contribuir al desarrollo regional y nacional en los diferentes mbitos de la produccin y
servicios.
directorio santo toms

Correspondiente al primer semestre de 2008:
RODRIGO ALARCN JARA

presidente
JOS RAMN VALENTE VIAS

MIEMBRO DEL DIRECTORIO
JUAN EDUARDO VARGAS duhart

luis hernn cubillos sigall

mario mora lpez

* A la fecha, abril de 2009, el directorio Santo Toms est compuesto por su presidente Gerardo Rocha Haardt y
los directores Rodrigo Rocha Vera, Jos Ramn Valente Vias, Manuel Jos Vial Vial y Rafael Gonzlez Amaral.
autoridades santo toms
RODRIGO ALARCN JARA

director ejecutivo santo toms
jaime vatter gutirrez

rector nacional santo toms
oscar mimica roki

vicerrector acadmico
julio abud henriquez

vicerrector planificacin y control de gestin
luis felipe nez errzuriz

vicerrector de finanzas
enrique gmez bradford

vicerrector de administracin y recursos humanos
hernn swart figueroa

gerente de asuntos corporativos
fernando de la jara goyeneche

secretario general ust
eduardo andrs crawley-boevey passalacqua

gerente comercial
leopoldo crdenas prez

gerente de tecnologas de la informacin
rodrigo rocha vera

director proyecto brasil
roberto lafontaine infante

director de proyectos internacionales
daniel olivares camus

director nacional de proyectos educacionales y
educacin continua
dario prez delard

director nacional colegios santo toms
IV. Proyecto Educacional

El fin del proyecto pedaggico Santo Toms es educar profesionales capacitados,
comprometidos con la sociedad y preparados para contribuir en el desarrollo
del pas mediante el aporte de sus aptitudes intelectuales e integridad moral.
Los principios cristianos y la doctrina de Santo Toms de Aquino sustentan los
propsitos de la Corporacin. Este referente valrico fomenta una educacin
de exigencia y calidad, cuya formacin se traduzca en un individuo autnomo,
proactivo e integral. El profesional o tcnico Santo Toms est capacitado
para competir e introducirse plenamente en el mundo laboral, integrando sus
virtudes con las habilidades, conocimientos y destrezas, ambicionando el permanente perfeccionamiento de su desarrollo profesional y personal.
La bsqueda de la verdad, la tolerancia y la solidaridad son virtudes que forman parte del proceso educativo del docente y estudiante de la Universidad
Santo Toms, en cuyas aulas se privilegia la generacin de comunidades de enseanza y aprendizaje, orientadas a potenciar la formacin del alumno.
Estudiantes y docentes de Santo Toms logran estas caractersticas gracias
al Modelo Pedaggico Santo Toms, cuyos ejes centrales apuntan a una educacin integral, donde el conocimiento sea sustentable y significativo. Lograr este
tipo de instruccin parte del aprendizaje como proceso activo, con un alumno
que aprende a aprender, controlando, regulando y gestionando su proceso de
enseanza.
Junto con este modelo educacional, la Corporacin ha perseverado en entregar un soporte acadmico a aquellos estudiantes que proceden de condiciones
econmicas y educacionales vulnerables. Con esta finalidad cre los Centros
de Aprendizaje, donde tutores respaldan y profundizan los desarrollos cognitivos de los jvenes. Para ampliar el beneficio a estos estudiantes, tambin se
han incluido asignaturas niveladoras en sus mallas curriculares. stas cubren
competencias y aptitudes que los alumnos deberan poseer desde la enseanza
media, pero que debido a su condicin educacional, no tienen. Los Centros de
Aprendizaje, con su compensacin, permiten a Santo Toms entregar una educacin de alta calidad y exigencia.
Santo Toms, con su proyecto educacional, manifiesta la fuerte responsabilidad que posee al ser un generador activo de una educacin superior amplia y de
alta cobertura en Chile, aportando con ello a la anhelada movilidad social de
las jvenes generaciones del pas.
V. Educacin Superior
Santo Toms, presente en todo Chile, es uno

de los proyectos ms integrales y con mayor cantidad de alumnos del pas. A travs
de sus instituciones de Educacin Superior,
Universidad,Centro de Formacin Tcnica e Instituto Profesional, la Corporacin se traduce
en una serie de espacios autnomos pero interconectados, concebidos para que los alumnos
puedan escoger una formacin continua que
los gue hacia distintos grados acadmicos.
1. presencia nacional

ANsONIA LILLO TOR

rectora santo toms ARICA
EXEQUIEL RAMREZ TAPIA

JUAN CARLOS CARREO CARMONA
rector santo toms ANTOFAGASTA
rector santo toms IQUIQUE
RODRIGO ROJAS VEAS

rector santo toms COPiaP
JAVIER SALAZAR TORRES

rector santo toms LA SERENA
HCTOR LPEZ GMEZ

rector santo toms OVALLE
JOS WEINBORN DEL VILLAR

rector santo toms VIA DEL MAR
jorge urza urza

pro-rector ust
isabel MARGARITA GARCS ureta

rectora santo toms SAn bernardo
alicia gonzlez barragn

daniel soto carrasco
rectora cft santo toms santiago rector ip santo toms santiago
IVN HENRQUEZ LEIVA

OSMN GARRIDO DELGADO
rector santo toms RANCAGUA rector santo toms CURIC Y TALCA
JOS LUIS FRANCo MONTAA

rector santo toms TEMUCO
LAURA BERTOLOTTO NAVARRETE

rectora santo toms VALDIVIA
JORGE FIGUEROA colvin

rector santo toms CHILLN
ximena charpentier canales

rectora santo toms puente alto
MARA JESS POBLETE velozo

ROGER SEPLVEDA carrasco
rectora (I) santo toms LOS NGELES rector santo toms CONCEPCIN
LUperCIO VSQUEZ FUSCHSLOCHER eugenio r. larran hernndez

rector santo toms OSORNO
rector santo toms PUERTO MONTT
VERNICA VIDAL gaona

rectora santo toms PUNTA ARENAS
2. universidad
La Universidad Santo Toms, con veinte aos de existencia, es una institucin acadmica autnoma y acreditada. Con 14 sedes desde Arica
a Puerto Montt, cuenta con ms de 20 mil alumnos matriculados. En
1995 pas a formar parte del International Council of Universities of
Saint Thomas Aquinas IC-USTA, del cual es miembro fundador. Esta
red de universidades est presente en los cinco continentes, posibilitando e impulsando el intercambio acadmico y estudiantil.
La Universidad Santo Toms inici su funcionamiento en 1988. en el ao
2003 obtiene su autonoma acadmica por parte del consejo superior
de educacin (cse). Dos aos despus obtuvo tambin la acreditacin
por parte de la Comisin Nacional de Acreditacin de pregrado (CNAp)
hasta diciembre del 2007, fecha en la que recibi este reconocimiento
por cuatro aos ms, hasta el 2011, por parte de la comisin nacional
de acreditacin (cna).
Las sedes de la Universidad Santo Toms -en Arica, Iquique, Antofagasta,
Copiap, La Serena, Via del Mar, Santiago, Talca, Concepcin, Los ngeles, Temuco, Osorno y Puerto Montt- cuentan con ms de 100 mil metros
cuadrados construidos e imparten 19 Minors y 25 carreras del rea de
Administracin, Arte, Comunicacin y Diseo, Derecho, Educacin, Medicina Veterinaria, Recursos Naturales, Salud y Bachillerato.
VISIN:
MISIN:
Comunidad universitaria inspirada en el

realismo y la universalidad del pensamiento de Santo Toms de Aquino, que consecuentemente enfatiza la adquisicin de virtudes morales e intelectuales, con amplitud
y apertura al mundo, para la formacin de
profesionales competentes y felices, que
contribuyan a la plena realizacin de una sociedad con genuino sentido del bien comn.
Formar profesionales competentes, con un

alto grado de compromiso con la sociedad,
capaces de contribuir a su desarrollo a travs del aporte individual y colectivo de sus
respectivas inteligencias y virtudes morales.
Para el logro de este fin superior, la Universidad Santo Toms aplica sus capacidades y
recursos en:
Procurar, en todos sus mbitos de accin,
el crecimiento moral e intelectual de las personas, especialmente de quienes en ella trabajan o estudian; sus profesores, alumnos y
personal en general.
Favorecer una formacin sustentada en la visin cristiana del mundo, iluminada por el realismo, en el ejemplo de vida y obra del patrono
de la Universidad, Santo Toms de Aquino.
Desarrollar una comunidad universitaria acogedora, en un ambiente de estudio,

confianza, respeto y armona, que estimule
la creatividad e innovacin, con disciplina y
amor por la verdad, apertura y capacidad de
acoger y superar las diferencias.
Promover la participacin activa del estudiante en su propio aprendizaje y crecimiento personal.
autoridades universidad

oscar mimica roki

eduardo soto kloss

decano de derecho
R.p. jos garca patio

capelln nacional y canciller
JULIO ABUD HENRQUEZ

vicerrector PLANIFICACIN Y CONTROL
DE GESTIN
fernando de la jara goyeneche

secretario general ust
jorge crossley cabezn

decano recursos naturales y veterinaria
mauricio echeverra glvez

decano educacin
CARLOS MAQUIEIRA VILLANUEVA

DECANO ADMINISTRACIN
jorge garrido negri

decano salud y director de investigacin y postgrado
* En marzo de 2009, el Doctor Pedro Garca Aspillaga asumi como nuevo Decano de Salud.
carreras ust
Bachillerato
Bachillerato en Ciencias
Bachillerato en Ciencias Sociales
Arte
Actuacin
Administracin
Contador Pblico y Auditor
Ingeniera Comercial
Ingeniera Civil Industrial
Ciencias Sociales
Psicologa
Trabajo Social
Comunicacin y Diseo
Diseo Grfico
Periodismo
Relaciones Pblicas
Derecho
Derecho
Educacin
Educacin Bsica
Educacin Parvularia
Educacin Diferencial
Pedagoga en Educacin Fsica
Pedagoga en Ingls
Medicina Veterinaria
Medicina Veterinaria
Recursos Naturales
Agronoma
Biotecnologa
Salud
Enfermera
Kinesiologa
Nutricin y Diettica
Tecnologa Mdica
Terapia Ocupacional
deportes
Ciencias del Deporte y Actividad Fsica
Red IC-USTA y Experiencia Internacional

Las exigencias del mundo globalizado hacen indispensable contar con redes de convenios de
cooperacin con establecimientos educacionales extranjeros. Santo Toms, comprendiendo
que sus alumnos deben ser profesionales competentes en los mercados internacionales, ha
buscado su integracin con distintas culturas,
ampliando su visin de mundo.
Con esta misin en mente, la Universidad Santo
Toms ha concretado distintos proyectos para
reforzar y ampliar los acuerdos con organismos
internacionales. La finalidad de estos convenios
es fomentar el perfeccionamiento de sus acadmicos y alumnos, otorgndoles mayores oportunidades, y con ello contribuir al progreso del pas.
Hace 16 aos, la Universidad Santo Toms
constituy la red IC-USTA (International Council
of Universities of Saint Thomas Aquinas), cuya
finalidad es formar -en conjunto con otras 27
instituciones en el mundo- un sistema de colaboracin mutua. As, el consejo fomenta el
intercambio de estudiantes y docentes, como
tambin de programas, investigaciones, proyectos, publicaciones e ideas.
Por otra parte, Santo Toms se ha dedicado a
fortalecer la internacionalizacin acadmica a
travs del Programa de Experiencia Internacional
(PEI), por el cual se han establecido 52 convenios de cooperacin con prestigiosas universidades extranjeras. El programa permite a todos los
alumnos de Santo Toms (UST, IP y CFT) realizar
un intercambio en el extranjero por un semestre,
y posibilita a los acadmicos efectuar cursos de
perfeccionamiento, conferencias o pasantas en
las universidades de la red Santo Toms. A su vez,
recibe a estudiantes y docentes de dichos establecimientos extranjeros, logrando as un valioso
intercambio de ideas, experiencias y culturas.

Durante el 2008, nueve alumnos de la Universidad Santo Toms tuvieron la oportunidad
de estudiar en el extranjero, escogiendo universidades de Mxico y Espaa. De la misma
manera, nuestra institucin recibi en sus
salas de clase a 11 alumnos de pases como
Mxico, Espaa, China y Estados Unidos.
Ese mismo ao, los esfuerzos se centraron en
aumentar las convocatorias para los intercambios, con el fin de acrecentar el nmero de
postulantes y dar a conocer las diversas posibilidades para ste. Adems, se presentaron
los diferentes tipos de becas para estudios en
el extranjero, otorgadas por el Gobierno, para
lograr una mayor participacin de los alumnos
de regiones e incentivar los estudios en universidades de habla inglesa.
Para fortalecer esta rea de la Universidad,
entre el 16 y el 19 de abril de 2009 se realizar la reunin IC-USTA en Dubln (Irlanda). En
ella participarn todas las autoridades de las
universidades de esta red y se analizarn los
intercambios -tanto de estudiantes, profesores
y administrativos- y los programas que en conjunto pueden desarrollar. Tambin se analizar
el apoyo a universidades IC-USTA en pases de
compleja situacin financiera, como Mozambique y Etiopa.
Cursos en lnea
Durante el 2008 se realizaron diversos cursos
en lnea dirigidos a alumnos de pregrado de
las Universidades Santo Toms. Los contenidos de las clases se centraron en economa,
temas acadmicos y ciencias sociales. En estas actividades participaron profesores de uni-
versidades de Estados Unidos, Francia, Japn,

Argentina, Colombia, Chile, Canad y Filipinas.
De nuestro pas participaron alrededor de 80
alumnos de pregrado.
a nuestros establecimientos para que estudien

espaol. Tambin se acord realizar un intercambio de docentes en el programa de MBA
que imparte la universidad china.
Intercambio Docente
El fortalecimiento de la relacin con la Universidad de Anhui, que colabora con el Instituto Confucio, se concret con la posibilidad de intercambio para los estudiantes, y tambin se extendi
a la docencia. Durante el 2008 nuestra casa de
estudios particip en la celebracin de los 80
aos de esta universidad, y se envi a una profesora de espaol al Centro Cultural Santo Toms,
quien realizar clases de espaol durante un
ao. Segn los resultados de esta experiencia,
se espera poder repetirla el 2009.
Las relaciones acadmicas entre universidades

no se pueden basar slo en intercambio de
alumnos, porque esta experiencia -si bien favorece el crecimiento del estudiante- no permite
una reciprocidad de conocimientos. En consecuencia, Santo Toms se ha concentrado en desarrollar convenios de intercambio de docentes,
que permitan diversificar las ideas, experiencias
y conceptos de nuestros acadmicos.
Durante el 2008 se materializ esta iniciativa
con la University of Saint Thomas de Houston
(Estados Unidos). Una docente de la UST viaj
a Estados Unidos para realizar una presentacin sobre Medicina Veterinaria, en tanto que
un profesor de la universidad norteamericana
visit Chile para presentar una exposicin sobre
Microeconoma. Este acadmico tambin particip en el Torneo de Debates -patrocinado por
IC-USTA- realizado en Via del Mar.
China
Despus de IC-USTA, China posee el vnculo
ms relevante en relaciones internacionales con la Universidad Santo Toms, que se
traduce en el estrecho trato de cooperacin
acadmica que se mantiene con algunas universidades de ese pas.
Es as como la Guangdong University of Foreign
Studies reforz, durante el ao 2008, la relacin
acadmica con la Universidad Santo Toms. Los
acuerdos establecidos permitirn que esta casa
de estudios enve, durante el 2009, 10 alumnos
Por otra parte, en octubre de este mismo ao se

realizar en Taiwn el IV Foro sobre Cultura, Economa y Globalizacin dirigido a acadmicos
entre universidades de China, Taiwn y la Santo
Toms de Chile. Este ao se invit, adems, a la
Universidad Santo Toms de Houston.
Australia y pases
de habla inglesa
A fines del 2008 se renov el convenio con la
Australian Catholic University, lo que permitir
un incremento en los intercambios estudiantiles y tambin el desarrollo de intercambios
docentes, similar al convenio con la Universidad Santo Toms de Houston. Adems, se elabor un programa gracias al cual los alumnos
extranjeros podrn estudiar el idioma espaol
en Chile y participarn durante una semana
de actividades sociales. La idea es aprovechar
los trabajos de verano e invierno que realiza
la Universidad. Se espera que esta iniciativa
tambin sea implementada con universidades
de Estados Unidos y Canad.
Investigacin y Postgrado
INVESTIGACIN
La investigacin de alto nivel es un aporte
al desarrollo econmico, social y cultural del
pas, adems de ser uno de los pilares fundamentales de la educacin superior. Consciente de ello, la Universidad Santo Toms ha
implementando una serie de iniciativas para
potenciar esta rea cientfica.
La Institucin lleva a cabo anualmente un
Concurso Interno, en el cual compiten proyectos de investigadores de todas las sedes de la
Institucin. En el concurso del ao 2008, se
obtuvieron los siguientes resultados:
Se realizaron tres tipos de proyectos: Investigacin, Creacin y Desarrollo de la Docencia,
de uno a tres aos de duracin, relacionados
con distintas materias, que totalizaron 75 proyectos presentados.
Investigacin: 23 proyectos aprobados,
destacando las reas de Educacin (cinco),
Ciencias Sociales y Humanidades (cuatro), Veterinaria y Recursos Naturales (cuatro), Salud
(cuatro) y Ciencias Bsicas (tres), entre otras.
Desarrollo de la Docencia: Se aprobaron
cinco proyectos, dos en Veterinaria y Recursos Naturales y tres en Educacin, Ciencias
Bsicas y Administracin.
Estos proyectos otorgan a los investigadores de
Santo Toms un fundamento y los resultados
preliminares necesarios para postular al financiamiento externo, como FONDECYT, FONDEF,
FONIS, Bicentenario, CORFO Innova, entre otros.
Adems, dan origen a publicaciones nacionales
e internacionales. En el ao 2008, los investigadores publicaron 53 artculos, de los cuales 16
aparecieron en publicaciones ISI.
Durante el ao 2008 se aprobaron proyectos

FONDEF, FONDEF TIC-EDU y Fondecyt. Para
estos trabajos a cargo de acadmicos UST
se asignaron recursos por $450.000.000.
Destacaron los proyectos ganadores del
FONDEF y FONDEF TIC-EDU, que en ambas
categoras fueron los nicos otorgados a una
universidad privada y por primera vez a la Universidad Santo Toms.
Proyecto Fondef Regular 2008 D07I1040
Caracterizacin del balance de carbono: El
caso de la fruticultura chilena de exportacin
y posibilidades de mitigar las emisiones de
CO2. Director: Dr. Anthony Wylie Walbaum
Proyecto FONDEF TIC-EDU TE08I1020
Desarrollo del videojuego KOKORI, promoviendo la motivacin y aprendizaje de Biologa
en forma ldica. Directora: Dra. Virginia Garretn Rodrguez
Proyecto Fondecyt Regular 2008 N 1080023
Marcadores de nacimiento, dispersin larvaria efectiva y conectividad poblacional de
concholepas a travs del estudio de la composicin en elementos traza de sus estatolitos.
Co-Investigador: Dr. Nelson Lagos.
Con el propsito de estimular la presentacin
de proyectos de investigacin a los concursos
de financiamiento externo, se realiz en noviembre un Taller de Formulacin de Proyectos
en Santiago. La actividad fue organizada por la
Direccin de Investigacin y Postgrado, y dictada por el experto Luis Eduardo Gonzlez, de
CINDA (Centro Interuniversitario de Desarrollo).
Los asistentes, de Santiago y regiones, fueron
seleccionados sobre la base de la temtica
de los trabajos que presentaron a los ltimos
concursos internos de investigacin.
POSTGRADOS
Los estudios de postgrado tienen un espacio
relevante en la formacin de los alumnos de la
Corporacin Santo Toms. Es por ello, que la
Universidad imparte un conjunto de enseanzas tericas y prcticas enfocadas en ahondar
la preparacin adquirida en la formacin universitaria. El objetivo se centra en profundizar
el aprendizaje mediante la capacitacin acadmica, profesional e investigadora en reas
especficas del conocimiento. De este modo,

se apunta a perfeccionar la educacin integral
de los alumnos de Santo Toms y responder en
forma ptima y acotada a la sociedad actual,
sus requerimientos y proyecciones futuras.
Durante el 2008 se dictaron los siguientes
Programas de Magster:
Programa de Magster en
Gestin Cultural:
Este programa ofrece una formacin de alto
nivel para profesionales procedentes de variados mbitos que deseen especializarse en el
campo de la gestin cultural, obteniendo los
conocimientos que les permitirn participar de
manera activa y productiva en la realidad cultural del pas y sus rpidos cambios. Durante
el 2008 se realiz la cuarta versin de este
Magster.
Ciencias Mdico-Veterinarias,
Mencin Animales de Compaa:
Busca especializar a Mdicos Veterinarios
generalistas en el rea de Medicina y clnica
de animales de compaa, respondiendo al
aumento de la presencia de estos animales
en los hogares a nivel global. A travs de una
formacin centrada en los aspectos cientficos
y una clara orientacin profesional, el programa facultar al graduado para asumir las
tareas inherentes a esta especialidad con conocimientos y procedimientos apropiados, al
mismo tiempo que le permitir desenvolverse
en actividades acadmicas relacionadas con
su disciplina.
Este ao se graduaron dos alumnos de esta
especialidad, siendo ste el tercer ao en que
se lleva a cabo el programa.
Ciencias Mdico Veterinarias,
Mencin Salud Animal
Planificacin y Gestin de
Sistemas Aeronuticos
Este magster, exclusivo para profesionales

Mdico Veterinarios que buscan dedicarse a la
docencia y la investigacin, apunta a entregar
una formacin superior en disciplinas bsicas y
clnicas de la carrera. Orientado hacia la ciencia
bsica y aplicada, el programa cuenta adems
con la participacin, por medio de un convenio
interinstitucional, de acadmicos de la Oregon
State University, Oregon (Estados Unidos). Este
magster fue desarrollado durante el 2007 y en
el 2008 fue su primera versin.
Tiene como propsito preparar profesionales

de alto nivel en el mbito de la Aviacin Civil,
particularmente en las reas de Planificacin
y Gestin de Sistemas Aeronuticos. La persona que se prepara con este programa podr
desempearse de manera exitosa, tanto en el
quehacer profesional pblico como privado.
En el 2008 se realiz la cuarta versin del
postgrado, que ya cuenta con 14 alumnos
graduados.
Ciencias Agronmicas, Mencin
Postcosecha de Frutas y
Dirigido a profesionales de alto nivel en el Hortalizas
Psicologa Educacional
mbito de la Psicologa Educacional, este programa contribuye a la formacin por medio de

una visin ms integral y profunda de su campo de accin. Las herramientas entregadas
en este postgrado permitirn al profesional
aumentar su destreza en el mbito laboral, incrementar su excelencia personal y desempear, exitosamente, sus labores en los procesos
educacionales.
Durante el 2008 se realiz la tercera versin
de este magster y se titularon dos alumnos.
Su objetivo es aportar a la formacin de Ingenieros Agrnomos capaces de enfrentar y

solucionar los problemas que presenta el perodo de postcosecha de frutas y hortalizas.
La importancia de esta especializacin, poco
abordada en nuestro pas, radica en que el
tiempo de crecimiento de las frutas y hortalizas en Chile es relativamente corto y los destinos de exportacin son alejados, con serias
exigencias en cuanto a transporte o almacenamiento.
Durante el 2008 se realiz la segunda versin
de este postgrado.
MBA, Mster of Business

Administration
Apunta a entregar herramientas en el rea de
la Administracin de Empresas y Negocios,
con la finalidad de que los profesionales puedan contribuir al bienestar de la sociedad, enfocndose en el bien comn dentro y fuera de
las organizaciones. El programa cuenta con la
posibilidad de obtener doble grado acadmico, por medio de un convenio interinstitucional
con la Universidad Catlica de vila (Espaa):
Mster en Administracin de Empresas por la
Universidad Santo Toms y Mster en Administracin de Negocios, otorgado por la Universidad Catlica de vila (UCAV).
Durante el 2008 se desarroll la primera versin de este magster.
Filosofa Tomista
Dirigido a licenciados y profesionales del rea
de la Filosofa y otras disciplinas afines, tiene
como finalidad aportar a su formacin mediante la entrega de informacin que ample
su visin de manera integral, profunda y actualizada sobre la filosofa de Santo Toms de
Aquino. De este modo, el profesional poseer
las herramientas necesarias para la investigacin y aplicacin del pensamiento de Santo
Toms y una visin integral de la realidad en
su conjunto y del ser humano en particular.
Se realiz la primera versin de este programa
durante el 2008.
Nuevos Programas
Durante 2008 se han desarrollado dos nuevos
programas, que se suman a la oferta de postgrado partir del primer semestre de 2009:
Magster en Psicologa Clnica

con Mencin en Intervencin
y Psicoterapia en Violencia
Intrafamiliar
El Magster en Psicologa Clnica con Mencin en
Intervencin y Psicoterapia en Violencia Intrafamiliar abre un espacio de formacin sobre esta temtica. El profesional recibir herramientas tericoprcticas actualizadas, que le permitirn intervenir
teraputicamente en la problemtica VIF, a la vez
que estar capacitado para identificar el fenmeno
en la realidad nacional y ejecutar investigaciones
de carcter cuantitativo y/o cualitativo del campo.
Magster en Manejo y
Gestin Ambiental
En la actualidad, los proyectos de impacto ambiental suman ms de 170 millones de dlares
de inversin. Con esa realidad en mente, este
programa entrega las herramientas para desarrollar gestin e investigacin orientadas al
manejo sustentable de sistemas ambientales y
la integracin de las ciencias ambientales con
otras reas del conocimiento en una perspectiva
multidisciplinaria. El profesional obtendr un alto
nivel acadmico en el mbito de las Ciencias
Ambientales, y desarrollar la capacidad para
analizar y resolver problemas en esta rea.
Perfeccionamiento
Acadmico
Concurso de Perfeccionamiento
Conducente a Grado Acadmico
Anualmente, la Vicerrectora Acadmica, a travs de la Direccin de Investigacin y Postgrado, realiza un concurso de Perfeccionamiento
Acadmico. Esta actividad tiene como finalidad aumentar la cantidad de docentes que
poseen postgrados, incrementar la excelencia
de la docencia de pre y postgrado e impulsar
la creacin de nuevos postgrados institucionales. El concurso permite a los acadmicos de
la Santo Toms recibir financiamiento para la
realizacin de programas de postgrado tanto
en Chile como en el extranjero.
Magster
Finanzas
Antropologa
Salud
Diseo
Educacin
Acuicultura
Ciencias Jurdicas
Doctorado
Historia
Educacin
Comunicacin
Filosofa
En el Concurso 2008 se presentaron 34 postulaciones. De ellas se aprobaron finalmente

19 programas, cuatro doctorados y 15 magsteres, en las reas detalladas a continuacin:
3. INSTITUTO PROFESIONAL
Con 20 sedes, ms de 7 mil alumnos y presencia desde Arica a Punta Arenas, el Instituto Profesional Santo Toms es un organismo autnomo
desde el ao 2000 y acreditado hasta el 2010 por la Comisin Nacional
de Acreditacin (CNA).
El Instituto Profesional Santo Toms posee sedes en Arica, Iquique, Antofagasta, Copiap, La Serena, Ovalle, Via del Mar, Santiago, San Bernardo, Rancagua, Curic, Talca, Chilln, Concepcin, Los ngeles, Temuco,
Valdivia, Osorno, Puerto Montt y Punta Arenas.
La Institucin ofrece carreras correspondientes a las reas de Administracin, Ciencias Sociales, Comunicacin y Diseo, Ingeniera y Tecnologa
y Recursos Naturales.
Sus alumnos tienen la oportunidad de formarse en carreras profesionales y tcnicas, las cuales estn vinculadas entre s. De este modo,
facilitan la continuidad de estudios y otorgan flexibilidad a la hora de
permitir traslados inter-sedes dentro de todo Chile.
VISIN
MISIN
Institucin de educacin superior inspirada

en el realismo y la universalidad del pensamiento de Santo Toms de Aquino, con
cobertura a nivel nacional, comprometida
con los egresados de la enseanza media,
ofrecindoles programas de estudios para
una formacin tcnica y profesional de calidad y de pertinencia regional.
Formar personas con un nivel de preparacin profesional y valrico que les permita
desempearse con eficiencia, creatividad y
responsabilidad social en la profesin escogida y, a travs de ello, contribuir al desarrollo regional y nacional en los diferentes
mbitos de la produccin y servicios.
Autoridades instituto profesional

patricio cepeda silva

secretario general ip y cft
oscar mimica roki

julio abud henrquez

vicerrector planificacin y control
de gestin
Carreras
Carreras Profesionales
La necesidad de ser capaces de presentar alternativas de desarrollo profesional y

tcnico que sean actuales, de acuerdo con
la realidad nacional y las demandas de las
distintas reas productivas del pas, motiva a los establecimientos educacionales
Santo Toms a actualizar constantemente las mallas acadmicas. De este modo,
cada sede responder a las demandas de
su regin, entregando profesionales capacitados y competentes.
Administracin
Lo anterior se traduce en una bsqueda

incesante por satisfacer los requerimientos
y necesidades del mercado laboral. Para
ello, cada ao se elaboran variados estudios, enfocados en definir dnde hay una
demanda de profesionales, generando nuevas carreras que cumplan con la calidad y
el sello propio de las instituciones Santo
Toms, y adems, otorguen la seguridad a
los jvenes que al momento de egresar, el
campo laboral se encuentre vigente.
De acuerdo a su rea de competencia, a
continuacin se presentan las carreras
profesionales y tcnicas impartidas en las
distintas sedes del Instituto Profesional y
Centro de Formacin Tcnica Santo Toms, de Arica a Punta Arenas:
Ingeniera de Ejecucin en Administracin

Tcnico en Administracin
Tcnico en Turismo
Ciencias Sociales
Servicio Social
Tcnico en Trabajo Social
Comunicacin y Diseo
Comunicacin Audiovisual Digital
Diseo Grfico
Animacin Digital y Multimedia
Ingeniera de Ejecucin en Sonido
Tcnico en Comunicacin Audiovisual Digital
Tcnico en Diseo Publicitario
Tcnico en Sonido
Ingeniera y tecnologa
Ingeniera de Ejecucin en Informtica
Ingeniera (E) en Qumica Industrial
Ingeniera de Ejecucin en Electrnica
y Telecomunicaciones
Ingeniera de Ejecucin en Prevencin de Riesgos
Tcnico Analista Programador
Tcnico en Electrnica
Ingeniera de Ejecucin en Conectividad y Redes
Tcnico en Plataformas Informticas
Recursos Naturales
Ingeniera de Ejecucin Agropecuaria
Ingeniera de Ejecucin en Acuicultura
4. CENTRO DE FORMACIN TCNICA

El objetivo principal del Centro de Formacin Tcnica Santo Toms
es resolver las necesidades de las empresas e instituciones pblicas
y privadas de una respuesta calificada de fuerza de trabajo, con la
formacin de tcnicos de Nivel Superior. El legado de Santo Toms de
Aquino y los valores cristianos inspiran la formacin de profesionales aptos para responder a las demandas de la sociedad y desarrollar sus virtudes y competencias individuales.
Ms de 18 mil alumnos y 21 sedes de Arica a Punta Arenas, convierten
al Centro de Formacin Tcnica Santo Toms en uno de los ms grandes del pas. Imparte 33 carreras y diversos Programas de Formacin
Vocacional en las reas de la Salud, Administracin, Ciencias Sociales, Educacin, Ingeniera y Tecnologa y Recursos Naturales. Para facilitar la formacin de sus alumnos en los distintos establecimientos Santo Toms, se ha diseado una oferta acadmica articulada
que permite la continuidad de la formacin.
El Centro de Formacin Tcnica Santo Toms se encuentra acreditado por parte de la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) hasta
diciembre del 2009.
VISIN
MISIN
Institucin de educacin superior inspirada

en el realismo y la universalidad del pensamiento de Santo Toms de Aquino, con
cobertura nacional, comprometida con los
egresados de la enseanza media. Ofrece
programas de estudios para una formacin
tcnica de calidad y de pertinencia regional,
articulados con los que ofrecen las otras
instituciones que integran el Sistema Educacional Santo Toms.
Educar conforme a los propsitos de la formacin tcnica, en un contexto de exigencia

y calidad, formando tcnicos competentes,
capaces de integrar los conocimientos,
destrezas y habilidades con las virtudes
humanas, contribuyendo as a formar personas integrales, proactivas, con formacin
valrica, que se inserten plenamente en el
mundo laboral.
Autoridades centro de formacin tcnica

patricio cepeda silva

secretario general ip y cft
oscar mimica roki

julio abud henrquez

vicerrector planificacin y control
de gestin
Carreras Tcnicas
Administracin
Cocina Internacional y Tradicional Chilena
Tcnico en Logstica
Contabilidad General
Tcnico en Administracin
Ciencias Sociales
Tcnico Jurdico
Comunicacin y Diseo
Tcnico en Comunicacin Audiovisual Digital
Tcnico en Sonido
Ingeniera y Tecnologa
Tcnico en Anlisis Qumico
Prevencin de Riesgo
Topografa
Educacin
Asistente del Educador de Prvulos
Tcnico en Educacin Especial
Recursos Naturales
Tcnico Agrcola y Ganadero
Tcnico Pecuario
Tcnico Agrcola
Tcnico en Produccin Acucola
Tcnico en Control Agroindustrial
Salud
Tcnico en Laboratorio Clnico, Banco de Sangre e Imagenologa
Laboratorista Dental
Agente de Ventas Mencin Visitador Mdico
Tcnico en Ginecologa y Obstetricia
Tcnico en Enfermera
Preparador Fsico
Higienista Dental
Tcnico en Podologa
Programa de Formacin Vocacional

Arsenalera Quirrgica
Visitador Mdico
5. Direccin de Formacin General
La Direccin de Formacin General es la unidad encargada de promover

transversalmente el sello formativo Santo Toms, centrado en el desarrollo de virtudes y competencias genricas e instrumentales en los
alumnos. Esta Direccin ha tomado forma gracias a que desde sus inicios,
la Corporacin comprendi la necesidad de otorgar a sus estudiantes,
una formacin integral y complementaria, que les permitiera desenvolverse competitivamente en la sociedad y en el mundo laboral. Su misin
est al servicio de las tres instituciones Santo Toms: Universidad, Instituto Profesional y Centro de Formacin Tcnica, de Arica a Punta Arenas.
La tarea de Formacin General se viene desarrollando con acentos muy
diversos, pero existen dos espacios privilegiados donde se ha estado desplegando con ms intensidad.
El primero lo constituyen las asignaturas de Formacin General presentes en la malla curricular de las diversas carreras de Santo Toms. El
objetivo de estas asignaturas es proporcionar a
los alumnos las competencias requeridas para
desarrollarse exitosamente en su etapa estudiantil y enfrentar, positivamente, el demandante mundo laboral: hbitos de estudio, comprensin lectora, produccin de textos, trabajo
en equipo, creatividad e innovacin. Los cursos
donde fundamentalmente se aprenden estas
destrezas son: Introduccin a la Educacin Superior, Desarrollo de Habilidades Comunicativas
e Ingls en sus distintos niveles, as como los
Talleres de Desarrollo Personal presentes en
toda la formacin de los alumnos. Tambin las
asignaturas de Formacin General, particularmente sus cursos Sello -Cultura y Valores,
Persona y Sentido, tica profesional-, posibilitan
que el estudiante tenga una clara y profunda
visin cristiana del hombre y la cultura, descubra cul es el sentido de la persona humana,
no confunda la utilidad con el valor, ni la mera
apariencia con el verdadero ser.
El 2008 fue la ocasin para asumir el desafo de desarrollar la capacidad de resolucin

de problemas numricos y del pensamiento
lgico, con la implementacin de un Taller de
Nivelacin en el rea de las Matemticas. La
propuesta para el 2009 es ofrecer, en todas
las carreras, talleres de nivelacin orientados al
manejo eficiente de las TIC, Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin.
El segundo mbito donde la Formacin General
jug un papel muy relevante durante el 2008,
fue el de las actividades extraprogramticas
emprendidas por los alumnos y coordinadas
por esta unidad en las diversas sedes. Ferias
del emprendimiento, proyectos de responsabilidad social universitaria, claustros estudiantiles,
ciclos de cine y talleres literarios han sido espacios privilegiados para desarrollar la autonoma,
responsabilidad, solidaridad o el ingenio de los
estudiantes.
Tema cultural 2008

Santo Toms, por medio de la Rectora
Nacional, el Centro de Estudios Tomistas y la Direccin de Formacin General,
define e implementa el Tema Cultural del
ao. El 2008 el personaje cultural fue Lucila Godoy Alcayaga, ms conocida como
Gabriela Mistral.
Gracias a la poetisa y pensadora,
alumnos y profesores descubrieron
un modelo de mujer chilena, maestra
comprometida y de servicio abnega-
do hacia los ms pequeos. Charlas

de destacados acadmicos, mesas
redondas, programas de radio, proyeccin de documentales, concursos
de poesa, elaboracin de afiches,
entre otras cosas, fueron algunas de
las muchas actividades desarrolladas
para celebrar a la Premio Nobel chilena, permitiendo que cada uno de
los participantes creciera ms en el
Compromiso de Servir que sealaba el lema Santo Toms.
Encuentro de Responsabilidad
Social Universitaria
Dentro de las actividades transversales que se realizaron bajo la tutela de
la Direccin de Formacin General,
tambin destac el Encuentro de Responsabilidad Social Universitaria, que
se llev a cabo en la UST el viernes 5
de diciembre del 2008.
En el encuentro, las distintas unidades
acadmicas y diversas Escuelas presentaron, a travs de sus alumnos, las experiencias realizadas durante el ao en ma-
teria de proyectos de atencin solidaria,

externalizando los valores y la conciencia
social que Santo Toms espera infundir
en su desarrollo acadmico.
Alumnos de Trabajo Social, Enfermera,
Psicologa y Kinesiologa hicieron labores
de prevencin, diagnstico, autocuidado
y formacin en sectores vulnerables de
Santiago, como Alhu y la Poblacin Santo Toms, en La Pintana.
6. Direccin de Asuntos Estudiantiles
Visin
Misin
Ser reconocidos por la comunidad Santo

Toms estudiantes, docentes, decanatos,
facultades, ex alumnos, autoridades corporativas y dems unidades acadmicas y administrativas como el polo de conexin y
desarrollo de la vida estudiantil al interior de
las Instituciones Santo Toms.
La promocin de programas y servicios como

complemento a la formacin acadmica de los
estudiantes, a travs del desarrollo de actividades de asistencia y extensin, culturales y
deportivas de calidad, que tiendan a mejorar
la experiencia en la educacin superior, motivando el logro de objetivos trascendentes en
un entorno social heterogneo.
La Direccin de Asuntos Estudiantiles (DAE),

se cre con el objetivo de ser considerada, por
toda la comunidad Santo Toms, como el ncleo que vincula y fomenta el desarrollo de la
vida estudiantil al interior de la Institucin.
manencia en las Instituciones Santo Toms,

procurando enriquecer su vida acadmica y
extracurricular.
Construir un programa de desarrollo integral del rea de Asuntos Estudiantiles para
todas las sedes Santo Toms del pas que
incluya temas acadmicos, de financiamiento y extensin.
Esta Direccin, que depende directamente de

la Gerencia Comercial a partir del ao 2009,
trabaja para atender las necesidades de los
alumnos de Santo Toms, y para ello se estn usando canales de comunicacin directos,
que funcionan a travs de las DAE locales.
stas dependen del rector correspondiente a
cada sede y tienen una estructura diseada
para adecuarse a la cantidad de alumnos que
requieren de sus servicios.
Es tarea de la Direccin de Asuntos Estudiantiles coordinar, a nivel nacional, el funcionamiento de las DAE locales y adems potenciar
y perfeccionar las experiencias de los alumnos
durante su estada en Santo Toms.
Dentro de este marco, la DAE tiene varios objetivos, entre los que destacan:
Alinear, en el mbito nacional, el servicio
de la Direccin de Asuntos Estudiantiles.
Satisfacer las necesidades de la vida universitaria de los estudiantes durante su per-
La DAE, como ncleo de la actividad estudiantil, se ha enfocado en enriquecer la experiencia de los jvenes que han ingresado a los
diferentes establecimientos de Santo Toms.
Entre estas actividades, destacan eventos
culturales, deportivos y creativos. Dentro de
las actividades y acciones de las DAE, el ao
2008, destaca a nivel nacional el Torneo de
Debates y las Olimpiadas Santo Toms, ambas
actividades buscan ser un espacio de encuentro, donde los alumnos puedan participar en
disciplinas en las que sobresalgan.
Otro mbito del cual est preocupada la DAE,
es el Servicio de Bienestar Estudiantil, que est
dirigido por el Centro de Recursos Estudiantiles, CREA, que es el organismo encargado de
dar a conocer y entregar becas, beneficios y
financiamiento a nuestros alumnos a nivel nacional (ver captulo Becas y Financiamiento).
Para el ao 2009 tambin se pretende establecer un Servicio de Asistencia Social y Psicolgica para los alumnos de la Corporacin
(actualmente funciona en algunas sedes),
estableciendo este beneficio como un aporte
necesario y presente en el pas, en todas las
unidades educacionales Santo Toms.
Tambin se encuentra a disposicin de los estudiantes, un Programa de Asistencia Laboral
CREA Empleo, correspondiente a una Bolsa de
Trabajo que ofrece alternativas laborales para
el cofinanciamiento de los estudios a nuestros
alumnos que lo necesiten.
La Direccin se esfuerza a diario por integrar
los asuntos de los estudiantes a las mltiples
reas de desarrollo de Santo Toms. Esta tarea,
en conjunto con las estrategias que desarrolla
para estimular la organizacin de los alumnos,
permite que la Institucin pueda mantener una
comunicacin activa con los jvenes. La identificacin de sus problemas y la satisfaccin
de ellos con los servicios ofrecidos son tareas
que la Direccin espera incrementar junto a
los Centros de Alumnos y Delegados.
7. Egresados
Esta unidad, que tambin es dependiente de la Gerencia Comercial de Santo Toms, nace a partir de la necesidad de conocer la situacin profesional y personal de los alumnos de Santo Toms, luego de que han
dejado la institucin para empezar su vida profesional.
Misin
Visin
Fidelizar a los ex alumnos Santo Toms,

fortaleciendo el sentido de pertenencia
con su Alma Mater.
Consolidarse como un rea reconocida por

nuestros alumnos y ex alumnos, transformndonos en una real herramienta de conexin social.
Algunas de las iniciativas que la Direccin de ex alumnos realiza son las siguientes:
Generar y mantener la Base de Datos de ex alumnos actualizada a nivel nacional.
Detectar necesidades de continuidad de estudios, Diplomados, Magsteres, entre otros.
CREA Empleo Egresados / Titulados.
Beneficios para nuestros Egresados.
Acercar a los egresados a la Institucin.
8. Acreditacin Institucional
Centro de Formacin Tcnica Santo Toms
Durante el ao 2008 se llev a cabo el proceso de Reacreditacin Institucional del Centro

de Formacin Tcnica Santo Toms. En esta
oportunidad, ante la Comisin Nacional de
Acreditacin, CNA Chile. En su primera oportunidad el Centro fue acreditado institucionalmente por la Comisin Nacional de Pregrado,
CNAP, por un perodo de tres aos, los que se
cumplieron en diciembre del 2008.
En esta ocasin, el Centro de Formacin Tcnica Santo Toms fue acreditado institucionalmente hasta diciembre del 2009. Cabe recordar que este reconocimiento o certificacin
significa que un organismo externo, la CNA,
da fe que la Institucin ha alcanzado los niveles de calidad necesarios para cumplir con
sus fines y objetivos institucionales. Asimismo, implica tambin que lo que la Institucin
ofrece a sus alumnos tanto en el mbito de
la formacin profesional como del desarrollo
personal se cumple y que se cuenta con los
procedimientos institucionales para ello.
Esta noticia nos pone particularmente contentos por varias razones o motivos:
En primer trmino, es un logro en s mismo
que confirma la calidad del trabajo realizado
por toda la comunidad de nuestro Centro. Acadmicos, administrativos y alumnos, unidos en
torno a un proyecto de desarrollo, conforman
una comunidad educativa donde se logran los
objetivos pedaggicos que dan cuenta de la
formacin recibida por nuestros alumnos.
En segundo lugar, la calidad de Acreditados
nos permite seguir atendiendo jvenes que,
por razones econmicas, acceden al Crdito con Aval del Estado, CAE, siendo sta su
nica posibilidad de ingresar a la Educacin
Superior. En este caso, nuestro Centro de
Formacin Tcnica avala econmicamente a
estos alumnos mientras dure su perodo de
formacin profesional, dndoles una real y
acadmicamente vlida oportunidad de estudiar una carrera de Educacin Superior, que
los prepare para el mundo laboral.
En nuestro pas, Santo Toms es la Institucin

de Educacin Superior donde, actualmente, estudian la mayor cantidad de alumnos que disponen de este beneficio. De hecho, uno de cada
cuatro estudiantes que ha accedido al crdito
con aval del Estado estudia en Santo Toms.
En tercer lugar, y relacionado con lo anterior,
nos llena de satisfaccin seguir colaborando, a
travs de la educacin, a la movilidad social de
nuestro pas. Ms del 60% de nuestros alumnos son el primer integrante de su familia que
accede a la Educacin Terciaria o Superior.
Por ltimo, estamos seguros de que mientras
ms se desarrolle la cultura de la acreditacin en la educacin, las instituciones podrn
avanzar con mayor certeza hacia el logro de
los estndares de desarrollo necesarios para
la formacin profesional contempornea. Las
familias y los propios alumnos podrn tomar
decisiones mejor informadas respecto de la
oferta que reciben. El Estado dispondr de
mayor informacin a la hora de asignar beneficios institucionales, y todo esto se trasuntar
en que el nivel de la formacin profesional
de nuestro pas lograr mejorarse de manera
permanente respecto de su calidad.
Dicho lo anterior, no podemos dejar de subrayar el hecho de que tanto nuestra Universidad,
Instituto Profesional y Centro de Formacin
Tcnica se encuentran debidamente acreditados, con todos los beneficios y desafos que
esto conlleva. La calidad ha sido siempre uno
de los contenidos ms importantes de nuestro
quehacer, lo que le da sentido y direccin a
nuestro proyecto.
Dentro del mbito de la acreditacin y el aseguramiento de la calidad, hemos decidido comenzar la acreditacin de carreras ofrecidas
por nuestras Instituciones. En primer trmino,
y en cumplimiento a la Ley de Aseguramiento de la Calidad, este 2009 acreditaremos las
Carreras de Educacin ofrecidas por la Universidad Santo Toms.
A diferencia de la acreditacin institucional,
las carreras son acreditadas por una agencia
particular, autorizada para estos fines. Nuestra
Universidad ya cuenta con un convenio con la
agencia Akredita, que ser la responsable de
certificar nuestras carreras de Educacin en la
Universidad.
Posteriormente iniciaremos, de manera voluntaria, la acreditacin de las carreras del rea
de la salud, ofrecidas por la Universidad y el
Centro de Formacin Tcnica. Estamos ciertos
de que este tipo de ejercicios representa un
desafo y una responsabilidad mayor al quehacer de estas Carreras, pero al mismo tiempo
nos dar la posibilidad de consolidar de forma
creciente el cumplimiento de nuestros objetivos institucionales y especficos de formacin
entregada en estos programas.
En Santo Toms entendemos la calidad de
la educacin como un proceso continuo, de
permanente evaluacin y autorregulacin,
donde la certificacin externa debe ser entendida como la oportunidad de tener una
adecuada retroalimentacin que nos permita
tomar decisiones oportunas y mejor fundamentadas, todo lo cual ir siempre en provecho de nuestros alumnos.
9. Mercado Laboral
Objetivo
La evolucin del mercado laboral y la demanda que existe en las reas
profesionales que Santo Toms imparte, han sido una preocupacin
constante para la Corporacin. Por ello, adems de entregar un ttulo
de calidad a sus alumnos, Santo Toms tambin desea insertarlos eficazmente en el sistema laboral, de modo que se cumplan sus esperanzas y
se sientan realizados educacional y profesionalmente.
Esta decisin hace fundamental estudiar la realidad profesional y laboral de los ex alumnos, por lo que anualmente se realiza un seguimiento
a los egresados de los ltimos cinco aos.
A mediados del ao 2008 se elabor una radiografa del estado ocupacional de los alumnos titulados de la Universidad, del Instituto Profesional, y del Centro de Formacin Tcnica Santo Toms. Los resultados
principales se exponen a continuacin.
Universidad
grfico a
mercado laboral ex alumnos recin egresados
El seguimiento se aplic a dos grupos de

egresados: los primeros egresados el ao
2003 y el segundo grupo el ao 2006, de
todas las sedes de la Universidad Santo Toms, exceptuando Temuco y Osorno. Cabe
agregar que las sedes regionales presentan
egresados a partir del ao 2006. De un total
de 574 egresados el ao 2003, se encuest a 105, abarcando todas las carreras. Del
total de 956 egresados en el ao 2006, se
encuest a 557, de todas las carreras.
De acuerdo al grfico A, el 78% de los alumnos recin egresados est trabajando, cifra
decidora a la hora de observar que los jvenes profesionales de Santo Toms se han
incorporado al mercado laboral de manera
satisfactoria. Este estudio tambin muestra
al 89% de los ex alumnos est trabajando
en puestos relacionados con su carrera.
Por otro lado, el 8,2% de los ex alumnos de

la Institucin est realizando otra actividad
o estudiando ya sea un postgrado, otra carrera o alguna actividad no remunerada. El
porcentaje restante, 14,1%, est buscando
una oportunidad laboral.
De los alumnos egresados en el ao 2003,
podemos ver segn el grfico B que un
86% encontr un trabajo, y de stos el
86,2% ejerce una profesin relacionada
con su carrera.
8,20%
egresados que trabajan

egresados cesantes
egresado estudiando o en otras actividades
grfico b
mercado laboral ex alumnos con experiencia
1,40%
13%
El estudio tambin presenta que un 1,4%

de los egresados con experiencia laboral
est realizando otra actividad o estudiando.
El porcentaje que resta, 13%, se encuentra
buscando nuevas oportunidades laborales.
78%
14,10%
86%

egresados cesantes
grfico c
mercado laboral ex alumnos ipst recin egresados

15,00%
69,50%
15,50%

egresados cesantes
grfico d
mercado laboral ex alumnos ipst con experiencia laboral
9,10%
70%
21,20%

egresados cesantes
La encuesta realizada a los alumnos egresados del Instituto Profesional Santo Toms
mostr un panorama similar al obtenido en
la encuesta efectuada a quienes cursaron
sus estudios en la Universidad.
En este caso el estudio abarc a los dos
grupos que tambin se siguieron de la
Universidad: egresados de los aos 2003
y 2006 de todas las carreras y sedes, exceptuando Santiago, Temuco y Osorno. Del
ao 2003, de un total de 446 egresados,
fueron encuestadas 59 personas. Del ao
2006, de un total de 502 egresados, se
encuestaron 226. Los resultados fueron
los siguientes.
Del total de los consultados, el 70% de
los egresados recientemente encontr una
oportunidad laboral, y el 78% lo hace en una

profesin relacionada con sus estudios.
Por otro lado, un 15% de los egresados
est realizando otras actividades, como
cursos de especializacin o una nueva
carrera. Un 15,5% de los egresados, en
tanto, est buscando un trabajo.
De los alumnos egresados en el ao 2003,
un 70% se encuentra trabajando. De este
grupo, un 90,1% lo hace en algo relacionado con la carrera que estudi.
De este grupo, un 21,2% se encuentra
buscando un trabajo, mientras que el 9,1%
realiza otras actividades, ya sea de perfeccionamiento o especializacin.
grfico e
mercado laboral ex alumnos cft
16%
69%
15%

egresados cesantes
El estudio de la situacin laboral de los alumnos egresados del Centro de Formacin Tcnica Santo Toms se realiz a nivel nacional.
Egresados de 21 sedes y 34 carreras. No
se aplic un estudio sobre egresados del
ao 2003 y 2006, sino de todos los aos. El
nuevo modelo de seguimiento se aplicar a
partir del segundo semestre del 2009.
remunerada, como estudiar otra carrera.

Finalmente, el 15% de los egresados se
encuentra buscando trabajo.
Del universo de egresados, alrededor de

13.789 ex alumnos, fue encuestada una
muestra representativa de 2.311 personas.
Los resultados se presentan a continuacin:
El proceso de seguimiento a los egresados entrega resultados a nivel de carrera

y sede, as como informacin de remuneraciones, tipos de trabajo desempeados,
tiempo de acceso al primer trabajo, adecuacin al mercado laboral, y una serie
de otros antecedentes muy valiosos para
evaluar la calidad del servicio educacional
de Santo Toms.
Del total de ex alumnos encuestados, un

69% de los egresados se encuentra trabajando (82% de ellos en un rea relacionada con la profesin que estudi). El 16 %
de la muestra realiza alguna actividad no
En trminos generales, estas encuestas

altamente representativas ratifican los elevados niveles de pertinencia y consistencia
de la educacin entregada en las aulas de
Santo Toms.
8. Becas y Financiamiento
Centro de Recursos Estudiantiles (CREA).

Becas, beneficios y financiamiento.
El Centro de Recursos Estudiantiles (CREA) entrega un conjunto de
alternativas para el financiamiento de estudios superiores. Estas
permiten al alumno postular a una variada gama de becas, descuentos y crditos de Santo Toms y bancos, facilitndole el proceso de
escoger la forma de financiamiento que se ajuste a las necesidades
del alumno que lo requiera.
Las becas internas, descuentos y convenios que forman parte de
CREA, beneficiaron para el ingreso del ao 2008, al 19% de los estudiantes nuevos que ingresaron a Santo Toms por medio de alguno
de estos mecanismos: 40% cont con algn tipo de beca, en tanto
que un 28% de estos matriculados nuevos recibi un convenio por
medio de las empresas asociadas a la Institucin.
Hasta el da de hoy se ha beneficiado a 19.076 alumnos con Crdito
Aval del Estado. en tanto, ms de 7.867 de nuestros estudiantes
se han visto favorecidos con alguna de las Becas que otorga el
Ministerio de Educacin. Nuestra Institucin, posee adems 26.943
alumnos que estudian con algn tipo de financiamiento de la Banca, gracias a los convenios preferenciales que la entidad mantiene
con estas instituciones.
Cada ao se trabaja en nuevas alternativas de financiamiento, becas, descuentos y convenios, ya sea por medio de Santo Toms o
establecimientos externos. As, nuestros alumnos pueden contar
con ms cooperacin y una amplia gama de posibilidades de financiamiento, adecuada a sus necesidades. Esta labor responde a uno
de los objetivos de la Corporacin, que es aportar a la movilidad
social de los jvenes del pas.
Crdito con Aval del Estado (CAE) Otras Becas de Organismos

El Crdito con Aval del Estado despierta gran Gubernamentales
atencin para Santo Toms, debido al importante aporte que significa para los estudiantes
de nuestra Institucin. En la actualidad, ms
de 19 mil alumnos de Santo Toms tienen acceso a este crdito.
Dicho crdito Ley N 20.027 est dirigido a
estudiantes pertenecientes a familias de escasos recursos. La ayuda no exige ningn tipo
de garanta o aval familiar, por lo que no est
condicionada a la capacidad actual de endeudamiento de las familias de los postulantes.
Como no exige garanta, se establece que sta
sea entregada por la Institucin de Educacin
Superior donde se estudia y por el Estado, que
es garante del crdito hasta la total extincin
del mismo.
Beca Nuevo Milenio (MINEDUC)

Este beneficio es otorgado por el Gobierno y
est dirigido a alumnos que hayan egresado de establecimientos de enseanza media
subvencionados, y que deseen seguir una
carrera en una institucin acreditada conducente al ttulo de Tcnico de Nivel Superior. El
2008 un 22,6% de los alumnos del Centro de
Formacin Tcnica y del Instituto Profesional
Santo Toms en conjunto se adjudicaron este
beneficio.
Este hecho significa que una gran cantidad
de alumnos pudo acceder a la educacin
superior, y adems, demuestra el auge que
viene teniendo en los ltimos aos la enseanza tcnica.
Santo Toms, adems de las becas mencionadas en esta Memoria, otorga patrocinio a los
estudiantes que postulan a las becas otorgadas por el Ministerio de Educacin y la Junta
Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB).
Algunos de estos beneficios, orientados a jvenes de escasos recursos, son la Beca Bicentenario, Beca Juan Gmez Millas, Beca de
Alimentacin, Beca a Hijos de Profesionales de
la Educacin, Beca Zonas Extremas, Beca de
Manutencin y Beca Indgena.
Becas, descuentos y convenios

Santo Toms
La Institucin tambin entrega ms de diez
tipos distintos de becas asignadas por la Institucin o Benefactor que corresponda adems de alternativas de descuentos y convenios suscritos por la misma organizacin con
terceros, tanto a nivel nacional como regional
en cada una de las sedes.
Durante el ao 2008 se generaron dos nuevos
tipos de becas internas:
Beca PSU
Se otorga a los alumnos que postulan a la
Universidad Santo Toms con PSU rendida al
ao (si el alumno ingresa a admisin 2009
debe tener la PSU rendida en diciembre de
2008). La idea de ella es tener ms y mejores
alumnos. La Beca PSU le otorga al alumno un
porcentaje de descuento que va hasta un 75%
del arancel por toda la carrera, cumpliendo
los requisitos acadmicos de renovacin para
mantener este beneficio. El porcentaje de
descuento depende del puntaje obtenido en la
prueba PSU y de la carrera a la que el alumno
quiera postular.
Beca del Deportista destacado

Santo Toms otorga un 25% de descuento a
alumnos nuevos o antiguos, durante todo el
arancel de la carrera. Este beneficio se define
a travs de un ranking de deporte comunal,
regional y nacional, seleccionando como
beneficiados a los que se destaquen en las
diferentes disciplinas.
Para el ao 2010 se espera contar con una
Beca de Excelencia Acadmica dirigida a
alumnos que ya sean parte de Santo Toms, es
decir, que ya estn matriculados en nuestras
instituciones. Este beneficio permitir optar a
un porcentaje de descuento, segn la carrera
que haya escogido.
Crditos bancarios privados

Santo Toms, en forma paralela a los beneficios internos y externos, ha creado convenios con instituciones financieras: Banco
Falabella, Banco del Desarrollo y Banco del
Estado, entidades que ofrecen alternativas de
financiamiento educacional a nuestros alumnos en condiciones preferenciales. En el caso
del Banco Falabella, Santo Toms avala a los
buenos alumnos que estn vulnerables econmicamente.
Otra alternativa de financiamiento para los
alumnos son los Crditos CORFO, ofrecidos
por la Banca, para estudios de educacin superior. Estos beneficios son administrados por
las instituciones financieras privadas.
En el ao 2008 hubo 3.329 alumnos que se
financiaron con algn crdito bancario.
CREA EMPLEO (Financiamiento)

Durante el ao 2008 nace CREA Empleo. Este
departamento est encargado de vincular a
los estudiantes y egresados de Santo Toms
con el mercado laboral, generando reales
oportunidades de trabajo. Sus objetivos principales son desarrollar habilidades y competencias valoradas en el mercado laboral,
adems de ser un apoyo al financiamiento de
los estudios.
La oferta de empleos se gestiona a travs de

la Direccin de Asuntos Estudiantiles de cada
sede. Es esta unidad la que filtra las ofertas
de trabajo para cada sede, con la finalidad de
entregar empleos a la medida de cada sede/
alumno postulante; lugar donde quieren trabajar, zona o comuna y horario que les acomoda.
Esto permite que la oferta sea una posibilidad
dirigida a cada alumno.
CREA Empleo genera alternativas de trabajo

part time a los alumnos de las instituciones
que conforman la Corporacin Santo Toms.
Al mes de marzo de 2009, CREA Empleo ha
sido implementado en las sedes de Santiago, Via del Mar, Arica, Concepcin y Talca. Se
espera que a diciembre de 2009 se encuentre
implementado a nivel nacional.
La DAE de cada sede, tambin se encarga de

dar orientacin laboral a los alumnos postulantes. La tasa de conversin de alumnos que
postulan a la que trabajan es de 3:1; es decir,
de cada tres alumnos que llegan a una entrevista queda seleccionado uno.
La diferencia entre esta iniciativa y las bolsas

de trabajo de las otras instituciones es que
CREA Empleo se hace parte del proceso de
bsqueda de trabajo. El currculum del alumno es enviado a las distintas empresas y se
le gestiona como mnimo una entrevista con
alguna organizacin.
Este proceso tambin sirve para retroalimentar
a la parte acadmica, para conocer si nuestros
alumnos estn preparados para el trabajo, si
logran permanecer en l, qu grado de responsabilidad les otorgan y cmo ganan experiencia laboral. Al mes de haber encontrado un
trabajo, al alumno se le hace un seguimiento
sobre el estado de su trabajo, y cmo se han
visto satisfechas sus expectativas.
CREA Empleo ser extendido a los ex alumnos

/ egresados Santo Toms, en el contexto de
otorgarles una alternativa real de oferta de trabajo. La gestin de CREA Empleo se apoya en
un portal, que se espera est activo en mayo
de 2009 y se pueda acceder a travs de la pgina WEB de Santo Toms o directamente en
www.creaempelo.cl, el cual adems de oferta
laboral ofrece exmenes psicolgicos y datos
online de cmo enfrentar entrevistas laborales, entre otros temas de inters para alumnos
y egresados, segn corresponda.
A la fecha, existen 2.065 alumnos inscritos
en el programa CREA Empleo en las sedes en
que est implementado. La distribucin es la
siguiente de acuerdo a las sedes:
UST sede Ejrcito: 1.300 alumnos

IP sede Zenteno: 275 alumnos
CFT sede Carrera: 210 alumnos
Sede Via: 80 alumnos
Sede Concepcin: 200 alumnos
Algunas de las empresas asociadas con las
que trabaja CREA Empleo son: Santander, Telepizza, Atento, Call South, La Polar, Pizza Hut,
Ripley, Paris, Cinemark, Casa & Ideas, Cinehoyts, Xinergia, Lider y Unifood, entre otras.
Algunos de los cargos ofrecidos son: Ejecutivos
telefnicos, cajeros bancarios, reponedores de
productos, promotor, vendedores, operarios
de inventarios masivos, asistentes de venta,
operadores de comida rpida, Ejecutivo banca
Personas, entre otros.
9. Infraestructura y Equipamiento
Respondiendo al compromiso de desarrollar un proyecto educativo de

calidad, Santo Toms ha realizado una persistente y progresiva inversin en infraestructura y equipamiento. Esto se traduce en que desde el
ao 2003, la Corporacin ha invertido US$ 120 millones en este aspecto.
Santo Toms tiene en la actualidad 28 edificios, ubicados en sus 23 sedes de Arica a

Punta Arenas.
El proyecto ms emblemtico del ao 2008
fue, en conjunto con el Comit Olmpico de
Chile, COCH, la puesta en marcha del nuevo Instituto de Ciencias del Deporte, que se
encuentra ubicado en el recin construido,
y ms moderno en su categora en el pas,
Centro Nacional de Entrenamiento Olmpico.
El edificio, que cuenta con toda la implementacin necesaria para deportistas de alto rendimiento, alberga las carreras de Licenciatura
en Ciencias del Deporte y Actividad Fsica y
Pedagoga en Educacin Fsica.
El objetivo de este Centro es ser reconocidos
a nivel nacional como el punto de referencia
para el estudio, investigacin y desarrollo de
actividades de perfeccionamiento en aquellas
materias que tengan relacin con la prctica
de actividades deportivas, fsicas y de vida
saludable.
Adems, y respondiendo al constante aumento en la cantidad de alumnos matriculados, la
Institucin ha desarrollado nuevos proyectos
que mejoren las condiciones de los establecimientos y entreguen un alto nivel en equipamiento a los estudiantes.
Estas inversiones en infraestructura, bibliografas y recursos tcnicos se apoyan en el concepto que tiene Santo Toms sobre su proyecto
educativo, el cual ha implicado un incremento
en la inversin para potenciar la calidad de su
oferta acadmica. As, se ha dotado a las diferentes sedes con los implementos ptimos y
bibliografas adecuadas requeridas, a medida
que se ha incrementado la oferta acadmica y
creado nuevas carreras.
La importancia que Santo Toms le otorga al
crecimiento en infraestructura, equipamiento y
bibliografas est relacionada con la seriedad
con la que la Institucin enfrenta el compromiso con sus alumnos. Esto se traduce en una
relacin estrecha entre la calidad de la educacin, la inversin en equipamiento y la satisfaccin de los estudiantes con Santo Toms.
Salas de computacin, bibliotecas, laboratorios y otros espacios, son algunos de los equipamientos que posen los nuevos edificios de
nuestra Institucin en Santiago y regiones. Las
sedes cuentan con espacios especficos para
ciertas carreras en particular, adems de las
aulas y oficinas pertinentes. Esto implica que,
en todo el pas, la Institucin posee infraestructura de excelente calidad.
VI. Proyectos Acadmicos

y Educacin Continua
En el 2008, la Direccin Nacional de Capacitacin y Educacin Continua cumpli ocho aos
de experiencia en la comercializacin de servicios de capacitacin, logrando un crecimiento de un 23,4%, este ltimo ao. Esto significa que Santo Toms ha logrado establecerse
dentro de los cinco organismos de capacitacin, OTEC, ms importantes del pas.
Este hecho puede ser comprendido en toda su magnitud a travs de las grandes empresas
de elite que participan de nuestra cartera de clientes, la calidad de nuestros servicios,
el total de alumnos capacitados, la cantidad de horas hombre de capacitacin y los ingresos por Ventas. Sin duda, para el ao 2009 esperamos un nuevo crecimiento que nos
permita estar dentro de los tres organismos de capacitacin ms grandes del pas.
La iniciativa de continuar ofreciendo servicios de capacitacin como lo ha dispuesto la Corporacin Santo Toms, nos permite ofrecer al mundo empleador una clara seal de participacin en el campo laboral, que favorece cada da el perfeccionamiento de nuestros alumnos y generar en forma anticipada servicios de capacitacin de alta calidad. Estos facilitan
la formacin y adquisicin continua de conocimientos tcnicos y de servicios actualizados,
necesarios para el ptimo desarrollo de la persona en el mbito laboral.
la mejor contribucin al desarrollo armnico del pas consiste en alcanzar y consolidar
una oferta de capacitacin claramente orientada hacia el trabajo, capaz de entregar un nivel
acadmico de calidad.
La Direccin Nacional de Capacitacin y Educacin Continua promueve el concepto de educacin continua para el trabajo, lo que se ajusta a la esencia de los objetivos planteados y a las necesidades de una significativa proporcin de adultos.
Como Institucin de educacin pensamos en las personas, en su desarrollo y en el mejoramiento continuo de sus capacidades y virtudes durante toda la vida. Hoy, ms que nunca, los
conocimientos son temporales. Diariamente las personas se ven obligadas a enfrentar los
constantes cambios que ocurren en la sociedad, muchos de ellos originados por el avance
del conocimiento y la tecnologa, donde nuestros servicios tienen gran importancia.
La Direccin Nacional de Capacitacin y Educacin Continua, al igual que otras reas de
desarrollo de la Corporacin, ha marcado otro hito importante al reorientar sus servicios de capacitacin desde la mirada acadmica y, a contar del 2 semestre del ao 2008,
pasa a depender de la Direccin Nacional de Proyectos Acadmicos y Educacin Continua.
Desarrollo Comercial
El desarrollo de los servicios ofrecidos ha

permitido crecer en la oferta de cursos
abiertos, con alrededor de 30 nuevos programas de capacitacin, logrando un mayor
posicionamiento de este producto, principalmente en la Regin Metropolitana.
Los programas de Becas Sociales se centraron, durante el 2008, en tres Organismos
Tcnicos Intermedios de Capacitacin, OTIC,
los que a su vez concentraron la mayor cantidad de presupuestos destinados a capacitacin. Estas OTIC pertenecen a la Corporacin de Capacitacin de la Cmara Chilena
de la Construccin, la Cmara Nacional de
Comercio y la OTIC de la Corporacin de Capacitacin de la SOFOFA.
Los servicios de capacitacin en cursos cerrados a las empresas presentaron logros
de gran relevancia, creciendo en el 2008
en un 18% la cantidad de nuevas empresas
atendidas. Por otra parte, se mantuvieron las
empresas de los aos anteriores gracias a la
calidad de nuestros productos y la fidelizacin que se ha logrado con ellos.
Se pueden destacar una serie de actividades
desarrolladas por el rea de Capacitacin
durante el 2008, tales como:
La Universidad de la Vida, un
Compromiso Presidencial
Proyecto desarrollado en la ciudad de
Punta Arenas en conjunto con Sercotec. Su
objetivo fue recoger lo mejor de la historia
de vida de los participantes, personas de la
Tercera Edad, y transformarlos en iniciativas
de emprendimiento social innovador.
Este proyecto tuvo una duracin de cinco
meses y sus objetivos fueron los siguientes:
Sensibilizar a los participantes en el proceso
de elaboracin de una idea emprendedora,
inducirlos a una actividad de recreacin o
talleres de su inters y comprometer a los
participantes a dejar plasmada su historia
de vida.
Convenio Nacional con

Sodimac
Por segundo ao consecutivo, la UST firma
un convenio de capacitacin con Sodimac
para el Crculo de Especialistas de Sodimac
Constructor, con el fin de especializarlos en
materias de Gestin de Microempresas y
Gestin Contable en la Regin Metropolitana,
y otras actividades tcnicas en las sedes
Regionales.
Programa de Capacitacin
en la integracin de las TIC`s
en las prcticas docentes
para los Liceos Tcnicos de la
SOFOFA
Durante el 2008 se dio inicio a la 1 etapa
del Programa de capacitacin dirigido a los
docentes y paradocentes de los Liceos Tcnicos
que componen la Sociedad de Fomento Fabril,
SOFOFA. La capacitacin se centr en el uso
y aplicacin de los conceptos bsicos de
hardware y software en la integracin de las
TICS en el aula, con el objetivo de transferir
estrategias para el desarrollo y su aplicacin
en los programas anuales de su asignatura.
Este programa tambin consider la entrega
de un Notebook a cada participante para ser
utilizado en sus prcticas docentes y mejorar
el uso de esta tecnologa.
En esa etapa se capacitaron 200 docentes
de los siguientes establecimientos: Liceo
Benjamn Dvila Larran de Renca; Liceo
Vicente Prez Rosales de Quinta Normal;
Liceo Domingo Matte Prez de Maip; Liceo
Agustn Edwards Ross-San Joaqun de San
Miguel, y Liceo Industrial de Electrotecnia
Ramn Barros Luco de la Cisterna.
Convenio con Sodexho Chile

Por quinto ao consecutivo la empresa
Sodexho ha depositado su confianza en
nuestra Institucin para realizar gran parte
de su capacitacin interna en todas las
ciudades donde hoy cuenta con contratos

de alimentacin y servicios integrales.
Las actividades de capacitacin estn
centradas en la calidad de servicio y
gastronoma para el personal en contacto
y Gestin de Servicios para las Jefaturas
de Operaciones.
Capacitacin para Gerentes y

Subgerentes de Cencosud
En varias ciudades del pas, la empresa
Cencosud contrat los servicios de
capacitacin de la UST para especializar
a sus Gerentes y Subgerentes de locales
en la Gestin del Retail. Esta actividad fue
dirigida a 300 trabajadores con la finalidad
de prepararlos para los nuevos desafos del
grupo Cencosud y mejorar sus indicadores
de gestin.
Diplomados para
Carabineros de Chile, DGAC y
Fuerza Area de Chile
Diferentes ramas de las Fuerzas Armadas
y de Orden participaron en los programas
de capacitacin propuestos por la UST, con
el fin de mejorar la Gestin de Servicio,
las competencias laborales y la Gestin
Aeronutica. De este modo, podrn contar
dentro de sus filas con personas mejor
preparadas para gestionar en el contexto
de sus diferentes puestos de trabajo.
Firma de Convenios con

Municipalidades de Palena y
Futaleuf en la X Regin
Durante el 2008, Santo Toms Puerto Montt
se adjudic dos proyectos de desarrollo
educacional en Gestin Educativa con
los Departamentos de Administracin
de Educacin Municipal, DAEM, de las
Municipalidades de Palena y Futaleuf.
Estos proyectos se desarrollaron durante
ocho meses y tuvieron como objetivo
el diseo de consultora administrativa,

financiera y personal del DAEM, diseo
de un programa comunicacional entre
la Municipalidad y el DAEM, generar un
Programa Diplomado en Gestin Educativa,
formar a RR.HH. en Gestin Educativa,
fortalecer las actividades deportivas,
artsticas, cientficas y culturales, y estudiar
y disear proyectos socioeducativos.
El programa fue un xito, pues logr sus
metas, mejorando la gestin en la DAEM,
implementando actividades de integracin
de la comunidad escolar y capacitando en
gestin organizacional.
Durante el 2008, gracias a nuestra Institucin se capacitaron una gran cantidad
de empresas, entre las que destacan:
Arcor Dos en Uno, Academia Judicial,
Carabineros de Chile, Canal 13, Carozzi,
Cencosud, Codelco, Avon, Derco, Direccin General de Aeronutica DGAC, Enaer,
Enjoy, Fuerza Area de Chile FACH, Laboratorios Recalcine, Polla Chilena de Beneficencia, SalfaCorp, Seremi de Educacin,
CPEIP, INDAP, Polica de Investigaciones,
Sofofa, SKC, Sodexho, Sodimac, Cerro
Colorado, Zofri, SENCE, Arizta, Unifrutti, David del Curto, Universidad de Chile,
Faenadora Lo Miranda, Agrosuper, CMS
Tecnologa, CONAF, ENAMI, MOP, SERVIU,
SERNAM, Subsecretara de Salud y Hospitales, Hogar de Cristo, Pesquera Pacific
Star, Sercotec, Aramark, Internacional Paper, Magisterio de la Araucana, ENTEL,
Telefnica de Chile, Holding, Ducasse,
Evercrisp y Municipalidades de Yumbel,
Futaleuf, Palena, San Ramn, Via del
Mar, Arica, Coquimbo y Ovalle.
Diplomados
Durante el 2008 se desarrollaron nuevos Programas de Diplomados dirigidos a profesionales, respondiendo a los requerimientos de actualizacin en la educacin. Algunos
diplomados del ao anterior se mantuvieron vigentes y fueron nuevamente dictados:
Diplomado en Actualizacin en Psico-Diagnstico Adulto
Diplomado en Actualizacin en Psico-Infanto Juvenil
Diplomado en Enfermera en Urgencia
Diplomado en Biologa Molecular
Diplomado en Consejera Evaluacin Familiar
Diplomado en Filosofa Tomista
Diplomado en Gerencia Comercial y Estrategias de Ventas
Diplomado en Gestin de Abastecimiento, Logstica y Calidad
Diplomado en Gestin Directiva Educacional
Diplomado en Gestin en Capital Humano
Diplomado en Gestin Moderna de Bienestares
Diplomado en Gestin Secretarial para el Siglo XXI
Diplomado en Gestin Tributaria
Diplomado en Herramientas para una Gestin Efectiva de la Capacitacin
Diplomado en Intervencin Psicosocial en Violencia Intrafamiliar
Diplomado en Management del Deporte
Diplomado en Metodologa de la Investigacin
Diplomado en Peritaje Judicial Social
Diplomado en Peritaje Judicial Social II
Diplomado en Reforma Procesal Laboral
Diplomado en Reforma Procesal Penal
Diplomado en Salud Familiar y Comunitaria en Atencin Primaria
Diplomado en Seguridad Privada
Diplomado en Seguros Generales
Diplomado en Terapia Manual Nivel I
Diplomado en Terapia Respiratoria
Capacitacin Interna
El plan de desarrollo de Recursos Humanos que implement Santo Toms a nivel nacional, permiti invertir el 90% de su franquicia tributaria en actividades de:
Perfeccionamiento docente a nivel nacional para nuestros profesores, con el Diplomado
en Pedagoga para la Educacin Superior, que consta de cinco mdulos.
Capacitacin interna para funcionarios administrativos de cursos cerrados, para mejorar la atencin de clientes y procesos de admisin de nuevos alumnos.
Programa de Prevencin de Riesgos para todo el personal de la institucin basado en
la seguridad del trabajo y de las personas.
Otras actividades de capacitacin de especializacin para ejecutivos, docentes y administrativos en organismos de capacitacin externos a la Institucin.
Estadsticas de Gestin
Los resultados obtenidos en la gestin de capacitacin a nivel nacional, han mostrado un
resultado sistemticamente creciente.
El siguiente cuadro resume la cantidad de participantes, horas de clases y cursos que se
ejecutaron durante el 2008 por el rea de Capacitacin y Educacin Continua de Santo
Toms.
Tipo de Curso
Cursos Abiertos
Cursos Cerrados
Diplomados
Becas Sociales
N Participantes N Horas Cantidad de Cursos

804
1.002
760
720
2.680
23.45
3.180
6.717
67
667
51
48
Las sedes con mayor participacin en actividades de capacitacin fueron las de Santiago,
Antofagasta, Rancagua, Talca, Concepcin, Puerto Montt y Punta Arenas.
Sistema de Gestin de Calidad:

Durante el ao 2008 enfrentamos las auditorias externas de Recertificacin de nuestros
procesos de Calidad ISO 9001:2000 y Normas Chilenas NCH 2728, acreditndonos con
distincin. Esto nos permiti obtener por tres aos ms las certificaciones, que a su vez,
tambin son parte de las normas que debemos cumplir para poder ofrecer nuestros
servicios de capacitacin.
VII. Unidades asociadas
Santo Toms ha enfocado parte de sus esfuerzos

en generar lazos con distintas universidades,
con la idea de permitir a sus docentes y alumnos
aumentar sus experiencias a travs de otras culturas. Por esta razn, se han desarrollado importantes nexos con China, a travs del Instituto
Confucio y de pases de Asia y Oceana con el Instituto Asitico y del Pacfico.
Estas relaciones se concentran en enriquecer
las vivencias de estudiantes y acadmicos de toda
nuestra Institucin, permitindoles experimentar,
adems de aprender otro idioma, un nuevo entorno, educacin, costumbres y estilos de vida de
culturas diferentes a la nuestra.
Instituto Confucio
A fines de abril del ao 2008, la Universidad
Santo Toms inaugur en Via del Mar el
primer Instituto Confucio de Chile. Este establecimiento es una entidad sin fines de lucro
dedicada a la enseanza del idioma chino
mandarn y de la cultura de ese pas. Financiado en parte por HANBAN, la Oficina de Enseanza del Idioma Chino para el resto del mundo, el Instituto Confucio representa la estrecha
relacin entre Santo Toms con la Repblica
China. Tras un largo proceso de diez aos de
visitas y reuniones entre nuestra Institucin, el
Gobierno y Universidades de China, finalmente
se ha generado la confianza que permite los
actuales lazos de colaboracin e intercambio.
El Instituto Confucio dicta clases impartidas por
profesores enviados por HANBAN, las que son
complementadas con actividades multimedia y
apoyo por medio de la Web. Los cursos, nivelados segn conocimientos y enfocados en reas
especficas como el turismo, comercio, finanzas
y medicina, estn dirigidos a los alumnos, docentes y funcionarios de Santo Toms, y a toda
la comunidad en general.
La importancia de aprender el idioma chino
ha ido en aumento debido al desarrollo que
la economa china ha tenido en los ltimos
aos. Este impacto en la estructura econmica mundial ha sido comprendido por universidades en diferentes pases, quienes ven en
el idioma mandarn una potencial herramienta
para los profesionales del futuro. Santo Toms
ya se ha hecho cargo de esta situacin con la
concrecin del Instituto Confucio en Chile.
China, en particular su Ministerio de Educacin, se ha mostrado interesada en realizar

este tipo de convenios debido a que las universidades chilenas han demostrado su capacidad a la hora de ensear a sus alumnos un
idioma extranjero.
En su primer ao en nuestro pas, el Instituto fue recibido por alumnos y una comunidad
muy interesada. Se realizaron distintas actividades, partiendo por cursos semestrales de la
lengua china, exposiciones de pintura y paisajes de China, concurso de idioma, actividades culturales con msica, adems de varias
semanas culinarias. Tambin particip en la
conferencia anual de instituciones hermanas
en Beijing, donde participaron 204 institutos
de 78 pases, casi 800 personas en total.
Para el 2009, se suman dos profesores chinos
al Instituto y se calcula que la matrcula ser
de unos 300 alumnos. Adems, se realizarn
cursos de formacin a docentes del idioma
chino provenientes de otras instituciones.
El Instituto ya posee variadas actividades programadas durante el ao, tales como la conferencia regional de los Institutos Confucio de
America Latina y Espaa, que se realizar a
fines de julio, seminarios sobre los 60 aos de
la Repblica Popular China y las perspectivas
e importancia del TLC con ese pas.
Instituto Asitico y del Pacfico

En el 2000, un conjunto de pases de Asia y del Pacfico, con
representacin diplomtica en Chile, decidi formar un instituto acadmico que representara los intereses culturales de
estos pases ante la comunidad chilena.
Los embajadores de Australia, Nueva Zelanda, Japn, Repblica Popular China, India, Malasia, Indonesia, Corea del Sur,
Tailandia, Filipinas y Vietnam, se reunieron en esta iniciativa,
llamada Instituto Asitico y del Pacfico. Este establecimiento
es una entidad de carcter acadmico y cultural, cuyas actividades se centran en conferencias, exposiciones, mesas redondas y jornadas acadmicas. Tambin se realizan cursos de
idiomas y cultura, y se promueve el intercambio de docentes y
alumnos con universidades de los pases involucrados.
El Instituto, presidido por la Embajadora de Filipinas y Vice Decana del Cuerpo Diplomtico, la seora Mara Consuelo PuyatReyes, tambin realiza la publicacin de material cientfico,
tcnico y cultural, peridicamente, de los pases asociados.
De este modo, los integrantes de la institucin se mantienen
actualizados en materias variadas, como comercio, economa,
poltica, sociedad y cultura.
VIII. Unidades internas
La extensin acadmica y el cultivo de los valores

de los alumnos de Santo Toms son dos aspectos
de la educacin que la Corporacin refuerza mediante el desarrollo de diversas actividades en
todas las sedes del pas.
Estas acciones incentivan el activo aporte y participacin de los alumnos de todas las escuelas,
al igual que de la comunidad en la que stas se
encuentran insertas.
Centro de Innovacin Pblica

La inspiracin cristiana y el compromiso con el bien comn, son dos
aspectos fundamentales de los documentos fundacionales y declaraciones oficiales de Santo Toms. Estas bases permitieron que en el
2006 se creara el Centro de Innovacin Pblica, el cual se internacionaliz en el ao 2007.
La razn de ser de este Centro es el fortalecimiento interno y la proyeccin externa del compromiso que Santo Toms posee con la formacin de lderes, los temas pblicos y fundamentalmente, con los valores cristianos. De este modo, el Centro de Innovacin Pblica se funda
como un ente transversal que organiza y vincula a la Organizacin
con la sociedad civil, promoviendo y fomentando distintas iniciativas
centradas en la difusin del pensamiento cristiano y del bien comn.
Esta misin se realiza por medio de tres programas: Catlicos y vida pblica, Globalicemos la cultura de la vida y Liderazgo y servicio pblico.
Globalicemos la Cultura de la Vida

El objetivo de este programa es promover, tanto
a nivel nacional como internacional, el respeto a
la vida y a la dignidad de la persona humana en
todas sus etapas de desarrollo. Adems, apunta
a fortalecer a la familia como ncleo central para
el desarrollo de la sociedad.
El 2008, este programa desarroll una gira por
pases de Latinoamrica y Europa promoviendo
Globalicemos la cultura de la vida y la generacin de grupos de legisladores bajo el alero del
Frente Mundial de Parlamentarios por la Vida.
Actualmente este movimiento, originado en Santo Toms, agrupa a 150 senadores y diputados
de 18 pases.
El Frente Mundial de Parlamentarios por la Vida,
en el cual Santo Toms posee la Secretara Ejecutiva como fundadora, tiene como objetivo defender en los parlamentos y organismos nacionales e
internacionales la vida humana desde la concepcin hasta la muerte natural, as como promover
y defender a la familia de acuerdo a la ley natural.

La accin principal radica en generar polticas pblicas que fortalezcan estos valores y rechazar a
todas aquellas que atenten contra las mismas.
Este movimiento naci por la necesidad de
crear un actor internacional que tenga voz en
escenarios multilaterales, como la ONU y la
OEA, y que represente los silenciados valores
y principios de la vida y familia. Los parlamentarios que los integran se han comprometido a
legislar de acuerdo a estos valores, rechazando
las acciones contrarias a la vida, promoviendo
y apoyando a instituciones pblicas o privadas
que apoyen a las familias. El objetivo final es
tratar que en todo el mundo se promueva y
crezca esta cultura pro vida y familia, para que
las polticas pblicas fortalezcan estos valores.
Durante el 2009 se realizar el Segundo Encuentro Mundial de Parlamentarios por la Vida en
Madrid, Espaa.
Liderazgo y Servicio Pblico

Este programa desarrolla la Escuela Nacional
de Lderes Secundarios.
Escuela Nacional de
Lderes Secundarios
Proyecto que apunta a educar a jvenes de
la enseanza media, que destaquen por sus
condiciones de liderazgo o inquietudes sociales y polticas, en los principios y valores de la
Doctrina Social de la Iglesia. La Escuela busca
promover el compromiso de los jvenes con
la construccin del Bien Comn, en formar
un liderazgo con valores cristianos. Quienes
asisten a estas clases tendrn la capacidad de
ser un referente en sus colegios, para luego
proyectarse a la vida pblica.
Este establecimiento ofrece un curso de dos
meses de duracin a jvenes seleccionados
mediante una postulacin, en las ciudades de
Santiago y La Serena. Durante el programa,
los jvenes tienen clases de Fundamentos
Filosficos y Polticos, talleres de debate, ora-
Catlicos y Vida Pblica

toria, y planificacin estratgica. Por otro lado,
tambin se dictan conferencias magistrales de
distintos lderes nacionales e internacionales.
Durante el 2008 destacaron las de Francisco
Javier Cuadra, ex rector de la Universidad Diego Portales y ex ministro de Estado; Jos Antonio Kast, diputado; Felipe Betancourt, presidente de la FEUC, y Julio Isanit, lder juvenil y
presidente de Jvenes por Chile.
Durante el ao pasado egres ms de un centenar de alumnos divididos en cuatro cursos,
que provenan de 17 colegios; en total ms de
100 alumnos, de la ciudad de Santiago. Una vez
terminado el curso muchos de ellos formaron
proyectos propios, como movimientos o grupos juveniles, que comienzan a tener impacto
dentro de los distintos segmentos de jvenes.
Un ejemplo de los positivos resultados de este
programa es Secundarios por la vida, el que
demostr que la Escuela de Lderes Secundarios no es slo una oportunidad de formacin,
sino tambin de accin.
Las actividades realizadas por este programa

son los Congresos Catlicos y Vida Pblica, dirigidos a toda la sociedad. Su finalidad radica
en facilitar un espacio de encuentro y reflexin
para aquellos catlicos con intereses en expandir el Evangelio a mbitos ms all del privado, como la familia y la parroquia, y tambin
a la esfera pblica. Adems, los Congresos
permiten que los asistentes puedan aclarar
aspectos de los mltiples mbitos de la vida,
tanto personal como social.
La sociedad ha acogido estos Congresos
como focos culturales y referentes en temas
ticos, participando durante el 2008 al menos
60 expositores de varias esferas del quehacer
nacional e internacional en las tres actividades

efectuadas, en las sedes de La Serena, Concepcin y Antofagasta.
Entre los expositores nacionales e internacionales podemos destacar la presencia de
los Arzobispos de Antofagasta y Concepcin,
Monseor Pablo Lizama y Monseor Ricardo
Ezatti, respectivamente; la Directora del Hogar de Cristo, Susana Tonda y Julio Isamitt,
Presidente del Movimiento Jvenes por Chile.
Tambin participaron Jorge Serrano, Presidente de Provida Mxico, y Rosanna Queirolo,
asamblesta de Ecuador.
Instituto de la familia Berit
En el 2000 se fund en la Universidad Santo Toms el Instituto

de la Familia Berit. Esta institucin, constituida para el servicio de la comunidad, tiene como objetivo un doble propsito:
Primero, establecer un espacio de docencia e investigacin
para la Universidad Santo Toms. Y segundo, constituirse en
referente nacional e internacional para los estudiosos de la
familia, del pensamiento cristiano en clave tomista.
El Instituto Berit realiza actividades tanto de investigacin, como de formacin y extensin, al servicio de la visin y misin de la Universidad Santo Toms
Berit es reconocido como un centro de la cultura catlica por la Santa Sede. Esto permite que la Universidad
Santo Toms no slo se declare cristiana, sino que posea
tambin una vinculacin de compromiso serio con Roma.
El Instituto trabaja principalmente con la Universidad, especialmente con las Escuelas de Derecho y de Educacin,
con las cuales colabora en foros y conferencias sobre
temas de familia y biotica. durante el 2008, esta labor se
comenz a expandir a los colegios de la Corporacin.
Con los Institutos Profesionales y Centros de Formacin Tcnica de Santo Toms, Berit realiza conferencias
y charlas sobre temticas que se relacionan con tica,
cristianismo y familia..
La tarea acadmica y de formacin del Instituto se traduce en la concrecin, durante el ao 2008, del Minor en Familia. Creado como posibilidad de formacin universitaria, atendiendo a la misin y visin de
Berit, analiza a la familia desde la perspectiva cristiana y tomista. Esta
alternativa acadmica est dirigida a todos los alumnos de la Universidad
Santo Toms a nivel nacional, en forma de cursos optativos: Historia de
la Familia, Biotica, Educacin, Familia y Sociedad, Dinmica del
amor y Preparacin al matrimonio, son algunos de ellos.
La investigacin realizada por esta Institucin culmina con la publicacin semestral de su revista universitaria Berit Internacional, que
recopila estudios y ensayos de prestigiosos

telogos y filsofos a nivel mundial. En sus
textos, los autores plantean el pensamiento
histrico y actual de la Iglesia, adems de
referirse a las publicaciones relevantes sobre
esta temtica. Esta publicacin se ha convertido en el rgano internacional de Berit,
pues es repartida a todos los Institutos de la
Familia Berit del mundo.
Las actividades de extensin de Berit se centran en conferencias, foros y mesas redondas
a lo largo de todo el pas, en las distintas sedes de Santo Toms. Las actividades estn
dirigidas tanto a alumnos y acadmicos, como
tambin a padres y apoderados.
Por otro lado, Berit tambin realiza actividades de extensin en empresas. El ao pasado particip en el XX Simposio Internacional
PERCADE 2008, un relevante encuentro empresarial, con la charla Lmites ticos del emprendimiento, realizada por el telogo Jess
Gins, quien dirige al Instituto de la Familia.
El Instituto realiza, adems, los programas formativos radiales En Familia. Estos son enviados a una amplia variedad de radioemisoras
nacionales y en Latinoamrica. En Familia se
graba en los estudios de la Radio Universidad
Santo Toms y toca distintas temticas como
la familia, la tica y la religin.
Para el 2009 Berit espera incorporar plenamente a los colegios Santo Toms en sus actividades, adems de coordinar cursos abiertos
al pblico general, con el apoyo de otros entes de Santo Toms, como son el Centro de
Estudios Tomistas, la Direccin de Formacin
General y Catlicos y Vida Pblica. Por otro
lado, se encuentra en elaboracin el curso La
educacin del nio preescolar, enfocado a
docentes, educadores y trabajadores sociales.
X. COLEGIOS
La red de Colegios Santo Toms, con sus siete establecimientos a lo largo del pas, forma
parte del Sistema Educacional Santo Toms, establecindose como la plataforma base de
uno de los sistemas educacionales privados ms grandes de Chile. La alianza de todos estos
establecimientos se fundamenta en el concepto que tiene la Corporacin de una educacin
para toda la vida.
Con esta alianza de instituciones, Santo Toms alcanza una de sus principales metas: llegar
a todas las etapas y niveles de la educacin del alumno, bajo el alero de la filosofa y valores encarnados en Santo Toms de Aquino. Este objetivo hace posible que el estudiante se
desarrolle y forme durante toda su etapa acadmica, desde su ingreso a la educacin prebsica hasta su egreso como profesional.
En la actualidad, los siete colegios de Santo Toms entregan una educacin pre-bsica, bsica y media, de modalidad cientfico-humanista, y orientacin catlica. Los establecimientos
se ubican en las ciudades de La Serena, Curic, Talca, Los ngeles y Puerto Montt; y en Santiago, en las comunas de uoa y el Bosque.
Los colegios Santo Toms son mixtos, de carcter particular subvencionado con financiamiento compartido. Adems, entregan una formacin catlica y aceptan a la familia como el
agente educador principal, otorgndole apoyo en la formacin de sus hijos(as) como jvenes con virtudes y habilidades, capaces de valerse responsablemente en la sociedad.
El proyecto educativo de los colegios Santo Toms centra su accionar en la calidad de
procesos y aprendizajes, comprometidos con el mejoramiento continuo. Lo anterior, en un
ambiente de respeto, disciplina, convivencia fraterna y constructiva. Por ello contamos con
ms de 4.098 alumnos matriculados en el ao 2008, ms 250 docentes y 152 administrativos,
en casi 57 mil metros cuadrados.
Los colegios Santo Toms son administrados por un Directorio, del cual depende la Direccin Nacional de Colegios. Esta Direccin est conformada por varias reas, entre ellas la
Acadmica, Administracin y Finanzas, Logstica, Planificacin y Desarrollo y la Unidad de
Anlisis Institucional. Esta ltima posee la responsabilidad de administrar y respaldar a los
colegios en su tarea de concretar el proyecto educativo.
La Planificacin Estratgica para este segmento establece entre sus objetivos aumentar el
nmero de colegios, a fin de tener mayor cobertura nacional, entregando una alternativa de
calidad al sistema educacional chileno y continuidad de estudios superiores.
Visin
Misin
Ser reconocidos como una red de colegios

que, a la luz del pensamiento de Santo Toms
de Aquino, constituyen una alternativa educacional de calidad basada en la responsabilidad
en la gestin de sus procesos y resultados, y
que promueven el desarrollo acadmico y social de todos los integrantes de la comunidad
educacional, a fin de colaborar en la construccin de una sociedad ms justa y solidaria.
Colegios de orientacin catlica, inspirados

en el pensamiento de Santo Toms de Aquino.
En ellos se cultiva una educacin de calidad
centrada en los alumnos(as) y el logro de sus
aprendizajes.
Se promueve la bsqueda de la verdad y el
ejercicio de la libertad responsable, y se generan espacios y ambientes propicios para
un adecuado clima de convivencia escolar.
Por otra parte, se crean los ambientes para
el estudio, el trabajo y el espritu de emprendimiento.
Reconocemos a los padres y apoderados como
los principales educadores, a quienes apoya
en la formacin de sus hijos como personas
para que les permitan desarrollar virtudes y
competencias, desenvolvindose responsablemente en la sociedad.
Directorio Colegios Santo Toms
RODRIGO ALARCN J.
director ejecutivo santo toms
luis felipe nez e.

director
mario stambuk m.
director
luis jos garreaud G.

director
enrique gmez b.
director
autoridades
daro prez dellard

director nacional de colegios
directora Santo Toms La Serena:
Nelly Plaza Gonzlez. Profesora de Estado en Educacin General Bsica con mencin
en Ciencias Sociales. Profesora de pedagoga en Historia y Geografa, Magster en Historia.

Humberto Varas Aracena. Profesor de Biologa y Ciencias de la Universidad de Chile.
director Santo Toms El Bosque:
Posttulo en Administracin Educacional, Universidad Mayor.
Marta Parada Rivera. Profesora de Espaol y Licenciada en Educacin. Magster en
directora Santo Toms uoa:
Administracin Educacional.
Luis Amrico Bustamante Aguilar. Profesor de Educacin Fsica.
director Santo Toms Curic:
Mara Luisa Collarte Inzunza. Profesora de Matemtica y Licenciada en Educacin.
directora Santo Toms Talca:
Posttulo en Currculum y Evaluacin. Magster en Gestin y Poltica Educacional.
directora Santo Toms Los ngeles: Patricia Herrera Muoz. Profesora de Educacin Fsica y Licenciada en Educacin.
Orientadora y Magster en Gestin y Direccin Escolar.
director Santo Toms Puerto Montt: Faustino Villagra Santana. Profesor de Espaol y Licenciado en Educacin. Diplomado en Procesos Educativos.
El ao 2009, el Colegio Santo Toms de Talca iniciar su ao escolar en un nuevo edificio. Para la
primera etapa de este proyecto, la Corporacin Santo Toms destin aproximadamente US$ 3.000.000
en la construccin de 2.800 metros cuadrados con
capacidad para atender a 500 alumnos.
Esta moderna infraestructura contempla altos
estndares de calidad en su construccin, permitiendo el desarrollo ptimo del proceso educativo.
Cuenta con auditorio, oratorio, laboratorio de computacin, dos laboratorios de ciencias, enfermera,
biblioteca para enseanza Pre-Bsica, biblioteca
para enseanza Bsica y Media, casino-comedor
y patio techado para el nivel de Pre-Bsica.
Por otro lado, los establecimientos de Puerto Montt
y La Serena se adjudicaron fondos en concursos del
Ministerio de Educacin. Ambos ganaron un Proyecto Enlaces, gracias al cual se equip a los colegios
con computadores y proyectores, fundamentales

para entregar una educacin de calidad. La Serena
se adjudic 57 computadores, cinco Notebooks y
siete Data Show. Puerto Montt, en tanto, obtuvo 62
computadores, cinco Notebooks y siete Data Show.
Otro de los concursos en los que participaron los
colegios Santo Toms son los Proyectos Biblioteca o
Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA). La institucin de Puerto Montt obtuvo casi 900 libros, material
didctico, ocho ttulos de publicaciones peridicas y
seis computadores.
Se debe destacar que los Colegios Santo Toms
se han puesto como meta desarrollar un plan full
ingls, para el cual han desarrollado un convenio
con Books & Bits, y aumentarn las clases de ingls semanales. Esto fortalece el objetivo de los
colegios, que esperan estar dentro de cuatro aos
entre las diez mejores redes de colegios de Chile.
XI. Recursos Humanos

DESDE FInes DEl 2007, EL REA DE RECURSOS HUMANOS
DE NUESTRA ENTIDAD EDUCACIONAL INICI UNA TRASCENDENTE MODIFICACIN PARA TRANSFORMAR SU FUNCIN
DENTRO DE LA CORPORACIN. EL OBJETIVO CENTRAL DE
ESTA REESTRUCTURACIN ORGANIZACIONAL ESTUVO ENFOCADO EN DOTAR A ESTA DIRECCIN DE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA RESPONDER EN FORMA OPORTUNA
Y EFICAZ A LOS CRECIENTES REQUERIMIENTOS DE CALIDAD
DE NUESTROS RECURSOS HUMANOS, QUE EN EL CASO DE
UNA INSTITUCIN DE EDUCACIN SUPERIOR, RESULTA VITAL
PARA EL CUMPLIMIENTO DE SU MISIN
AL RESPECTO, SE ADOPTARON LAS MEDIDAS PARA AGILIZAR
LOS PROCESOS DE SELECCIN, CAPACITACIN, ENTRENAMIENTO Y SUPERVISIN, CREANDO UNA ESTRUCTURA QUE
HA PERMITIDO GENERAR RESPUESTAS OPORTUNAS, CONSIDERANDO LA AMPLITUD DE NUESTRA PRESENCIA TERRITORIAL Y EL CARCTER MULTIFASCTICO DEl PERSONAL
ACADMICO Y ADMINISTRATIVO.
Proyecto de Recursos Humanos

Santo Toms ha crecido en los ltimos
aos a un ritmo no menor. Esto pone en
evidencia la importancia y funcin estratgica que adquiere el rea de Recursos
Humanos. En torno a esta expansin de la
Corporacin, Recursos Humanos ha creado un Proyecto que abarca las distintas
reas de ocupacin, cuya implementacin
y posterior perfeccionamiento, se traducen
en un manejo eficiente y eficaz del capital
humano. Estas distintas reas han dado
origen a diversos proyectos, cuyo desarrollo e implementacin se ha planificado en
un perodo de cuatro aos, comprendidos
entre el 2008 y 2011, para luego continuar su perfeccionamiento.
Entre estas reas, destacan:
Polticas y Procedimientos.
Plan de Induccin.
Plan de Desvinculacin.
Plan de Seleccin y Contratacin.
Estructura Organizacional.
Descripcin de Cargos.
Evaluacin de Cargos.
Evaluacin del Desempeo.
Soporte Tecnolgico para RR.HH.
Web de RR.HH. como herramienta de
comunicacin.
Desarrollo de Recursos Humanos.
Estructura de Compensaciones y Beneficios.
Clima laboral.
Planes de Sucesin y talentos.
El objetivo de Santo Toms es que todos
estos sistemas estn adecuadamente implementados el ao 2011.
A la fecha se encuentra concluido lo siguiente:

Definicin de Polticas y Procedimientos, que constituyen un marco de accin
para la aplicacin de los diferentes sistemas y subsistemas del rea de RR.HH.
Definicin de Plan de Induccin, que
significa un apoyo importante para cada
nuevo integrante, en su proceso de adecuacin al cargo y a la Corporacin, as
como para desarrollar su identidad Santo Toms.
Definicin del Plan de Desvinculacin,
que constituye un input de informacin
relevante para el rea, para orientar los
planes de accin, con el fin de mantener
y reforzar lo positivo que existe y corregir los aspectos a mejorar.
Definicin del Plan de Seleccin y
Contratacin, que consiste en un proceso que ayuda a la profesionalizacin de
la organizacin y a lograr un adecuado
ajuste cargo-seleccionado.
Durante el 2008, el rea de Recursos
Humanos continu con sus esfuerzos,
sustentados en el propsito de convertirse en una unidad estratgica, orientada
al apoyo directo de la gestin. La meta
lograda durante el 2008 fue formar un
equipo especializado en el tema de Recursos Humanos, dividido en reas de
disciplina, como legal, operativo y de desarrollo, que se ha centrado en elaborar
distintos proyectos como:
Revisin de la Estructura Organizacional, que llev a armar el organigrama

de cada sede y sugerir propuestas de
rediseo, visualizando que la estandarizacin de cargos y responsabilidades
lograr dar mayor eficiencia a las estructuras internas.
Descripcin de Perfiles de Cargo, tarea
que implica definir funciones y responsabilidades diversas, aclarando lo que la
Organizacin quiere que haga cada una
de sus posiciones. Lo anterior es considerado como un input central para guiar los
diferentes procesos que gestiona el rea
como: seleccin, induccin, capacitacin,
promocin y desarrollo, entre otros.
Evaluacin de Cargos, para conocer y
establecer los cargos crticos de la Corporacin y orientar los planes de trabajo
en relacin a ello.
Evaluacin del Desempeo. Ms que
una evaluacin en forma puntual, se trabaj en disear un Modelo de Gestin
de RR.HH., donde la evaluacin es una
herramienta ms que apoya este proceso de gestin de los trabajadores y que
constituye una instancia formal para retroalimentar a los trabajadores y orientar
sus aportes a aquello que es central para
el negocio.
Web de RR.HH., como una herramienta

de comunicacin interna con los trabajadores, que contribuye a dar solucin a
problemas comunicacionales originados
por el tamao y presencia geogrfica nacional de la Corporacin.
La cantidad y envergadura de los proyectos
iniciados el 2008, obliga a que su desarrollo
e implementacin no se pueda circunscribir
a un perodo anual, por lo que se proyecta
que el 2009 ser el ao de finalizacin e
implementacin en etapas de los mismos.
Adems, a partir del 2009 se pretende
lograr la implementacin de los proyectos
antes sealados, en las etapas definidas
por el rea, evaluando en cada una de ellas,
su aplicacin y readecuacin para lograr el
xito de los proyectos iniciados.
Finalmente, durante el 2011 se propone
continuar con otros proyectos, como
Desarrollo de Recursos Humanos.
Estructura de Compensaciones y
Beneficios.
Clima Laboral
Planes de Sucesin y Talentos.
De esta forma, se lograr consolidar y posicionar el rea de Recursos Humanos como
una unidad estratgica que apoya la gestin de la institucin.
Soporte Tecnolgico para RR.HH., desarrollo concebido como una herramienta

que apoya los diversos sistemas y subsistemas de RR.HH., facilitando la labor del
rea y el desarrollo de informes de gestin
que apoyan la toma de decisiones.
XIi. Hitos relevantes

Durante todo el 2007 se realizaron actividades
de extensin, premiaciones y jornadas preparadas
para potenciar tanto la vida estudiantil como nuestra relacin con la comunidad, canalizada a travs
de nuestras sedes en todo el pas.
La cultura ha estado presente a travs de las
obras de teatro que anualmente se ofrecen de
arica a Punta arenas. Los torneos de debate han
permitido a los estudiantes de todas las sedes,
desarrollar sus habilidades verbales y las olimpiadas han SIDO un punto de encuentro nacional
para el deporte, actividad fundamental de nuestra institucin.
estos eventos, ms nuestros premios y jornadas,
hacen de santo toms una comunidad integrada no slo desde lo acadmico, sino tambin en
constante dilogo con la cultura y SOCIEDAD que
nos rodea.
Torneo de debates
Por cuarto ao consecutivo, Santo Toms
realiz el Torneo de Debates, el que incluy
a tres pases de Sudamrica Argentina,
Brasil y Per, adems de otros nueve
equipos de distintas sedes de nuestra institucin, presentes de Arica a Punta Arenas. Esta actividad se desarroll la semana
del 20 de octubre de 2008 en la ciudad de
Via del Mar, V regin.
El Torneo de Debates tiene como principal

objetivo el desarrollo del pensamiento crtico, incentivando la discusin, tolerancia,
respeto y diversidad entre los estudiantes.
En la edicin 2008, se quiso proyectar esta
actividad ms all de las fronteras del pas,
para que as diferentes jvenes, de distintos pases y culturas, pudieran interactuar
y debatir sobre temas ms globales, de repercusin tanto regional como mundial.
Como en aos anteriores, en este certamen

participaron ms de 150 alumnos de Santo
Toms, quienes se reunieron para competir y argumentar sus particulares posturas
a favor y en contra de temas polmicos y
relevantes para la sociedad.
Premio Santo Toms 2008

Como un reconocimiento al profundo aporte que ha realizado en la educacin del
pas, Ricardo Ponce Vidal, Rector del Colegio Arauco, recibi el Premio Santo Toms
2008, que anualmente entrega nuestra
institucin, el jueves 18 de diciembre en la
Universidad Santo Toms Santiago.
El Premio Santo Toms fue instituido en
1982 para distinguir a aquellas personas
que han sobresalido en la prctica de sus
virtudes, desarrollando una importante
labor creativa y docente en la educacin
chilena, y que no hayan sido galardonados

con el Premio Nacional de Educacin.
El Premio Santo Toms 2008 es un reconocimiento a la positiva labor que ha realizado Ricardo Ponce en educacin, sobre
todo por los logros obtenidos al alero de la
Fundacin Arauco, en las pruebas nacionales SIMCE y PSU, ubicndose entre los
primeros lugares del pas, desde su cargo
como director del Colegio Cholguan y rector del Colegio Arauco, ambos ubicados en
la Octava regin.
Festival de Teatro
Considerada como una de las principales
actividades de Extensin y Comunicaciones de Santo Toms, esta iniciativa, que
lleva tres aos de existencia, busca ser un
factor ms de unin entre las distintas sedes donde est presente la institucin. A
su vez, es una manera de acercar y extender la cultura a nuestra sociedad y poder
encantar y entretener al pblico, con obras
teatrales de gran prestigio y un alto nivel
de actores y puesta en escena.
Miserables, y en el segundo semestre recorri el sur, presentando El Tony Chico,

del dramaturgo Luis Alberto Heiremans.
Ambos estrenos fueron posibles gracias
a la Compaa de Teatro Santo Toms,
compuesta en gran parte por alumnos y
acadmicos de la Escuela de Actuacin de
la Universidad Santo Toms, adems de
actores profesionales. Tanto Los Miserables como El Tony Chico concluyeron
exitosamente.
Como en aos anteriores, durante el primer

semestre del ao 2008, la Gira de Teatro
visit el norte, donde estren la obra Los
Seminario de Educacin
El 9 de octubre, en el Aula Magna de la Universidad Santo Toms Santiago, se realiz
el Seminario Universidades privadas: su
contribucin a la educacin chilena, con el
cual la UST celebr su 20 Aniversario.
En la ocasin, connotados expertos en la
materia se reunieron para debatir sobre el
impacto de estas organizaciones en nuestra
educacin, sistema que se acerca a cumplir casi tres dcadas, ya que fue creado en
1981, a travs del un Decreto con Fuerza de
Ley, el cual reestructur la organizacin de
la educacin superior y autoriz la creacin
de las universidades privadas, generando
un revolucionario cambio.
En esta ocasin, estuvieron presentes

Cristin Larroulet, director ejecutivo del
Instituto Libertad y Desarrollo, quien trat
el tema El aporte privado de la educacin
superior en Chile; Nicols Velasco, vicepresidente del Consejo Superior de Educacin, el que se refiri a Las universidades
privadas desde la ptica de las universidades tradicionales; Andrs Bernasconi,
miembro de la Junta Directiva de la UTEM,
quien expuso una Mirada crtica al desarrollo y desempeo de las universidades
privadas en Chile; y Jaime Vatter, Rector
Nacional Santo Toms, el que habl sobre
la Contribucin de Santo Toms a la educacin privada en Chile.
Se incorporan nuevos decanos

La Universidad Santo Toms incorpor
como nuevo Decano de Administracin a
Carlos Maquieira, reconocido acadmico y
experto en Finanzas Corporativas. Actualmente, l est encargado de conducir y
liderar el plan de desarrollo de la Facultad,
as como la constante actualizacin de los
programas de estudio de pre y postgrado
(nuevo MBA UST) y la coordinacin acadmica a nivel nacional de las carreras
del rea, como son Ingeniera Comercial y
Contador Auditor. Es Ingeniero Comercial
de la Universidad de Chile, adems de M.A
y Ph.D in Business Administration, University of Georgia, Estados Unidos.
Dentro de los cargos que ha desempeado, se encuentra el haber sido director
de la Escuela de Postgrado, Economa y
Negocios de la Universidad de Chile; vicedecano (s) y director del Departamento de
Administracin de la Facultad de Economa
y Negocios. Entre otras distinciones, fue
elegido como mejor profesor de la carrera
de Ingeniera Comercial de la Universidad
de Chile. Adems, en diversas oportunidades ha sido elegido como el mejor profesor

del MBA y del Magster en Finanzas para
Ejecutivos de la misma Casa de Estudios.
Por su parte, a fines del ao pasado se
confirm la incorporacin del Doctor Pedro Garca, como nuevo Decano del rea
de Salud de la Universidad Santo Toms, a
partir del ao 2009. l es Mdico Cirujano
de la Universidad de Chile, y Master in Business Administration de la Loyola Collage
(Baltimore, USA) y de la Universidad Alberto
Hurtado. Destaca por haber sido Ministro
de Salud en el Gobierno del ex Presidente
de la Repblica, Ricardo Lagos Escobar,
entre los aos 2003 y 2006. Adems, ha
sido consultor y asesor de instituciones y
empresas pblicas y privadas, tanto nacionales como internacionales.
En otro mbito, el Doctor Garca fue miembro del Consejo Regional Santiago del Colegio Mdico de Chile y, actualmente, es
Concejal de la Municipalidad de Santiago.
Inauguracin Instituto Confucio

El primero de los Institutos Confucio que
funciona en Chile y en Amrica del Sur, se
inaugur el 28 de abril en la Universidad
Santo Toms Via del Mar. Esta ceremonia
fue protagonizada por el Rector Nacional Santo Toms, Jaime Vatter Gutirrez,
el Rector de la Universidad de Anhui, Dr.
Huang Dukuan y la embajada de la Repblica Popular China en Santiago. Adems,
a la actividad asistieron como invitados especiales los rectores de diversas Universidades de la Rep. Popular China, el Cuerpo
Diplomtico y Consular, as como las autoridades nacionales y regionales del pas.
El Instituto Confucio con sede en Beijing,
es una entidad sin fines de lucro, que ocu-
pa sistemas multimedia y apoyo remoto

va internet para la enseanza del chino
mandarn; capacita profesores de colegios
y enseanza superior; y enfoca la enseanza del idioma hacia los requerimientos
particulares, de reas especficas como
el turismo, comercio, finanzas, medicina,
entre otras.
Actualmente, este Instituto trabaja en el
mundo con ms de 200 universidades
interesadas en el idioma y la cultura de
China, que han comprendido el impacto
de las proyecciones que aseguran que
esta nacin asitica ser en menos de
40 aos una de las principales potencias
mundiales.
Creacin de la Gerencia Comercial

La Gerencia Comercial, liderada por
Eduardo Crawley-Boevey Passalacqua, se
cre en junio de 2008. Esta unidad tiene
como objetivo captar ms y mejores alumnos, potenciar el crecimiento y penetracin
en las reas de Administracin y Tecnologa, penetrar en el mercado vespertino,
consolidar el Liderazgo en el rea de la
Salud, estimular y fortalecer el crecimiento
del rea de Educacin y, por ltimo, para
convertir a CREA en un alternativa real de
Becas, Beneficios y Financiamiento para
nuestros alumnos.
Nuevas sedes
Marcando el inicio de una nueva etapa y
consolidando su presencia y compromiso,
Santo Toms inaugur en agosto de 2008
una nueva sede en Punta Arenas, la cual alberga a alumnos del Instituto Profesional y
Centro de Formacin Tcnica. El objetivo de
esta obra es brindar a los actuales y potenciales alumnos una moderna infraestructura
acorde a las necesidades de sus carreras y
que responda al proyecto educativo de calidad que brinda esta institucin educacional.
Con una inversin cercana a los 2 millones

de dlares, la nueva sede en Punta Arenas
consiste en un edificio de estructura metlica, losas y paneles aislantes, adems de
la remodelacin de la casa existente, integrndola con la nueva construccin.
Por su parte, en Valdivia tambin se inaugur
un moderno edificio. ste tiene ms de 4.200
metros cuadrados, y se encuentra ubicado en
el centro de la ciudad. Adems, cuenta con un
acceso privilegiado, y busca entregar amplias
y modernas instalaciones a los estudiantes.
Olimpiadas Nacionales Santo Toms

En noviembre de 2008 se llev a cabo esta
importante actividad que reuni a los mejores deportistas de Santo Toms a nivel nacional, tanto de la Universidad, como del Instituto
Profesional y Centro de Formacin Tcnica.
Cerca de 1.500 alumnos participaron en las
Olimpiadas Nacionales 2008, jornadas que
se realizaron en cuatro sedes de nuestro
pas, Puerto Montt, Via del Mar, Antofagasta
y Concepcin, y en las que se evaluaron las
disciplinas de Futbolito Masculino, Futbolito
Femenino, Bsquetbol Masculino, Bsquetbol
Femenino, Vleibol Masculino, Vleibol Femenino, Tenis de Mesa Mixto y Ajedrez.
Cuatro campeones ganaron la Copa
Olimpiadas Santo Toms 2008, premio
al esfuerzo, dedicacin y buenas energas
puestas durante todo el torneo. En Via
del Mar, donde se reunieron las selecciones deportivas de las regiones IV, V, R.M.
y VI, result vencedor el representativo de
la sede La Serena, que se qued con el
trofeo de campen, relegando a las sedes
UST Santiago y Santo Toms de Via, al segundo y tercer lugar respectivamente.

Temuco se adjudic el primer puesto en el
evento que se desarroll en la ciudad de
Puerto Montt y al que asistieron los equipos de las regiones IX, X y XII del sur de
Chile. Tambin subieron al podio los representantes de Puerto Montt con el segundo
y Valdivia, con el tercer puesto cada uno.
Oro, plata y bronce, se adjudicaron respectivamente las sedes de Antofagasta, Copiap e Iquique durante los torneos que se llevaron a cabo en la ciudad de Antofagasta y
donde participaron la I, II y III regiones.
Y finalmente, Concepcin premi a Talca, Concepcin y Los ngeles, con el primer, segundo
y tercer lugar, en unas disputadas jornadas en
las que las sedes de la VII y VIII regin, tuvieron
que darlo todo para resultar finalistas y luego
vencedoras de este encuentro.
Instituto de Ciencias del Deporte y Actividad Fsica

Con el propsito de que cada vez ms
alumnos practiquen deporte para asociarlos a valores positivos, en el 2007
se concret un convenio entre el Comit
Olmpico de Chile (COCH) y la Universidad Santo Toms, para llevar a cabo un
proyecto acadmico que llenara el vaco
que exista en ese entonces en el pas, en
cuanto a la formacin y entrenamiento de
deportistas de alto rendimiento.
A finales de 2008, el Comit Olmpico
de Chile (COCH) inaugur el nuevo Centro Nacional de Entrenamiento Olmpico,
con un costo aproximado de cuatro mil
millones de pesos y una extensin de
18.400 metros cuadrados. Actualmente,
en este edificio se encuentran las oficinas de administracin del Comit Olmpico y de las Federaciones deportivas,
infraestructura para once especialidades
olmpicas, y en el ala sur del inmueble,
est ubicado el Instituto de Ciencias del
Deporte y Actividad Fsica, que pertenece a la Universidad Santo Toms.
El Instituto de Ciencias del Deporte y
Actividad Fsica, el cual ocupa 2.100
metros cuadrados del Centro de Entrenamiento, lo que signific una inversin
aproximada de 200 millones de pesos,
es un ente totalmente innovador en
cuanto a su oferta acadmica.
Gracias a un acuerdo alcanzado con el

COCH, tanto alumnos del Instituto como de
otras actividades relacionadas con la Universidad Santo Toms, podrn utilizar las
instalaciones y superficies olmpicas del
Centro de Entrenamiento. En este lugar,
los estudiantes podrn practicar vleibol,
bsquetbol, balonmano, taekwondo, lucha,
krate, judo, tiro al blanco, halterofilia y tenis de mesa. Adems, el centro posee una
completa sala de mquinas y camarines
para cada una de las especialidades.
Capacitacin y extensin
El Instituto no slo se dedicar a la formacin de alumnos, sino tambin a la
capacitacin y profundizacin en reas
relacionadas con el deporte. Por esta razn, en el segundo semestre del 2009 se
pretende impartir Diplomados en Gestin
Deportiva; Actividad Fsica y Salud, y Medios de Comunicacin y Deporte (Periodismo Deportivo).
Al mismo tiempo, se realizarn mensualmente actividades de extensin como
charlas magistrales, ciclos de cine y deporte, cursos de especializacin y congresos. Todas estas actividades estarn enfocadas a convertir al Instituto de Ciencias
del Deporte y Actividad Fsica en el lder de
las ciencias del deporte en Chile.
XiIi. anexos
El siguiente anexo contiene informacin, resumida y actualizada hasta el
ao 2008, referente al cuerpo docente,
estudiantes y los recursos acadmicos,
pertenecientes a las instituciones Santo Toms: Universidad, Centro de Formacin Tcnica e Instituto Profesional.
Su estructura est conformada por
un primer captulo con informacin
global de Santo Toms, seguido de secciones separadas para cada una de las
instituciones que la conforman.
Contenido
79
Corporacin
82
Universidad
87
92
98
evaluacin docente
Datos de la Matrcula
Docentes en la Corporacin
Docentes con Postgrado
Docentes con Grado de Doctor
Alumnos con Crdito Ley 20.027
Recursos Fsicos y Educacionales
Insercin Laboral de Egresados
Programas Impartidos
Totalidad de Alumnos
Perfil de Alumnos Nuevos
Egresados y Titulados por Carreras
Cuerpo Acadmico
Cuerpo Acadmico
Cuerpo Acadmico
corporacin
datos de la matrcula 2008
PRESENCIA NACIONAL
alumnos nuevos
alumnos totales
ust
5.607
20.104
ipst
2.852
7.409
cftst
8.502
18.617
total de alumnos
16.961
46.130
docentes en la corporacin
2007
2008
jornada completa
751
782
media jornada
585
590
docente por hora
3.847
4.140
total
5.183
5.512
DOCENTES con postgrados

2007
postgrado
2008
jornada completa planta
133
151
1/2 jornada planta
78
99
docente por hora
429
542
total
640
792
Considera docentes con Magster o Doctorado.
DOCENTES con grado de doctor

2006
doctorado
2007
jornada completa planta
30
28
1/2 jornada planta
10
12
docente por hora
58
66
total
98
106
Considera slo docentes con Doctorado.
corporacin
alumnos con crdito LEY n 20.027

ao 2008
institucin
% ley
% ley
alumnos nuevos alumnos antiguos
% ley
total alumnos
ust
47%
47%
47%
ipst
38%
51%
46%
cftst
35%
46%
41%
total
39%
47%
44%
ao 2007
institucin
% ley
% ley
alumnos nuevos alumnos antiguos
% ley
total alumnos
ust
50%
26%
34%
ipst
41%
23%
31%
cftst
38%
18%
27%
total
43%
23%
31%
corporacin
recursos fsicos y educacionales

2007
2008
total m2 construidos de biblioteca
12.095
14.465
total m2 construidos, utilizado por la institucin
142.386
149.735
total m2 salas de clase
36.408
37.178
total m2 talleres y laboratorios
21.049
24.944
total computadores de uso de los estudiantes
2.667
3.441
total material bibliogrfico, cantidad de ttulos
58.077
68.448
total ejemplares de biblioteca
173.417
217.005
insercin laboral de egresados

institucin
cftst
ipst
ust
egresados 2003
egresados 2006
que trabajan
72%
64%
que ejercen su profesin
83%
83%
que trabajan antes de 6 meses
79%
91%
que trabajan antes de un ao
90%
97%
que trabajan
70%
70%
90%
78%
no se consulta
72%
no se consulta
84%
que trabajan
86%
78%
86%
89%
no se consulta
76%
no se consulta
89%
datos
(5 aos exp. laboral)
(2 aos exp. laboral)
Nota: Del porcentaje total de los alumnos que trabajan, correspondiente a

cada una de las instituciones CFTST, IPST y UST.
universidad
administracin
contador auditor
ingeniera comercial
arte
actuacin
bachillerato
bachillerato en ciencias
bachillerato en ciencias sociales
ciencias sociales
psicologa
trabajo social
comunicacin y diseo
diseo grfico
periodismo
relaciones pblicas
derecho
derecho
educacin
educacin bsica
educacin diferencial
educacin parvularia
pedagoga en educacin fsica
pedagoga en ingls
medicina veterinaria
recursos naturales
agronoma
biotecnologa
ingeniera en ejecucin agropecuaria
ingeniera forestal
salud
enfermera
kinesiologa
nutricin y diettica
tecnologa mdica
puerto montt
osorno
valdivia
temuco
los ngeles
concepcin
talca
santiago
via del mar
la serena
copiap
antofagasta
iquique
arica
programas impartidos por la ust

oferta 2008
universidad
TOTAL DE ALUMNOS UNIVERSIDAD SANTO TOMS

2007
SEDE
2008
ALUMNOS NUEVOS TOTAL ALUMNOS ALUMNOS NUEVOS TOTAL ALUMNOS
ARICA
208
510
200
631
IQUIQUE
322
862
251
976
ANTOFAGASTA
323
928
356
1.096
COPIAP
164
164
124
253
LA SERENA
441
1.251
460
1.524
VIA DEL MAR
709
1.955
657
2.252
1.838
6.265
1.513
6.169
TALCA
513
1.475
523
1.649
CONCEPCIN
471
1.184
392
1.438
LOS NGELES
370
1.143
302
1.205
TEMUCO
444
1.088
267
1.159
valdivia
98
98
osorno
156
464
147
511
puerto montt
396
1.040
317
1.143
TOTAL
6.355
18.329
5.607
20.104
SANTIAGO
universidad
PERFIL DE ALUMNOS NUEVOS
ASPECTO
CATEGORA
GNERO
FEMENINO
MASCULINO
18 - 20
21 - 23
24 - 25
26 Y MS
EL AO PASADO O ANTEPASADO
CON ANTERIORIDAD
MUNICIPALIZADO
PARTICULAR SUBVENCIONADO
PARTICULAR
CIENTFICO - HUMANISTA
TCNICO - PROFESIONAL
ESTUDIOS EN EL COLEGIO
PREUNIVERSITARIO
ESTUDIOS EN OTRA INSTITUCIN e. SUPERIOR
TRABAJANDO
OTRAS
ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
ENSEANZA BSICA COMPLETA
ENSEANZA MEDIA COMPLETA
ENSEANZA SUPERIOR TCNICA COMPLETA
EDUCACIN SUPERIOR PROFESIONAL COMPLETA
APODERADO
ALUMNO
CRDITO
BECA
COMPARTIDO
NIVEL A (MENOR INGRESO)
NIVEL B
NIVEL C
NIVEL D
NIVEL E (MAYOR INGRESO)
EDAD
ao de egreso de la
educacin secundaria
dependencia del
establecimiento
educacional de origen
modalidad del establecimiento educacional de origen
actividad en el
ao anterior al
ingreso a ust
nivel educacional
del padre (los
de la madre son
similares)
financiamiento de
los estudios
nivel
socioeconmico
segn colegio de
enseanza media
(clasificacin
mineduc)
2007
2008
68%
32%
76%
14%
4%
6%
70%
30%
42%
52%
6%
76%
24%
39%
27%
11%
22%
1%
8%
22%
46%
12%
12%
37%
9%
51%
4%
8%
29%
40%
17%
6%
67%
33%
70%
17%
5%
8%
65%
35%
41%
53%
6%
79%
21%
33%
24%
19%
22%
2%
8%
27%
37%
12%
16%
38%
10%
49%
3%
7%
29%
41%
19%
4%
universidad
egresados y titulados por carrera ust 2008

carrera
actuacin
agronoma
contador auditor
derecho
diseo grfico
educacin bsica
educacin diferencial
educacin parvularia
enfermera
ingeniera comercial
ingeniera de ejecucin agropecuaria
ingeniera forestal
kinesiologa
periodismo
psicologa
relaciones pblicas
tecnologa mdica
trabajo social
total
egresados
titulados
9
22
20
61
73
177
138
133
98
39
14
2
36
79
24
340
83
4
224
6
12
16
6
51
123
132
70
67
16
8
3
14
22
2
75
2
128
1.576
753
Nota: Datos al 26 marzo 2009.
universidad
cuerpo acadmico ust
nmero de
docentes
docentes
con
postgrados
2007
2008
jornada completa
384
421
1/2 jornada
289
313
docente por hora
1.925
2.198
total
2.598
2.932
2007
2008
jornada completa
121
133
1/2 jornada
67
87
docente por hora
341
431
total
529
651
recursos fsicos y educacionales de la ust

2007
2008
5.129
5.944
76.217
76.647
16.191
16.954
9.422
10.988
1.001
1.143
26.317
30.553
104.743
128.127
PUNTA ARENAS
PUERTO MONTT
OSORNO
VALDIVIA
TEMUCO
LOS NGELES
CONCEPCIN
CHILLN
TALCA
CURIC
RANCAGUA
SANTIAGO
via del mar
OVALLE
la serena
copiap
antofagasta
iquique
arica
programas impartidos por ipst

oferta 2008
SAN BERNARDO
instituto profesional
administracin
ingeniera de ejecucin en administracin
tcnico en administracin
tcnico en turismo
ciencias sociales
servicio social
tcnico en trabajo social
comunicacin y diseo
animacin digital y multimedia
comunicacin audiovisual
comunicacin audiovisual digital
diseo grfico
ingeniera de ejecucin en sonido
tcnico en comunicacin audiovisual
tcnico en comunicacin audiovisual digital
tcnico en diseo publicitario
tcnico en sonido
derecho
investigacin criminalstica
tcnico perito forense
recursos naturales
ingeniera de ejecucin en acuicultura
tecnologa
ingeniera de ejecucin en conectividad y redes
ingeniera de ejecucin en electrnica y telecomunicaciones
ingeniera de ejecucin en informtica

ingeniera de ejecucin en prevencin de riesgos
ingeniera de ejecucin en qumica industrial
programador analista
tcnico analista programador
tcnico en conectividad y redes
tcnico en electrnica
tcnico en plataformas informticas
tcnico en sistemas informticos
TOTAL DE ALUMNOS del ipst

2007
SEDE
2008
ARICA
70
138
66
102
IQUIQUE
177
395
80
246
ANTOFAGASTA
136
288
86
187
COPIAP
81
81
70
113
la serena
384
851
256
693
ovalle
67
127
35
85
via del mar
507
1.222
311
817
SANTIAGO
969
2.158
628
1.748
san bernardo
68
86
42
62
rancagua
338
576
256
547
curic
57
184
11
40
talca
297
782
188
534
chilln
167
341
136
288
CONCEPCIN
297
784
109
448
LOS NGELES
249
559
146
360
temuco
301
836
116
406
valdivia
144
300
76
187
osorno
152
316
48
156
PUERTO MONTT
258
630
159
368
punta arenas
40
100
22
4.759
10.754
2.825
7.409
TOTAL
PERFIL DE ALUMNOS NUEVOS ipst

ASPECTO
CATEGORA
GNERO
FEMENINO
MASCULINO
18 - 20
21 - 23
24 - 25
26 Y MS
CON ANTERIORIDAD
MUNICIPALIZADO
PARTICULAR
PREUNIVERSITARIO
TRABAJANDO
OTRAS
APODERADO
ALUMNO
CRDITO
BECA
COMPARTIDO
NIVEL B
NIVEL C
NIVEL D
NIVEL E (MAYOR INGRESO)
EDAD
ao de egreso de la
educacin secundaria
dependencia del
establecimiento
actividad en el
ao anterior al
ingreso a ipst
nivel educacional
del padre (los
de la madre son
similares)
financiamiento de
los estudios
nivel
socioeconmico
segn colegio de
enseanza media
(clasificacin
mineduc)
2007
2008
49%
51%
68%
19%
6%
7%
64%
36%
53%
43%
5%
66%
34%
39%
11%
10%
39%
1%
14%
29%
41%
8%
8%
38%
15%
45%
2%
17%
42%
28%
9%
4%
42%
58%
57%
24%
8%
11%
50%
50%
53%
41%
6%
63%
37%
26%
9%
23%
41%
1%
16%
29%
38%
8%
9%
35%
18%
43%
4%
17%
41%
29%
9%
4%
egresados y titulados por carrera ip 2008

carrera
direccin y produccin de televisin
diseo grfico
ingeniera de ejecucin en administracin agroindustrial
ingeniera de ejecucin en administracin mencin gestin pblica
ingeniera de ejecucin en electrnica y telecomunicaciones
ingeniera de ejecucin en informtica
ingeniera de ejecucin en prevencin de riesgos
ingeniera de ejecucin en sonido
ingeniera de ejecucin en turismo
investigacin criminalstica
programador analista
servicio social
tcnico agrcola y ganadero
tcnico en comunicacin audiovisual
tcnico en diseo publicitario
tcnico en electrnica
tcnico en sistemas informticos
tcnico en sonido
tcnico en turismo
tcnico perito forense
total
egresados
titulados
50
4
11
9
1
1
40
8
42
3
250
30
40
51
57
7
79
56
73
42
1
6
7
1
1
41
5
31
171
32
14
1
39
51
8
77
44
65
73
269
74
226
1.154
937
cuerpo acadmico ipst
nmero de
docentes
2007
2008
jornada completa
104
98
1/2 jornada
121
95
docente por hora
893
848
1.118
1.041
total
recursos fsicos y educacionales del ipst

2007
2008
3.568
4.254
26.349
25.388
8.958
8.554
4.878
5.794
743
1.109
11.290
13.799
28.680
38.408
centro de formacin tcnica
administracin
agente de ventas mencin visitador mdico
cocina internacional y tradicional chilena
contabilidad general
tcnico en administracin
tcnico en administracin de empresas
arte y arquitectura
asistente de arquitectura
comunicacin y diseo
Tcnico en comunicacin audiovisual digital
derecho
Tcnico jurdico
educacin
asistente de educador de prvulos
preparador fsico
Tcnico en educacin especial
recursos naturales
Tcnico agrcola
Tcnico agrcola y ganadero
Tcnico EN control agroindustrial
Tcnico EN control de calidad agrcola y agroindustrial
Tcnico EN produccin acucola

Tcnico pecuario
salud
higienista dental
laboratorista dental
Tcnico EN enfermera de nivel superior
Tcnico EN enfermera gineco-obsttrica y neonatal
Tcnico EN ginecologa y obstetricia

Tcnico EN laboratorio clnico, banco de sangre e imagenologa
Tcnico EN podologa
Tcnico EN rehabilitacin teraputica
tecnologa
laboratorista qumico - industrial
prevencin de riesgos
Tcnico EN anlisis qumico
Tcnico EN construcciones civiles
Tcnico EN logstica
Tcnico EN sonido
topografa
PUNTA ARENAS
PUERTO MONTT
OSORNO
VALDIVIA
TEMUCO
LOS NGELES
CONCEPCIN
CHILLN
TALCA
CURIC
RANCAGUA
san bernardo
PUENTE ALTO
SANTIAGO
via del mar
OVALLE
la serena
copiap
antofagasta
iquique
arica
programas impartidos por cft

oferta 2008
TOTAL DE ALUMNOS del cft

2007
SEDE
2008
ARICA
125
298
190
380
IQUIQUE
230
424
170
407
ANTOFAGASTA
199
423
203
431
COPIAP
122
122
94
172
la serena
375
973
326
920
ovalle
304
690
332
797
via del mar
474
1.140
492
1.205
1.260
2.797
1.187
2.809
1.394
1.403
san bernardo
83
130
77
167
rancagua
561
1.095
535
1.269
curic
264
674
293
743
talca
500
1.049
571
1.240
chilln
260
643
281
687
CONCEPCIN
791
1.847
594
1.774
LOS NGELES
280
649
195
599
temuco
632
1.388
523
1.404
valdivia
211
458
234
541
osorno
203
414
221
507
PUERTO MONTT
268
600
234
594
punta arenas
218
415
125
318
TOTAL
7.360
16.229
8.271
18.367
SANTIAGO
puente alto

PERFIL DE ALUMNOS NUEVOS cft
ASPECTO
CATEGORA
GNERO
FEMENINO
MASCULINO
18 - 20
21 - 23
24 - 25
26 Y MS
CON ANTERIORIDAD
MUNICIPALIZADO
PARTICULAR
PREUNIVERSITARIO
TRABAJANDO
OTRAS
APODERADO
ALUMNO
CRDITO
BECA
COMPARTIDO
NIVEL B
NIVEL C
NIVEL D
EDAD
ao de egreso de la
educacin secundaria
dependencia del
establecimiento
actividad en el
ao anterior al
ingreso a cftst
nivel educacional
del padre (los
de la madre son
similares)
financiamiento de
los estudios
nivel
socioeconmico
segn colegio de
enseanza media
(clasificacin
mineduc)
2007
2008
69%
31%
61%
20%
7%
13%
54%
46%
59%
34%
7%
70%
30%
33%
10%
10%
46%
21%
32%
36%
6%
6%
39%
19%
39%
2%
24%
44%
25%
7%
72%
28%
58%
21%
7%
13%
53%
47%
55%
40%
5%
67%
33%
30%
8%
15%
45%
2%
20%
27%
33%
6%
4%
39%
20%
33%
8%
22%
42%
27%
7%

egresados y titulados por carrera cft 2007
carrera
administracin de empresas
agente de ventas mencin visitador mdico
arsenalera quirrgica
asistente de arquitectura
asistente de educador de prvulos
cocina internacional y tradicional chilena
contabilidad computarizada
contabilidad general
electrnica
higienista dental
laboratorista dental
laboratorista qumico industrial
preparador fsico
prevencin de riesgos
secretariado ejecutivo computacional
secretariado ejecutivo mencin mdica
tcnico agrcola
tcnico agrcola y ganadero
tcnico de nivel superior en servicio social
tcnico en construcciones civiles
tcnico en control y calidad agrcola y agroindustrial
tcnico en educacin especial
egresados
titulados
1
84
33
11
17
200
11
3
18
1
69
166
13
85
103
101
59
19
22
297
3
72
16
17
180
11
3
14
64
152
9
78
101
4
1
95
74
1
21
20
299
carrera
egresados
titulados
tcnico en logstica
tcnico en podologa
tcnico en produccin acucola
tcnico en rehabilitacin teraputica
tcnico en sonido
tcnico jurdico
tcnico ortoprotesista
tcnico pecuario
topografa
visitador mdico
1.325
144
25
6
119
27
1
16
1
611
1
41
24
65
1.194
120
25
5
82
20
2
11
2
589
9
27
22
-
total
3.719
3.343
tcnico en enfermera de nivel superior

tcnico en ginecologa y obstetricia
tcnico en laboratorio clnico, banco de sangre e imagenologa
cuerpo acadmico cftst

2007
nmero de
docentes
2008
jornada completa
241
263
1/2 jornada
153
182
docente por hora
996
1.094
1.390
1.539
total
recursos fsicos y educacionales cft

2007
2008
3.398
4.267
39.820
47.700
11.258
11.670
6.794
8.162
923
1.189
20.470
24.096
39.994
50.470
Evaluacin Docente
Datos sobre la Evaluacin de los alumnos a sus profesores

A continuacin se presentan los porcentajes de buenas evaluaciones
de los alumnos a sus profesores, en distintos mbitos de la labor
docente. Las cifras corresponden a los porcentajes de alumnos que
consideran el desempeo del docente como Excelente o Bueno, en
las distintas Dimensiones evaluadas. Se cuenta con informacin para
asignaturas de Ctedra y de Prctica, segn la clasificacin de los
cursos en los que el alumno evala al docente. En los datos de estos
ltimos tres semestres, se destacan los altos porcentajes de evaluaciones positivas y se evidencia una mejora general en el tiempo.
Evaluacin Docente
Tabla de Resultados Institucionales - Evaluacin Docente Ctedra

categora
dimensiones
dominio del tema
capacidad pedaggica
competencia
docente
responsabilidad laboral
evaluacin general de la
labor del profesor
institucin
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
2007_2
2008_1
2008_2
89,7%
86,7%
91,5%
93,9%
93,0%
93,6%
94,0%
93,9%
94,7%
86,8%
87,3%
88,2%
90,5%
87,8%
92,0%
93,8%
91,2%
94,6%
94,8%
93,6%
96,2%
87,2%
85,8%
90,2%
92,4%
90,2%
94,7%
95,4%
93,5%
95,7%
95,4%
95,4%
95,7%
89,0%
87,8%
91,2%
Tabla de Resultados Institucionales - Evaluacin Docente prctica

categora
dimensiones
organizacin de la
enseanza
metodologa docente
competencia
docente
evaluacin de los
aprendizajes
evaluacin general de la
labor del profesor
institucin
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
ust
ipst
cftst
2007_2
2008_1
2008_2
84,6%
87,1%
89,6%
84,1%
88,6%
90,8%
85,5%
88,0%
90,8%
78,9%
89,3%
87,0%
92,8%
88,3%
90,4%
92,3%
86,9%
90,4%
94,4%
87,9%
94,9%
88,5%
82,6%
90,1%
92,9%
92,7%
93,8%
92,8%
92,9%
94,4%
93,9%
94,0%
94,6%
87,8%
87,6%
91,6%

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MEMORIA ANUAL

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 3

Memoria 2008, Santo Toms

4 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

Presentacin Rector Nacional Santo Toms

Direccin de Formacin General

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 5

I. PRESENTACIN PRESIDENTE CORPORACIN SANTO TOMS

Gerardo Rocha Haardt

6 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

II. PRESENTACIN RECTOR NACIONAL SANTO TOMS

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 7

8 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

III. Corporacin Santo Toms

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 9

1982: El Ministerio de Educacin autoriza el funcionamiento del Centro de Formacin Tcnica

10 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

Se crean 11 nuevas sedes de la Universidad, aprobadas por su Junta Directiva. Se

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 11

Cantidad de Alumnos al ao 2008:

Formar personas con un nivel de preparacin profesional y valrico que

directorio santo toms

RODRIGO ALARCN JARA

JOS RAMN VALENTE VIAS

JUAN EDUARDO VARGAS duhart

luis hernn cubillos sigall

mario mora lpez

12 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

autoridades santo toms

RODRIGO ALARCN JARA

jaime vatter gutirrez

oscar mimica roki

julio abud henriquez

luis felipe nez errzuriz

enrique gmez bradford

hernn swart figueroa

fernando de la jara goyeneche

eduardo andrs crawley-boevey passalacqua

leopoldo crdenas prez

rodrigo rocha vera

roberto lafontaine infante

daniel olivares camus

dario prez delard

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 13

14 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

IV. Proyecto Educacional

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 15

16 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS

Santo Toms, presente en todo Chile, es uno

SANTO TOMS / MEMORIA ANUAL 17

jaime vatter gutirrez

ANsONIA LILLO TOR

EXEQUIEL RAMREZ TAPIA

RODRIGO ROJAS VEAS

JAVIER SALAZAR TORRES

HCTOR LPEZ GMEZ

JOS WEINBORN DEL VILLAR

jorge urza urza

isabel MARGARITA GARCS ureta

alicia gonzlez barragn

IVN HENRQUEZ LEIVA

JOS LUIS FRANCo MONTAA

LAURA BERTOLOTTO NAVARRETE

18 MEMORIA ANUAL / SANTO TOMS