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valuation des connaissances en Systmes dinformation lissue

de la classe de premire STG


Description du thme
Proprits

Description

Intitul long

valuation des connaissances en Systmes dinformation lissue de la classe


de premire STG

Formation
concerne

Classes de premire ou de terminales Sciences et technologies de la gestion


(STG)

Matire

Information et gestion ou Information et communication

Prsentation

Ce document propose aux enseignants des classes de premire et de terminale


GSI un support dvaluation des connaissances acquises en classe de premire
dans le domaine Systme dinformation.

Notions

En Communication : le point B3.3 du programme de premire


Communication, Communication et rseaux informatiques .
En Gestion : le point 2 du programme de premire Gestion, Le systme
dinformation et les bases de donnes .

Transversalit

Les contenus Informatique et SI sont les mmes pour tous les lves de STG
quelque soit loption Gestion ou Communication.

Pr-requis

Les connaissances en Systmes dinformation du programme de premire STG

Outils

Ce test peut-tre ralis sur table, il ne ncessite pas de moyens informatiques.

Mots-cls

Premire STG, communication, rseaux, systme dinformation, bases de


donnes, SQL, logique algorithmique, test, QCM

Dure

Indicative : 1h par QCM

Auteur(es)

Eric Deschaintre, Frdrique Parisot, Roger Sanchez, Patrice Grand, Estelle


Sornette

Version

v 1.2

Date de
publication

Mai 2007

Corrig

http://www.reseaucerta.org/ressources/

Objectif
Ce document propose aux enseignants des classes de premire et de terminale GSI un support
dvaluation des connaissances acquises en classe de premire dans le domaine Systme
dinformation.
A savoir :
En Communication : le point B3.3 du programme de premire Communication,
Communication et rseaux informatiques .
En Gestion : le point 2 du programme de premire Gestion, Le systme dinformation et les
bases de donnes .
Ce support dvaluation doit permettre aux professeurs qui le souhaitent de mesurer le niveau de
connaissance de chacun de ses lves sur les thmes du programme de premire Gestion et
Communication dans le domaine Systme dinformation. Il doit permettre dtablir un diagnostic prcis
des connaissances et des lacunes aussi bien sur le plan de la couverture notionnelle que sur le plan
du niveau dapprofondissement.
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Modalits dutilisation
Ce support dvaluation peut mettre en vidence de faon gradue les difficults du programme de
premire et, par le biais dun corrig dtaill, fournir des conseils prcis sur la faon de les surmonter.
Il peut tre utilis aussi bien pour une valuation diagnostique (en dbut de terminale) que formative
(en cours de formation classe de premire et de terminale), voire sommative (en fin de premire).
Dans tous les cas il est naturellement recommander de fournir le corrig complet du test et de prendre
le temps dexpliquer chaque rponse, bonne ou mauvaise.
Un QCM est propos pour chaque domaine de connaissance du programme. Ils sont indpendant les
uns et des autres et peuvent tre utiliss sparment des moments diffrents, et, ventuellement,
avec des modalits diffrentes.

Contenu

Support dvaluation

Le support dvaluation est un questionnaire choix multiples. Il comporte environ plusieurs questions
par notion du programme. Pour une notion donne, les questions sont de difficult croissante. La
premire question est facile, la suivantes est de difficult moyenne, la dernire est difficile mais on ne
cherche jamais piger. A chaque question sont associes 4 rponses au minimum. Plusieurs bonnes
rponses sont possibles par question. Il ny a pas de rponse invraisemblable. Il est toujours possible
de rpondre je ne sais pas (qui ne compte pas dans les rponses).
Les questions peuvent tre des questions de cours, elles peuvent aussi constituer de petits exercices
qui ncessitent un court nonc.
Les rponses sont non ambiges (seules certaines rponses sont justes, les autres sont clairement
fausses).

Corrig

Le corrig est fourni indpendamment du sujet aux seuls enseignants. Il reprend en dtail chaque
question et chaque rponse. Il comporte un rappel rapide des connaissances ncessaires pour
rpondre la question et dcrit prcisment ce que la question permet dvaluer.
A chaque rponse est associ un corrig complet qui explique prcisment pourquoi la rponse est
juste ou fausse.

Les supports dvaluation du Certa pour lenseignement de


dtermination IGC en seconde
Pour information le rseau Certa a ralis un certain nombre de QCM de fin danne pour les lves
ayant suivi lenseignement dInformatique de Gestion et de Communication en classe de seconde.
Un test de dbut danne a galement t publi par le CNDP.
http://www.reseaucerta.org/igc/tests/index.htm

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QCM 1re STG - Le systme d'information


1. Parmi les propositions suivantes quelle est celle qui dcrit le plus exactement ce quest le
rle dune information dans le systme dinformation dune organisation ?
Une information permet de se tenir au courant de lactualit du monde
Une information permet de savoir quoi faire, de prendre une dcision pour grer
lentreprise
Une information permet de dire quelquun ce quil doit faire
Une information est toujours saisie dans la base de donnes de lentreprise
Je ne sais pas
2. Lors dune recherche documentaire, parmi les critres suivants, lesquels contribuent
garantir la qualit dune information ?
La notorit de son auteur, de son diteur
Sa pertinence, sa capacit rpondre une question pose
Son exactitude, le fait quelle soit galement cite par dautres sources
Sa disponibilit sur un site web
Je ne sais pas
3. Parmi les communications suivantes, lesquelles constituent une communication externe ?
Un message lectronique envoy un employ de lentreprise
Un spot publicitaire pour un produit de lentreprise
Un panneau daffichage plac dans un couloir de lentreprise
Le site web de lentreprise
Je ne sais pas
4. Dans une entreprise, qui est directement impliqu dans la gestion du systme
dinformation ?
La direction
Les responsables de services (service commercial, comptable, GRH)
Les informaticiens
Les clients
Je ne sais pas
5. Peut-il exister un systme dinformation sans quipement informatique ?
Oui, car on a longtemps chang des informations pour travailler sans disposer
dinformatique
Oui, car les donnes sont toujours sauvegardes
Non, car on ne peut pas changer des informations sans informatique
Non, car une base de donnes est ncessaire pour stocker linformation
Je ne sais pas
6. Quel schma permet de dcrire comment les donnes sont structures ?
Le diagramme de flux
Le schma dun rseau
Le langage SQL
Le schma relationnel
Je ne sais pas
7. Que permet de reprsenter un diagramme de flux ?
Les activits ralises dans lentreprise
Les informations changes dans lentreprise
La production des biens et services
Le dialogue avec les clients
Je ne sais pas

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8. Dans un diagramme de flux, un flux relie quoi quoi ?


Un acteur un autre acteur
Une activit une autre activit
Une information un ordinateur
Un ordinateur un autre ordinateur
Je ne sais pas
9. Dans un diagramme de flux, quels sont les types dacteurs que lon peut reprsenter ?
Actif
Inactif
Interne
Externe
Je ne sais pas

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QCM 1re STG - Communication et rseaux informatiques


1. Quel quipement rseau doit quiper un poste de travail pour que celui-ci puisse tre
connect au rseau ?
Une carte rseau
Une cl mmoire USB
Une carte WI-FI
Un modem
Je ne sais pas
2. Quel quipement rseau doivent utiliser deux postes qui ne sont pas sur le mme rseau IP
pour communiquer ?
Concentrateur
Routeur
Modem
Commutateur
Je ne sais pas
3. Dans un rseau oprationnel, quatre postes de travail P1 P2 P3 et P4 sont chacun connects
un port dun commutateur. Si P1 envoie un message P2 que se passe-t-il ?
P2 P3 et P4 reoivent le message et le lisent
P2 reoit le message et le lit
P2 P3 et P4 reoivent le message mais ne le lisent pas
P2 P3 et P4 reoivent le message mais seul P2 lit le message
Je ne sais pas
4. Quel est le rle du masque de sous rseau ?
Il permet de cacher l'adresse IP
Il dtermine l'adresse d'un rseau IP partir de l'adresse IP d'un poste
Il dtermine la longueur de l'adresse du rseau IP dans l'adresse IP d'un poste
Il permet de crypter les communications sur le rseau IP
Je ne sais pas
5. Un poste P1 a pour adresse IP 172.16.1.10 et pour masque 255.255.0.0 Un poste P2 a pour
adresse IP 172.16.2.10 et pour masque 255.255.0.0. Sont-ils sur le mme rseau IP ?
Oui ils sont sur le rseau 172.16.0.0
Oui ils sont sur le rseau 172.0.0.0
Oui parce qu'ils ont le mme masque de sous rseau
Non car le premier est sur le rseau 172.16.1.0 et le deuxime sur le rseau 172.16.2.0
Je ne sais pas
6. Quel est le rle dun serveur DNS sur un rseau ?
Il remplace un nom de machine par une adresse IP
Il donne des noms aux serveurs (d'o l'acronyme DNS)
Il permet daccder un site web en connaissant son nom (par exemple
www.entreprise.com)
Il interdit l'accs certains sites sur internet
Je ne sais pas
7. Que dsigne le nom \\toto\alfred ?
Une ressource rseau appele toto et appartenant l'utilisateur alfred
Une ressource rseau appele alfred situe sur la machine nomme toto
L'adresse de messagerie de l'utilisateur alfred
Le rpertoire alfred sur la machine toto
Je ne sais pas
8. Que dsigne l'adresse de messagerie albert.dane@wanfree.fr ?
L'utilisateur albert sur la machine dane dans l'entreprise wanfree
La boite aux lettres albert.dane sur le serveur de messagerie wanfree.fr
La boite aux lettres wanfree.fr appartenant l'utilisateur albert.dane
L'adresse IP de albert.dane
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Je ne sais pas

9. Que dsigne l'URL http://www.monsite.org/default.htm ?


Ladresse IP de la page web default.htm
La page web default.htm sur la machine www du domaine monsite.org
La machine default.htm sur le rseau www.monsite.org
Le rpertoire default.htm sur la machine www du domaine monsite.org
Je ne sais pas

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QCM 1re STG Le modle relationnel


Question 1
Qu'est-ce qu'une relation ?
C'est une collection de caractristiques, appeles attributs, concernant un objet ou un fait
C'est une collection de caractristiques, appeles lignes, concernant un objet ou un fait
C'est une sorte d'opration mathmatique qui permet de faire des calculs sur des
informations
C'est un traitement que l'on applique des donnes dans un systme d'information
Je ne sais pas.
Question 2
Qu'est-ce qu'un schma relationnel ?
C'est un dessin qui explique quels traitements sont appliqus aux donnes d'une base de
donnes
C'est un schma qui explique quelles sont les relations existant entre les diffrents
acteurs d'une organisation
C'est le schma qui reprsente les tables d'une base de donnes
C'est la reprsentation dun ensemble de relations ayant des liens entre elles
Je ne sais pas.
Question 3
Soit la relation suivante :
CLIENT(numero, nom, prenom, dateDinscription)
Cl primaire : numero
3. Pourquoi dit-on par exemple que l'attribut prenom dpend fonctionnellement de
l'attribut numero ?

Car une valeur de l'attribut numero, correspond une seule valeur de l'attribut prenom
Car pour un client, il peut y avoir plusieurs prnoms
Car partir du prnom du client, on peut retrouver son numro
Car dans la relation CLIENT, chaque ligne concerne un client, identifi par son numro
Je ne sais pas.

Question 4
Reprenons la relation CLIENT :
CLIENT(numero, nom, prenom, dateDinscription)
Cl primaire : numero
Dans cette relation, l'attribut dateDinscription est la date d'inscription de la personne en tant
que client.
4. Pourquoi l'attribut dateDinscription ne dpend-il pas fonctionnellement de l'attribut
prenom ?

Car on ne peut pas se baser sur le prnom pour dterminer qui est le client, et donc
quelle est sa date d'inscription
Car un mme prnom de client peuvent correspondre plusieurs dates d'inscription
Car un attribut ne peut dpendre fonctionnellement d'un autre attribut que si ce dernier est
cl primaire
Car la dpendance fonctionnelle ne peut concerner que des attributs ayant le mme
domaine de valeurs
Je ne sais pas.

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Question 5
Voici une nouvelle version de la relation CLIENT :
CLIENT(numero, nom, prenom, dateDinscription, cadeau)
Cl primaire : numero
L'attribut cadeau est une information permettant de savoir si le client a dj eu un cadeau ou
non.
5. Quels peuvent-tre les domaines de valeurs de lattribut cadeau ?
L'ensemble des nombres positifs (ce domaine de valeurs permettant, en outre, de savoir
combien de cadeaux ont dj t offerts au client)
0,1 (1 si le client a eu un cadeau, 0 s'il n'en a pas encore eu, ou l'inverse)
vrai, faux
N'importe quel couple de valeurs peut faire l'affaire, du moment que l'on sait interprter
ces deux valeurs
Je ne sais pas.
Question 6
On utilise toujours la relation CLIENT.
6. L'attribut numero est cl primaire de la relation, qu'est-ce que cela signifie ?
Cela signifie que chaque client est identifi de manire unique par son attribut numero
Cela signifie que chaque attribut de la relation possde une valeur unique
Cela signifie qu'aucune des lignes de la relation CLIENT n'a la mme valeur pour son
attribut numero
Cela signifie que l'attribut numero est affich en premier dans la relation CLIENT
Je ne sais pas.
Question 7
Soit le schma relationnel suivant :
CLIENT (numero, nom, prenom, dateDinscription, cadeau)
Cl primaire : numero
COMMANDE (numero, date, numeroDuClient)
Cl primaire : numero
Cl trangre numeroDuClient en rfrence numero dans CLIENT
Dans la relation COMMANDE la cl trangre numeroDuClient permet de connatre
l'identifiant du client qui a pass la commande.
7. A propos de cette cl trangre numeroDuClient, que signifie l'expression "en
rfrence l'attribut numero de la relation CLIENT" ?
Elle signifie que l'on peut enregistrer plusieurs commandes pour un mme client
Elle signifie qu'un client ne peut passer qu'une et une seule commande
Elle signifie qu'une commande ne peut tre passe que par un seul client
Elle signifie qu'on ne peut pas crer une commande pour un client qui n'existe pas
Je ne sais pas.

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QCM 1re STG Base de donnes et langage SQL


1. Qu'est-ce qu'une base de donnes ?
C'est l'ensemble des feuilles d'un classeur cr avec un tableur ; ces feuilles contiennent
des cellules pouvant tre relies entre elles par le biais de formules
C'est un ensemble de tables, contenant des lignes (ou enregistrements) et des colonnes
(ou champs)
C'est un ensemble structur de donnes, sur lequel on peut faire des traitements
permettant den extraire des informations
C'est une collection de documents crs avec un traitement de texte, relis entre eux par
des liens hypertexte
Je ne sais pas
2. Qu'est-ce qu'une cl trangre ?
C'est un champ de table spcial qui est prsent dans toutes les tables de la base
C'est un champ de table qui fait rfrence un champ qui est cl primaire dans une autre
table
C'est un champ de table appartenant une table d'une autre base de donnes
C'est un champ de table portant le mme nom qu'un champ d'une autre table
Je ne sais pas
Voici le contenu des tables CLIENT et COMMANDE :
numero
22A323
25B692
45T564
89M688
45f715
numero
112
1524
4251
252

nom
Schmoll
Dupond
Durand
Saintsur
Dupond

CLIENT
prenom
Bruno
Jacques
Michel
Jacqueline
Jean-Georges

COMMANDE
date
17/02/2006
19/02/2003
17/02/2007
23/02/2007

dateDinscription
17/05/2006
19/02/2003
25/12/2006
17/02/2007
15/02/2006

numeroDuClient
45f715
25B692
25B692
89M688

3. Quel est le rsultat de la requte SQL suivante ?


SELECT CLIENT
FROM CLIENT
WHERE dateDinscription > '14/12/2005'

Cette requte est fausse


La table CLIENT toute entire
La liste de valeurs suivantes : Schmoll, Durand, Saintsur, Dupond
La liste de valeurs suivantes : 17/05/2006, 25/12/2006, 17/02/2007, 15/02/2006
Je ne sais pas

4. Quel est le rsultat de la requte SQL suivante ?


SELECT CLIENT.nom
FROM CLIENT
WHERE CLIENT.dateDinscription > '14/12/2005'
Cette requte est fausse
La table CLIENT toute entire
La liste de valeurs suivantes : Schmoll, Durand, Saintsur, Dupond
La liste de valeurs suivantes : 17/05/2006, 25/12/2006, 17/02/2007, 15/02/2006
Je ne sais pas

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5. Quelle requte SQL peut donner le rsultat suivant ? :


nom
Dupond
Dupond
Durand
Saintsur
Schmoll

Aucune requte n'est capable de donner ce rsultat


SELECT CLIENT.nom
FROM CLIENT
ORDER BY CLIENT.nom

SELECT *
FROM CLIENT
WHERE CLIENT.nom = 'Dupond'
AND CLIENT.nom = 'Durand'
AND CLIENT.nom = 'Saintsur'
AND CLIENT.nom = 'Schmoll'

SELECT CLIENT
FROM CLIENT.nom
ORDER BY CLIENT.nom

Je ne sais pas.

6. Quel est le rsultat de la requte SQL suivante ?


SELECT CLIENT.*
FROM CLIENT, COMMANDE
WHERE CLIENT.numero = COMMANDE.numeroDuClient
AND COMMANDE.date = '17/02/2007'

Premire proposition de rsultat :

numero
25B692

CLIENT
prenom
Jacques

dateDinscription
19/02/2003

CLIENT
prenom
Jacques
Jean-Georges

dateDinscription
19/02/2003
15/02/2006

Deuxime proposition de rsultat :

numero
25B692
45f715

nom
Dupond

nom
Dupond
Dupond

Troisime proposition de rsultat :


numero
89M688

CLIENT
prenom
Jacqueline

nom
Saintsur

Aucun, cette requte est fausse

Je ne sais pas

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dateDinscription
17/02/2007

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QCM 1re STG la logique algorithmique


Question 1
Les lignes suivantes dclarent une constante et 4 variables de type rel(Single) ou entier(Int):
Const TauxTVA = 0.196
Dim prixUnitaire As Single
Dim quantite As Int
Dim prixTotal As Single
Dim indice as Int
1. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)
Une constante peut prendre plusieurs valeurs diffrentes dans un programme
On peut modifier le nom dune variable aprs sa dclaration
La valeur dune variable peut changer dans un programme
On ne peut modifier quune seule fois la valeur dune variable
Je ne sais pas
Question 2
Les lignes suivantes, faisant suite aux dclarations prcdentes, permettent de faire
diffrentes affectations :
Ligne 1
prixUnitaire = 7.5
Ligne 2
quantite = 3
Ligne 3
quantite = quantite + 1
Ligne 4
prixTotal = quantite * prixUnitaire * (1 + TauxTVA)
2. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)
La ligne 1 est une instruction daffectation
La ligne 3 propose une affectation impossible
A la ligne 4 la variable quantite vaut 1
A la ligne 4 la variable quantite vaut 4
Je ne sais pas
Question 3
Les lignes suivantes, faisant suite aux dclarations, permettent de faire un test :
prixUnitaire = 7.5
If quantite >= 3 Then
prixUnitaire = 6
End If
3. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)
La quantit dpend du prix unitaire
Le prix unitaire dpend de la quantit
Dans le cas o la variable quantite vaut 3, le prix unitaire vaut 7.5
Dans le cas o la variable quantite vaut 3, le prix unitaire vaut 6
Je ne sais pas

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Question 4
Les lignes suivantes, faisant suite aux dclarations, utilisent une structure rptitive :
prixUnitaire = 6
For indice = 1 To 4
prixUnitaire = prixUnitaire + 1
Next
4. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)
A la fin du programme, la variable prixUnitaire vaut 4
A la fin du programme, la variable prixUnitaire vaut 10
A la fin du programme, la variable prixUnitaire vaut 11
Je ne sais pas

Question 5
Les lignes suivantes, faisant suite aux dclarations, utilisent une autre structure rptitive :
indice = 4
prixUnitaire = 8
While indice < 4
prixUnitaire = prixUnitaire + 1
indice = indice + 1
Wend
5. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)
A la fin du programme, la variable indice vaut 4
A la fin du programme, la variable prixUnitaire vaut 8
A la fin du programme, la variable prixUnitaire vaut 9
A la fin du programme, la variable indice vaut 5
Je ne sais pas
Question 6
Les lignes suivantes, faisant suite aux dclarations, utilise une fonction Round qui arrondit
une valeur numrique suivant le nombre indiqu de dcimales.
Exemples : Round(12.76 , 1) retournera 12.8 ; Round(9.182 , 2) retournera 9.18
Dim prixTotalArrondi as double
prixUnitaire = 2.31
quantite = 6
prixTotal = quantite * prixUnitaire(1 + TauxTVA)
prixTotalArrondi =Round(prixTotal,2)
6. Parmi les propositions suivantes slectionner celle(s) qui est ou sont vraie(s)

Une fonction retourne toujours une valeur numrique


A la fin du programme la variable prixTotalArrondi contiendra deux dcimales
La fonction Round retourne toujours un nombre plus petit que le nombre trait
La valeur de la variable prixTotal est modifie par la fonction Round
Je ne sais pas

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