Una aproximacin urbana a la Msica de

Marimba

ADRIAN SABOGAL PALOMINO

TRABAJO DE GRADO PRESENTADO PARA OPTAR POR EL TTULO DE

MAESTRO EN MSICA CON NFASIS EN GUITARRA JAZZ

ASESOR: RICHARD NARVEZ

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARTES
Carrera de Estudios Musicales con nfasis en Jazz (Guitarra)
Bogot D.C.
2010

Nota de aceptacin:
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Firma del jurado

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Firma del jurado

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Firma del jurado

Agradecimientos

Quiero agradecer a Dios, a mis padres y a toda mi familia, por ser toda fuente de alivio y
fortaleza en mi vida. Agradezco a Richard Narvez y a todos los maestros que me
brindaron de una u otra forma sus conocimientos. Agradezco a todos los msicos que
fueron entrevistados por su disposicin y gran aporte al presente trabajo. Finalmente quiero
hacer un agradecimiento especial al Taita Oscar Mojomboy y a Gaviota Acevedo quien ha
sido un apoyo constante y esencial en todo momento.

Tabla de contenidos

I Abstract
II Introduccin
1. Antecedentes
2. Objetivos
2.1. General
2.2. Especficos
2.3 Justificacin
3. Metodologa
3.1 Recopilacin de material bibliogrfico y transcripciones.
3.2 Relatos de la Msica urbana inspirada en la tradicin de la Marimba.
3.3 Trabajo de campo.
3.4 Anlisis
Una aproximacin urbana a la Msica de Marimba.
Captulo 1 Msica de Marimba
a) Roles de cada instrumento

Pg.
4
5
6
7
8
8
9
10
11
14

15
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b) Forma del currulao

Captulo 2 Algunos antecedentes de la sntesis de gneros musicales.
a) Primitivismo: Msica del siglo XX
b) Jazz Fusin
Captulo 3 Anlisis y Sntesis de componentes musicales.
a) Currulao Acurrucao- J.S Monsalve
b) La Rana- Adrian Sabogal
Captulo 4 Conclusin
Bibliografa
Discografa
Videografa
Entrevistas
Anexos
A. Formato Tradicional de la Msica de Marimba
B. Algunos patrones de ejecucin en el currulao
C. Referencia de otros ritmos interpretados en el Pacfico Sur Colombiano
D. Pasos de la Danza del currulao
E. Currulao Acurrucao- J.S Monsalve

20
21
23
27
29
31
32
32
33

F. La Rana- Adrian Sabogal

35
38
43
44
46
49

G. Relatos de la Msica urbana inspirada en la tradicin de la Marimba

54

Abstract
Por circunstancias ajenas a cualquier accin premeditada o racional, la msica suele
capturar sin previo aviso.

Es as y solo as que surge la inspiracin, motivacin y

justificacin principales del presente trabajo.

Variados e interesantes han sido los

cuestionamientos planteados alrededor del tema a tratar, pero resulta justo sin ms,
reconocer el gusto personal por la Msica de Marimba y el Jazz como estmulo esencial de
toda la presente labor.

Yo doy gracias a Dios que ustedes los msicos entienden la marimba, la dominan y
sacan de ah para hacer montajes, para hacer otras msicas, y eso es importante porque
As es que se hace rendir la msica, as es!
Jos Antonio Torres- Gualajo.

Introduccin

La msica tradicional desarrollada en el Litoral Pacfico Colombiano puede

dividirse en dos partes claramente diferenciadas: la msica del sur del Pacfico y la msica
del norte del Pacfico. Este texto concentrar la atencin en la msica urbana influenciada
por la expresin musical del sur del Litoral Pacfico: Msica de Marimba. Como lo expresa
Nino Caicedo en su libro El festival de la Marimba y la msica del Pacfico, esta msica
tanto en su expresin originaria como en la urbana, ha sido privada de cualquier tipo de
difusin masiva (como muchas otras msicas colombianas) y slo hasta los ltimos aos ha
tomado tmidamente un lugar en los campos de investigacin, interpretacin y
reinterpretacin en el mbito musical profesional.1 Este proceso de reconocimiento de la
cultura afro colombiana por medio de su msica ha tenido diferentes consecuencias en la
concepcin de la misma. El rescate de la tradicin musical del Pacfico sur ha tenido
como escenarios principales las grandes ciudades y no los pueblos originarios de la
tradicin en cuestin, hecho que de entrada ha transformado significativamente el sentido
original de la msica. El currulao, considerado la danza madre de la costa Pacfica, est
profundamente ligado a mltiples elementos del contexto en que se origin.

El currulao es un complejo cultural que se manifiesta alrededor del qu hacer y las

vivencias del hombre de la Costa Pacfica colombiana. En l se manifiesta la
msica, la danza, la poesa oral y escrita, las costumbres, tradiciones, artesanas,
gastronoma, celebraciones, creencias y dems actividades que conforman el
folclor de una regin y enmarcan el diario vivir del negro de esta zona. 2

Con la llegada de la Msica de Marimba a espacios ajenos a su contexto originario

se transforma inevitablemente, desligndose de muchos de los aspectos que menciona
Alejandro Martnez en su tesis de grado al definir el currulao.

Ajustndose a las

necesidades de su nuevo mbito: festivales, salas de concierto, bares, espacios acadmicos

1

Caicedo Crdoba, Nino, 2008 Sinopsis del libro El festival de la Marimba y La Msica del Pacfico, Cali
(Valle) Gobernacin del Valle del Cauca Ed. 2008.
2
Martnez Carvajal, Alejandro, 2005 introduccin de la tesis Currulao: Aspectos generales, patrones de
ejecucin y anlisis musical. Universidad del Valle Ed. 2005.

entre otros, se mantiene sin embargo la msica tradicional de Marimba con su formato
original y muchos de sus elementos musicales originarios. Paralelo a esto se generan varias
corrientes de msica no tradicional (urbana) elaboradas con elementos tomados de la
tradicin de Marimba de la regin Sur del Pacfico colombiano (y parte del Pacfico norte
de Ecuador). Algunas de estas corrientes sern el principal objeto de estudio para el
presente trabajo.

1. Antecedentes
El festival Petronio lvarez realizado anualmente en la ciudad de Cali Valle, ha sido
durante los ltimos doce aos uno de los ms importantes espacios para el encuentro y
difusin de la msica del Pacfico tanto de la tradicin como de las propuestas urbanas que
all se presentan. Aunque la categora de lo urbano (libre) se ha caracterizado por una
tendencia conservadora por parte de los jurados y del pblico, este concurrido festival ha
originado cambios importantes no solo por medio de las propuestas urbanas, sino tambin
en el mbito tradicional, en donde el contacto del msico tradicional (joven por lo general)
con msicos de la ciudad, junto con los premios al mejor marimbero, mejor arreglo, mejor
cantante, ms las exigencias de un jurado y un pblico llenos de expectativa ante la
innovacin, han hecho que se incorporen

elementos ajenos a la tradicin originaria.

Elementos que con el tiempo se han arraigado al punto de ser reconocidos como parte de la
tradicin: cortes elaborados, marimba temperada

(lo que tuvo como consecuencia un

notorio ajuste de la afinacin de las voces al sistema temperado), solos, inicios y finales
elaborados, entre otros.

Los actuales investigadores, compositores e intrpretes que se han interesado en la

Msica de Marimba para componer su propia msica, aunque concuerdan en algunas de sus
motivaciones para incursionar en esta prctica han asumido diversas posiciones en el
asunto: Se ha tomado dicha msica como referente para desarrollar un nuevo discurso
planteado desde otros gneros (Jazz, Rock, Salsa, etc.). El caso contrario, que toma de otras
msicas elementos para llevarlos el lenguaje de la msica del Pacfico, conservando un

mayor nfasis en los componentes bsicos de la tradicin. Y por ltimo otro tipo de
acercamiento a la Msica de Marimba que es el ms escaso pero igual de interesante; este
tipo de acercamiento es el que busca concentrar todo su desarrollo en la raz, conserva el
uso exclusivo de instrumentos tradicionales jugando con los elementos que le brinda la
tradicin (este caso es claramente ejemplificado por el grupo Baha Tro). Todas estas
aproximaciones se encuentran constantemente en cambio e interaccin entre ellas. La
guitarra, no como elemento propio de la tradicin, pero como actor principal de algunas de
las aproximaciones mencionadas asume roles distintos dependiendo de la necesidad de la
msica. Se transforma y se acopla para buscar un punto de encuentro entre la tradicin de la
marimba y la muisca moderna.

2. Objetivos
2.1 Objetivo general
El objetivo del proyecto de grado ser comprender los elementos que implica
elaborar una aproximacin moderna a la msica de Marimba en el aire de currulao,
implementando dichas consideraciones en la elaboracin e interpretacin

de

improvisaciones y arreglos en dos composiciones (una propia) en el formato de batera,

bajo, saxo tenor y guitara elctrica.

2.2 Objetivos especficos

1. Mediante entrevistas a msicos directamente involucrados con las expresiones
urbanas de la msica del Pacfico conocer cules han sido los aspectos ms
importantes de su experiencia, obteniendo una visin ms amplia de esta msica y
su contexto.
2. Reconocer los elementos a utilizar en el proceso. Los pertenecientes a la tradicin,
y los de otras corrientes musicales. Principalmente el Jazz.

Esto mediante la

realizacin, recopilacin, y anlisis de transcripciones.

3. Asimilar toda la informacin recogida procediendo a relacionarla con los
conocimientos tcnicos y de Jazz adquiridos durante la carrera en curso.

4. Darle a la guitarra un rol claro donde se hagan evidentes los elementos encontrados
en la tradicin y en las dems msicas involucradas,

elaborando algunos mtodos

sencillos que abran el rango de posibilidades en la sntesis de elementos para la

interpretacin e improvisacin.
5. Realizar el montaje, arreglo e interpretacin de un tema del repertorio urbano
relacionado con la Msica de marimba aplicando los procesos mencionados.
6. Hacer un aporte por medio de una composicin propia para interpretarla junto a la
anterior, sustentada en todos los precedentes mencionados haciendo que el rol de la
guitarra sea funcional y fcilmente identificado.

2.3Justificacin

Si bien es cierto que hay una evidente debilidad en la existencia y divulgacin

(principalmente debilidad en lo segundo) de informacin acadmica que permita un
acercamiento de este tipo a la tradicin de la

Msica de Marimba,

una

innegable

debilidad se esconde tras la primera. La expresin urbana basada en la tradicin tiene ya un

largo recorrido en la historia de dicha msica, y variados han sido sus manifestaciones y
contextos hasta la fecha, pero pocos y carentes del apoyo necesario para tener un impacto
significativo han sido los esfuerzos formales por reconocer y estudiar este proceso:

La guitarra por ejemplo, apareci en el Pacfico segn las cuentas desde por lo
menos 1760, a veces tocando junto con el ensamble de marimba. Poco se sabe
acerca del primer repertorio para guitarra, pero se presume que este contena
formas de danzas Afro-espaolas tales como el paracumb, el cual se parece a la
actual msica de marimba y jugas en su estructura rtmica. A comienzos del siglo
XX, el repertorio para guitarra inclua tanto repertorio internacional: waltz, foxtrot, conga Cubana como expresiones Colombianas tales como pasillo y bambuco,
a menudo acompaados por violines y otros instrumentos de cuerda. Estos gneros
tambin eran tocados por un ensamble de cinco vientos y percusin llamado
chirima (no confundir con el formato de Chirima tpico del choc). Ambos
repertorios, el de chirima y guitarra incluan tambin versiones de la msica

tradicional de marimba y jugas. Estos currulaos para guitarra seran cada vez ms
populares junto a varios compositores de ciudades a lo largo del Pacfico como
Petronio lvarez en Buenaventura y Caballito Garcs en Tumaco quienes
compondran currulaos para guitarra que fueron interpretados en reuniones
formales y salas de baile en dichas ciudades.3

En este sentido y al comprobar personalmente la existencia de unos cuantos textos,

artculos, transcripciones, y grabaciones bastante completos, que hablan y describen con
lujo de detalle la tradicin Msica de Marimba, no se quiere hacer de este trabajo una
reiteracin sin ms de lo que all se habla . Se dar entonces un paso al lado para mirar
desde afuera toda la informacin recogida, traducindola al fenmeno de las expresiones
urbanas escogidas para obtener una visin ms amplia del contenido.

3. Metodologa
3.1 Recopilacin de material bibliogrfico y transcripciones
Se ha realizado una importante labor de recopilacin de documentos,
transcripciones y grabaciones de audio y video, que dan cuenta de una investigacin
acadmica y contextual de la msica de Marimba. Por otro lado se ha buscado
documentacin que presente el concepto de Fusin en el Jazz, no con el nimo de generar o
clasificar el resultado del proyecto como tal, sino para tener argumentos en la experiencia
de trabajar con elementos de varias expresiones musicales simultneamente. Se han
encontrado varios artculos relacionados con los antecedentes del uso de msica folclrica
por compositores eruditos del siglo XX tales como Bla Bartk, Stravinski y Schoenberg.
Se han consultado algunas entrevistas hechas a Miles Davis (precursor del Jazz- Fusin)
realizadas desde el ao 1969 hasta 1984.

Lameca.net http://svr1.cg971.fr/lameca/dossiers/afro_colombian_music/eng/index.htm

10

Se han encontrado dos tesis de grado que estudian principalmente la tradicin de la

Msica de Marimba. El primer documento es la tesis de grado de Alejandro Martnez
Carvajal, Currulao: Aspectos Generales, Patrones de Ejecucin y Anlisis Musical del
ao 2005. Este trabajo contiene una completa y profunda revisin del currulao, sus
orgenes, los diferentes significados de la palabra currulao, variantes y una cantidad
considerable de transcripciones de la base rtmica del ensamble de Marimba. Todo esto
respaldado en el substancial testimonio de msicos, musiclogos, bailarines, y conocedores
de la cultura del sur del Pacfico tales como Hugo Candelario, , Guillermo Abada, Julio
Abada, Paloma Muoz, Ins Granja, Antonio Torres Gualajo, Octavio Marulanda entre
muchos otros. El segundo documento es la tesis de grado titulada Contexto, anlisis
rtmico y adaptacin a la batera de los ritmos de currulao, juga y bunde de Luis Javier
Londoo, baterista egresado de la Universidad Javeriana en el 2006. En este trabajo,
adems de encontrar un anlisis rtmico de la tradicin, se encuentran anlisis rtmicos de
algunas piezas de expresin urbana basadas en los ritmos de currulao, juga, y bunde, piezas
entre las cuales se analiza el Currulao acurrucao de Juan S. Monsalve que ser analizado
e interpretado como parte del proceso del presente trabajo. Se cuenta tambin con una gran
cantidad de transcripciones de marimba hechas por Juan Sebastin Ochoa, quien facilit
esta valiosa informacin para el desarrollo del presente trabajo. Estas son transcripciones
realizadas a maestros de la marimba tales como Jos Antonio Torres Gualajo y ngel
Marino Beltrn en donde se especifican sus versiones de las variantes del currulao y
algunos otros gneros relacionados con la tradicin.

3.2 Relatos de la Muisca urbana inspirada en la tradicin de la Marimba

Se han realizado una serie de entrevistas a msicos colombianos, intrpretes y
compositores de msica basada en la tradicin del Pacfico (que a pesar de no haber tenido
gran reconocimiento algunos) llevan aos de experiencia en el tema. Esto con el propsito
de tener un referente vvido, real, de la experiencia de estas prcticas en los diferentes
espacios urbanos. Las motivaciones principales para este punto son varias. La primera de
ellas es, sin el nimo de generalizar, sealar que as mismo como la parte tradicional
sustenta su razn de ser en un contexto especfico y todo el sentir de un pueblo y sus
costumbres, las expresiones elaboradas en un contexto urbano no prescinden de este

11

sentido, y por el contrario son una clara manifestacin de la cultura y la cotidianidad de la

vida en la ciudad. Por otro lado se quiere resaltar el gusto personal como fuente principal de
motivacin para realizar una propuesta honesta en esta prctica.

3.3 Trabajo de campo

Se dar cuenta de los procesos de aprendizaje realizados a travs de la experiencia
pasiva y activa en los gneros de Jazz y Msica de Marimba. Gneros primordiales en la
interpretacin propuesta para el trabajo.
Se tuvo una introduccin principalmente terica al gnero antes de ingresar a cualquier
institucin hasta el 2004, ao en que se particip activamente en el Octavo taller nacional
de Jazz Laula. Escuchando, tocando y asistiendo por tres semanas consecutivas a todo
tipo de actividades alrededor del Jazz: jams, clases magistrales, conciertos, etc.; se tuvo un
primer acercamiento a lo que fuera el Jazz como sentimiento, como expresin artstica
vivida. Seguido a esto se particip activamente en un segundo taller. El Noveno taller
nacional de Jazz Laula en el 2005, ao en el cual tambin se hizo formal el ingreso a la
carrera en el nfasis de Guitarra Jazz. Seguido a esto se curs todo el programa de la
carrera, con el acompaamiento del maestro Richard Narvez principalmente, como
profesor de guitarra y con quien se profundizaron durante 5 aos numerosos aspectos de la
tcnica y el lenguaje del Jazz en la guitarra. Todo el proceso estuvo acompaado tanto de la
audicin de la discografa y conciertos de importantes msicos de Jazz como Randy Breker
como de las respectivas prcticas musicales o ensambles de Jazz donde se puso en prctica
lo aprendido en las clases de teora y guitarra. En estas prcticas se cont con el apoyo de
msicos activos colombianos en la escena del Jazz como Adrian Herrera, Lucho Guevara,
Kike Mendoza, Pablo Balczar, Richard Narvez, Kike Purizaga, como

tambin de

msicos alemanes de Jazz como Tillman Dehnhard, Cristoph Adams, Johannes Blockholt,
Malte Duerrschnabel y Niko Meinhold. Se tuvo la oportunidad de presenciar clases
magistrales con Martin Friedman, Tillman Dehnhard, Pablo Balczar, Ernesto Jodos y
Ronald Carter. En el ao 2009 se particip activamente en el proyecto realizado en la
facultad de Artes de la Universidad Javeriana dirigido por Juancho Valencia, quien estuvo

12

dos semanas montando un repertorio de su autora (moderno basado en tradiciones

musicales colombianas) contando un grupo de estudiantes de la facultad de Msica del cual
se hizo parte. Se ha desempeado una experiencia de trabajo en interpretacin y
composicin relacionada directamente con el Jazz hace aproximadamente un ao y medio
con el tro Redil (que ahora es cuarteto).
Por otro lado se tuvo el primer acercamiento a la msica del pacfico en el IX
Festival Petronio lvarez en el 2005. Se repiti la experiencia al asistir al festival en el
siguiente ao (2006, versin XX del festival), conociendo cada vez ms las formas, la
esttica y sobre todo profundizando cada vez ms en la sensacin de la msica en la forma
en que la conciben los maestros. En el ao 2007 se tiene la fortuna de participar
activamente en el festival con el grupo Pambil en la categora tradicional de marimba,
donde se consigui el premio a mejor tema indito contando con el apoyo y direccin de
Guillermo Rentera, talentoso nativo joven de la regin de Guapi a quien se debi gran
parte del valioso aprendizaje transmitido tal como le fue transmitido a l por su profesor
Hctor Snchez. Se asiste al festival una vez ms en el 2008, y al siguiente ao se participa
de nuevo activamente en la categora de propuestas urbanas (libre) con el grupo bogotano
Phonoclrica.

Entre 2008 y 2009

se

realizan dos visitas consecutivas a

Guapi en el mes de Diciembre
(Fiestas en Guapi). En donde se
asienta an ms el sentir de esta
msica observndola en su contexto
original, siendo parte activa de los
llamados arrullos de novenario,
conociendo y tocando con los
viejos de la regin.

Adrian Sabogal, Yair Caicedo, Cantaoras de la regin, Guillermo

Rentera. Guapi Cauca.

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Comiendo todos tipos de pescao y comida tpica, montando en potrillo, siendo partcipe
de la elaboracin de una marimba entre muchas otras innumerables experiencias que
impulsaron a un entendimiento ms profundo de la msica y su esencia primigenia.
Se han tenido dos gratificantes experiencias internacionales con el grupo Pambil
cuya propuesta radica en dos formatos distintos. Uno el tradicional de la Msica de
Marimba, y un formato con la inclusin de la guitarra y bajo elctricos, batera y saxofn
tenor (con arreglos relativamente modernos).

Grupo pambil en el Carnaval internacional de Danza y Msica Afro Esmeraldas 2009

La primera experiencia de este tipo se tuvo en el 2009 con la participacin en el

Carnaval internacional de Danza y Msica Afro Esmeraldas 2009ocasin en la que el
grupo Pambil fue declarado ganador absoluto del festival llevndose el mayor premio all
otorgado: La Marimba de Oro. En el presente 2010 se tuvo la oportunidad de mostrar de
nuevo la Msica del Pacfico en el marco del festival internacional de msicas en
resistencia Olln Kan realizado en la delegacin de Iztapalapa- Ciudad de Mxico.

14

3.4 Anlisis
Se realizar como paso trascendente hacia el entendimiento de las dos piezas a
ejecutar en el recital, el desarrollo de un anlisis formal minucioso. Esto con el propsito
especfico de identificar en la partitura cuales elementos han sido trados de la tradicin,
que otros elementos se pueden encontrar all y a partir de esto generar una hiptesis del
trato que se les est dando tanto al elemento en s como a la sntesis de las unidades.

15

Captulo 1
Msica de Marimba

Aunque muchos aspectos se han esclarecido en los ltimos aos gracias a

numerosos esfuerzos de msicos e investigadores, aun quedan vacos en la definicin de
algunos conceptos. Esto debido principalmente gran divergencia en definiciones y formas
de interpretar las variantes del Currulao, que cambian de pueblo en pueblo o incluso de
maestro en maestro pertenecientes a un mismo pueblo. Se presentar entonces a
continuacin el formato original y la descripcin del Currulao como principal gnero en la
tradicin de la Marimba junto a una breve resea (una versin) de sus variantes

y una

referencia de otros gneros que si bien no son originalmente parte de la Msica de Marimba
se han vuelto de uso comn en la tradicin de los ensambles de Marimba.

El currulao
Cuando se habla de Msica de Marimba se habla esencialmente de currulao 4. Es por
esto que este gnero tomar gran protagonismo en el proyecto. A continuacin se explicar
la estructura musical bsica de un currulao: roles que asume cada instrumento y forma.

Ritmo ternario que es generalmente interpretado como un 6/8 pero puede

comprenderse como una bimetra entre 6/8 y 3/4. Tambin se encuentran marcadas
relaciones de tres contra dos en algunos patrones bsicos y repiques de cada instrumento.
Se interpreta con el siguiente ritmo armnico V - I - V I (un comps por funcin). Con la
marimba tradicional muchas veces no pueden definirse textualmente como quinto o
primero las funciones, solo se deduce una clara una sonoridad de reposo y otra de tensin o
tensin mayor (ya que a veces el acorde de reposo es de entrada disonante).

Currulao como ritmo musical ya que currulao significa: ritmo, danza y la fiesta en donde se hallan dichas
expresiones.

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a) Roles de cada instrumento

(Descripcin especfica y patrones escritos de cada instrumento ver anexos A y B)

Bombos
Estos tambores tienen cuatro sonoridades bsicos: golpe sobre la madera, que aqu
se denominar paliteo; golpe con el boliche sobre el parche dejndolo resonar, que ser
denominado golpe abierto; golpe con boliche sobre el parche sin dejarlo resonar
(dejndolo pegado), que ser llamado golpe apagado; y golpe del palo sobre el parche,
poco frecuente y ocurre solamente en el bombo hembra 5. (Ir a Anexo 1 Convenciones de
notacin).

- Bombo Golpeador o macho: Su funcin principal es marcar las formas de los temas
llevando un esquema rtmico bsico que vara segn la regin habitualmente. Para marcar
las formas y apoyar las improvisaciones de la marimba este bombo se vale de los
repiques: patrones improvisados que se salen del esquema bsico y dan la pauta para el
aumento gradual en densidad y tempo caractersticos del currulao.
- Bombo Arrullador o hembra: Este bombo es tradicionalmente llamado el corazn del
ensamble de Marimba. Esto segn palabras de Guillermo Rentera y Ferney Segura quienes
le atribuyen esta cualidad por mantenerse casi todo el tiempo en la misma figura rtmica
muy similar al sonido del corazn ayudando a amarrar el ensamble. Este bombo mantiene
una constante conversacin con lo que hace el bombo golpeador.

Cununos
Poseen dos sonoridades bsicas: golpe abierto (sobre el borde del tambor
generalmente); quemado (golpe cerrado) que se hace propiciando un golpe seco sobre el
parche que produce un sonido ms agudo que el golpe abierto. El uso del flam es
caracterstico en este instrumento como en la Marimba.

Londoo, Luis Javier. 2006 Tesis Contexto, anlisis rtmico y adaptacin a la batera de los ritmos de
currulao, juga y bunde. Pontificia Universidad Javeriana Ed 2006.

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- Cununo Macho: Aqu se invierte la lgica de los bombos pues el cununo macho se
mantiene en una base slida casi todo el tiempo acentuando los primeros tiempos del
comps y con pocos espacios de improvisacin. 6
- Cununo Hembra: Interpreta un patrn con un carcter fuertemente sincopado. Tiene
espacios de improvisacin cuando entran las secciones de solo de marimba generalmente y
en las cuales acenta casi todo el tiempo la sexta corchea del comps. El patrn bsico de
este tambor es rtmicamente igual a uno de los patrones bsicos del currulao en la marimba.

Marimba
Desempea varios roles dentro del ensamble. En primer lugar un claro papel
armnico que brinda dos sonoridades en las cuales se mueve el currulao y que poco a poco
la occidentalizacin de esta msica resumi como quinto y primero. Por medio de
patrones repetitivos y generalmente sincopados dibuja las armonas y melodas de los
temas. Estos patrones varan segn el tema o la variacin de currulao y, aunque tiene una
estructura bien definida, no hay un patrn que pueda definirse como la base del currulao en
general. La marimba imita en muchas ocasiones patrones rtmicos de la percusin (o
viceversa) especialmente guarda una estrecha relacin con los patrones del cununo hembra.
Se mantiene en constante interaccin con el resto del ensamble el cual se cie a lo que hace
la marimba para hacer las entradas, repiques (improvisaciones), formas y chureos (grito
caracterstico en el currulao. Ver voces). Se divide en dos partes.7

Guass
Cumplen una funcin vital en los ensambles de marimba y arrullo, ya que su sonido
es un complemento necesario para la sonoridad generada por tambores y marimba. A tal
punto que no se concibe una cantaora (en el mbito tradicional) que no sepa tocar o que no
tenga un guas a la hora de cantar un currulao o un arrullo. An cuando no se canta estn
presentes. Dan sensacin de amarre, ya no en el sentido rtmico sino en el tmbrico. Es algo
6

Este es uno de los aspectos con menos claridad con motivo de la ya tan mencionada divergencia en las
definiciones y formas de tocar. Muchos maestros dicen que los dos cununos se turnan las funciones, otro
plantean una relacin opuesta incluso en los bombos etc. La experiencia personal y los documentos
consultados concuerdan con las versiones expuestas en este texto.
7
Algunos marimberos como Jos Antonio Torres Gualajo prescinden en varias ocasiones del bordn para
interpretar currulao como se ve en la grabacin Esto s es Vesrds del ao 2000.

18

un poco difcil de poner en trminos acadmicos. Hacen que toda la masa sonora de
tambores y marimba se balanceen perfectamente. Entre guass se mantiene constantemente
un juego rtmico generado por distintos patrones ejecutados simultneamente.

Voces
Desempean varios roles en el currulao. El chureo o glosa es un grito caracterstico
del currulao que se da en partes especficas de la forma del currulao. Este se responde por
un coro generalmente de cantaoras, con una nota larga armonizada. Hay dos partes en
donde se hace principalmente este chureo. En los inicios en donde seguido de la nota larga
hay una pequea seccin de solo marimba. Tambin en el clmax del currulao donde las
voces generan un contrapunto acortando la longitud del chureo y su respuesta. La voz
principal (generalmente el marimbero) ejecuta una improvisacin de lagunas pequeas
estrofas o frases encima del contrapunto agitado. Los chureos son imperantes en el clmax
de todo currulao tenga o no tenga letra. Puede decidirse si hacerlos o no al comienzo del
tema.

b) Forma del currulao

La forma en los currulaos tiene una estructura definida que vara ligeramente segn
el tema, la variacin del currulao o el arreglo que este tenga. El desarrollo de estas formas
ha venido de la mano con el desarrollo descrito anteriormente (generado por espacios como
el festival Petronio lvarez, etc. Pag.7) y tambin por el desarrollo paralelo de las formas
en la danza del currulao. El siguiente grfico que muestra el anlisis de un currulao del
grupo Naidy expone muy bien las proporciones y organizacin general del currulao.

19

Grfico 1

Introduccin
Marimba
(Requinta)

Introduccin

Seccin 1

Patrn

Patrn

base y

Base

Seccin 2

Revueltas

Patrn

Revueltas

base

Seccin 3
Patrn

Revueltas

Base

Jondeo(clmax)
Patrn base y
revueltas

revueltas
Marimba

Bordn

Bordn

Bordn

Bordn

Bordn

(Bordn)
Cantante

Chureo

Chureo

Chureo

Lneas

Hombre

improvisadas

Cantaora

Respuesta

Respuesta

Respuesta

Lder
Coro

Respuesta

Respuesta

Respuesta

Cantaoras

Respuesta
corta

Percusin

Entrada

Contina

Contina

Contina

y guass
Bailarines

Lneas
improvisadas

Continan con
ms repiques

Adaptado de Tascn (2008).

II

III

IV

VI

VII

VIII

Cada cambio en la forma va acompaado de un cambio en la danza (ver partes de la

Danza del currulao Anexo D). En el grfico se puede observar un progreso gradual que se
dirige hacia el clmax o jondeo, parte que tanto en la danza como en la msica se da un
aumento en la densidad de elementos. En la danza se ve un aumento notorio de interaccin
entre hombre y mujer simbolizando el xito o fracaso de la conquista, se realiza en esta
parte mucho zapateo marcando los compases. 9En la msica dicha densidad se ve
manifestada en una textura de contrapunto en las voces, quienes reducen la respuesta a la
mitad repitindola ms reiteradamente, los instrumentos repican mucho ms y el tempo se
acelera en la mayora de los casos. En cada cambio de seccin se hacen propicios los
repiques del golpeador articulando las entradas de las secciones siguientes. Cada que la

Quintero, Michael Birenbaum. 2009.

Afro Colombian Music-Documentation File.
Lameca.org.http://svr1.cg971.fr/lameca/dossiers/afro_colombian_music/eng/sources.htm. Fecha de consulta:
Marzo 15 del 2010.
9
Martnez Carvajal, Alejandro. 2005. Currulao: Aspectos generales, patrones de ejecucin y anlisis
musical. Universidad del Valle, Cali Valle.

20

marimba sale a las revueltas es una salida del puesto en la danza. En esta seccin el cununo
repica apoyando las revueltas de la marimba.

c) Referencia de otros gneros del pacfico Sur

(Ver anexo C)

Captulo 2
Algunos antecedentes de la sntesis de gneros musicales

Hay que partir del hecho tangible de que muchas de las msicas o gneros
musicales que hoy concebimos como tales han surgido o han estado constantemente sujetas
a procesos de transformacin gracias a la sntesis de elementos musicales. Gneros de
msica popular como el Jazz, la Salsa, el Rock, la Cumbia, el Vallenato, el Flamenco, el
Tango, el Bossa Nova, R & B etc. Son reconocidos hoy en da como gneros compactos
que identifican ciertas culturas, pero que sin embargo han sido producto de distintas
circunstancias que llevaron a travs del tiempo a consolidar slidamente la sntesis de
elementos musicales de distintas culturas. En la historia de la msica occidental existen
varias expresiones en donde los compositores se han interesado por la sntesis de elementos
de distintos gneros musicales ya sea premeditada o intuitivamente, exitosa

infructuosamente. Algunas de ellas sern brevemente referenciadas con el propsito de

conocer a grandes rasgos las circunstancias en que se dieron para dar luces en el camino
hacia el objetivo principal del trabajo.

a) Primitivismo: Msica del siglo XX

Muchas de las expresiones populares consolidadas a lo largo del siglo XX han

tenido un desarrollo paralelo (no necesariamente temporal) al fenmeno de la msica
erudita. Estas dos expresiones vivieron un proceso de retroalimentacin que expandi de
forma significativa sus horizontes tan claramente distintos. El primitivismo fue un

21

movimiento caracterizado por el gran auge nacionalista en Europa y que influyo en los
compositores de la poca quienes empezaron a tener un acentuado inters por involucrar
elementos folclricos de sus respectivos sitios de origen. Entre dichos compositores se
encuentran Igor Stravinsky autor de la obra representativa del primitivismo Le sacre du
printemps o La consagracin de la primavera y Bla Bartk. Este movimiento liderado
por estos dos compositores principalmente tuvo como caracterstica esencial el estudio
riguroso de melodas y ritmos del folclor Ruso y Hngaro respectivamente. Este estudio
tuvo como objeto incluir estos elementos en sus composiciones conjugndolos con
herramientas sofisticadas como la bitonalidad, escalas octatnicas, escalas por tonos,
escalas disminuidas, modulaciones rtmicas entre algunas otras. Aunque el resultado es
considerablemente lejano a la msica tradicional de la que extraan sus ideas en muchas
ocasiones (segn las etapas de cada compositor) se sienten en su msica claros esbozos de
esta preocupacin logrando algunas veces citar claramente la sensacin o la esencia de las
msicas folclricas como lo es el caso de las obras Romanian Dances y Concerto for
orchesta de Bla Bartk.

b) Jazz Fusin
El Jazz se ha convertido en la actualidad en una herramienta universal para
manifestar las expresiones autctonas de muchas regiones del mundo. Esta circunstancia
ha tenido muchas caras, pues aunque como se mencion anteriormente hay gneros
slidamente consolidados y reconocidos ya mundialmente, muchas de estas expresiones
son sometidas a juicios de valor, legitimidad

etc. Tambin por medio de ello se ha

consolidado un lenguaje que de una u otra manera ha puesto a disposicin del mundo
entero herramientas y estticas a las que antes no se acceda fcilmente.

Segn la

informacin consultada en el artculo de Al Garca e la pgina Jazz Rock Page:

Este fenmeno tiene sus antecedentes en los aos setenta. La muerte de John
Coltrane en 1967 marco una etapa de crisis en el Jazz, gnero que vena de un
constante movimiento desde su origen hasta el Free Jazz de los 60s. Esta crisis,
similar a la que gener todas las transformaciones del Jazz en las dcadas pasadas,
volte la mirada esta vez hacia el entonces creciente fenmeno del Rock. A su vez el

22

Rock vio en el Jazz una oportunidad de expandir su lenguaje en otras direcciones.

La integracin de elementos fue relativamente natural de ambos lados, esto debido
que dichos gneros comparten los mismos orgenes: Worksongs, Soul, Blues,
Gspel y Rithm and Blues. Las primeras aproximaciones de estos gneros se
realizaron por msicos como el guitarrista Larry Coryell junto a Bob Moses y Jim
Pepper quienes formaron la agrupacin Free Sprits en 1966. Est fue
probablemente la primera banda de Jazz-Rock. Adems de Larry Coryell otros
msicos que incursionaron en esta msica como el flautista Jeremy Steig quien
form un grupo de Jazz-Rock 1967 llamado Jeremy and The Satyrs. Entre otros
grupos pioneros se encuentran: Gary Burton's quartet, John Handy's quintet, Mike
Nock's Fourth Way, Charles Lloyd's quintet, Brecker Brothers group Dreams y el
grupo britnico Soft Machine. 10
El Rock por su lado tambin empez a incluir elementos del Jazz como largas
secciones de solos, harmonas y melodas como en el caso de Jimi Hendrix Experience.
Simultneamente el trompetista de Jazz Miles Davis, quien vena de recorrer un vasto
camino en varios gneros del Jazz ve en este movimiento una oportunidad para salirse de lo
que empez a considerar clich en su propia msica. Es as, con este propsito y con la idea
clara de una nueva sonoridad en su cabeza graba el lbum In a silent Way junto con Joe
Zawinul, Chick Corea, Herbie Hancock en el piano elctrico, John McLaughlin en la
guitarra elctrica y Tony Williams en la batera. Graba posteriormente el lbum Bitches
Brew considerado el lbum emblemtico del Jazz-Rock con miras a un sonido electrnico.
Este disco adems de ser simblico por el valor musical tiene tambin el valor de haber
sido semillero del Jazz Fusin. Tony Williams se despidi del grupo de miles en 1969 para
conformar su propia banda Lifetime. Chick Corea tuvo su auge entre 1970 y 1980 aos en
los cuales hizo un laboratorio completo en lo que llam Electronic Jazz-Rock con el grupo
Return to Forever en donde experiment con ritmos brasileros y posteriormente tuvo
influencia tambin del flamenco. Muestra de esto son las famosas composiciones Spain y
10

Adaptado del artculo de Garca Al. Ao desconocido. A history of Jazz-Rock fusin. Jazz-Rock Page.
http://www.liraproductions.com/jazzrock/htdocs/histhome.htm. Fecha de consulta :Lunes 17 de Mayo del
2010.

23

Fiesta. En 1986 Corea conforma la Electrik Band. John McLaughlin conforma su propio
grupo llamado Mahavishnu Orchestra en donde se experimenta con Blues, msica de la
India y Rock. Posterior a esto forma el grupo Shakti en 1975. Joe Zawinul y Wayne Shorter
conforman Weather Report quienes influenciaron fuertemente en los seguidores del JazzRock de la poca. Herbie Hancock tambin continu su camino en la experimentacin
enfocndose en la fusin con el Funk y posteriormente aadi voces con un tinte Pop.

Captulo 3.
Anlisis y Sntesis de componentes musicales
a) Currulao Acurrucao
Esta composicin original de Juan Sebastin Monsalve grabada en el ao 2001 por
l mismo en el lbum Bunde Nebuloso junto a Anat Cohen en el saxo tenor y Pheeroan
ak Laff en la batera, mantiene un vnculo con la esttica de la Msica de Marimba, el
Jazz, y segn Monsalve, tambin con el Raga de la India. El formato y la forma de la pieza
son recursos tomados del Jazz. Tiene un ritmo ternario con la clara bimetra de 6/8 3/4,
junto con claras reticencias de rtmicas propias de la Msica de Marimba en la meloda y la
base rtmica. La harmona esttica del tema puede relacionarse con el trato modal de
algunos standards de Jazz como So What de Miles Davis o Impresions de John
Coltrane con algunas diferencias, sin embargo msicos como Debussy en obras como La
danse de Puck tambin hicieron uso de este recurso. Sin embargo la sonoridad general del
tema es una alusin al Raga de la India junto con algunos aspectos rtmicos. Las forma de
abordar los solos en la pieza es sumamente Jazzstica. A continuacin se mostrar un
anlisis minucioso de cada uno de estos aspectos para dar mayor claridad. Se hizo un
arreglo del tema para adaptarlo a un nuevo formato de cuarteto (aadiendo la guitarra al
formato extrado de la grabacin) tratando de respetar la versin grabada en mltiple
aspectos. Se aadi una introduccin sencilla y un obligado final para retomar el tema.

24

El carcter de la meloda es sumamente pausado, con unos largos respiros al final de

cada frase. El ritmo es extrado bien de patrones de la marimba, o del cununo hembra quien
tiene muchas similitudes rtmicas con los patrones de marimba (Ver explicacin marimba
Pag.18). La decisin que toma Monsalve de aumentar el ritmo en las notas de llegada de
las frases hace que esta alusin a los patrones rtmicos del currulao se difumine hasta el
punto de no distinguirlo en una escucha desprevenida. La reduccin del ritmo en dichas
frases demostrar mejor lo explicado (Grficos 2 y 3).
Grfico 2
Primera frase (sin reduccin)

Grfico 3
Primeras cuatro frases (reducidas)

En la Grfica 3 puede verse la similitud de las frases de la pieza con las

caractersticas rtmicas del currulao. La sncopa reiterada y la omisin de la primera
corchea del comps son caractersticas que pueden observarse en los patrones de la base
rtmica del currulao (ver patrones de ejecucin del currulao anexo B).
Por otro lado la lnea meldica est construida con giros meldicos, o melotipos
caractersticos del currulao, adaptados al modo (se explica con ms detalle despus) que
utiliza Monsalve en la meloda. Comparando el siguiente ejemplo tomado de una

25

transcripcin hecha por Juan Ochoa con la Grfica 3, se pueden encontrar algunas de estas
similitudes en la estructura rtmico-meldica: la omisin de la primera corchea del comps,
el giro meldico descendente -ascendente- descendente por saltos de tercera y el uso
constante de notas repetidas.
Grfico 4

11

La lnea meldica del bajo se mantiene en un ostinato durante lo largo de la pieza a

modo de pedal. Este pedal da la sonoridad caracterstica modal a la pieza junto con las
notas de la meloda y los solos. Esta sonoridad segn Monsalve es una alusin al raga de la
India mediante el uso de una escala hexatnica de uso comn en esta msica:
- Nota pedal: E
- Notas usadas en la meloda: E F G Ab Bb C (escala hexatnica del raga)
Se puede tomar segn esto, aunque no aparezca el sexto grado del modo, el F como
fundamental de una escala meldica o armnica con un pedal constante en el sptimo grado
E. Las notas en general usadas en los solos de bajo y saxo en la grabacin se cien
esencialmente a las notas expuestas en la meloda, y muchas veces se hace alusin a los
melotipos del currulao. Se hace uso ocasionalmente de otras notas para generar sonoridades
outside, generando aproximaciones cromticas o colores.
-

Algunas Notas usadas para los solos: Notas de la meloda + B D Db (usadas como
cromatismos o colores, aporte jazzstico)
Como complemento a esto servir revisar el minucioso anlisis de la interpretacin

de la batera en la tesis de Luis Javier Londoo Contexto, anlisis rtmico y adaptacin a la

batera de los ritmos de currulao consignada en la biblioteca de la Universidad Javeriana.
11

Transcripcin hecha por Juan Sebastin Ochoa al marimbero ngel Marino Beltrn.

26

El arreglo propuesto para la pieza est basado principalmente en el fluir natural de la

msica a la hora de los ensayos. Hace

parte del aporte que se quiere dar desde la

experiencia en Jazz y Msica de marimba.

La introduccin del tema se elabor transformando un patrn tradicional de marimba que
resume bordn y revuelta (Grfico 5).
Grfico 5

Se ajustaron las notas adaptndose a la sonoridad general de la pieza (Grfico 6).

El bajo que acompaa esta introduccin es tomado del golpe abierto del bombo arrullador
(Grficos 6).
Grfico 6
Patrn Bsico bombo arrullador.

Bajo introduccin.
Adicional a esto se ha construido un pequeo puente (que se puede observar en la
transcripcin) a modo de riff que se repite varias veces al terminar el ltimo solo para
volver al tema.

27

b) La rana
Este tema propio est inspirado en todas las vivencias con la gente y la cultura del
pacfico y en la experiencia misma de la ciudad y su gente. Se cont con la colaboracin de
Ferney Segura y est basada en la idea original de Leonel Merchn quien dio la pauta
elaborando el bajo de la segunda seccin.
La pieza est dividida en dos secciones claramente diferenciadas a modo de A-B. La
primera seccin est construida pensando en mambos 12 acompaados de un bajo que est
citando uno de los bordones caractersticos del currulao (Grfico 8).
Grfico 8
Bordn Currulao

Bajo primera seccin La rana

Como se observa en los ejemplos lo que se hace para construir el bajo es quitar algunas
notas del patrn del bordn ajustndolas a las exigencias de alturas de la pieza.

12

Patrn meldico rtmico repetitivo. Podra decirse que es un riff de esta msica. Aunque esta prctica no hace parte de
la tradicin de la Msica de Marimba, es una influencia de la Chirima, quien hace uso de estos patrones para estructurar
sus aires y sus versiones del currulao: los Abozaos. Un ejemplo del uso de estos mambos en el currulao se puede escuchar
en las grabaciones del Grupo Baha.

28

La ambigedad modal del currulao es una caracterstica muy particular en la Msica

de Marimba. En los ensambles antiguos que contaban con la marimba afinada
tradicionalmente se haca un poco ms evidente este fenmeno. Muchas veces las voces
cantan en modo mayor mientras la marimba esta en menor o viceversa. Tambin se ha
notado una tendencia en la conclusin de las frases en las voces. Cantan toda la frase en
modo menor y terminan la frase con una tercera alta casi mayor todas las veces. La
ambigedad modal entre E mayor, E menor y E lidio dominante es en la pieza una clara
alusin a este fenmeno. La segunda seccin est basada en el cuarto modo de la escala
menor meldica: Lidio dominante. Esta sonoridad se logra a travs de un bajo ostinato con
un claro nfasis en la nota pedal E .La meloda est construida como si fuera un patrn de
marimba. De ah los acentos meldicos en la sexta corchea, la recurrente omisin de la
primera corchea del comps y el uso reiterado de arpegios. Tambin se hace uso de una
figura rtmica caracterstica de la marimba en secciones de la meloda (Grfico 9).
Grfico 9
Parte de transcripcin a Gualajo.

13

C. 65 La rana.

Adicional a esto se han creado algunos obligados como puente para la salida a los
solos y para retomar el tema despus de los mismos (ver partitura anexo E). Las secciones
de los solos y el formato son un aporte preponderante del Jazz en el desarrollo de la pieza.

13

Transcripcin hecha por Juan Sebastin Ochoa al marimbero Antonio Torres Gualajo.

29

Captulo 4
Conclusin
Al comenzar este trabajo se pens en el gusto como columna vertebral. Como eje
alrededor del cual se desenvolvera el trabajo de investigacin, anlisis, arreglo,
composicin e interpretacin. Las entrevistas realizadas y los videos de entrevistas hechas a
Miles Davis, dieron un gran sustento a esta estructura mediante varios planteamientos que
van encadenados:
Cuando se desarrolla un gusto inicial por una u otra msica, esto genera un apetito de dicho
contenido. Es decir cuando se ha generado este gusto resulta fcil empaparse de todas las
caractersticas que rodean esta msica: su contexto, sus formas, las tcnicas de
interpretacin, el sentimiento etc.
Cuando este fenmeno sucede, se genera una libertad para moverse en ese nuevo universo
que se explora. Entre ms se conozca y entre ms se conserve el gusto inicial, ms
libertades podrn ser asumidas en este universo. Incluso podr ser complementarlo con otro
universo en el que se hayan ganado las mismas libertades bajo las condiciones mencionadas
de gusto y exploracin.
En tanto se sigue el proceso de entendimiento e interiorizacin de la msica junto con la
motivacin inagotable de un gusto primigenio, se gana honestidad en la propuesta artstica.
Una honestidad consigo mismo que nadie ni nada puede juzgar ms que uno mismo. Sin
embargo y si se sale victorioso de esta contienda con su propio ego y vanidades se mostrar
algo digno de valorar indiferentemente de su contenido pero por su sinceridad.
De este trabajo puedo concluir que la aproximacin urbana a la Msica de Marimba
exige un poco ms all del entendimiento mismo de las msicas que all se involucran.
Aunque queda claro que es ineludible el sentido del estudio de todos los elementos que
componen una expresin musical para interactuar con ella. Queda claro tambin que la
expresin urbana de la Msica de Marimba esta ceida como todo arte de vida a una
ineludible subjetividad. Ningn proceso nos garantiza ms que otro el xito en esta
prctica, como en ninguna otra en el arte, o si se quiere, en la vida misma. Por estas razones

30

y aunque se han tomado las consideraciones musicales, tcnicas e investigativas

aconsejadas por todos los interlocutores del trabajo, puedo concluir tambin que es el gusto
que siento al hacer esta prctica el elemento primordial para hacer una aproximacin
correcta, en cuanto sincera, a la expresin urbana de la Msica de Marimba; ya que por el
camino del gusto entr el respeto en cuanto investigu y profundic. Entr la facilidad de
asumir un proceso de sntesis en las herramientas acadmicas con las empricas. Entr la
capacidad de entender el fenmeno musical ms all de lo tcnico. Entr la necesidad de
comprender que todos somos dueos de todas las expresiones existentes y que el mnimo
respeto que deberamos guardar hacia todos y hacia todo es el de tratar de ser en todo
momento honestos con nosotros mismos.
You take out what you want and leave which you dont like, you know, like food
Miles Davis.

31

Bibliografa
Caicedo Crdoba, Nino. 2008 El festival de la Marimba y La Msica del Pacfico, Cali
(Valle) Gobernacin del Valle del Cauca Ed. 2008.
Garca, Al. Ao desconocido. A history of Jazz-Rock fusion. Jazz-Rock Page.
http://www.liraproductions.com/jazzrock/htdocs/histhome.htm. Fecha de consulta: Lunes
17 de Mayo del 2010.
Londoo, Luis Javier. 2006. Contexto, anlisis rtmico y adaptacin a la batera de los
ritmos de currulao, juga y bunde Tesis para Pregrado. Pontificia Universidad Javeriana,
Bogot.
Martnez Carvajal, Alejandro. 2005. Currulao: Aspectos generales, patrones de
ejecucin y anlisis musical. Universidad del Valle, Cali Valle.
Martnez Bernal, Manuel. 2000. Documento Taller de Msica Colombiana, Bogot D.C.
Manuel Rodrguez Ed.2000.
Quintero, Michael Birenbaum. 2009. Afro Colombian Music-Documentation File.
Lameca.org.http://svr1.cg971.fr/lameca/dossiers/afro_colombian_music/eng/sources.htm.
Fecha de consulta: Marzo 15 del 2010.
Tascn, Hctor. 2007. Msicas del Pacfico Sur. Ministerio de Cultura, Bogot D.C. De
la Pgina web Cartografa de prcticas musicales en Colombia, Omar Romero G.
http://www.mincultura.gov.co/recursos_user/documentos/migracion/musica/zoomuno.swf

32

Discografa Consultada
Asdrbal. 2004. La revuelta. CD. Colombia, La Distritofnica.
Baha Tro. 2005. Pura chonta. CD. Colombia, Independiente.
Davis, Miles. 1999. Bitches brew. CD. U.S. Sony.
Grupo Baha. 2001. Cantar. CD. Cali, Independiente.
Grupo Buscaj. 2001. Al Rescate de Nuestras Races. CD. ALO Producciones.
Grupo Gualajo. 2003. Esto s es Vesrds.CD. Bogot, Produccin independiente.
Grupo Socavn. 2002. En Memoria a Nuestros Ancestros. CD .Colombia, Fundacin
Socavn.
Juan Sebastin Monsalve. 2001. Bunde Nebuloso. CD.

Videos Consultados
Concurso de Agrupaciones Musicales. 1997-2006. Festival de msica del Pacfico,
Petronio lvarez. DVD. Cali. Fundacin Festival Petronio lvarez. Biblioteca Pontificia
Universidad Javeriana Bogot.
Gumbel, Bryant. 1982. Miles Davis interviewed by Bryant Gumbel. Video online. U.S.
The Today Show NBC's.

W. Adams, Malcolm. 1988. Documental I Remember Miles. Vhs. Tokyo, Japan. Company
of Totown Communications Group Japan.

33

Entrevistas
Este es el orden en que se encontrarn los tracks en el CD anexo.

1. Castao, Juan David. Bogot. Mayo 12 del 2010.

2. Guevara, Lucho. Bogot. 29 de Marzo del 2010.
3. Gonzales, Candelario Hugo. Bogot. 13 de Mayo del 2010.
4. Monsalve, Juan Sebastin. Bogot. 19 de Mayo del 2010.
5. Ochoa, Juan Sebastin. Bogot. 5 de Mayo del 2010.
6. Sarmiento, Urin. Bogot. Mayo 19 del 2010.
7. Seplveda, Jorge. Bogot. 6 de Mayo del 2010.
8. Vlez Jacobo. Bogot. 13 de Mayo del 2010.
Grabaciones adicionales.
9. Palabras de Gualajo en el 3er Conversatorio del congreso Iberoamericano de
Cultura cultura. Mayo del 2010.
10. Palabras de Carlos Vives en el 3er Conversatorio del congreso Iberoamericano de
Cultura cultura. Mayo del 2010.

34

Anexo A
Formato Tradicional de la Msica de Marimba

Las descripciones a continuacin estn apoyadas en el trabajo de campo y en la tesis de

grado de Alejandro Martnez Aspectos generales, patrones de ejecucin y anlisis
musical14.

Marimba de Chonta
Instrumento que rene las cualidades rtmica, meldica y armnica a modo de un piano, el
piano de la selva. Aunque no existe un orden jerrquico entre los instrumentos de este
formato, la marimba adems de estar rodeada de un alto contenido mstico en la regin, es
el eje alrededor del cual se desenvuelven los dems elementos en el currulao. Todo va
muy acorde con lo que pide la marimba: si la marimba pide repique hay que repicar dice
Hugo Candelario Gozales en la tesis de Alejandro Martnez Aspectos generales, patrones
de ejecucin y anlisis musical. La marimba es un xilfono construido por una serie de
placas de chonta o palma de chontaduro cada una con su respectivo resonador elaborado
en guadua ajustado segn la afinacin de la tabla. Estas tablas se percuten con dos tacos,
que son baquetas cuya punta est recubierta por caucho que sacan de un rbol de la regin
que lleva el mismo nombre. La afinacin tradicional de la marimba esta desligada de todo
concepto de afinacin temperada, los maestros de la regin afirman con un tinte misterioso
que la afinacin de la marimba se saca de los sonidos de su entorno: la selva, el rio, los
animales etc. La marimba se divide en dos funciones especficas: la funcin de bordn y
requinta o revuelta se ubican en el registro bajo y alto de la marimba respectivamente. El
bajo o bordn posee un esquema sencillo que marca los primeros tiempos y la forma
armnica de los temas (vara rara vez dentro de un tema). La revuelta o requinta marca las
melodas y dibuja la armona con patrones sincopados caractersticos del gnero. Estos

14

Martnez Carvajal, Alejandro, 2005 introduccin de la tesis Currulao: Aspectos generales, patrones de
ejecucin y anlisis musical. Universidad del Valle Ed. 2005.

35

patrones determinan en muchas ocasiones los subgneros del currulao: Patacor, Pango,
Berej, Currulao Caramba, Currulao Corona, etc. 15

Bombos
Tambores hechos en madera, cilndricos y de cuerpo ahuecado compuestos por dos
membranas o parches colocadas a lado y lado del cilindro. Las membranas usadas son
distintas a cada lado, venado y tatabro comnmente. Se afina por medio de dos aros
situados alrededor de los parches tensados con cuerdas o amarres. Este tambor es
golpeado con dos baquetas que llaman en la regin boliches. El golpeador est
recubierto de tela en la punta y se usa para el parche; el apagante est libre de cualquier
recubrimiento y se usa para la madera. El ensamble de Marimba y Arrullo (comparten la
misma base rtmica)

usan dos bombos, uno denominado macho y otro hembra,

golpeador y arrullador respectivamente. Estos dos tambores se afinan sin remitirse al

sistema temperado, pero conservan siempre una relacin simple.

El arrullador esta

siempre ms alto que el golpeador.

Cununos
Tambores huecos de madera con forma cnica. El costado ms ancho est recubierto por
una membrana de vaca o venado y el costado ms angosto est sellado. Se afina por medio
de un aro puesto alrededor de la membrana tensado por cuerdas o amarres sujetos a cuas
de madera a los costados del tambor. Tambin se usan dos para los formatos de Arrullo y
Marimba. Macho y hembra tienen una relacin de afinacin tambin: el macho en este
caso conserva la afinacin ms alta.

Guass
Idifono tubular relleno de semillas de achira generalmente. Est elaborado con guadua y al
interior tiene una especie de travesaos con los que chocan las semillas al interior dando un
sonido ms lleno a este instrumento. El guas segn la gente de la regin es una alusin
al agua. La combinacin de los Guass produce una sonoridad similar a la de las olas o

15

Las diferencias entre gneros y subgneros tambin estn dadas por aspectos ajenos a lo musical, tales
como el contexto en que se tocan, el baile y las temticas de las letras.

36

agua corriendo. Aunque estas poblaciones tienen un contacto directo con el ro ms que con
el mar, los aguaceros, la humedad y las mareas estn siempre a la orden del da. El nmero
de guasas en un ensamble de marimba vara segn el nmero de cantaoras, ya que son ellas
quienes los interpretan (desde el Petronio tres o cuatro generalmente).

Cantaoras
Las cantaoras estn encargadas, como su nombre lo dice, de cantar adems de interpretar
casi obligatoriamente un guas. Cumplen una funcin vital en los aires cantados y estn
acostumbradas tradicionalmente a improvisar versos en los arrullos o en los clmax del
currulao.

37

Anexo B
Algunos patrones de ejecucin en el currulao
Este es un pequeo glosario de los patrones de ejecucin que son recogidos de la
experiencia propia en la Msica de Marimba junto con algunos recopilados en textos y
transcripciones.16 Algunos son patrones antiguos y otros ms actuales generados por la ya
tan nombrada interaccin de la tradicin con elementos modernos.

Convenciones para la percusin:

Todos los compases a continuacin tienen como mtrica 6/8.
Bombos

Cununos

Bombo golpeador o macho:

1)

2)

16

- Martnez Carvajal, Alejandro, 2005 introduccin de la tesis Currulao: Aspectos generales, patrones de
ejecucin y anlisis musical. Universidad del Valle Ed. 2005.
- Transcripcin hecha por Juan Sebastin Ochoa al marimbero Antonio Torres Gualajo y a ngel Marino
Beltrn.

38

3)

Bombo arrullador o hembra:

Cununo macho:

1)

2)

3)

Patrn base.

39

Cununo hembra:

Patrn base.

Marimba (transpuestos a Dm)

a) Bordn

1)

2)

3)

4)

5)

40

b) Revueltas o requintas.
1)

2) Variacin o reinterpretacin.

3)

4) Revuelta Lawey

5) Patrn meldico observado en Hugo Candelario

6) Patrn observado en Gualajo

7) Revuelta y bordn simultneos

41

8) Revuelta y bordn simultneos

42

Anexo C
Referencia de otros ritmos interpretados en el Pacfico Sur Colombiano

Juga
Ritmo ternario ms propio de la msica de Arrullo 17 que de la tradicin de Marimba aunque
guarda muchas similitudes con el currulao. La forma bsica en la percusin es la misma.
Tambin tiene un carcter responsorial Coro-Voz Lder y se diferencia del currulao por el
ritmo armnico: V V I I (dos compases por cada funcin). En el punto climtico de la
juga el ritmo armnico se reduce a un comps por funcin y los coros se reducen
proporcionalmente. En esta parte de la juga se desarrolla un contrapunto improvisado en las
voces dirigido por la voz lder. La percusin apoya con repiques dndole a este punto
climtico mucha ms explosin. Tambin se diferencia del currulao por los melotipos de las
voces. Hay tres tipos de Juga consignados en los documentos: Juga de Arrullo, Juga Grande
y Juga de laboreo.
Bunde
Ritmo binario de cadencia lenta y muy marcado (primer tiempo acentuado). La marimba no
es protagonista y por lo tanto se prescinde de ella en muchas ocasiones. La percusin sin
embargo mantiene las funciones de repique y marcacin con un espectro de repiques
mucho ms reducido. Recurrente uso de tresillos y figuras que inducen mtricas ternarias. 18
Otros
Arrullo (voces y percusin), Chigualo (funeral de nio), Alabao (voces), Salve (voces),
Cantos de Boga (voces) entre otros.

17

En este formato se mantiene la percusin del Conjunto de Marimba pero se toca sin marimba y las voces reemplazan
sus funciones armnico-meldicas.
18
En toda la msica de Marimba se desarrolla la superposicin de mtricas binarias y ternarias (legado africano).

43

Anexo D

Pasos de la Danza del Currulao

La siguiente referencia es una cita textual de la tesis de Alejandro Martnez Carvajal. 19

Octavio Marulanda presenta una descripcin de la coreografa del currulao en
versin de Jacinto Jaramillo:
Los bailarines llevan pauelos que van marcando el ritmo. La rutina de esta danza
se compaginaen un rotmo de tres por cuatro. El movimiento de los pies se ejecuta en
el siguiente orden: derecho-izquierdo-derecho. Izquierdo-derecho-izquierdo. Se
ejecutan muy sueltamente los movimientos.
I: Las parejas aparecen frente a frente formando un corredor.
II: Los hombres danzan enfrente de las mujeres, marcando los cuatro vrtcies de un
cuadrado, mientras ellas marcan los compases en el puesto.
III: Las mujeres se dezplazan alrededor de los hombres, regresando a sus puestos de
espaldas, mientras estos permanecen en sus puestos.
IV: Las mujeres y los hombres hacen el mismo dezplazamiento anterior cruzandose
en el centro del corredor.
V: Una vez colocadas las parejas en el puesto primitivo, dan vuelta en el puesto para
iniciar un dezplazamiento que cambia de frente el corredor; este juego se ejecuta
hasta que los bailarines lleguen a sus puestos anteriores. Si se quiere este cambio de
corredor se puede repetir en sentido contrario, hasta lograr nuevamente la posicin
anterior.

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Martnez Carvajal, Alejandro, 2005 introduccin de la tesis Currulao: Aspectos generales, patrones de
ejecucin y anlisis musical. Universidad del Valle Ed. 2005.

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VI: (las parejas se cruzan). Una vez colocadas en los puestos mujeres y hombres
ejecutan zapateado con uno y otro pie alternativamente y los rematan con vueltas en
el puesto.
VII: Las parejas se cruzan en ocho tiempos y en la siguiente forma: avanzan hasta el
centro del corredor dandose el frente, hacen ademn de cruzarse adelantando el
hombro izquierdo y retroceden para hacerlo con el hombro derecho, y se cruzan
dandose la espalda. Cambian de puesto y el regreso lo hacen de la misma forma.
VIII: Ya en sus antiguos puestos, proceden a hacer la figura de salida, que consiste
ir marcando notoriamnte en zapateo los compases, a la vez que el movimiento de los
pies se acompaa con extensin alternativa de los brazos hacia arriba.

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Anexo E

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Anexo F

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Anexo G

Relatos de la Msica urbana inspirada en la tradicin de la Marimba

De antemano pido disculpas a quien se tome el trabajo de escuchar las entrevistas.

Estas no poseen un carcter cien por ciento formal y si bien mis cualidades como periodista
son bastante precarias, muchas respuestas interesantes hacen que la informacin all
consignada sea de sumo valor. Por su amplia extensin me veo en la imposibilidad de hacer
una transcripcin textual. Transcripcin en la que adems se perdera el tono y la fuerza de
las ideas que plantean por los interlocutores. Tratar de dar algunas pequeas ideas
particulares e interesantes de cada entrevista que podrn complementarse y confrontarse
con la entrevista en audio consignada como anexo del presente trabajo.
Despus de realizar las entrevistas se pudieron encontrar varios aspectos en comn
en los interlocutores. Cuando hablaban de su experiencia con la expresin urbana de la
Msica de Marimba, hablan de reconocer el contexto en que las muiscas se originan (las
msicas que se quieren involucrar en la propuesta), empaparse de ellas si es posible en su
contexto original para de esta forma tener unas bases slidas sobre las cuales proponer
honestamente desde el gusto personal. El gusto personal tambin es un punto en que se
encuentran de acuerdo al reconocerlo como punto clave para la elaboracin de sus
propuestas. La honestidad con ellos mismo fue un punto que apareci en varias ocasiones
en las distintas entrevistas. Finalmente otro aspecto en comn es la clara conciencia de estar
en un contexto distinto, la ciudad; idea apoyada por los ruidos de fondo de las entrevistas.

Jacobo Vlez - Msico, director, fundador, arreglista y compositor de La Mojarra

Elctrica
Todos los seres humanos como habitantes del planeta tierra tenemos derecho y somos
dueos de todas las msicas. La msica es un modo de expresin y as se haga con tono de
burla no deja de serlo. Por tanto es irrespetuoso el solo hecho de cuestionar, sea cual sea,
cualquiera de dichas expresiones.
Somos parte de un eslabn en la msica colombiana, eso iba a pasar tarde o temprano como
ha pasado con toda la msica del mundo. Sin embargo afirma que es imposible hacer algo
que le guste a todo el mundo.

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Se busca a travs del gusto generar una expresin, en su caso, sustentada en un estudio
profundo de las msicas que sintetiza. Esta sntesis la genera por compatibilidad en los
elementos.

Hugo Candelario - Msico, director, fundador, arreglista y compositor de Baha y

Baha tro.
Considera su labor como un puente sencillo entre las costumbres musicales de su pueblo
natal, con las influencias de la cultura musical de la ciudad en donde tambin ha
permanecido buena parte de su vida.
Afirma que el gusto primigenio que seduce de determinada expresin musical, es el que
hay que conservar siempre para poder hacer una propuesta que se honesta (honestidad
consigo mismo).
Cuando hay esta honestidad conjugada con el conocimiento previo de las expresiones
musicales a trabajar, se puede crear con ms libertad y naturalidad.
Hay una lucha implcita en proceso creativo musical. Esa lucha es en buena parte contra el
ego, la vanidad, y otros factores que opacan la msica.

Jorge Seplveda Baterista y percusionista de Curupra. Participacin importante en

la escena del Jazz en Colombia.
Habla de ser consecuentes con nuestro entorno. Todos tenemos algo de tradicional, y as
mismo los que tenemos acceso a una academia debemos ver los dos lados como
herramientas complementarias y no la una como impedimento o negacin de la otra.
Ms que pensar en traducir cada golpe y sonoridad del ensamble de marimba a la batera
propone la aproximacin por medio de una sensacin y textura rtmicas particulares, en este
caso las del currulao.
La msica naturalmente siempre est buscando nuevos cauces, y la academia ha sido el
vehculo principal para que los cdigos de los lenguajes tradicionales estn ms a la
disposicin de los que se interesan por ellas.

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Juan David Castao - Msico, director, fundador, arreglista y compositor de La

Revuelta y Marimbo. Importante participacin en la escena del Jazz.
Da testimonio de que el Petronio lvarez ha sido el espacio adecuado para beber del cauce
de la tradicin. As mismo afirma haber recibido comentarios que demuestran que sus
propuestas han influenciado a intrpretes tradicionales que un da lo influenciaron a l. Lo
que demuestra que la relacin es reciproca entre ciudad- campo en lo que a la msica atae.
Afirma vehementemente que los grandes contenedores de la msica ancestral de la
Marimba nunca se han mostrado celosos de las nuevas propuestas. Sus experiencias con
Gualajo lo llevaron a concluir que para entrar a jugar con ms libertad en esta msica hay
que ser autntico y estar dentro del colador, es decir expresar el sentimiento de esta
msica adecuadamente.
Comprende que la problemtica tica con las propuestas urbanas de la Msica de Marimba
se trascienden por la pasin, el sentimiento, el gusto, la honestidad y un misterio que rodea
a todo ser humano y a la msica misma.
Cree por experiencia propia en un carcter curativo de la Msica de Marimba, afirma que
por eso la necesita y por eso la sigue y seguir haciendo.

Urin Sarmiento Baterista y percusionista de Curupra. Gran conocedor e

investigador de msicas tradicionales de las costas Colombianas. Importante
participacin en el mbito del Jazz en Colombia.
Afirma que una de sus motivaciones principales motivaciones es darle visibilidad a las
msicas tradicionales. Compartir la informacin que considera no puede simplemente
archivar en su casa.
Destaca la importancia de concebir a los maestros de la tradicin como grandes
contenedores de conocimiento y secretos, sin ponerlos ms arriba o abajo de lo que es un
msico de reconocimiento mundial como lo es el guitarrista Pat Metheny. Es decir ponerlos
a lado de lo que uno considera digno de valorar.
Afirma que no tiene problema con las denominaciones de algunas propuestas urbanas que
hacen alusin a ritmos tradicionales, pero afirma que le genera tristeza saber que hay
fuentes para ello y no estn siendo consultadas teniendo como resultado superficialidades.

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Juan Sebastin Ochoa Msico investigador con amplia experiencia en msicas de las
costas Pacfica y Atlntica. Pianista de Al Kum.
Quiere generar con sus propuestas identidad, amor por lo propio y amor propio. Piensa que
una de las principales fuentes de violencia es la falta de estos elementos. Aclara que no es
una posicin chauvinista del asunto, es simple y llanamente un reconocimiento y valoracin
de nuestro arte desde la academia.
Una de sus motivaciones principales es tener algo particular que mostrar, es decir,
aprovechar su condicin de colombiano para poder ganar espacios en los que pueda
compartir su arte.
A veces la msica se sale del control racional. Ella misma pide una u otra cosa a la hora de
componer o interpretar.

Juan Sebastin Monsalve Msico, director, fundador, arreglista y compositor de

Curupra, Comadre Araa entre otros. Larga experiencia en varios mbitos como la
msica comercial y el Jazz en Colombia.
Afirma que una de sus motivaciones principales es dar a conocer las msicas tradicionales a
otros pblicos, principalmente a los jvenes ya que se les ha bombardeado por tanto tiempo
de otros gneros sin tener la oportunidad siquiera de conocer lo propio.
Utiliza sntesis de todo tipo de gneros que maneja y conoce con profundidad involucrando
las msicas tradicionales que tambin ha investigado.

Lucho Guevara Bajista y contrabajista, compositor del grupo Zaperoco. Importante

figura en el medio del Jazz en Colombia.
Comprende citando un amigo suyo que uno como artista es como un filtro. Por tanto afirma
que su msica involucra elementos tradicionales que le fluyen intuitiva y naturalmente,
junto con muchos otros que son producto de sus experiencias musicales, de lo que oye a
diario etc.
Afirma que aunque no ha tenido una experiencia de investigacin profunda en las
tradiciones musicales que trae a colacin en su msica, trata de ser muy cuidadoso en el
sentido de valorar esa expresin que ha encontrado.

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