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OBJETIVO DE INVESTIGACION:
El objetivo de mi investigacin es comprobar cuntos nios o adolecentes tienen
problemas y qu clase de problemas son y porque les afecta dentro del aula en las
distintas situaciones que hay, y pues por obviedad tratar de darles solucin.
Uno de los posibles factores por los que podra pasar esta situacin en el saln de
clases, seria por que el maestro no se ha encargado de transmitir en su saln de
clases valores que ayuden al nio a entender como debera de ser su forma de
actuar dentro de los distintos grupos a los que pertenece.
Mostrndolas como ejemplos a los alumnos para hacerlos reflexionar por medio
de estas, para que vean que pasara si alguno de ellos acta como en cualquiera
de las dos situaciones dejando de practicar valores como el respeto o la honradez
y con esto ellos podran deducir el dao que causaran a sus compaeros si
llegaran a tomar una de las dos actitudes que al final son negativas y perjudicaran
la forma en que lo ven los dems y su relacin con estos.
PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
Cules son los principales conflictos dentro del aula?
Cmo puede ayudarle al docente en conocer los problemas del alumno?
Cmo solucionaramos este problema?
Cmo acercarnos a estos alumnos (conflictivos)?
JUZTIFICACION DE LA INVESTIGACION:
Conocer los problemas del alumno para que estos no les afecte en el desarrollo
acadmico, un docente que le preocupa que su alumno aprenda es un buen
docente, incluyendo que se preocupe al ver que este alumno no le pone atencin
a las materias y que solo crea conflictos con sus dems compaeros. En este
momento el docente debe poner atencin a cada uno de sus alumnos, y como
mencione hace un momento tratar de ayudar a estos alumnos.
CONTEXTO DE LA INVESTIGACION
Esta investigacin se desarrolla o va dirigida evidentemente en una institucin
educativa, y en diferentes aulas. Ya que es donde se dan o se comienzan a dar los
conflictos, por diversidad de opiniones.
CARACTERISTICAS DEL OBJETO
La edad puede ser indefinida, ya que no se vasa en una sola edad, no se
especfica, obviamente es el grado tampoco esta dirigido en uno solo grado
porque mientras ms grande son los alumnos ms problemas hay, esto no quiere
decir que en grupos de primarias tampoco existan distintos conflictos, es por eso
que no me quiero dirigir a uno solo.
TIPO DE INVESTIGACION
BASICA
APLICADA
DOCUMENTAL
CAMPO O DIRECTA
CARACTERISTICAS
Busca el progreso cientfico,
acrecentar los
conocimientos tericos, sin
interesarse directamente en sus
posibles aplicaciones o consecuencias
prcticas;
es ms formal y persigue las
generalizaciones al desarrollo de una
teora basada en principios y
Leyes.
Pero se caracteriza por su inters en
la aplicacin, utilizacin y
consecuencias prcticas de los
conocimientos. La investigacin
aplicada busca el conocer para hacer,
para actuar, para construir, para
modificar.
Es aquella que se realiza a travs de
la consulta de documentos (libros,
revistas, peridicos, memorias,
anuarios, registros, cdices,
constituciones, etc.).
Es la que se efecta en el lugar y
tiempo en que ocurren los fenmenos
objeto de estudio.
mixta es aquella que participa de la
naturaleza de la investigacin
MIXTA
documental y de la investigacin de
campo.