AIS ADULTO- ADULTO MAYOR

I.- INTRODUCCIN
Ante la incertidumbre sobre el ingreso durante la vejez que enfrenta gran parte de
la poblacin de adultos mayores en Latinoamrica es inminente la necesidad de
lograr las polticas pblicas contra la pobreza de este grupo estn bien diseadas,
alcancen a las poblaciones objetivo, y promuevan el desarrollo de la regin.
Actualmente se desarrollan propuestas de poltica social dirigida a los adultos
mayores que consideran caractersticas tales como el aumento esperado en el
tamao de la poblacin envejecida, los niveles de falta de proteccin social, la
necesidad de cuidados de largo plazo y papel de la familia como proveedor
informal

de

proteccin

econmica.

Sin

embargo

algunas

intervenciones

gubernamentales, que fueron creadas para mejorar la situacin del adulto mayor,
no parecen del todo satisfactorias. Tal es el caso de las reformas a los sistemas de
pensiones durante las ltimas dcadas en la regin que parecen incompletas, ya
que no han permitido la extensin de la previsin social.
En ocasiones es difcil para los no expertos entender los alcances y desafos de
las polticas sociales dirigidas hacia el adulto mayor. Esto puede deberse a que
nicamente parte del proceso de polticas pblicas es conocido ( o difundido) por
complicaciones que surgen durante el mismo.

II.- OBJETIVOS
Conocer y aplicar La normatividad y actividades del Modelo de Atencin
Integral de salud, segn las unidades operativas del adulto y adulto mayor
Conocer el paquete de atencin integral del adulto y adulto mayor

III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicio de salud adulto y adulto mayor (o

consultorios de medicina o donde se aplican las actividades de atencin integral
para estas personas).
b.-Realiza el llenado de la historias clnica del adulto y adulto mayor.
c.-Realiza el VACAM a un adulto mayor.
d.-Realiza actividades sanitarias a los adultos (tamizaje de PA, signos vitales) y
discute con el docente algunos resultados de laboratorio ( glicemia, perfil lipdico,
urea, creatinina, etc.)

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico

AIS DE LA GESTANTE

I.- INTRODUCCIN

La Atencin Integrada del Embarazo y el Parto (IMPAC- Integrated

Management of Pregnancy and Childbirth), que ofrece orientacin e
instrumentos para aumentar el acceso de las mujeres a servicios de salud de
calidad, ocupa un lugar destacado en las actividades de asistencia tcnica del
Departamento Reducir los Riesgos del Embarazo (MPS- Making Pregnancy
safer).
Sus objetivos consisten en mejorar la salud materna y neonatal abordando
diferentes factores que son fundamentales para el acceso a una atencin
especializada antes, durante y despus del parto. Est dirigida a los sistemas
de salud, a los profesionales sanitarios y a las familias y comunidades.

II.- OBJETIVOS

Conocer y aplicar la normatividad y actividades del Modelo de Atencin

Integral de salud, segn la unidad operativa de la gestante y de la
estrategia sanitaria nacional de la salud sexual y reproductiva.
Conocer el paquete de atencin integral de la gestante.

III.- ACTIVIDADES

a.-Los

estudiantes

acuden

los

servicio

de

atencin

integral

de

la

gestante( consultorios de obsttrica o gineceo obstetricia

b.- Conoce y realiza el llenado de las historias clnicas y otros formatos para la
atencin integral de la gestante.
c.-Conoce las diferentes acciones o actividades de la atencin prenatal, parto y
puerperio.
d.-Conoce y realiza actividades sanitarias a las gestantes ( APN, monitoreo en
trabajo de parto, parto o puerperio.

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico

AIEPI
(ATENCION INTEGRADA DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA
INFANCIA)

I.- INTRODUCCIN

Manual de la OMS sobre Atencin Integrada de las Enfermedades Prevalentes de

la Infancia (AIEPI). Diagnstico, tratamiento y derivacin de las enfermedades
infantiles ms frecuentes en estos pases de forma protocolizada por medio de
colores (segn sea grave, moderada y leve) en los que se clasifican los sntomas.
Est destinado a trabajadores de salud poco formados en el terreno sanitario pero
es tambin vlido para sanitarios.
Cada da millones de padres acuden a hospitales, centros de salud,
farmacuticos, mdicos y sanadores que aplican prcticas tradicionales en busca
de atencin sanitaria para sus hijos enfermos. Los estudios indican que en
muchos casos estos dispensadores de salud no evalan ni tratan adecuadamente
a los niosy que los padres tampoco reciben asesoramiento adecuado.
La AIEPI es una estrategia que integra todas las medidas disponibles para la
prevencin de enfermedades y problemas de salud durante la niez, para su
deteccin precoz y tratamiento efectivo, y para la promocin de hbitos de vida
saludables en la familia y la comunidad.
AIEPI puede ser aplicada tanto por el personal de salud como por otras personas
que tienen a su cargo el cuidado y atencin de nios y nias menores de cinco
aos, entre ellos, los padres.
Brinda los conocimientos y habilidades para evaluar en forma secuencial e
integrada la condicin de salud del nio y, de esta manera, detectar las
enfermedades o problemas que ms frecuentemente la afectan, segn el perfil
epidemiolgico de cada lugar. A partir de esta evaluacin, la AIEPI brinda
instrucciones claras sobre la clasificacin de las enfermedades y problemas, y
establece el tratamiento que debe administrarse para cada una de ellas. La
estrategia tambin contiene las indicaciones para controlar la evolucin del
tratamiento, para identificar la necesidad de aplicar medidas de prevencin y
aplicarlas, y para informar y educar a los padres sobre la prevencin y promocin
de la salud infantil.

II.- OBJETIVOS

Conocer y aplicar los protocolos del AEIPI, para nios de 0 a 2 meses y de

2 a 4 aos.
Evaluar, diagnosticar y tratar las diferentes enfermedades a nios menores
de 5 aos, segn AIEPI (infeccin, IRAS, EDAS, etc.)
III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicio donde brindan atencin de las urgencias,
emergencias o los diferentes procesos del AIEPI. (Consultorios, emergencia,
tpico, etc.)
b.- Conoce y aplica los protocolos y formatos para la atencin de nios menores
de 5 aos, segn el AIEPI.
c.-Conoce

y realiza actividades de IRAS, sibilancias, ( Bierman y Pearson,

frecuencia respiratoria, etc. )

d.-Conoce y realiza actividades sanitarias relacionadas al AIEPI, ( diagnstico y
tratamiento de EDAS, incluye Plan A, B, C

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico

INMUNIZACIONES -CRED

I.- INTRODUCCION

Las inmunizaciones son las actividades que realiza el sector salud para proteger a
los nios menores de 5 aos contra diversas enfermedades, aunque se admite
que las vacunas no son completamente eficaces, constituyen una de las
intervenciones ms seguras en salud para la prevencin de enfermedades
inmunoprevenibles.
Durante el control de crecimiento y desarrollo de la nia o nio menor de cinco
aos se realizan un conjunto de procedimientos para la evaluacin peridica de
ambos. Asimismo, se detecta de manera oportuna riesgos o factores
determinantes, con el propsito de implementar oportunamente acciones de
prevencin, y promover prcticas adecuadas de cuidado de la nia y nio. Para
ello el profesional utiliza la entrevista, la observacin, el examen clnico,
anamnesis, exmenes de laboratorio, aplicacin de instrumentos de evaluacin
del desarrollo e instrumentos para valoracin del crecimiento fsico, entre otros.
Esta informacin es consignada en la historia clnica.
El monitoreo del crecimiento y desarrollo de la nia y el nio se hace de manera
individual, integral, oportuna, peridica y secuencial.

II.- OBJETIVOS

Conocer y aplicar la normatividad y actividades de la estrategia sanitaria

nacional de inmunizaciones sobre crecimiento y desarrollo.
Conocer y aplicar el calendario de vacunacin en el Per y de crecimiento y
desarrollo para nias y nios.

III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicio de atencin integral del nio (consultorios
de enfermera).
b.-Conoce y realiza el llenado del carne de inmunizaciones y CRED del nio y
nia.
c.-Conoce las diferentes acciones o actividades de la ESN de inmunizaciones y
CRED.
d.-Conoce y realiza actividades sanitarias a los nios y nias (vacunacin
evaluacin del crecimiento y desarrollo).
e.-Aplica y realiza la entrega de micronutrientes

CONCLUSIONES

La aplicacin de las actividades de la ESN en las inmunizaciones y CRED

nos permite mejorar la calidad de atencin en los distintos sectores de la
poblacin, as mismo permite mejorar la calidad de promocin y prevencin
de salud.
Actualmente se aplica el calendario de vacunacin de acuerdo a lo que
propone la ESN que es promovida por el ministerio de salud y ejecutada en
todos los establecimientos de salud.

ESN DE ITS Y VIH SIDA

I.- INTRODUCCIN
Las

infecciones de

transmisin

sexual

(ITS),

tambin

conocidas

como

enfermedades de transmisin sexual (ETS), y antes como enfermedades venreas

son un conjunto de afecciones clnicas infectocontagiosas que se transmiten de
persona a persona por medio del contacto sexual que se produce, casi
exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo
anal y el sexo oral. Sin embargo, pueden transmitirse tambin por uso de jeringas
contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse
durante el embarazo o el parto, desde la madre al hijo.
La epidemia del Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) ha planteado
desde su aparicin un enorme desafo a la humanidad. Su amplia diseminacin y
el rpido crecimiento del nmero de personas infectadas se explica primariamente
porque la principal va de transmisin del Virus de la Inmunodeficiencia Humana
(VIH), involucra a la conducta humana ms primitiva y ms difcil de modificar en
el corto o mediano plazo: la conducta sexual. Adicionalmente, a diferencia de otros
grandes problemas de salud que han asolado al Mundo, slo tendremos alguna
oportunidad de enfrentar exitosamente la epidemia del SIDA en la medida que la
enfrentemos unidos, con participacin de todos y cada uno de los miembros y
sectores de la sociedad.En el 2004 se establece la Estrategia Sanitaria Nacional
Prevencin y Control de Infecciones de Transmisin Sexual y VIH-SIDA a travs
de la Resolucin Ministerial N771-2004/MINSA.
La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevencin y Control de ITS VIH/SIDA disea
y norma los procesos de organizacin correspondiente, en el mbito de su gestin
institucional y sectorial para lograr objetivos funcionales relacionados a la cultura
de salud, prevencin y control de las Infecciones de Transmisin Sexual y
VIH/SIDA con un enfoque de equidad, derecho y ejercicio de la ciudadana.

II.- OBJETIVOS
Conocer y aplicar la normatividad y actividades de la ESN de ITS y VIHSIDA.
Conocer el paquete de atencin al paciente: manejo sindromico, etiolgico
de ITS.
Conocer sobre TARGA, transmisin vertical

III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicios de atencin de la ESN Prevencin de

ITS y VIN-SIDA (consultorios de obstetricia, Planificacin familiar ogineco
obstetricia).
b.-Conoce y realiza el llenado de las historias clnicas y otros usados para la
atencin de pacientes con ITS y VIN-SIDA (clasificacin y tratamiento de ITS,
pruebas rpidas, etc.)
c.-Conoce las diferentes acciones o actividades de la ESN Prevencin de ITS y
VIH- SIDA
d.-Conoce y realiza actividades de la ESN (prueba rpida, consejera, TARGA,
etc.)
e.-Conoce el manejo antirretroviral en gestantes, segn escenarios

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico

CONCLUSIONES

La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevencin y Control de ITS VIH/SIDA

disea y norma los procesos de organizacin correspondiente, en el mbito
de su gestin institucional y sectorial para lograr objetivos funcionales
relacionados a la cultura de salud, prevencin y control de las Infecciones
de Transmisin Sexual y VIH/SIDA
El manejo de casos de ITS consiste en la atencin de una persona que
presenta un sndrome asociado a una ITS o una prueba positiva para una o
ms ITS. El manejo de

casos incluye: anamnesis, examen fsico,

diagnstico correcto, tratamiento temprano y efectivo, asesoramiento sobre

comportamientos sexuales.
Son medicamentos que controlan y reducen la concentracin del VIH. Son
varios esquemas los que se ofrecen gratuitamente en los establecimientos
de salud. Recomiendan TARGA a partir del segundo trimestre de embarazo
para prevenir la transmisin vertical.

ESN DE DAOS NO TRASMISIBLES

I.- INTRODUCCIN

Actualmente constituyen un problema de salud pblica en el mundo, y su mayor

prevalencia es en la poblacin adulta, situacin en la que estn inmersos los
pases en vas de desarrollo como el Per; donde el cambio de nuestra pirmide
poblacional, los cambios en el estilo de vida de la poblacin consecuencia del
modernismo y el avance han influenciado en los hbitos de consumo, ambientes
laborales y psquicos dando lugar al rpido incremento en la morbilidad por daos
no transmisibles como: el cncer, la diabetes mellitus, hipertensin arterial y
ceguera.
La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevencin y Control de Daos No
Transmisibles, establecida el 27 de Julio de 2004 con RM N 771-2004/MINSA
tiene como objetivo principal fortalecer las acciones de prevencin y control de los
daos no transmisibles, llevadas en forma interinstitucional e intersectorial, con
recursos tcnicos posibles que facilite la prevencin y atencin de la salud de las
personas en el Pas, en el marco de la Atencin Integral de Salud.

II.- OBJETIVOS

Conocer y aplicar la normatividad y actividades de la ESN de

daos no transmisibles
Conocer
las actividades

para tamizaje y diagnstico de

Diabetes Mellitus, Hipertensin arterial, hipocolesterolemia, cncer.

III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicios de atencin de la ESN de daos

No Transmisibles (consultorios de enfermera, de medicina, adulto, adulto mayor).
b.-Conoce y realiza el llenado de las historias clnicas y formatos para la atencin
de pacientes con danos no transmisibles.
c.-Realiza

actividades

de

diagnstico

control

de estas

enfermedades

(PA, Glicemia, perfil lipdico, PSA, PAP, etc.)

d.-Conoce y realiza actividades educativas para estas enfermedades

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico

CONCLUSIONES

La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevencin y Control de Daos No

Transmisibles, establecida el 27 de Julio de 2004 con RM N 7712004/MINSA tiene como objetivo principal fortalecer las acciones de
prevencin y control de los daos no transmisibles
El control de los daos no transmisibles, llevadas en forma interinstitucional
e intersectorial, con recursos tcnicos posibles que facilite la prevencin y
atencin de la salud de las personas en el Pas, en el marco de la Atencin
Integral de Salud.

ESTRATEGIA SANITARIA DE PREVENCIN Y CONTROL DE LA

TUBERCULOSIS

I.- INTRODUCCIN

La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevencin y Control de la Tuberculosis ESNPCT es el rgano tcnico normativo dependiente de la Direccin General de Salud
de las Personas, responsable de establecer la doctrina, normas y procedimientos
para el control de la tuberculosis en el Per; garantizando la deteccin,
diagnstico, tratamiento gratuito y supervisado a todos los enfermos con
tuberculosis, con criterios de eficiencia, eficacia y efectividad, con la finalidad de
disminuir la morbimortalidad por TB y sus repercusiones sociales y econmicas.
En el Per, la ESN-PCT cuenta con los medios tcnicos de diagnstico accesibles
y esquemas de tratamiento de alta eficacia para afrontar con xito el desafo de
este grave problema de salud pblica, en el contexto de un pas con recursos
limitados.

II.- OBJETIVOS

Conocer y aplicar la normatividad y actividades de ES de la tuberculosis.

Conocer las actividades para prevencin, diagnstico y tratamiento de la
tuberculosis.
Conocer estrategias para disminuir la tuberculosis.

III.- ACTIVIDADES

a.-Los estudiantes acuden a los servicios de atencin de la ES de Tuberculosis.

b.-Conoce y realiza el llenado de la historia clnica y formatos para la atencin de
pacientes con Tuberculosis.
c.-Realiza actividades preventivo promocionales de Tuberculosis
d.-Conoce y realiza actividades estratgicas: Baciloscopa, DOTS,esquemas
de tratamiento.

IV.- MATERIALES

a.- Uniforme
b.- Gua de prctica, separata.
c.- Historias clnicas
d.- Lpiz, lapiceros, papel.
e.- Diccionario mdico