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UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

Facultad de Ingeniera

Electrnica y
Electrotecnia

Departamento de Ingeniera Industrial

Experiencia N8
Transformadores

Objetivos
Comprender mediante el anlisis prctico las caractersticas, el funcionamiento y las
ventajas de los de los transformadores. Comparar los resultados obtenidos de forma
emprica con los obtenidos a travs de la teora vista en clases.

SEGURIDAD FRENTE AL TRABAJO CON ELECTRICIDAD


SIN LUGAR A DUDAS, LA SEGURIDAD SE DEBE TENER
SIEMPRE PRESENTE POR PARTE DE TODAS AQUELLAS
PERSONAS QUE POR CUALQUIER RAZN REQUIERAN
UTILIZAR ELECTRICIDAD EN FORMA APLICADA.

ASPECTOS GENERALES
Cuando se trabaja en un laboratorio elctrico o cuando se emplean equipos elctricos o
simplemente se trabaja con electricidad, el seguir las precauciones adecuadas de
seguridad es ms o tan importante que llevar a cabo mediciones exactas.

Existen peligros potencialmente mortales en ambientes de laboratorio elctrico, y si


no se siguen con cuidado procedimientos de seguridad, se puede ocasionar que una
persona o su compaero sea vctima de un accidente serio.
El peligro ms comn y ms serio en laboratorios elctricos es el choque elctrico o
golpe de corriente.
Un aspecto fundamental del choque o golpe elctrico que puede ser letal est en
funcin de la cantidad de corriente que pasa a travs del cuerpo humano y del tiempo
de aplicacin. No depende tan solo del valor del voltaje aplicado. Puede ser tan
mortal un choque de 100,0 Voltios como uno de 1.000,0 Voltios.

EFECTO DE LA CORRIENTE APLICADA AL SER


HUMANO

La severidad de un choque elctrico en un ser humano vara con la edad, sexo y


condicin fsica. Sin embargo, en general el nivel de corriente necesario para ocasionar
la muerte a cualquier ser humano es notablemente bajo.
El umbral de percepcin de corriente en la mayora de los seres humanos es de 1
mili Ampre (1 mA).
Corrientes entre 1 mA y 5 mA se sienten con mayor intensidad pero por lo general
no producen un dolor intenso. El peligro que existe en esta intensidad es debido a la
reaccin de sorpresa que genera en el ser humano y que lo hace moverse a lugares
potencialmente de mayor peligro.
Corrientes mayores a 5 mA y menores a 100 mA producen en el cuerpo
contracciones musculares involuntarias de gran dolor y puede eventualmente
ocasionar la muerte puesto que la persona queda sin poder soltar el conductor
elctrico.
Corrientes mayores a 100 mA producen interferencia con el movimiento coordinado
del corazn ocasionando lo que se llama fibrilacin cardaca, que detiene el bombeo
de sangre al cuerpo humano y sobreviene la muerte en cuestin de minutos si no se
detiene dicho proceso.
Corrientes superiores a 300 mA las contracciones musculares son extremadamente
intensas lo que evita la fibrilacin. Si se detiene el choque por medio del mtodo
de aplicar rpidamente grandes pulsos de corriente, es posible que el corazn
reanude su funcin normal. Sin embargo, se puede detener la respiracin (se debe
realizar respiracin artificial) y la persona queda con quemaduras intensas.

RECOMENDACIONES Y CUIDADOS
El mejor mtodo de evitar accidentes es reconocer sus causas y apegarse a los
procedimientos de seguridad establecidos.
Uso y aplicacin de equipos ordinarios con conexiones correctas a tierra de
seguridad y protecciones elctricas adecuadas.
Evitar el uso de cables o conductores desnudos con algn deterioro defecto.
Siempre desconectar la corriente al iniciar una experiencia elctrica.
Evitar trabajar solo.
Nunca operar equipos con humedad en las manos en el piso. Usar siempre zapatos
secos.
Siempre conectar al FINAL, el cable la punta de prueba al potencial alto vivo.

PRIMEROS AUXILIOS

Tratar de desconectar a la vctima del equipo conductor sin colocarse uno mismo
en peligro.
Usar cualquier elemento aislante para actuar ya que cualquier conexin corporal
momentnea puede ser fatal.
Se debe romper el punto de contacto lo ms rpido posible puesto que la resistencia
de la piel decae rpidamente con el tiempo y la corriente puede llegar a alcanzar
valores fatales (100 mA a 300 mA).
Si se produce un paro respiratorio y la vctima se encuentra inconsciente, se debe
comenzar rpidamente a administrar respiracin artificial. Este proceso puede
durar hasta 8 horas.

ndice
Objetivos .................................................................................................................................1
SEGURIDAD FRENTE AL TRABAJO CON ELECTRICIDAD ........................................1
ASPECTOS GENERALES ....................................................................................................1
EFECTO DE LA CORRIENTE APLICADA AL SER HUMANO ......................................1
RECOMENDACIONES Y CUIDADOS ...............................................................................2
ndice ......................................................................................................................................4
Motivacin ..............................................................................................................................5
Marco Terico.........................................................................................................................6
Transformador ........................................................................................................................8
Circuito equivalente del transformador ............................................................................10
Anlisis con carga resistiva Zc = Rx ................................................................................11
Anlisis con carga capacitiva............................................................................................14
Anlisis con carga inductiva .............................................................................................15
Clculo de los parmetros del circuito equivalente aproximado del transformador.........16
Conceptos a tener en cuenta..............................................................................................18
Cuestionario ..........................................................................................................................19
Experiencia Prctica .............................................................................................................20
I. Simulacin .....................................................................................................................20
a) Medicin de la Respuesta en Frecuencia..................................................................20
II. Experimentacin ..........................................................................................................20
a) Identificar y medir la resistencia de los enrollados ..................................................20
b) Medicin de los Parmetros de un Transformador...................................................20
c) Ensayos con Carga....................................................................................................21
Bibliografa ...........................................................................................................................23

Motivacin
El transformador no es un elemento misterioso en nuestra sociedad, su existencia es
conocida por la gran mayora de la poblacin, todos saben qu es pero nadie conoce bien su
funcionamiento, desde pequeos hemos estado en contacto con estos dispositivos, por
ejemplo con los primeros ataris y consolas de videojuegos en que se necesitaba conectar la
consola a estas misteriosas cajas negras para luego conectar la caja negra al enchufe de la
casa, en ese entonces desconocamos que se trataba de un transformador capaz de reducir la
tensin de nuestra red elctrica a la tensin a la cual funcionaban estos artefactos
importados. No obstante la anterior es slo una de las mltiples aplicaciones que presentan
los transformadores, para adentrarnos ms en el tema se debe sealar que el transformador
es una mquina elctrica esttica, que opera nicamente con corriente alterna, recibiendo
energa a un cierto nivel de tensin y corriente con muy pocas prdidas, el que opera
basndose en que es posible transferir energa elctrica desde un circuito elctrico a otro sin
necesidad que ambos circuitos estn conectados elctricamente, producindose el
acoplamiento mediante un campo magntico variable en el tiempo, que solo es posible con
una excitacin alterna, bsicamente esta constituido por un ncleo de tipo ferromagntico y
por enrollados, unidos al ncleo.
Entre las diversas aplicaciones se pueden contar, el uso en el rea de las
comunicaciones donde son usados para transformar impedancias de cargas y fuentes, de
manera que sea posible lograr una mxima transferencia de potencia a las cargas, adems
de permitir el aislamiento conductivo entre distintas partes del circuito. Otra aplicacin
importante es su uso como transformadores de medida, usados intensivamente en
instrumentacin que permiten medir grandes niveles de tensin y corriente por medio de
instrumentos sensitivos de escala reducida.

Marco Terico
En textos y artculos se cita que los fenmenos electrostticos y magnticos se
conocieron en la antigedad antes de Cristo (escritos de Tales de Mileto 600 aos AC,
Scrates, Platn, entre otros). En el ao 1600 de nuestra era, Gilbert resume los
conocimientos acumulados del magnetismo en su obra "De Magnete".
Los estudios cuantitativos del magnetismo comienzan cuando se establece que la
fuerza entre polos magnticos obedece a la ley inversa de los cuadrados de la distancia,
similarmente como ocurre con la fuerza entre cargas elctricas. Pronto se establece que los
polos magnticos, Norte y Sur, no pueden separarse como monopolos magnticos, como
ocurre con las cargas elctricas.
En 1820, Oersted establece una relacin entre magnetismo y cargas mviles, al
descubrir que una aguja magntica poda ser desviada por una corriente elctrica. Estos
hechos, llevan a Ampre a idear una teora que argumentaba que las propiedades
magnticas de todas las sustancias eran debidas a la circulacin de corrientes elctricas
ultra microscpicas. En la actualidad, se conoce bien que las propiedades magnticas de las
sustancias se deben a tales corrientes. Estas se conocen como corrientes de Ampre y se
deben principalmente al spin de los electrones.
Los descubrimientos anteriores permiten establecer que los campos magnticos
pueden crearse a partir de corriente elctrica. Biot y Savart establecen una relacin que
permite obtener campos magnticos a partir de corrientes elctricas. El campo as creado se
conoce como induccin magntica, y la expresin matemtica es la ley de Biot-Savart, en
honor a sus descubridores, la que establece:

La fuerza magntica que experimenta una carga elctrica en movimiento con una
velocidad, est dada por la ecuacin:

Las corrientes elctricas estn constituidas por muchas partculas cargadas en


movimiento a lo largo del conductor. Por tanto, si el conductor se encuentra sumergido en
un campo magntico, todas las partculas que forman la corriente experimentan una fuerza.
Esta fuerza se traduce en una fuerza neta sobre el conductor. La expresin de fuerza que
ejerce un campo magntico sobre un conductor de corriente, se expresa por:

La idea de que corrientes elctricas (campos elctricos) producen campos


magnticos induce a pensar, a los cientficos de aquella poca, que imanes o campos
magnticos puedan tambin generar campos elctricos. Despus de varios experimentos sin
xito, aparece Faraday en 1840 diciendo que se observan efectos elctricos a partir del
campo magntico siempre que algo est variando. El fenmeno observado lo denomina
fuerza electromotriz inducida o simplemente fem. La fem inducida se origina en todo
circuito sometido a un flujo magntico variable en el tiempo. Estos efectos quedan
formalizados en la ley de Faraday y Lenz, que establece que: "la fem inducida por
variaciones de flujo magntico tiene un sentido que se opone siempre a la causa que lo
produce", y se expresa matemticamente como:

Desde el punto de vista terico, se puede obtener el flujo magntico conociendo la


fem inducida, mediante la integracin de la ecuacin anterior:

Transformador
La energa elctrica puede ser transferida de un circuito elctrico a otro, estando los
dos circuitos aislados conductivamente, producindose el acoplamiento mediante un campo
magntico variable en el tiempo. Este acoplamiento magntico se realiza usando un aparato
formado por un ncleo con un mnimo de dos bobinas. El ncleo puede ser lineal (aire) o
no lineal (ferromagntico). Este aparato, adems de transferir energa, sirve para
transformar voltajes, corrientes e impedancias, por esta razn es llamado transformador.
Una de las aplicaciones importantes de los transformadores se encuentra en el rea
de comunicaciones, usados para transformar impedancias de cargas y fuentes, pretendiendo
lograr una mxima transferencia de potencia a las cargas y en algunos casos producir un
aislamiento conductivo entre diferentes partes de un sistema. Otra aplicacin importante de
los transformadores es en los instrumentos; se los usa para medir altos voltajes y corrientes
por medio de instrumentos sensitivos de escala reducida. (Transformadores de voltajes y
corrientes TT/PP y TT/CC). Tambin son ampliamente usados en sistemas elctricos de
potencia ya que permiten realizar la transmisin de energa desde las centrales generadoras
a alta tensin y luego por medio de transformadores reducir su tensin hasta llegar al
voltaje domiciliario.
De acuerdo con las leyes fundamentales del electromagnetismo en un transformador
(ver Figura 1) se cumple:

Ley de induccin de Faraday: e = N t

Ley Circuital de Ampre:

N I =R

Donde e representa el voltaje inducido, N es el nmero de vueltas de la espira, es el flujo


magntico, R es la reluctancia, I es la corriente por la inductancia (espira)
En el transformador ideal se cumplen las siguientes definiciones de construccin:
1. N1 y N2 representan el nmero de vueltas del enrollado primario y secundario.
2. Los puntos colocados en los terminales, son llamados marcas de polaridad y
significan que si una corriente variable en el tiempo entra por el terminal punteado,
inducen en los dos enrollados voltajes que tienen la misma polaridad relativa al de
las terminales punteadas.
3. Terminal punteado o de polaridad es aquel marcado con un punto:

En un transformador ideal no hay prdidas de potencia, la potencia que entra es


igual a la que sale. El signo menos indica que la energa circula en direcciones opuestas,
esto es un enrollado la recibe y el otro la entrega.

Adems la relacin entre voltajes y corrientes de entrada y salida es:

El signo negativo indica que las corrientes son de diferente signo en un mismo
instante.
Otra propiedad importante de un transformador ideal, se encuentra analizando la figura
N2, que se encuentra ms adelante, en que se ha conectado a la salida una resistencia RL,
entonces se tiene:

Una resistencia RL conectada al enrollado 2 parece tener un valor R'L, cuando se


ve del lado 1. En general, para una impedancia ZL se tiene:

El trmino Z'L es llamado valor de ZL referido al primario. La razn entre el


nmero de vueltas del primario y secundario se denomina "relacin de transformacin".
Circuito equivalente del transformador
El transformador tcnico o real (ver figura N2) presenta una serie de fenmenos
que lo apartan del transformador ideal y se producen por las siguientes causas fsicas y
estn representadas en el modelo con los siguientes smbolos:
a. Resistencia hmica de los alambres de los devanados: R1 y R2
b. Si se quiere que el transformador tenga una respuesta pareja para toda frecuencia,
debera presentar una inductancia infinita de entrada, como esto en la prctica no se
consigue, el transformador est limitado para bajas frecuencias: Lh.
c. En el transformador tcnico hay flujos magnticos que se cierran atravesando slo
uno de los devanados, estos flujos se representan mediante inductancias de fuga de
los devanados y afectan las respuestas del transformador en altas frecuencias: L1 y
L2.
d. Capacidades distribuidas de los devanados, las que producen resonancias indeseadas
y afectan las respuestas en altas frecuencias: C1, C2.
e. Prdidas en el ncleo debidas a histresis y a corrientes parsitas, limitan la
respuesta en altas frecuencias: Rh.
Las consideraciones anteriores dan origen al siguiente circuito equivalente de un
transformador.

Aplicando la propiedad de transformacin de impedancias en el transformador de la


figura N2, se obtiene el modelo circuital de la figura N3. En dicho esquema se aprecia que
ya no existe el circuito del transformador como tal, sino que aparecen aplicadas las distintas
relaciones de voltajes y corrientes (impedancias).

En el circuito de la figura N3 se cumplen las siguientes ecuaciones:

El anlisis directo de este circuito lleva a ecuaciones complejas difciles de interpretar,


sin embargo, esta dificultad se puede obviar si se toma en cuenta que en la mayora de los
transformadores se cumple que:
1. C1 y C2 son muy pequeos y tiene influencia a frecuencias muy superiores a las de
audio (20 Hz a 20 Khz.).
2. Las prdidas en el ncleo son muy pequeas comparadas con el flujo de energa a
travs del transformador, por lo tanto, Rh se puede considerar inexistente (Rh, Z
= ).
3. En general, se tiene que la impedancia de carga es mucho mayor que la resistencia
hmica de los devanados, y las inductancias de los devanados L1 y L2 mucho
menores que Lh, es decir: R1 y R2 << | Zc | y L1 y L2 << Lh
Anlisis con carga resistiva Zc = Rx

* Circuito equivalente para bajas frecuencias

Simplificaciones:

En el domino de Laplace:

* Circuito equivalente para frecuencias Medias

Simplificaciones:

En el dominio de Laplace:

Luego si:

* Circuito equivalente para altas frecuencias

Simplificaciones:
En el dominio de Laplace:

El anlisis anterior puede ser realizando tanto para las cargas resistivas, capacitivas
como inductivas. Teniendo en cuenta la funcin de transferencia del transformador con
carga resistiva se puede conocer su respuesta en frecuencia a travs del diagrama de bode,
el cual es el siguiente:

Anlisis con carga capacitiva


Circuito equivalente con carga capacitiva:

En el dominio de Laplace se tiene:

Con las funciones de transferencia anteriores es posible construir el siguiente


diagrama de bode para la respuesta en frecuencia de un transformador con carga capacitiva.

Con cargas capacitivas se mejora el rango de bajas frecuencias sin embargo en altas
frecuencias se tiene un circuito resonante. Si la carga es mixta (Rc y Cc) se puede obtener
una resonancia con Cc de manera que se aumente el ancho de banda del transformador para
altas frecuencias.
Anlisis con carga inductiva
Circuito equivalente con carga inductiva:

En el dominio de Laplace se tiene:

Para altas frecuencias aparecen fenmenos de resonancia debido a las capacidades


distribuidas de las bobinas, pero se mejora la respuesta del transformador. En bajas
frecuencias se empeora la respuesta ya que hay dos inductancias en paralelo (Lh y Lc). La
respuesta en frecuencia de un transformador con carga inductiva es la siguiente:

Clculo de los parmetros del circuito equivalente aproximado del transformador


Para determinar el circuito equivalente aproximado presentado a continuacin existen dos
pruebas fundamentales y sencillas que se deben llevar a cabo, ests son la prueba en vaco y
la prueba de cortocircuito.

Figura N12
Con Req = R1 + R2, igual a la resistencia del prim ario ms la del secundario referida al
primario, y Xeq = X1 + X2, igual a la reactancia del primario ms la reactancia del
secundario referida al primario.
Prueba en Vaco: o tambin denominada prueba en circuito abierto, permite determinar las
constantes de la rama de excitacin del circuito equivalente y las prdidas en el hierro, se
realiza dejando ya sea el primario o el secundario en circuito abierto, si se deja el
secundario, se aplica voltaje nominal a la entrada del primario y se toman medidas de
potencia, voltaje y corriente a la entrada., con lo cual se puede calcular la rama de
magnetizacin, ya que al estar abierto el secundario no circula corriente por las ramas de
fuga y por tanto no afectan el clculo de la rama de excitacin. Es importante mencionar
que esta prueba de ser realizada con un voltaje alterno sinusoidal, ya que de otra forma
aumentan las prdidas en el hierro. Teniendo los datos medidos se procede a calcular la
resistencia y reactancia de magnetizacin de acuerdo a:

La configuracin debe ser la siguiente:

Figura N13: Configuracin para realizar la Prueba en Vaco


Prueba en Cortocircuito: Esta prueba consiste en medir el voltaje aplicado, la corriente y la
potencia de entrada en el lado de alta tensin del transformador, manteniendo el lado de
baja tensin cortocircuitado. Se debe aplicar un voltaje de alimentacin tal que se logre la
corriente nominal en la entrada, el voltaje debe ser reducido del orden de 2% a 12 % del
nominal. De esta forma ser posible calcular los parmetros de la rama de fuga referida al
lado de alta tensin, mediante las siguientes expresiones.

La configuracin ha realizar debe ser:

Figura N14: Configuracin para realizar la Prueba de Cortocircuito

Conceptos a tener en cuenta


Regulacin: Se define la regulacin de un transformador como la variacin de voltaje
secundario, expresado en tanto por ciento de voltaje secundario a plena carga, que se
produce al variar la carga entre la potencia nominal y cero, con un determinado factor de
potencia y con un voltaje primario constante.
Calculndose de acuerdo a la siguiente expresin:
v1

a v 2

Re g % =
v2

100

Donde:
v1 representa al voltaje del primario.
a representa a la razn de transformacin.
v2 representa al voltaje del secundario.
Eficiencia: Se define como rendimiento o eficiencia al cuociente entre la potencia til P y la
potencia total de entrada PT, normalmente se expresa en porcentaje y esta dado por la
siguiente expresin:
PU
=
100
PT
Es necesario tener en cuenta que la potencia total puede expresarse como la suma de la
potencia til ms las prdidas, es decir:
PT = PU + Pp
Donde PT, representa la potencia total suministrada por la fuente; PU representa la potencia
til que es la que realmente usa el consumo o carga, y Pp representa las prdidas en el
transformador.
No obstante para comprender mejor la influencia que ejerce el factor de potencia en la
eficiencia de los transformadores, expresaremos sta en trminos de dicho factor. Sabemos
que la potencia activa en el consumo, o secundario, esta dada por PU = V 2 I 2 cos ,
donde V2 e I2 son el voltaje y corriente en el secundario, respectivamente. Las prdidas
estn compuestas por las prdidas en el cobre y por las prdidas en el hierro, las primeras
sern variables con la carga (dada por RI2^2) en tanto que las prdidas en el hierro sern
constantes (Pfe), siempre y cuando el voltaje en el primario lo sea. Por tanto la eficiencia
ser:

V 2 I 2 Cos
100
=
2
V 2 I 2 Cos + R I 2 + Pfe

Cuestionario

(Responder en la parte de cuestionario)


1. Qu es el ancho de banda en una seal anloga?
2. Qu instrumento se utiliza para medir potencia y como se conecta?
3. Investigue que se entiende por transformador reductor y por transformador elevador
en los sistemas elctricos de potencia. cul es su importancia?
4. Qu funcin cumple el ncleo en un transformador?
5. Por qu se emplea en esta experiencia una fuente de corriente alterna?
6. Investigue: Qu es un transformador medida?, Indique aplicaciones reales.
7. Usando una de las expresiones de rendimiento, indique algebraicamente con qu
corriente se alcanza la mxima potencia.

Experiencia Prctica
I. Simulacin
a) Medicin de la Respuesta en Frecuencia
Construya el siguiente circuito en Microcap, en donde R1 vale 100 , V1 es una fuente
sinusoidal del tipo 60 Hz, no se necesita cambiar los parmetros establecidos, el
transformador se encuentra en Component Analog Primitives- Passive Component
Transformer, una vez escogido el transformador en Value se deben anotar tres nmeros
separados por coma, en donde el primer trmino representa la inductancia del primario, el
segundo representa la inductancia del secundario y el tercero representa el coeficiente de
acoplamiento. En particular para esta experiencia los valores a utilizar son:
Value: 0.1m,0.1m,0.5

I1. Desarrolle los diagramas de bode para carga resistiva, 1000 ohm, analice para varias
resistencias distintas, analice caso extremos, resistencia muy pequea, resistencia muy
grande, se cumple la teora Por qu?
I2. Desarrolle los diagramas de bode para carga capacitiva, 10 pF, analice para varias
capacidades distintas, analice caso extremos, capacidad muy pequea, capacidad muy
grande, se cumple la teora Por qu?
I3. Cmo se relaciona la potencia en el primario con la potencia en el secundario, justifique
su respuesta grficamente, se disipa energa en el transformador? Hint: realice grficos de
potencia en funcin del tiempo, tanto para la fuente como para la carga, para el caso I1.

II. Experimentacin
a) Identificar y medir la resistencia de los enrollados
Se deber medir la resistencia de cada uno de los enrollados, indicando cuales corresponden
al primario y cuales al secundario (I5)

b) Medicin de los Parmetros de un Transformador

Para conocer los parmetros del circuito equivalente de un transformador se pueden


realizar dos pruebas bastante tiles para las cuales se necesita nicamente tener un
voltmetro, un ampermetro y un wattmetro, adems se usa el circuito equivalente
aproximado. Las pruebas a realizar son las siguientes:
a. Prueba en vaco: se realiza sin carga, se mide el voltaje, la corriente de entrada, lo
cual permite conocer la impedancia de la rama de magnetizacin.
b. Prueba de cortocircuito: en este caso se unen los terminales de la carga y
nuevamente se mide la potencia, el voltaje y la corriente de entrada, y dado que de
la prueba anterior ya se conoce la impedancia de magnetizacin, se puede calcular
la impedancia equivalente del rotor.
I6. Indique en una tabla los valores medidos tanto en la prueba en vaco como en la prueba
de cortocircuito.
I7. Calcule los parmetros del circuito equivalente simplificado del transformador, seale
los resultados e incluya un diagrama de dicho circuito.

c) Ensayos con Carga


Ensayos con carga resistiva: estos ensayos tienen como objetivo analizar el
comportamiento del transformador para distintos niveles de carga de manera de lograr
obtener la regulacin y eficiencia del transformador. La carga esta constituida por una jaula
de resistencia, adems se debe medir el voltaje, la corriente y potencia en el primario y el
voltaje y la corriente en el secundario, de manera de lograr analizar bien la situacin.

Figura 5: Configuracin para realizar ensayos con carga resistiva


a. Con carga resistiva: medir voltaje y corrientes para distintos valores de
corriente en la carga.
b. Con carga resistiva-capacitiva: medir voltajes y corrientes manteniendo
constante el factor de potencia.
c. Para ambos casos observar en el osciloscopio la forma de onda del voltaje y
la corriente.
I8. Calcular la eficiencia y regulacin para cada una de las pruebas con carga, graficar la
eficiencia y la regulacin en funcin del voltaje y de la corriente.

I9. Que puede decir de los grficos anteriores, cual de los dos casos es ms eficiente, dnde
se presenta el mximo.
I10. Si se observ la forma de la corriente en el osciloscopio, investigue y explique porque
tiene dicha forma.

Bibliografa
1) Caldern R., Jorge; Gua N2 CIRCUITOS RESONANTES IEE 2172,
Agosto 2001
2) Experiencia N 4, Fenmenos electromagnticos, Departamento de Fsica,
Facultad de Ciencia, Universidad de Santiago de Chile 2004.
3) Cassell Wallace; Linear Electric Circuit, Edicin Willey International,
1964.
4) E.E. Staff del M.I.T.; Circuitos Magnticos y Transformadores, De.
Revert S.A., 1965.
5) Apuntes Curso de Mquinas Elctricas, Seor Juan Dixon, Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
6) WEB INTERNET