Pe Fund Gestion Emp

Nombre del Documento: Formato para la
Planeacin e Instrumentacin Didctica del

Curso.
Cdigo: SNEST/D-AC-PO003-01
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 1 de 20
Instituto Tecnolgico Superior de San Pedro Coahuila

Subdireccin Acadmica
INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
Departamento de:
Instrumentacin Didctica para la Formacin y el Desarrollo de Competencias
AGOSTO DICIEMBRE 2014
Del periodo:
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
FUNDAMENTOS DE GESTION EMPRESARIAL

ING. EN GESTION EMPRESARIAL
GEF - 0915
Horas tericas- Horas prcticas- Crditos:
325
Nmero de Unidades: (6)

I.- Caracterizacin de la asignatura (Aportacin de la asignatura al egresado)
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial, la comprensin del concepto de gestin empresarial, su importancia y
aplicacin dentro de las organizaciones, asimismo, le proporciona las bases conceptuales, procedimentales y actitudinales para el diseo de
estructuras administrativas y el desarrollo de habilidades directivas.
Esta asignatura se ubica en el primer semestre de la carrera y se estructura en tres momentos: primero un recorrido sobre los antecedentes de la
gestin empresarial; en un segundo momento el anlisis de los elementos bsicos de la empresa y un tercer momento, el estudio del proceso
administrativo.
II.- Competencias especficas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)
Disear la estructura administrativa para una empresa, aplicando el proceso administrativo.
III. Anlisis por unidad

Curso.

7.6, 8.1, 8.2.4
Unidad:
Nombre:
Revisin: 1
Pgina 2 de 20
Antecedentes y teoras de la gestin empresarial
Competencias Genricas a desarrollar en la unidad
Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)
Instrumentales:
- Capacidad de anlisis y sntesis
- Capacidad de comunicacin oral y
escrita.
- Habilidad para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de
fuentes diversas.
Interpersonales:
- Capacidad crtica y autocritica.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Compromiso tico.
Sistmicas:
- Capacidad de aprender.
Asistencia y puntualidad
20 %
Presentacin (exposicin) de temas
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Competencia especfica
(Objetivo Educacional)
Reconocer
las
aportaciones de las
principales
teoras
administrativas
que
apoyen a la gestin
empresarial .
Actividades de
Aprendizaje
Buscar y
seleccionar
informacin de
los
antecedentes de la gestin
empresarial.
Actividades de
Enseanza
-Explicar el tema sobre

los orgenes de la
gestin empresarial
-Discutir la importancia
de gestin empresarial.
Portafolio de Evidencia
(Producto de Aprendizaje)
Examen de conocimientos
Lnea del tiempo
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
da
Real
19 Ago.
5
Sept.
19
Ago.
5 Sept.

Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
1.1 Origen de la gestin
empresarial.
1.2 Concepto e
importancia de gestin
empresarial.
1.3 Teoras administrativas.
1.3.1 Teora Cientfica.
1.3.2 Teora Clsica.
1.3.3 Teora de las
matemticas.
1.3.4 Teora de
sistemas.
1.3.5 Teora situacional.
Interpretar y analizar la
informacin obtenida.
-Describir las diferentes

teoras administrativas.
Elaborar una lnea de

tiempo de los orgenes de
la administracin.
-proporcionar ejemplos
de
cada
teora
administrativa.
Identificar las
aportaciones de las teoras
administrativas para el
desarrollo de la actividad
del ingeniero en gestin
empresarial.
Revisin: 1
Pgina 3 de 20
Tabla comparativa de las teoras

administrativas.
1.1
21 AGO
Exposiciones (anexar diapositivas)
1.2
23 AGO
Mapas conceptuales y mentales.
1.1
21
AGO
1.2
23
AGO
1.3
5 SEPT.
1.3
5
SEPT.
Realizar crticas
fundamentadas sobre la
importancia de la gestin
empresarial.
1.3.6 Teora de la
administracin por
objetivos (APO).
1.3.7 Teora del
desarrollo organizacional
(DO).
1.3.8 Teora de la
calidad.
Observaciones:
1. Ser obligatorio para el alumno la asistencia a clase en un 80% para tener derecho a examen.
2.- El alumno deber estar en el aula de clases a ms tardar 10 minutos despus de la hora indicada, despus se
considerar como retardo.

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 4 de 20
3. 2 retardos = 1 falta
4.- Las tareas se entregarn en tiempo y forma de acuerdo a la fecha que indique el profesor, quedando claro que
NO SE RECIBIRN trabajos posteriores a la fecha indicada.
5.- No se permitir equipos de sonido, Ipod, etc. En el caso de celulares en modo vibrador durante clases.
6.-No alimentos durante clases.
7.- Comportamiento dentro del aula: Los alumnos debern mostrar educacin y respeto ante el docente y sus
compaeros.
8.- Limpieza del aula antes y despus de la sesin
9.- Lenguaje apropiado
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
15 hrs.
T.H.R
15 hrs.
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo
IV. Fuentes de informacin

Chiavenato, Idalberto, (2006), Introduccin a la Teora General de la
Administracin, (edicin breve), 3 ed. Mc Graw Hill. Mxico.
Apoyos didcticos
Presentacin electrnica, rotafolios, marcadores,

cuaderno de apuntes.

Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 5 de 20

Unidad:
Nombre:
La empresa y el proceso administrativo
Instrumentales:
escrita.
20 %
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Interpersonales:
- Capacidad de trabajar en equipo.
- Compromiso tico.
Sistmicas:
- Habilidades de investigacin
- Bsqueda de logro
- Capacidad de aprender.
Identificar los tipos de

empresa con base en sus
caractersticas
particulares.
Actividades de
Aprendizaje
Investigar y seleccionar
informacin de los
contenidos temticos de la
unidad
Actividades de
Enseanza
-explicar la importancia
de las empresas.
-Describir los diferentes
Mapas conceptuales y mentales
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
da
Real
9 19
Sept.
9 19
Sept.
2.1
2.1

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 6 de 20
9 SEPT.
tipos de empresas.
2.1 Concepto e
importancia de empresa.
2.2 Clasificacin de las
empresas.
2.3 Recursos y reas
bsicas de la empresa.
2.4 Concepto e
importancia del proceso
administrativo.
2.5 Etapas y fases del
proceso administrativo.
Analizar la teora de
empresa.
Elaborar un informe
sobre la clasificacin de
las empresas y las
caractersticas de cada
tipo.
Elaborar una tabla con
las caractersticas
de cada una de las fases
del proceso
administrativo e identificar
las
caractersticas
especficas de
cada fase.
Reportes de lecturas
-Desarrollar el proceso
administrativo
con
ejemplos.
-Proyectar videos sobre
las fases del proceso
administrativos.
-Ayudar a que el alumno
aplique
el
proceso
administrativo en una
empresa.
Exposiciones (anexar diapositivas)

Investigacin
documentado
reporte
Tabla de proceso administrativo.
2.2
11
SEPT.
2.3
12
SEPT.
2.4
18
SEPT.
2.5
19
SEPT.
9
SEPT.
2.2
11
SEPT.
2.3
12
SEPT.
2.4
18
SEPT.
2.5
23
SEPT.
Observaciones:

Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 7 de 20
compaeros.
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
10 hrs.
T.H.R
12 hrs.
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Gru

Mnch Galindo, Lourdes, (2004), Fundamentos de Administracin,
casos y prcticas, Mxico. Trillas..
Hernndez y Rodrguez, Sergio, (2008), Administracin, Teora,
Proceso, reas Funcionales y Estrategias para la Competitividad, 2
ed. Mc Graw Hill.Mxico.
Apoyos didcticos


Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 8 de 20

Unidad:
Nombre:
Planeacin
Instrumentales:
- Capacidad de anlisis y sntesis.
escrita
Interpersonales:
- Capacidad de trabajar en equipo
- Compromiso tico
Sistmicas:
- Capacidad de aprender
- Capacidad para generar nuevas
ideas
20 %
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Formular los diferentes

tipos de planes para una
empresa aplicando los
Actividades de
Aprendizaje
Realizar una
investigacin documental
sobre los contenidos
Actividades de
Enseanza
-Describir
y
explicar el proceso
de planeacin.
Elaborar los planes de la empresa:

- misin
- visin
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
da
Real
23 Sept
10
Oct
23
Sept
10 Oct

Curso.

7.6, 8.1, 8.2.4
principios y proceso de
planeacin.
temticos de la
unidad.
3.1 Concepto e
importancia de la
planeacin.
3.2 Principios de
planeacin.
3.3 Clasificacin de la
planeacin.
3.4 Proceso de planeacin.
3.5 Tipos de planes.
3.6 Tcnicas de
planeacin.
3.6.1 Generales y
especficas.
3.6.2 Cuantitativas y
cualitativas.
Investigar ejemplos de
planes e Identificar
la estructura de los planes.
Elaborar ejemplos de
planes considerando
la estructura que debe
tener cada uno.
Realizar un esquema
donde se representen las
tcnicas generales y
especficas de la
planeacin.
Realizar crticas
fundamentadas sobre el
uso de las tcnicas de
planeacin.
-Describir
principios
planeacin.
los
de
-Realizar un cuadro
comparativo sobre
los procesos de
planeacin.
-Mostrar
ejemplos
tcnicas
planeacin.
con
las
de
-Ensear
cmo
aplicar el proceso
administrativo
al
proyecto
integrador.
Revisin: 1
Pgina 9 de 20
valores
polticas de calidad
objetivos
metas
polticas
programas
procedimientos
presupuestos
pronsticos
estrategias
tcticas de la empresa
Mapas conceptuales
Exposicin
3.1
23
SEPT.
3.1
23
SEPT.
3.2
25
SEPT.
3.2
25
SEPT.
3.3
26
SEPT.
3.3
26
SEPT.
3.4
30
SEPT.
3.4
30
SEPT.
3.5
2 OCT
3.5
2 OCT
3.6
10 OCT
3.6
14
OCT
Observaciones:

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 10 de 20
compaeros.
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
10 hrs.
T.H.R
12 hrs.

Koontz, Harold et.al, (2008), Administracin, una Perspectiva Global
yEmpresarial, 13 ed. Mc Graw Hill. Mxico.
Apoyos didcticos


Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 11 de 20

Unidad:
Nombre:
Organizacin
Instrumentales:
- Capacidad de anlisis y sntesis.
escrita
Interpersonales:
- Capacidad de trabajar en equipo
- Compromiso tico
Sistmicas:
- Capacidad de aprender
- Capacidad para generar nuevas
ideas
20 %
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
da
Disear la estructura
Buscar y seleccionar
-Explicar los conceptos.
14 OCT
Real
14

Curso.

7.6, 8.1, 8.2.4
organizacional de una
empresa
aplicando
el
proceso y los principios de
organizacin.
4.1 Concepto e
importancia de la
organizacin.
4.2 Principios de la
organizacin.
4.3 Sistemas de
organizacin.
4.3.1 Formales e
informales.
4.4 Proceso de
organizacin.
4.5 Tcnicas de
organizacin.
4.5.1 Organigramas.
4.5.2 Diagramas de
distribucin del trabajo.
4.5.3 Diagramas de
flujo.
4.5.4 Anlisis de
puesto.
4.5.5 Manuales
administrativos
informacin de los
unidad.
Identificar la aplicacin
de los principios de
organizacin
Identificar las tcnicas de
organizacin.
Investigar ejemplos de
estructuras
organizacionales.
Identificar la estructura y
los diferentes tipos de
organigramas.
Elaborar ejemplos de
organigramas.
Identificar los diferentes
tipos de manuales y su
contenido.
A travs de la aplicacin
de una lista de
verificacin, analizara
ejemplos de manuales
para determinar
oportunidades de mejora.
Elaborar propuesta de
Revisin: 1
Pgina 12 de 20
31
OCT
-Formar equipos para

debate y discusin del
tema.
Mapa conceptual o mental
-Reproducir
videos
sobre la importancia de
la organizacin.
Reporte de videos
Conclusin del debate
4.1
14 OCT
-Proporcionar ejemplos
sobre los sistemas de
organizacin.
Elaborar estructura organizacional

de la empresa.
4.2
14 OCT
-Realizar ejemplos con

diagramas.
-Elaborar
organigrama
organizacional.
Solucin de ejercicios
4.3
16 OCT
un
Explicar la elaboracin
de diagramas.
4.4
21 OCT
4.5
31 OCT
OCT
31
OCT
4.1
14
OCT
4.2
14
OCT
4.3
16
OCT
4.4
21
OCT
4.5
4 NOV

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
los diferentes tipos
de manuales para
empresa.
Pgina 13 de 20
una
Observaciones:
compaeros.
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
15 hrs.
T.H.R
16 HRS.

Franklin, Organizacin de empresas, 2a ed. Mc Graw Hill, Mexico.
Koontz, Harold et.al, (2008), Administracin, una Perspectiva Global
yEmpresarial, 13 ed. Mc Graw Hill. Mxico.
Apoyos didcticos


Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 14 de 20

Unidad:
Nombre:
Direccin
Instrumentales:
analizar informacin de fuentes
diversas.
Interpersonales:
- Capacidad de trabajo en equipo
Sistmicas:
- Capacidad de aplicar los
conocimientos a la practica
- Capacidad para disear y gestionar
20 %
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
da
Realizar una estrategia de

direccin
para
una
empresa que cubra los
Buscar y seleccionar
informacin de los
-Explicar conceptos
-Crear un debate sobre
Exposiciones (anexar diapositivas
4 -21
NOV
Real
4 -21
NOV

Curso.

7.6, 8.1, 8.2.4
elementos bsicos de la
Direccin.
5.1 Concepto e
importancia de la
direccin.
5.2 Principios de la
direccin.
5.3 Elementos de la
direccin.
5.3.1 Integracin.
5.3.2 Motivacin.
5.3.3 Comunicacin.
5.3.4 Liderazgo.
5.3.5 Supervisin.
5.4 Proceso de toma de
decisiones
unidad
informacin
obtenida.
Identificar la aplicacin
de los principios de
Direccin.
Analizar el proceso de
integracin de los
recursos de la empresa.
la importancia
direccin.
de
la
-Mencionar
principios
direccin.
de
los
la
-Analizar el proceso de
integracin
de
las
empresas elegidas por
el alumno.
-Crear
cuadro
de
ventajas y desventajas
de la motivacin en un
empleo.
Analizar las ventajas de

los diferentes tipos de
motivacin y el empleo
especfico de cada uno.
-Explicar los diferentes

tipos de supervisin y
su aplicacin en las
empresas.
Identificar los estilos de

liderazgo y distinguir las
caractersticas de cada
estilo.
Investigar los tipos de
supervisin y su
aplicacin.
Pgina 15 de 20
impresas)
Reportes de lectura
Investigar el proceso de
integracin que
realice una empresa.
Analizar los canales de

comunicacin establecidos
dentro de una empresa.
Revisin: 1
Mapas conceptuales
Resmenes
Establecer el proceso de direccion
Evaluacin
5.1
4 NOV
5.1
4 NOV
5.2
6 NOV
5.2
6 NOV
5.3
14 NOV
5.3
14
NOV
5.4
21 NOV
5.4
19
NOV

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 16 de 20
Observaciones:
compaeros.
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R
13 hrs.

Apoyos didcticos


Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 17 de 20

Unidad:
Nombre:
Control
Instrumentales:
analizar informacin de fuentes
diversas.
Interpersonales:
- Capacidad de trabajo en equipo
Sistmicas:
- Capacidad de aplicar los
conocimientos a la practica
- Capacidad para disear y gestionar
20 %
30 %
Tareas
10 %
Evaluacin sumativa
40 %
Total =
100 %
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programa
Real

Curso.

7.6, 8.1, 8.2.4
Revisin: 1
Pgina 18 de 20
da
Elaborar una propuesta de

control para una rea
determinada
de
la
empresa, atendiendo a sus
necesidades.
Investigar los contenidos

temticos de la unidad.
6.1 Concepto e
importancia del control.
6.2 Principios de control.
Elaborar un esquema en
donde se represente el
proceso de control de un
recurso (humano, material,
tcnico o financiero).
6.3 Proceso de control.

6.4 Tcnicas de control.
6.4.1 Generales y
especficas
Analizar los aspectos

relevantes en cada una de
las etapas del proceso de
control.
Analizar las tcnicas de
control y elaborar un
escrito sobre casos
especficos donde se
apliquen cada una de las
tcnicas.
-Explicar conceptos.
Exposiciones
-Debatir
sobre
la
importancia del control.
Avances de proyecto
-Disear un proceso de
control para analizarlo y
explicarlo.
Mapas conceptuales
Proyectar video sobre el

control en una empresa.
Evaluacin
Establecer el proceso de control
25 NOV
5 DIC
6.1
25 NOV
6.2
27 NOV
25
NOV
5 DIC
6.3
2 DIC
6.1
25
NOV
6.2
27
NOV
6.4
5 DIC
6.3
2 DIC
6.4
2 DIC
Observaciones:

Curso.
Revisin: 1

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 19 de 20
compaeros.
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
10 hrs.
T.H.R
9 HRS.
Apoyos didcticos


V. Calendarizacin de evaluacin
Semana
T.P.
T.R.
= Evaluacin diagnostica
=Evaluacin formativa
T.P. =Tiempo Planeado
T.R. =Tiempo Real
10
11
12
13
14
15
16
=Evaluacin sumativa Evaluacin ordinaria

Fecha de elaboracin: 15 Agosto - 2014

Curso.
7.6, 8.1, 8.2.4
M. A. ERNESTO FAUDOA CHAVEZ

Nombre y firma del Docente
Revisin: 1
Pgina 20 de 20
Q.F.B. MARTHA OLIVIA LOPEZ CORONADO

Vo. Bo. Jefe del Departamento

Pe Fund Gestion Emp

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Nombre del Documento: Formato para la

Planeacin e Instrumentacin Didctica del

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Instituto Tecnolgico Superior de San Pedro Coahuila

FUNDAMENTOS DE GESTION EMPRESARIAL

Nmero de Unidades: (6)

III. Anlisis por unidad

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Antecedentes y teoras de la gestin empresarial

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

-Explicar el tema sobre

Nombre del Documento: Formato para la

-Describir las diferentes

Elaborar una lnea de

Tabla comparativa de las teoras

Exposiciones (anexar diapositivas)

Mapas conceptuales y mentales.

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

Presentacin electrnica, rotafolios, marcadores,

Nombre del Documento: Formato para la

III. Anlisis por unidad

La empresa y el proceso administrativo

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Identificar los tipos de

-Describir los diferentes

Mapas conceptuales y mentales

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Exposiciones (anexar diapositivas)

Tabla de proceso administrativo.

Nombre del Documento: Formato para la

Firma del Docente:

Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Gru

IV. Fuentes de informacin

Presentacin electrnica, rotafolios, marcadores,

Nombre del Documento: Formato para la

III. Anlisis por unidad

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Formular los diferentes

Elaborar los planes de la empresa:

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

Presentacin electrnica, rotafolios, marcadores,

Nombre del Documento: Formato para la

III. Anlisis por unidad

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

-Explicar los conceptos.

Nombre del Documento: Formato para la

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

-Formar equipos para