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Departamento de Humanidades
Gua: Anicia Muoz Arias
Curso: TEM III
Puntaje Total
42
Puntaje
Obtenido
Nota
Instrucciones
Realizar gua de forma individual, pero comentado aGenerales
nivel grupo curso.
Tiempo de realizacin: dos horas pedaggicas (90 Min)
La gua cuenta con 4 actividades de aprendizaje, cada actividad tiene su
respectiva indicacin y procedimiento.
Debes apoyarte en los contenidos vistos en la clase y en el texto escolar del
estudiante.
Atencin: Cuida la ortografa, letra clara y legible. Limpieza y orden.
Descuento de puntaje por cualquier tipo de copia.
Cunto Sabemos?
Responde las siguientes preguntas, utilizando las pistas dadas por
las imgenes y su informacin:
Qu entiendes por Modelo de Industrializacin por Sustitucin de
Importaciones (ISI)?
......
Por qu la imagen representa al modelo ISI?
Sabas qu?
Obreros trabajando en
el ensamblaje de
refrigeradores.
Industria FENSA, En la
Dcada de 1950.
Actividad N
Contextualicmonos!
lee y comenta
grupo curso del
el siguiente
Con alanivel
implementacin
modelos texto:
de desarrollo definido como La nueva forma de
desarrollo, tambin denominada de Industrializacin por sustitucin de importaciones (ISI), el
estado deja de ser un mero colaborador en el mercado, y pasa a convertirse en un conductor
activo de la economa, panificando y asignando los recursos.
La creacin de la CORFO, aplicacin de barreras arancelarias y el fomento y desarrollo
proteccionista de una industria nacional fueron los principios fundamentales del modelo, sin
embargo y pese a los avances sistematizados que produjo la aplicacin del modelo, desde
comienzo de la dcada de 1950 se comenzaron evidenciar sntomas de desgaste. Desde el
punto de vista socio poltico, se generaron mayores y mejores fuentes laborales, aumentado el
poder adquisitivo y la calidad de vida de ciertos sectores, sin embargo durante los gobiernos
radicales se aprob constantes aumentos de salarios y sueldos, y alzas de precios. Los
gobiernos siguientes mantuvieron esta prctica, que dejaba contentos a patrones y
trabajadores pero que se traduca en la desvalorizacin de la moneda, desatando una
desmedida inflacin.
Conceptos claves
Defici
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t
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Fiscal
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Crisis
Documento 1.
Documento 2.
Actividad N
2
- Quien es el autor
- De qu trata el texto
1.
- Fecha
y lugar en que fue escrito
La agricultura, con sus continuas crisis
de
Naturaleza
del texto: poltico (discurso, manifiesto), jurdico
produccin, su desigual distribucin de la
Documento 3.
Una vez realizado el anlisis, y en funcin de los 3 documentos anteriores, rellene el siguiente cuadro
identificando los factores que inciden en la crisis del modelo ISI.
Factores
Caractersticas
Consecuencias
Polticos
Econmicos
Social Agrcola
Actividad N
3 en el cuadro bajo
Observa detenidamente la imagen, posteriormente analzala, siguiendo la pauta planteada
Anlisis de imgenes histricas
la imagen.
La inflacin, 1955.
En Topaze. Santiago: [s.n.], 1931- (Santiago: El
Esfuerzo) v., n 1206, (25 nov. 1955).
Autor, Pepo.
Coleccin Biblioteca Nacional.
Interrogando a la imagen
3.- Qu relacin tiene la Imagen con el segundo gobierno de Carlos Ibez Del Campo?
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4.- Determine cul es la relacin de la imagen con la crisis del modelo ISI?
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Actividad N4
Elabore un escrito donde incorpores los conceptos principales trabajados en la presente gua de
aprendizaje. Debes contemplar los siguientes aspectos.
1.-Evaluacin de los aspectos positivos a la implementacin del modelo. Tomado encuentra el contenido ya
enseado: El estado empresario, CORFO e Industria bsica.
2.-Evaluar los aspectos negativos de la implementacin del modelo, contenido aprendido atreves de la gua.
3.- Contractar ambas visiones, para generar una conclusin final: apoyndose e incorporando extractos de las
fuentes de informacin trabajadas.
Luego de realizada la reflexin, comente juntos al grupo curso, realizando un balance general y en
conjunto del modelo ISI.
Reflexin Final
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