INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES
ESCUELA:SUPERIOR DE FISICA Y MATEMATICAS
CARRERA:LIC. EN FISICA Y MATEMATICAS
ESPECIALIDAD: MATEMATICAS
COORDINACION:ACADEMIA DE ANALISIS
DEPARTAMENTO:MATEMATICAS

ASIGNATURA: CALCULO I
CLAVE: 0110 SEMESTRE: 1o.
CREDITOS: 9 VIGENTE: 1994/95
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
MODALIDAD: ESCOLARIZADO

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
La materia de Clculo I, fundamenta y ampla los conocimientos de Clculo que los estudiantes tienen; proporciona demostraciones
rigurosas, de acuerdo al nivel. El estudio de esta asignatura contribuye a que el estudiante comprenda el papel que ocupa el
conocimiento de los nmeros reales, incluyendo la propiedad de la completez, en la fundamentacin de los teoremas centrales del
Clculo. Se fundamentan el concepto de lmite de una funcin y las propiedades bsicas de funciones continuas en intervalos
cerrados, partiendo de un estudio previo de convergencia de sucesiones.
La preocupacin por iniciar la fundamentacin del Clculo en el primer semestre de la Licenciatura tiene mucho sentido si se
considera que los estudiantes ya han llevado un curso operativo y aplicado de clculo en el nivel medio superior.
(Contina en la siguiente hoja).
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS:

HRS./SEMESTRE 85.5 HRS/SEMANA 4.5
HRS./TEORIA/SEMESTRE 85.5
HRS./PRACTICA/SEMESTRE

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO

POR: ACADEMIA DE ANALISIS
REVISADO POR: DEPTO. DE MAT.
APROBADO POR: C.T.C.

AUTORIZADO POR:
M. en C. OLGA LETICIA HDEZ.
CHAVEZ
DIRECTORA DE LA E.S.F.M.

ASIGNATURA

CALCULO I

CLAVE 0110
FUNDAMENTACION

HOJA

DE

Por otro lado, el esquema de fundamentacin en Clculo I, se presenta en cursos posteriores, por ejemplo, de Clculo III y
Anlisis Matemtico I, con algunas modificaciones y mayores niveles de generalizacin y abstraccin. Adems, los conocimientos
adquiridos en Clculo I son requisitos indispensables para continuar el proceso de fundamentacin de la derivada e integral en
Clculo II; estos dos ltimos conceptos tienen gran importancia en las aplicaciones del Clculo.
El objetivo general del curso es que el estudiante adquiera un conocimiento profundo de la fundamentacin del Clculo con base
en las propiedades de los nmeros reales, que mejore su capacidad para entender y construir las demostraciones pertinentes; as
como tambin que el estudiante reafirme sus destrezas y conocimientos para aplicar el Clculo.

ASIGNATURA
No.UNIDAD
I

CALCULO I

CLAVE 0110

HOJA

DE

NOMBRE
NUMEROS REALES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que los alumnos
Que los alumnos
Que los alumnos
Que los alumnos
Que los alumnos
Que los alumnos
arquimediana.

# DE TEMA
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

distingan los diferentes tipos de nmeros reales que hay; naturales, enteros, racionales e irracionales.
entiendan la relacin que existe entre el proceso de medicin y la expansin decimal de un nmero real.
diferencien entre nmeros racionales e irracionales, partiendo de sus expansiones decimales.
demuestren propiedades algebraicas de los nmeros reales, empleando los axiomas de campo y de orden.
puedan encontrar el supremo y el nfimo de subconjuntos de nmeros reales, que los tengan.
conozca la propiedad de la completez de los nmeros reales (axiomas del supremo y del nfimo) y la propiedad

TEMAS
N m e r o s n at u r a l e s y n m e r o s e n t e r o s .
Nmeros
racionales
y
expansiones
decimales.
Nmeros reales. Axiomas de campo.
Relacin de orden en los nmeros reales.
Valor absoluto. Desigualdades.
Axiomas
de
completez
y
propiedad
arquimediana.

INSTRUMENTACION
DIDACTICA
Exposicin de la teora y ejemplos
en clase. Resolucin de Problemas
por parte de los alumnos.

H/T

H/P

E C.

CLAVE B.
1

2
4
3

3/2
3/4

4
1, 3 , 6

3/4

1,3,6

3/4

1,3,6

ASIGNATURA
No.UNIDAD
II

CALCULO II

CLAVE 0110 HOJA

DE

NOMBRE
INDUCCION MATEMATICA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que el alumno conozca el principio de induccin matemtica y comprenda su significado.

Que el alumno utilice el principio de induccin matemtica para demostrar frmulas relevantes para el Clculo; binomio de
Newton, desigualdades de Bernoulli y Schwartz.

# DE TEMA

TEMAS

INSTRUMENTACION
DIDACTICA

2.1

P r i n c i p i o d e i n d u c c i n .

2.2

Ejemplos
Clculo.

de

especial

inters

para

el

Presentacin en clase del principio

de induccin incluyendo ejemplos y
reflexionando sobre su significado.
Presentacin
en
clase
de
las
demostraciones de las frmulas del
binomio de Newton, desigualdades de
Bernoulli y Schwartz. Resolucin de
problemas por los alumnos

H/T

H/P

CLAVE B.

1,2,3

E C.

3/2

1,2,3

ASIGNATURA
No.UNIDAD
III

CALCULO II

CLAVE 0110 HOJA

DE

NOMBRE
SUCESIONES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que el alumno concluya acerca de la convergencia o divergencia de sucesiones, empleando la definicin, para sucesiones
sencillas.
Que conozca los teoremas bsicos de convergencia de sucesiones, as como su demostraciones.
Que utilice los teoremas de convergencia de sucesiones para estudiar el comportamiento de sucesiones especficas (apropiadas).
Que estudie la divergencia de sucesiones especficas (apropiadas).
Que aplique los teoremas presentados para demostrar proposiciones, en casos sencillos.

# DE TEMA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

TEMAS
D e f i n i ci o n e s d e s u c e s i n y c o n v e r g e n c i a
de sucesiones.
Sucesiones
acotadas.
Teoremas
de
convergencia para sumas, productos y
cocientes de sucesiones.
Desigualdades
entre
sucesiones
e
implicaciones
sobre
la
convergencia.
Convergencia de sucesiones montonas.
Teorema de Bolzano-Weierstrass.
Criterio de Cauchy.
Divergencia a
+ INF
y a
- inf
.

INSTRUMENTACION
DIDACTICA
Presentacin de la teora en clase
con
ejemplos.
Resolucin
de
problemas por los alumnos.

E C.

CLAVE B.

H/T

H/P

3/4

2,5,4

3/4

2,5,4

3
3
3
3

3/4
3/ 4
3/4
3/4

2,5,4
2,5,4
2,5,4
2,5,4

ASIGNATURA
No.UNIDAD
IV

CALCULO II

CLAVE 0110 HOJA

DE

NOMBRE
SERIES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que el alumno entienda la convergencia de series como la convergencia de una sucesin de sumas parciales.
Que el alumno conozca los criterios de convergencia de series, as como sus demostraciones.
Que aplique los criterios de convergencia de series para decir si una serie converge o no, para ejemplos apropiados.
Que conozca las relaciones que existen entre los teoremas de convergencia de sucesiones y los teoremas de convergencia de
series.
Que aplique los teoremas presentados para demostrar proposiciones para casos sencillos.

# DE TEMA
4.1
4.2
4.3
4.4

TEMAS
D e f i n i c i n de s e r i e s i n f i n i t a s
convergencia.
Definicin de serie alternante.
Criterios de convergencia.
Series con trminos no-negativos.
Criterios de convergencia.
Series absolutamente convergentes.

INSTRUMENTACION
DIDACTICA
y

de

Exposicin de la teora y ejemplos

en clase. Resolucin de problemas
por parte de los alumnos

E C.

CLAVE B.

H/T

H/P

3/4

2,3

3
4
2

3/ 4
3/4
3/4

2,3
2,3
2,3

ASIGNATURA
No.UNIDAD
V

CALCULO II

CLAVE 0110 HOJA

DE

NOMBRE
FUNCIONES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que el alumno estudie si una funcin tiene o no lmite en un punto, usando la definicin.
Que conozca los teoremas acerca de lmite de funcionales, as como sus demostraciones.
Que estudie si una funcin tiene o no lmite en un punto, usando los teoremas apropiados.
Que conozca la equivalencia de las definiciones de lmite de funciones por el criterio
epsilon - delta
y por sucesiones.
Que aplique los teoremas presentados para demostrar proposiciones en casos sencillos.

# DE TEMA
5.1
5.2
5.3
5.4

TEMAS
Definicin de funcin y dominio de una
funcin.
Operaciones
con
funciones.
Funciones
polinomiales, racionales y trascendentes.
Definicin
de
lmite
de
funciones,
empleando sucesiones.
Teoremas acerca de lmites de funciones.
Ejemplos. Equivalencia de definiciones de
lmite de funciones.

INSTRUMENTACION
DIDACTICA
Exposicin de teora y ejemplos en
clase. Resolucin de problemas por
parte de los alumnos.

H/T

H/P

E C.

CLAVE B.

1,2,3

2,4,5

3/2

2,4,5

3/2

2,4,5

ASIGNATURA
No.UNIDAD
VI

CALCULO II

CLAVE 0110 HOJA

DE

NOMBRE
CONTINUIDAD

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Que
Que
Que
Que
Que

el alumno estudie la continuidad de una funcin en un punto, usando la definicin.

conozca los teoremas que permitan asegurar la continuidad de una funcin, as como sus demostraciones.
estudie la continuidad de una funcin, usando los teoremas correspondientes.
conozca los teoremas ms importantes de funciones continuas en intervalos cerrados, as como sus demostraciones.
aplique los teoremas presentados para demostrar proposiciones, para casos sencillos.

# DE TEMA
6.1
6.2
6.3

6.4

TEMAS
Definicin de continuidad de funciones.
Continuidad
de
funciones
polinomiales
racionales.
Teoremas
de
continuidad
de
sumas,
productos, cocientes y composicin de
funciones continuas. Continuidad de la
funcin inversa.
Teoremas
de
funciones
continuas
en
intervalos cerrados.

INSTRUMENTACION
DIDACTICA
Exposicin de teora y ejemplos en
clase. Resolucin de problemas por
parte de los alumnos.

H/T

H/P

3/2

E C.

CLAVE B.
1,2
1,2

3/4

1,2

3/4

1,2

ASIGNATURA:
CALCULO I
PERIODO
UNIDADES
TEMATICAS

CLAVE

CLAVE 0110
PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACION

B I B L I O G R A F I A
B

Calculus, Michael Spivak, Editorial Revert.

Introduccin al Clculo, Kazimierz Kuratowski, Editorial Limusa.

3
4

HOJA

Calculus. Tom Apostol, Volumen 1, Editorial Revert.

Introduccin al Clculo y al Anlisis Matemtico, Couranty John. Editorial Limusa.

Clculo Diferencial e Integral, Stefan Banach, Editorial UTEHA.

Anlisis Matemtico, Haaser, La Salle y Sullivan, Volumen 1, Editorial Trillas.

DE