PRUEBA DE DIAGNSTICO 2015

SAIN T TRIN ITY

COL L EGE
COLEGIO POLIVALENTE

Fe, Trabajo y Fraternidad

Ciencias Naturales
Quinto Bsico
Nombre:
Curso:

Fecha: 2015

INDICACIONES: Responde en la hoja de respuesta, solo marca una sola alternativa

Lea cuidadosamente cada encabezado de los tems, ya que contienen las instrucciones para ser
desarrollados.

Utilice lpiz pasta para validar sus respuestas y evite borrones.Esfurzate por contestar la prueba en
su totalidad.
Se sugiere que lea toda la prueba, para luego dedicarse a responder con tranquilidad.

1. El siguiente esquema representa algunas estructuras del sistema

respiratorio. Indica junto a la flecha el nombre de las siete

estructuras indicadas.

2. El siguiente esquema representa algunas estructuras del corazn. Indica

junto a la flecha el nombre de las cuatro estructuras indicadas.
(Aortas pulmonares, Ventrculo Izquierdo, Ventrculo Derecho, pice)

3. El siguiente esquema representa algunas estructuras del sistema

circulatorio. Indica junto a la flecha el nombre de las estructuras
indicadas

4. Lee la siguiente informacin del sistema circulatorio y responde

las preguntas.
SITEMA CIRCULATORIO:
El sistema circulatorio tiene varias funciones sirve para llevar los alimentos
y el oxgeno a las clulas, y para recoger los desechos metablicos que se
han de eliminar despus por los riones, en la orina, y por el aire exhalado
en los pulmones, rico en dixido de carbono (CO2). De toda esta labor se
encarga la sangre, que est circulando constantemente.

a) Para qu sirve el sistema Circulatorio?

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_________________________________________________________________________________________________

Cuando nosotros inspiramos, estamos introduciendo en nuestros pulmones

distintos gases, entre ellos el oxigeno.
Cuando el aire inspirado llega a los alvolos pulmonares, el oxigeno pasa a
la sangre y a travs de la hemoglobina es transportado por las arterias a las
clulas de los msculos.
b) Cul es la funcin de la Hemoglobina?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Los msculos toman el oxigeno y devuelven el dixido de carbono (uno de
los productos de desecho del ejercicio) a la sangre, que a travs de las
venas lo lleva hasta el corazn.
El corazn recibe esta sangre con dixido de carbono y la enva hasta los
pulmones; all, los alvolos pulmonares la absorben y se produce la
expiracin de los pulmones mediante el cual eliminamos el dixido de

carbono.
c) Quin es el encargado de absorber el CO2, de la sangre?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Una de las formas de contaminacin del mar es el derrame de enormes

cantidades de petrleo por la ruptura de estanques petroleros.

Cul es el principal efecto que producen estos derrames?

a. El petrleo al hundirse cubre las plantas y animales que viven en el
fondo marino.
b. El petrleo se mantiene en la superficie no permitiendo el paso de los
barcos.
c. El petrleo puede encenderse, liberando una gran cantidad de
contaminantes al aire.
d. El petrleo genera una cubierta oscura que evita que la luz llegue
hasta las plantas.
6. Qu es correcto afirmar sobre la corteza terrestre?
a. Es la capa con mayor temperatura y ms profunda.
b. Es la capa con mayor temperatura y menos profunda.
c. Es la capa de menor temperatura y ms profunda.
d. Es la capa con menor temperatura y menos profunda.
7. Cuando un volcn magma hacia afuera, este proceso se llama:
a. Volcn
b. Erupcin
c. Derretimiento
d. Gases
8.

Observa la siguiente imagen de la tierra y encierra en el orden que corresponde.

a) Ncleo- Manto-Corteza
b) Corteza-Manto-Ncleo
c) Tierra- Magma- Ncleo
d) Ncleo- Corteza-Lava

9. Los 40 estudiantes del 5 ao A realizaron durante los tres

meses de invierno las siguientes acciones:

Accin 1: Cada vez que estornudaban deban taparse la boca con el

antebrazo.
Accin 2: Cada vez que se sonaban lo hacan con papel desechable.
Accin 3: Despus de llevarse la mano a la boca o nariz se lavaron las
manos con gel desinfectante.
A fin de mes contabilizaron la cantidad de estudiantes que se resfriaban
dentro del 5 A y tambin en el 5 ao B (40 estudiantes), quienes no
realizaron los tres acciones anteriores.

Al finalizar la investigacin resumieron los resultados en la siguiente tabla:

Cul de las siguientes preguntas habrn querido responder los

estudiantes al realizar esta investigacin?
a. Cmo aumenta el nmero de resfros a lo largo de los meses?
b. Cul de las tres acciones preventivas es mejor contra el resfro?
c. Qu mes es el que concentra la mayor cantidad de resfriados?
d. Qu efectos tienen ciertas acciones sobre el nmero de resfros?
10. Los estudiantes de 5 ao bsico les estn enseando normas
de salud a los nios ms pequeos y entre estas normas est
lavar las frutas antes de comerlas.
Por qu el lavar las frutas favorece la mantencin de la salud?
a. Posee plaguicidas (veneno para insectos) que estn sobre la superficie
de la fruta.
b. Porque es un buen hbito adquirido por las personas.
c. Porque la superficie puede estar infectada con microorganismos.
d. Las enfermedades que afectan a las frutas pueden contagiar a las
personas.
11. Cul de los siguientes aparatos NO funciona con energa
elctrica?

12. Observa la siguiente imagen que representa un circuito

elctrico.

Qu funcin cumple el interruptor en el circuito?

a. Almacenar la energa que sobra.
b. Cerrar o abrir el paso de la electricidad.
c. Evitar que se produzcan cortocircuitos.
d. Transformar energa qumica en elctrica
. Lee atentamente la siguiente informacin del sol y encierra la
alternativa correcta.
El Sol
El Sol es una estrella que se encuentra en el centro del Sistema Solar. La
Tierra junto a otros planetas, asteroides, meteoritos, cometas y polvo

orbitan alrededor de ella, constituyendo a la mayor fuente de energa de

esta constelacin.
Importancia del Sol
Por s solo, el Sol representa alrededor del 98,6% de la masa del Sistema
Solar. La distancia media del Sol a la Tierra es de aproximadamente
149.600.000 de kilmetros y su luz recorre esta distancia en 8 minutos y 19
segundos. La energa del Sol, en forma de luz solar, sustenta a casi todas
las formas de vida en la Tierra a travs de la fotosntesis y adems tiene
gran influjo en el clima de la Tierra.
En la Tierra, la energa irradiada por el Sol es aprovechada por los seres
fotosintticos. Los organismos fotosintticos son aquellos organismos como
las plantas, algas y algunas bacterias que captan y utilizan la energa de la
luz para transformar la materia inorgnica de su medio externo en materia
orgnica que utilizarn para su crecimiento y desarrollo. Es en este proceso
de fotosntesis donde se han liberado grandes cantidades de oxigeno
molecular. Es ms, se sabe que el actual contenido de oxgeno en la
atmsfera se ha generado a partir de la aparicin y actividad de dichos
organismos fotosintticos.

13. Quienes orbitan alrededor del sol?

a. Planetas
b. Asteroides
c. Meteoritos
d. Todas las anteriores
14. Cul es el tiempo que se demora la luz solar en llegar a la
tierra?
a. 1 8 minutos y 19 segundos
b. 8 minutos y 11 segundos
c. 28 minutos y 19 segundos
d. 8 minutos y 19 segundos
15. Quines son los seres fotosintticos, que aprovechan la luz
solar?
a. Personas
b. Animales
c. Algas
d. Todas las anteriores

16. Qu se ha liberado en la atmsfera gracias a los seres

fotosintticos?
a. monxido de carbono
b. Dixido de carbono
c. Oxigeno
d. Atmsfera

PRUEBA DE DIAGNSTICO 2015

SAIN T TRIN ITY
COL L EGE
COLEGIO POLIVALENTE

Fe, Trabajo y Fraternidad

Ciencias Naturales
Quinto Bsico
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