Seminario de Doctorado de Historia

Facultad de Ciencias Humanas/UNICEN

Dictado por:
Dr. PABLO
BUCHBINDER

LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS: UNA PERSPECTIVA HISTRICA

Del 8 al 10 de octubre.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS

AIRES
PROPUESTA DE SEMINARIO DE POSGRADO
LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS: UNA PERSPECTIVA HISTRICA
DOCENTE A CARGO: PABLO BUCHBINDER

Fundamentos y objetivos:
La Historia de las Universidades puede encararse desde mltiples enfoques y
perspectivas. La evolucin de las instituciones de enseanza superior constituye un
captulo central tanto de la historia de la ciencia, como de las ideas filosficas y
humansticas o de la formacin de las lites dirigentes. Si bien muchas de estas
dimensiones sern abordadas a lo largo de este curso, nos proponemos privilegiar una
perspectiva centrada en la construccin de una historia poltica y social de las
instituciones. El anlisis estar dedicado en su mayor parte a la experiencia argentina
pero no est limitada a ella ya que distintos casos europeos y latinoamericanos sern
abordados a lo largo del curso.
Los temas a analizar a lo largo de este seminario se centran, bsicamente, en la
evolucin de las instituciones universitarias y la discusin sobre sus funciones y
papeles sociales. Nos proponemos abordar el estudio de la construccin y organizacin
de sus estructuras tanto las polticas como las acadmicas y administrativas e insistir,
particularmente, en el papel jugado por los universitarios en la historia poltica y social
de los estados y sociedades en los que se encontraban insertos. La construccin histrica
y social de las culturas y disciplinas acadmicas constituir otro de los objetos del curso.
A los efectos de su organizacin e implementacin el curso propone varios ejes. El
primero de ellos est centrado en la historia de las universidades europeas durante el
siglo XIX y primeras dcadas del XX, particularmente en la contraposicin entre los
modelos napolenico y humboldtiano. Otro aborda el estudio de la universidad
argentina desde la ley Avellaneda, pero est dedicado particularmente al proceso de la
Reforma Universitaria, el peronismo y la experiencia de la Dictadura Militar iniciada en
1976. El estudio de las transformaciones del movimiento estudiantil a finales de los
aos sesenta y principios de los setenta, tanto en Europa como en la Argentina
constituye otra esfera de anlisis en el marco del seminario.
Aspectos tales como la discusin en torno a la relacin entre la construccin de la
Universidad y la formacin de una lite dirigente en Argentina o la vinculacin entre la
Reforma universitaria de 1918 y el papel que desde entonces en la vida de las
instituciones acadmicas desempearon las asociaciones profesionales sern objeto de
tratamiento particular. En este sentido creemos importante insistir en que durante el
curso nos proponemos privilegiar la articulacin de la problemtica de la historia
universitaria con diferente tipo de procesos de la historia poltica y cultural.

Lineamientos metodolgicos:
Las clases contemplarn entonces dos modalidades de trabajo. La primera parte estar
basada en la exposicin por parte del docente de algunos grandes problemas de la
historia universitaria condensados en las diferentes unidades temticas. La segunda
estar dedicada a la discusin conjunta de los textos incluidos en la bibliografa
obligatoria.
Nos proponemos establecer en clase algunas consignas para la lectura de los textos a
partir de la definicin de una pregunta o un problema inicial y organizar la discusin
sobre esos mismos textos. Una ltima parte del curso estar dedicado a analizar con los
asistentes los posibles temas para los informes de evaluacin.
Evaluacin
Tendr dos instancias, la primera residir en la participacin en las clases y el registro
de las intervenciones individuales y grupales desarrolladas durante el curso. La segunda
consistir en la redaccin de un trabajo final sobre algunos de los temas tratados en los
ejes del programa. Las pautas del informe final sern entregadas al final del curso.
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
PRIMERA UNIDAD:
Las Universidades: Propuestas de una lectura sobre su evolucin en el largo plazo. Los
orgenes de las Universidades en la Europa medieval. La constitucin de la Universidad
moderna en Europa. La crisis del modelo escolstico y las transformaciones
universitarias: el modelo alemn y el modelo francs. La Universidad de Humboldt y la
Universidad napolenica. La cultura acadmica y universitaria en Alemania: la idea de
Bildung. La universidad cientfica y la universidad profesional. El surgimiento de las
profesiones en las las sociedades europeas y la Universidad. El origen del estudiantado
moderno: el caso francs. Formacin profesional y educacin cientfica en la tradicin
universitaria europea y norteamericana.
Ch, Charle y J. Verger, Historia das Universidades, Unesp, San Pablo, 1996.
Guillermo de Humboldt, Sobre la organizacin interna y externa de los
establecimientos cientficos superiores en Berln, en El mito de la Universidad,
(introduccin, seleccin y notas de Claudio Bonvecchio), Siglo XXI editores, Mxico,
1976, pp 75-96.
Jos Ortega y Gasset, Misin de la Universidad, en El mito, ob cit, pp 254-268.
Fritz Ringer, El Ocaso de los Mandarines alemanes,
captulos 1 y 2, pp 29-132.

Pomares Corredor, Madrid,

SEGUNDA UNIDAD
Los orgenes del sistema Universitario en los Estados Unidos. Educacin liberal,
universidades de investigacin y profesionalismo. Educacin universitaria y sociedad en
Europa y Estados Unidos: los ideales universitarios y cientficos de los acadmicos en
perspectiva comparada. Los estudios sobre las redes internacionales y el intercambio
acadmico. La relacin entre el modelo universitario, la enseanza cientfica y la lite
poltica y burocrtica. La evolucin de los sistemas universitarios en la larga duracin
desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XX.
Christopher J. Lucas, La Educacin Superior Norteamericana. Una Historia,
Universidad de Palermo, Buenos Aires, 2006. captulos 4 y 5, pp 153-283.
Jonathan Harwood, Diferencias nacionales en la cultura acadmica: ciencia en
Alemania y Estados Unidos entre las dos guerras mundiales, en Christophe Charle,
Juergen Schriewer y Peter Wagner(compiladores), Redes intelectuales trasnacionales,,
Ediciones Pomares, Barcelona, 2006, pp 47-71.

TERCERA UNIDAD
La conformacin de la Universidad moderna en la Argentina. Los orgenes de las
universidades de Crdoba y Buenos Aires; similitudes y diferencias entre ambos
procesos de constitucin. La ley Avellaneda. Los debates sobre el rol de la Universidad
en la Argentina de principios de siglo. La Universidad y la Reforma poltica en la
Argentina del centenario. La cuestin universitaria en la Argentina de principios del
siglo XX: la reaccin contra el profesionalismo. Los intentos de modificar el perfil de
las instituciones universitarias: el caso de la Universidad de La Plata. Los movimientos
estudiantiles y la reforma universitaria. La reforma en Crdoba, Buenos Aires y La
Plata. Tendencias doctrinarias e ideolgicas del reformismo argentino. La proyeccin
latinoamericana del movimiento reformista. Reformismo, antiimperialismo y
juvenilismo. La Universidad de la Reforma: ciencia e investigacin. Las corporaciones
profesionales y el gobierno universitario.
Pablo Buchbinder, Historia de las Universidades Argentinas, Editorial Sudamericana,
2005.
Ernesto Quesada, El ideal Universitario, Buenos Aires, 1918.
Ley 1597 y Estatutos de la Universidad de Buenos Aires de 1886, Fragmentos de una
Memoria, Buenos Aires, CBC, 1995, Tomo I, pp 37-63.
Valentina Ayrolo, La Universidad de Crdoba en el siglo XIX, en Universidad
Nacional de Crdoba, 400 aos de Historia, Universidad Nacional de Crdoba,
Crdoba, 2013, pp 209-226.

CUARTA UNIDAD
El sistema universitario argentino. Lecturas de sus transformaciones en el siglo XX. Los
estudios sobre las redes internacionales y los intercambios acadmicos en la Argentina.
Los intentos de revertir la naturaleza profesionalista del sistema universitario. El
problema de la Reforma Universitaria. Su naturaleza poltica y sus lecturas
institucionales. La dinmica de la sociedad cordobesa y las reformas estatutarias
porteas de la primera dcada del siglo XX. Lecturas de las consecuencias de la
Reforma en la dcada de 1940. La universidad argentina durante la dcada del treinta.
El peronismo y la universidad. La revolucin libertadora. La experiencia universitaria
55-66 y el papel del movimiento estudiantil. Los orgenes del sistema universitario
privado: el decreto 6403 y su significado en el contexto de la historia universitaria
argentina. Masificacin y transformacin del sistema universitario argentino en los aos
60. La universidad del 73
Pablo Buchbinder, Una revolucin en los claustros? La Reforma de 1918, Editorial
Sudamericana, 2008.
Juan Carlos Portantiero, Estudiantes y poltica en Amrica Latina, Siglo XXI, Buenos
Aires, 1977.
Osvaldo Graciano, Entre la torre de marfil y el compromiso poltico, Universidad
Nacional de Quilmes, 2008,
.Juan Nasio, La Universidad y el Justicialismo, en Revista de la Universidad de
Buenos Aires, Buenos Aires, Octubre-Diciembre de 1952, pp 361-380.
Juan S. Califa, El movimiento estudiantil reformista frente al primer episodio de la
laica o libre, en Sociohistrica, N 26, 2009, pp 51-79.
James P. Brennan, Rebelin y revolucin: los estudiantes de la Universidad Nacional
de Crdoba en un contexto transnacional, en Universidad ob cit, pp 255-273.
Decreto 6403, en La Revolucin Libertadora y la Universidad, Buenos Aires, 1956,
pp 61-70.
QUINTA UNIDAD
La Universidad en Amrica Latina en la segunda posguerra. La expansin de la
matrcula universitaria y los sistemas universitarios de masas. La experiencia
universitaria de los aos cincuenta y sesenta en la Argentina. Los casos de Filosofa y
Letras y Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires. Los debates acadmicos:
la polmica sobre el cientificismo. La intervencin a las Universidades durante la
dcada del sesenta. Los movimientos estudiantiles en Europa y Estados Unidos: el
problema de la juventud y el quiebre generacional. El movimiento estudiantil durante
los aos sesenta en la Argentina: reformistas y humanistas. La peronizacin de los
universitarios en debate. La Juventud Universitaria Peronista y la Concentracin
Nacional Universitaria. La misin Ottalagano. y la dictadura.

.Gareth Stedman Jones, El sentido de la rebelin estudiantil, en Alexander Cockburn

y Robin Blackburn, Poder estudiantil, Editorial Tiempo Nuevo, Caracas, 1969, pp 2966.
Ana Mara Barletta y Mara Cristina Tortti, Desperonizacin y peronizacin en los
comienzos de la partidizacin de la vida universitaria, en Pedro Krotsch (organizador),
La Universidad cautiva, Ediciones al Margen, La Plata, 2002, pp 107-123.
SEXTA UNIDAD
El impacto de las dictaduras en los sistemas universitarios de la Argentina, Brasil y
Uruguay: una perspectiva comparada. La expansin del sistema de posgrado en Brasil
en los aos sesenta y setenta. La universidad argentina bajo la dictadura. Los ejes de la
poltica del proceso: cupos y aranceles. La represin en las instituciones de enseanza
superior. El lugar de la investigacin cientfica en el sistema universitario. Los cambios
desde el retorno democrtico. La normalizacin institucional y el crecimiento de la
matrcula. Las grandes tendencias de transformacin del sistema desde los 90.
Hilda Sbato, Sobrevivir y Dictadura: Las Ciencias Sociales y la Universidad de las
Catacumbas, en Hugo Quiroga y Csar Tcach, A veinte aos del golpe, Ediciones
Homo Sapiens, Rosario 1996, pp 51-57.
Carlos Altamirano, Rgimen autoritario y disidencia intelectual: la experiencia
argentina, en Hugo Quiroga, ob cit, pp 59-65.
Pablo Buchbinder y Mnica Marquina, Masividad, fragmentacin y heterogeneidad: el
sistema universitario argentino 1983-2008, UNGS y Biblioteca Nacional, 2008, pp 1135.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
AAVV, Claustros y estudiantes, Facultad de Derecho, Universidad de
Valencia, Valencia, 1989
AAVV Universidades espaolas y Americanas, Generalitat Valenciana,
AAVV, Las luchas estudiantiles en el mundo, Galerna, 1969.
Almaraz, Roberto y otros, Aqu FUBA. Las luchas estudiantiles en tiempos
de Pern, Planeta, Buenos Aires, 2001.
Barbieri de Guardia, Marta, Reforma y representaciones colectivas: sus
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estudiantil Editorial de la UNLP, La Plata, 2001, pp 153-211.
Bourdieu, Pierre, Homo Academicus, Pars, 1984.
Buchbinder, Pablo, Historia de las Universidades Argentinas, Editorial
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