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familiares o comunitarios ya estn bien lejanos, y cuando as lo llegan a hacer es por otro
tipo de intereses, que no siempre se relaciona con el bien comn.
Podemos considerar a la comunicacin meditica como un actor social con cuerpo,
contenido y sentido significante, especialmente social, situacin que le hace constituirse
como parte integral del ejercicio interactivo diariamente ejercido en una sociedad.
Evidentemente, a medida que un medio de comunicacin incrementa su ranking de
audiencia, su poder de influencia sobre la cognicin de sus receptores crece, y es posible
que ste influya sobre las actitudes, posturas o interpretaciones que el receptor de los
mensajes re-codifique a travs de su subjetividad.
Aparte del potencial para influir en el aspecto cognitivo del receptor, ese hecho en
s, es permeable a intensificacin de por ejemplo ideologas, estrategias polticas y slogans
discursivos que no siempre tienden a sostener valores que vayan ms all de lo monetario.
Seamos sinceros, ser totalmente Palacio o seguir un trend en twiter, no nos hace
mejores seres humanos ni nos hace ms solidarios con nuestra comunidad, sin embargo, s
nos hace parte de la cultura meditica que adems de stas, tiene muchas otras formas.
Algo que es importante recordar, es que tanto la comunicacin meditica y el poder,
son parte de un cuerpo social. Su vinculacin o correlacin es recproca porque ambos
parmetros son dependientes del discurso como nico medio capaz de mediar o catalizar las
acciones de comportamiento y dominio suscitados entre ambos.
El discurso tambin es considerado como una forma de poder en cuanto a
comunicacin de creencias y como interaccin de ndole social. Ello evidencia de acuerdo
con Van Dijk, que el discurso implica adems del proceso de cognicin individual, un
proceso de cognicin sociocultural (2001).
Una vez establecido que la cultura meditica es una forma de poder que nos afecta a
todos, podemos revisar cmo nos afecta dentro del mbito de la universidad.
una narrativa poscolonial capaz de dar cuenta de las asimetras, las injusticias y las
nuevas y viejas formas de dominacin, y de alentar una comunicacin/educacin
transformadora.
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