FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS

DEPARTAMENTO DE ECONOMA

Cdigo-Materia:
Requisito:
Programa Semestre:
Perodo acadmico:
Intensidad semanal:
Crditos:

06216 Econometra
06180 Teora Macroeconmica I
08171 Inferencia Estadstica
Economa y Negocios Internacionales - 7
Economa con nfasis en polticas pblicas - 6
2015-2
5 Horas
4

1. Descripcin del curso

La econometra es el rea de la economa que se centra en desarrollar y utilizar tcnicas
matemticas y estadsticas para la utilizacin sistemtica de datos en el anlisis econmico.
El propsito principal de este curso es aprender los conceptos tericos y aplicados de tcnicas
economtricas elementales, con el propsito de comprender la realidad econmica y tomar decisiones
pertinentes en temas vinculados a la profesin. Lo anterior es posible gracias a la introduccin de los
estudiantes a la econometra por medio de sus fundamentos y procedimientos bsicos.
2. Objetivos del curso
General:
Al finalizar el curso, los estudiantes estarn en capacidad de interpretar los resultados de la
estimacin, diagnstico, correccin y proyeccin de modelos de regresin lineal mltiple, modelos con
variables cualitativas como variable dependiente, y sistemas de ecuaciones lineales simultneas. As
mismo, el estudiante ser capaz de entender las consecuencias de infringir los supuestos de los modelos
lineales y solucionar problemas relativos a endogeneidad, heterocedasticidad y autocorrelacin de los
modelos lineales.
Completado el curso, el estudiante estar en capacidad de interpretar las estimaciones presentadas
por economistas en artculos acadmicos e informes de investigacin. Tambin ser capaz de conducir,
de forma independiente, investigaciones usando datos econmicos.
Terminales:
Al finalizar el semestre el estudiante estar en capacidad de:
1. Integrar conceptos econmicos y herramientas economtricas para analizar e investigar
problemas econmicos reales.1
2. Explicar y aplicar los conceptos y teoras ms importantes de la econometra.
3. Especificar un modelo de regresin mltiple de acuerdo a la teora econmica.
4. Analizar datos econmicos usando softwares estadsticos y aplicar los mtodos del anlisis
de regresin usando el paquete economtrico Stata.

1 Este objetivo terminal corresponde al objetivo de aprendizaje 6 (anlisis econmico) de los

programas de Economa y Negocios Internacionales y Economa con nfasis en Polticas
Pblicas.

Econometra

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5.
6.
7.
8.

Interpretar los resultados de la estimacin de un modelo de regresin mltiple.

Diagnosticar y corregir problemas presentes en la estimacin de un modelo de regresin.
Estimar e interpretar un modelo con variable dependiente limitada (modelos probit y logit)
Estimar e interpretar un sistema de ecuaciones simultneas lineales.

Especficos
De formacin acadmica:
Al finalizar este curso, el estudiante tendr dominio de los siguientes contenidos:
1.Introduccin
a. Introduccin a la econometra
b. Repaso de algebra lineal
c. Repaso de probabilidad
d. Repaso de estadstica
Lecturas recomendadas: Captulo 1, 2, y 3 de SW
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Modelo de regresin lineal simple

Esperanza condicionada
Modelo de regresin lineal
Estimacin: Mnimos Cuadrados Ordinarios (MCO)
Supuestos y propiedades del estimador MCO: Teorema Gauss-Markov
Distribucin del estimador MCO
Prueba de hiptesis
Interpretacin de coeficientes

Lecturas recomendadas: Captulos 4 y 5 de SW

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.

Modelo de regresin lineal mltiple

Sesgo de variable omitida
Multicolinearidad
Estimacin: Mnimos Cuadrados Ordinarios (MCO)
Supuestos y propiedades del estimador MCO: Teorema Gauss-Markov
Distribucin del estimador MCO
Prueba de hiptesis Mnimos cuadrados restringidos
Regresin particionada: Teorema Frish-Waugh-Lovell
Seleccin de regresores
Trminos de interaccin y formas cuadrticas
Efectos fijos
Diferencias en diferencias

Lecturas recomendadas: Captulos 6, 7, 8, 9 y 10 de SW

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Variables Instrumentales
Omisin de variables relevantes, causalidad reversa, errores de medicin
Variables instrumentales
Ecuaciones simultneas
Forma estructural y forma reducida
Validez de instrumentos y problemas de identificacin
Estimacin en dos etapas.

Lecturas recomendadas: Captulo 12 de SW.

Econometra

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5.
a.
b.
c.
d.

Modelos de variable dependiente limitada

Modelos de regresin Logit y Probit
Estimacin de mxima verosimilitud e inferencia
Inferencia en MV: Test LR, Wald y LM.
Modelos de regresin censurados y truncados

Lecturas recomendadas: Captulo 11 de SW.

6.
a.
b.
c.
d.

Introduccin a series de tiempo

Estacionariedad
Regresiones espreas
Test de Dickey-Fuller
Modelos ARIMA

Lecturas recomendadas: Captulo 14 de SW.

De formacin en valores y capacidades:
Al terminar el curso el estudiante habr tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes
valores:

Responsabilidad y autonoma, a travs del desarrollo de las lecturas previas a la clase para
preparar el control de lectura. Igualmente, el estudiante deber ser responsable y autnomo en la
realizacin y autoevaluacin de los talleres semanales.
Autonoma y curiosidad intelectual, a travs de la preparacin del material para los exmenes
parciales y el examen final, as como la realizacin del proyecto del curso.
Integridad y honestidad, a travs del cumplimiento del libro de derechos, deberes y normas de los
estudiantes de pregrado de la Icesi.
Al terminar el curso los estudiantes reforzaran las siguientes competencias generales: capacidad
de razonamiento, capacidad de conceptualizacin, capacidad de anlisis, capacidad de sntesis,
capacidad de planificacin, capacidad de manejo de informacin, capacidad de orientacin a
resultados, capacidad de toma de decisiones, capacidad de trabajo en equipo y pensamiento
sistmico.

Al mismo tiempo, el estudiante desarrollara las siguientes competencias especficas del curso:

Reproducir estimaciones y contrastes estadsticos y economtricos.

Elaborar estimaciones economtricas acordes a la teora econmica pertinente y a la realidad.
Identificar los principales problemas asociados al incumplimiento de los supuestos habituales de
la econometra y resolverlos.
Apropiarse de los mtodos de investigacin emprica en economa y reconocer las posibilidades,
diversidad y limitaciones de su aplicacin.
Utilizar el paquete economtrico Stata e interpretar correctamente sus salidas.

3. Metodologa
Cada semana, los estudiantes tendrn una clase magistral los lunes y una monitoria los mircoles.
Adicionalmente, los estudiantes debern haber desarrollado un taller terico previo a la clase del lunes
(no evaluable) y un taller prctico previo a la monitoria de los mircoles (evaluable).

Econometra

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La ctedra de los lunes se dividir en dos partes. En la primera hora, se solucionar un taller terico
basado en la ctedra de la semana anterior. En las dos horas siguientes se desarrollar la catedra
terica. La programacin de la ctedra de los lunes es la siguiente:
Fecha
jul-27
ago-03
ago-10
ago-24
ago-31
sep-07
sep-14
sep-21
sep-28
oct-05
oct-19
oct-26
nov-09

Lectura
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Ttulo
Introduccin a la econometra - Repaso de algebra lineal
Repaso de probabilidad y estadstica
Regresin Lineal Simple I
Regresin Lineal Simple II
Regresin Lineal Mltiple I
Regresin Lineal Mltiple II
Regresin Lineal Mltiple III
Regresin Lineal Mltiple IV
Variables instrumentales
Ecuaciones simultneas
Modelos Probit y Logit
Series de tiempo
Repaso

Libro SW
Captulo 1
Captulos 2 y 3
Captulos 4 y 5
Captulos 4 y 5
Captulo 6
Captulo 7
Captulo 8
Captulo 10
Captulo 12
Captulo 12
Captulo 11
Captulo 14

En las monitorias de los mircoles se desarrollarn talleres prcticos basados en Stata. Los talleres
prcticos debern ser entregados el martes anterior a la monitoria antes de las 5pm en el Departamento
de Economa.
A lo largo del semestre, el estudiante desarrollar un trabajo de investigacin de forma individual. La
gua para el trabajo final puede encontrarse en Moodle.
Actividades del estudiante
Antes de la clase:
Los estudiantes debern preparar, antes de cada clase de los lunes, los temas asignados por el
profesor, para lo cual debern:

Desarrollar el taller terico correspondiente a la clase anterior.

Leer y comprender las lecturas semanales del libro gua.
Imprimir las diapositivas correspondientes a la clase.

Durante la clase:
El estudiante deber,
Asistir a clase puntualmente
Plantear las dudas que le quedaron durante el proceso de estudio de cada tema
Participar activa y respetuosamente en las actividades de aprendizaje que se desarrollarn en el
saln de clase o sala de cmputo.
Despus de la clase:
El estudiante deber,

Econometra

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Descargar las preguntas del taller prctico de la pgina web del curso en Moodle
Desarrollar el taller prctico bajo las condiciones especificadas en la gua para la entrega de
talleres prcticos disponible en Moodle.
Entregar el taller prctico con el fin de ser evaluado por los monitores.

4. Evaluaciones
1.

Talleres tericos

Al comienzo de cada clase de los lunes se desarrollar, con la participacin de los estudiantes, el
taller terico correspondiente a la semana anterior. Este taller no es evaluable pero dar retroalimentacin
a los alumnos.
2.

Talleres prcticos

Durante el semestre los alumnos debern entregar un total de 10 talleres prcticos en Stata de los
cuales se todos se evaluarn.
3.

Proyecto

El estudiante deber desarrollar a lo largo del semestre un trabajo de investigacin de forma

individual. Este proyecto tiene la intencin de simular los problemas prcticos a los que se enfrentan los
economistas que trabajan con mtodos economtricos y dar oportunidad al estudiante de desarrollar un
informe de acuerdo a los estndares ms empleados al momento de escribir un documento
economtrico. En Moodle se encuentra una gua con ms detalles sobre cmo desarrollar este proyecto.
4.

Exmenes

Habrn dos exmenes parciales a lo largo del semestre (ver calendario) y un examen final durante la
semana de exmenes finales.
La ponderacin de las evaluaciones y la periodicidad de estas se presentan en el siguiente cuadro.

Cuadro 1. Ponderacin y periodicidad de las evaluaciones del curso

Lecturas a
evaluar

Actividad de Evaluacin
Talleres Prcticos
Proyecto (Evaluado con rbrica)

Ponderacin
15%
15%

Examen parcial 1

20%

1, 2, 3, 4

Examen parcial 2

20%

5, 6, 7, 8

Examen final

30%

Fecha

Sbado 5 de septiembre 10am

Auditorio Fundacin Vale de Lili
Sbado 3 de Octubre 10am
Auditorio Fundacin Vale de Lili
Viernes 20 de Noviembre 2pm
Auditorio Manuelita

Todas las notas sern individuales y suman para la nota final.

Cualquier tipo de copia o deshonestidad acadmica ser penalizada de acuerdo al Libro de
derechos, deberes y normas de los estudiantes de pregrado.

Econometra

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Examen Final:
Fecha: Viernes, 20 de noviembre de 2015
Hora: 14:00 a 18:00
Lugar: Auditorio Manuelita
Supletorios:
Si no puede presentar un examen parcial o final en la fecha indicada por una razn justificada, debe
presentar un examen supletorio. La solicitud para el examen supletorio debe entregarla nicamente al
director de su programa en los dos das hbiles siguientes a la presentacin del examen; si la razn
es mdica, debe anexar la excusa. Si el director del programa aprueba su solicitud, se le entregar una
autorizacin para cancelar en la caja de la Universidad (Contabilidad 1er piso). Tan pronto tenga el
recibo, deber presentarlo a la secretaria del Dpto. de Economa quien le indicar la fecha y
condiciones del examen supletorio.
Supletorios Exmenes Parciales
Fecha: Sbado, 31 de octubre de 2015
Hora: 8:00 a 1:00 pm
Lugar: Pendiente

Supletorio Examen Final

Fecha: Sbado, 28 de noviembre de 2015
Hora: 8:00 a 1:00 pm
Lugar: Pendiente

5. Contacto y Horario de Atencin

Oliver Pardo: oepardo@icesi.edu.co
Martes 10am-12pm. Oficina 2304A

6. Bibliografa
Libro Base
Stock, J. y M. Watson (2010). Introduccin a Econometra, Tercera Edicin, Editorial Addison-Wesley.
(SW)
Libros Complementarios
Wooldridge, J.M. (2006). Introductory Econometrics: A Modern Approach, Tercera Edicin,
Editorial South Western.
Angrist, J. y S. Pishke. (2014) Mastering Metrics, Princeton University Press.

Econometra

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7. Calendario

JUL

Sema Me
na
s

Lunes
(Clase)
27
Lectura 1

Martes
(Entrega TP)

Miercoles
(Monitora)
29
Rep. Calc. Alg.
Lin.
5

3
Lectura 2

Rep. Prob. y Est.

10
Lectura 3

12
Intro Stata

17
Festivo

19
TP 0

AGO

24
Lectura 4

25
TP 1

26
TP1

31
Lectura 5

1
TP 2

2
TP 2

7
Lectura 6

8
TP 3

9
TP 3

14
Lectura 7

15
TP 4

16
TP 4

21
Lectura 8

22
TP 5

23
TP 5

10

28
Lectura 9

29
TP 6

30
TP 6

11

5
Lectura 10

6
TP 7

7
TP 7

12

12
Festivo

13
TP 8

14
TP 8

13

OCT

SEP

15

NOV

14

Econometra

19
Lectura 11

Sabado

5
1er Parcial

3
2do Parcial

21
Asesoria TF

26
Lectura 12

27
TP 9

28
TP 9

2
Festivo

3
TP 10

4
TP 10

Pgina 7 de 6

16

9
Repaso

11
Asesoria TF

14
Entrega TF

TP = Taller Prctico
TF = Trabajo final

Econometra

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Versin: Mayo 21 de 2010

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS

DEPARTAMENTO DE ECONOMA
ANEXO 1 RBRICA DE VALORACIN DE COMPETENCIAS

Cdigo-Materia:
Requisito:
Programa Semestre:
Perodo acadmico:
Intensidad semanal:
Crditos:

06216 - Econometra
06180 Teora Macroeconmica I
08171 Inferencia Estadstica
ENI VII Sem. - ECO VI Sem.
15-1
5 horas/semana
4

Como parte del proceso de mejoramiento continuo y calidad acadmica, la

Universidad Icesi busca que sus egresados se destaquen por poseer competencias
profesionales que les permitan obtener los mejores desempeos laborales. Razn
por la cual se est implementando un proceso de valoracin de competencias que
permitir medir el nivel de progreso de las mismas en los estudiantes y por
consiguiente permitir mejorar el proceso enseanza-aprendizaje que se desarrolla
en la universidad.
Durante el desarrollo del curso Econometra, el estudiante debe demostrar que
posee la competencia de Anlisis Econmico cuyo enunciado establece que
Los egresados estarn en capacidad de utilizar conceptos y herramientas
econmicas para la solucin de problemas. Esta valoracin del grado de
desempeo de cada estudiante se hace despus de haber tomado otros cursos, en
semestres anteriores, durante los cuales dicha competencia se introdujo y se reforz
El objetivo de aprendizaje que permite determinar el logro de esta competencia
durante el curso es el siguiente:

Objetivo: Integrar la teora econmica y mtodos cuantitativos para

analizar los problemas.

Para valorar los logros alcanzados por los estudiantes en cada uno de los objetivos
definidos, se utilizar como mecanismo de evaluacin el proyecto indicado por el
profesor y como mecanismo de valoracin una rbrica para medir el trabajo
realizado cuando se aplica el mecanismo definido en el curso. Con su aplicacin es
posible supervisar, autoevaluar y perfeccionar lo aprendido, desarrollando la
autorregulacin del aprendizaje en el estudiante. A travs de la retroalimentacin
que ofrece este instrumento, el estudiante puede reflexionar sobre sus fortalezas y
deficiencias en la competencia, y fijar metas y reas que requieran apoyo.

Anexo - Rbrica de Econometra

Pgina

Versin: Mayo 21 de 2010

Anexo - Rbrica de Econometra

Pgina

Versin: Mayo 21 de 2010

A continuacin se presenta la rbrica de este curso con los criterios de valoracin y las escalas cualitativas con las que se valorar
cada uno. Los resultados de esta rbrica permiten conocer el nivel de desarrollo de la competencia en cada criterio (el hacer), el cual
difiere de la evaluacin del conocimiento (el saber) adquirido durante el curso.
RBRICA DE ANLISIS ECONMICO PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO

No se evidencia

Confuso- poca
claridad

Parcial con
imprecisiones
menores

Identifica de una
manera confusa el
problema Y/O no
argumenta claramente
el modelo terico
seleccionado.

Identifica el
problema aunque no
es del todo clara su
argumentacin
acerca del modelo
terico
seleccionado.

Completamente

Identificacin del(los) problema(s) ms

importante(s) y seleccin del modelo
terico para afrontarlo(s)

Presentacin o discusin del problema a

la luz de la teora econmica.

Coherencia en la argumentacin a partir

Anexo - Rbrica de Econometra

No se evidencia la
comprensin del
problema

No se evidencia una
discusin coherente
del problema a la luz
de la teora.

Se presenta una
discusin confusa o sin
coherencia del
problema a la luz de la
teora

No se evidencia
coherencia en la
argumentacin a
partir de la teora

No muestra una
comprensin del
modelo terico y /o no
argumenta de manera

Identifica el problema y
argumenta con total
claridad el modelo terico
seleccionado

Se presenta una
discusin clara el
problema a la luz de
la teora, pero con
Se presenta una discusin
algunas
clara el problema a la luz
incoherencias.
de la teora.

Se evidencia una
comprensin del
modelo terico y la
argumentacin

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Se evidencia una
comprensin del modelo
terico y la argumentacin
no presenta imprecisiones.

Versin: Mayo 21 de 2010

de modelos tericos. (No existen

contradicciones, la argumentacin es
coherente y clara, todas las afirmaciones
son verdaderas, bien redactadas)

Interpretacin y argumentacin econmica

antes de estimar los modelos
economtricos

econmica relevante.

coherente a partir de la
teora econmica
relevante. Se presentan
contradicciones en la
argumentacin.

presenta
imprecisiones. Se
presentan pocas
contradicciones en
la argumentacin.

No se evidencia una
interpretacin o
argumentacin
econmica antes de
estimar los modelos

Se presenta una
interpretacin o
argumentacin
econmica poco clara o
confusa antes de
estimar los modelos.

Se presenta una
interpretacin o
argumentacin
econmica clara y
con pocas
confusiones antes
de estimar los
modelos.

No se presentan
contradicciones en la
argumentacin.

Se presenta una
interpretacin o
argumentacin econmica
clara y sin confusiones
antes de estimar los
modelos

2
Uso de los mtodos de estimacin y
pruebas adecuadas para el problema, y
justificacin para emplear dichos mtodos
o pruebas.

Toma de decisiones a partir de los

resultados economtricos.

Anexo - Rbrica de Econometra

No se evidencia uso
de los mtodos y
pruebas adecuados,
ni una justificacin
correcta para
emplearlos.
No se evidencia la
toma de decisiones
a partir de los
resultados
economtricos
presentados.

Usa de una forma

confusa los mtodos de
estimacin y las
pruebas; adems no
justifica por qu emplea
estos mtodos o
pruebas.
Es confuso si las
decisiones fueron
tomadas a partir de los
resultados
economtricos
obtenidos en la
estimacin o no.

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Usa los mtodos de

estimacin y
pruebas con
pequeos errores. Y,
no justifica
totalmente el uso de
los mtodos y
pruebas
Se evidencia que las
decisiones se
tomaron a partir de
los resultados
economtricos
obtenidos, pero
tiene algunas
incoherencias.

Se usan correctamente
los mtodos de
estimacin y pruebas
adecuadas para el
problema. Adems, se
justifica adecuadamente
su uso.
Se evidencia que la
toma de decisiones se
realiz a partir de los
resultados
economtricos.

Versin: Mayo 21 de 2010

Interpretacin y argumentacin econmica

a partir de las estimaciones.

Articulacin de los clculos en la

argumentacin y solucin del problema.

Respuesta clara y coherente al problema

planteado.

Anexo - Rbrica de Econometra

Se presenta
correctamente la
interpretacin y
argumentacin
econmica a partir de
las estimaciones
realizadas.

No se evidencia la
interpretacin y
argumentacin
econmica una vez
estimados los
modelos planteados.

Presenta una
interpretacin y
argumentacin
econmica confusa a
partir de las
estimaciones.

Presenta algunas
imprecisiones en la
interpretacin y
argumentacin
econmica a partir
de las estimaciones
realizadas.

No se evidencia la
articulacin de los
clculos en la
argumentacin, ni
en la solucin del
problema.

Utiliza los resultados de

sus clculos de una
forma confusa cuando
argumenta o soluciona
el problema.

Se evidencia la
articulacin de
clculos en la
argumentacin y
solucin del
problema. Pero con
algunas
imprecisiones
relevantes.

Se emplean
correctamente los
clculos en la
argumentacin y
solucin del problema.

No se evidencia una
respuesta clara y
coherente del
problema planteado.

Presenta una respuesta

confusa y/o poco
coherente al problema
planteado.

Se presenta una
respuesta clara y
coherente al
problema planteado.
Sin embargo, no
est completa o
presenta algunas
incoherencias.

Se presenta una
respuesta clara y
coherente al problema
planteado.

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