I.E P.P.

ATUSPARIA
N 88227

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
Oorganizamos informacin sobre el Tahuantinsuyo, otras culturas americanas y
En la calidad ambiental.

el crecimiento econmico y su influencia

I.-DATOS GENERALES:
1.- INSTITUCIN EDUCATIVA
2.- AREA
3.- GRADO Y SECCIN
4.- INICIO Y TRMINO
5.- DIRECTOR
6.- SUBDIRECTOR FORMACIN GENERAL
7.- PROFESORES RESPONSABLES
8.- AO LECTIVO

: N 88227 PEDRO PABLO ATUSPARIA.

: Historia, Geografa y Economa
: 2/VI
: 10 de agosto al 16 de octubre
: Hirayda Felicitas Blacido Enrquez
: Oscar Valverde
: Eva Marleny Quipusco Vsquez
Juarez Suyon Pedro- Jos Vsquez Bentez
: 2015

II.-SITUACIN SIGNIFICATIVA O PROBLEMATICA:

En Amrica, existen evidencias fsicas del desarrollo de grandes civilizaciones; tales como Machu Picchu, construido en los andes peruanos durante el incanato; Chichen Itz, en la
pennsula de Yucatn y construido por los mayas; y la ciudad de Tenochtitlan, perteneciente a los aztecas. Cmo se organizaron estas sociedades para aprovechar de manera eficaz sus
recursos y para controlar amplios territorios?, Cmo debemos cuidar, proteger los ancashinos las reas naturales con los embates de la naturaleza y la mala utilizacin del hombre con
respecto a uso de recursos.
III.-PRODUCTOS:
Maquetas- Pirmides social del Tahuantinsuyo

Revista informativa sobre la influencia de las actividades econmicas en el desarrollo de la regin Ancash.
Infografas sobre las reas protegidas de la regin Ancash
IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA

CAPACIDAD

Interpreta crticamente
fuentes diversas
Construye
interpretaciones
histricas.

Comprende el tiempo

INDICADOR

CAMPOS TEMATICOS

ACTIV. / ESTRAT.

Identifica coincidencias y contradicciones

Principales sociedades
en diversas fuentes a partir de un mismo
prehispnicas
en
los Cuadro comparativo entre
aspecto de un tema.
Andes:
orgenes
y
leyendas que explican el
Sita en sucesin distintos hechos o
expansin
del
origen del Tahuantinsuyo
procesos de la historia local, regional y
Tahuantinsuyo
Cuadro secuencial sobre el
nacional, y los relaciona con hechos o Leyenda, crnica, expansin
proceso de expansin del
procesos histricos ms generales.
y suyos
Tahuantinsuyo
Compara ritmos de continuidad y cambio
en dos o ms variables en un mismo
escenario histrico (por ejemplo,
tecnologa agrcola y evolucin de la
tecnologa militar,

Principales
sociedades
prehispnicas en los Andes
Centrales y Amrica: bases
de
la
economa;

MEDIOS Y
MATERIAL

Flderes
Moldes
Papel
Bond
Lanas

Pirmide social funcional

TIEMPO

histrico y emplea
categoras temporales.

organizacin
social
y
cosmovisin
Reciprocidad,
redistribucin, mita y ayllu

Utiliza todo tipo de fuentes para

investigar sobre un determinado hecho o
proceso histrico.
Identifica elementos de continuidad a
largo plazo en la vida cotidiana (por
ejemplo, lengua, costumbres,
cosmovisiones).
Elabora explicaciones sobre un hecho o
proceso histrico, dialogando con otras
interpretaciones

Acta
responsablemente
en el ambiente

Acta
Responsablemente
respecto a los
recursos
econmicos.

Evala situaciones de
riesgo y propone
acciones para disminuir
la vulnerabilidad frente a
los desastres.

Maneja y elabora
diversas fuentes de
informacin y
herramientas digitales
para comprender el
espacio geogrfico.

Madera
Rotafolios

Cartulina
Principales sociedades
prehispnicas en los Andes
Centrales
y
Amrica:
rebeliones de etnias; los
problemas de sucesin;
ausencia de unidad poltica
Etnias, rebelin, sucesin y
alianzas

Elabora explicaciones
histricas conociendo la
relevancia de
determinados procesos.

Evala las problemticas

ambientales y
territoriales desde
mltiples perspectivas.

del Tahuantinsuyo
Esquemas de proceso de
reciprocidad y redistribucin

Imgenes
Esquema de causas y
consecuencias de la crisis
interna en el Tahuantinsuyo
Fotografa

Identifica las potencialidades que le ofrece

el territorio.
Identifica y relaciona los elementos
naturales y sociales del paisaje
Analiza un conflicto socioambiental y
territorial desde sus mltiples dimensiones
(poltica, econmica, social, cultural, etc.).
Explica cmo una problemtica ambiental
o territorial puede derivar en un conflicto.
Compara situaciones de desastre de
origen natural e inducido, ocurridas en
distintos escenarios y analiza sus causas.

reas naturales protegidas:

Parque Nacional,
Reserva Nacional,
Santuario nacional
Riesgo: peligro y
vulnerabilidad: Impacto,
erosin, desforestacin y
contaminacin, amenaza,
riesgo

Infografas sobre sobre las

reas protegidas de la
regin Ancash

Ordenador
Visual

Fotografas
imgenes
Foro sobre crecimiento
econmico y calidad
ambiental

Multimedia

Reconoce la influencia de actividades

humanas en la generacin de

situaciones de riesgo inducidas.

Actividades econmicas:
La pesca
La minera
La agricultura
La industria

Revista informativa sobre la

influencia de las actividades
econmicas en nuestro
desarrollo de nuestra regin
Ancash.

Fotografas
Informes

foro

V.-SECUENCIA DIDCTICA:
N
1

SESIONES DE APRENDIZAJE
Explicamos el origen y la expansin del
Tahuantinsuyo.
Conocemos la organizacin social y
econmica Tahuantinsuyo.

Explicamos la administracin estatal y la

cosmovisin en el Tahuantinsuyo.

Conocemos otras civilizaciones americanas

Valorando las reas naturales protegidas

Reconociendo los riesgos peligros y

vulnerabilidad en nuestra regin.
Reconocemos la minera y la agricultura y su
influencia en nuestra regin.

Explicamos las actividades econmicas y su

importancia para nuestra regin.
VI.-EVALUACIN:
SITUAC. EVALU /
INSTRUMENTO

COMPETENCIA
S

CAMPOS TEMATICOS
Principales sociedades prehispnicas en los Andes: orgenes y
expansin del Tahuantinsuyo
Leyenda, crnica, expansin y suyos
Principales sociedades prehispnicas en los Andes Centrales y Amrica:
bases de la economa; organizacin social y cosmovisin
Reciprocidad, redistribucin, mita y ayllu
Principales sociedades prehispnicas en los Andes Centrales y Amrica:
rebeliones de etnias; los problemas de sucesin; ausencia de unidad
poltica
Etnias, rebelin, sucesin y alianzas
Principales sociedades prehispnicas en los andes centrales y Amrica:
mayas y aztecas
Mesoamrica, olmecas, toltecas, aztecas y mayas
reas naturales protegidas:
Parque Nacional, Reserva Nacional, Santuario nacional
Riesgo: peligro y vulnerabilidad: Impacto, erosin, desforestacin y
contaminacin, amenaza, riesgo
Actividades econmicas:
La pesca
La minera
La agricultura
La industria

CAPACIDADES

RECURSOS
Texto de trabajo- videos

Texto de trabajo- videos- imgenesorganizadores grficos

Texto de trabajo- guas de trabajoinfografas

TIEMPO
3 horas

3 horas

3 horas

3 horas
Texto de trabajo-videos-infografas
Texto de trabajo- videos- imgenesorganizadores grficos
Texto de trabajo- guas de trabajoinfografas
Texto de trabajo-videos-infografas

3 horas

Texto de trabajo- guas de trabajoinfografas

3 horas

INDICADORES

3 horas
3 horas

A partir de la construccin
de maquetas sobre la
organizacin social del
Tahuantinsuyo y sus
funciones se evidenciar el
progreso de los estudiante,
para lo cual el docente
deber elaborar una rbrica
A partir de la elaboracin de
una infografa sobre las
reas protegidas de
la
regin
Ancash
se
evidenciara el progreso de
los estudiantes, para lo cual
utilizar una lista de cotejo.

A partir de la elaboracin de
una
revista
informativa
sobre la Importancia e
influencia de las actividades
econmicas en el desarrollo
de la regin Ancash, se
evidenciara el progreso de
los estudiantes, para lo cual
utilizar una lista de cotejo.

Interpreta crticamente fuentes diversas

Construye
interpretaciones
histricas

Comprende el tiempo histrico y emplea categoras

temporales.
Elabora explicaciones histricas conociendo
relevancia de determinados procesos.

la

Sita en sucesin distintos hechos o procesos de la historia local,

regional y nacional, y los relaciona con hechos o procesos
histricos ms generales.
Compara ritmos de continuidad y cambio en dos o ms variables
en un mismo escenario histrico (por ejemplo, tecnologa agrcola y
evolucin de la tecnologa militar,
Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre un determinado
hecho o proceso histrico.

Acta
responsablemen
te en el
ambiente

Acta
Responsableme
nte respecto a
los recursos
econmicos.

Evala las problemticas ambientales y territoriales

desde mltiples perspectivas.
Identifica y relaciona los elementos naturales y sociales del paisaje
Analiza un conflicto socio ambiental y territorial desde sus
mltiples dimensiones (poltica, econmica, social, cultural, etc.).

Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y

Identifica las potencialidades que le ofrece el territorio.
herramientas digitales para comprender el espacio
geogrfico.
Reconoce la influencia de actividades humanas en la generacin
de situaciones de riesgo inducidas.

VII. -BIBLIOGRAFIA:

1
2

ALUMNO
DOCENTE
Texto escolar. 2 Historia, Geografa y Economa (2012). Lima: Editorial Rutas del aprendizaje 2015, ciclo VI. rea de Historia, Geografa y Economa.
Santillana.
Ministerio de Educacin- Videos
Atlas Universal y del Per
Enlaces Web, PPT
Pons Muzzo, Gustavo, Historia del Per. poca del Tahuantinsuyo

Lima:

Nuevo Chimbote, Agosto del 2015

Eva Quipusco Vsquez

Pedro Juarez Suyon

Jos Vsquez Bentez