Sociologia

12/05/15
Mozart: A sociologia de um gnio
As pessoas no vm mais me propondo acertos, eu defino o preo e elas pagam
(Beethoven)
IMPORTANTE
Os trs estgios do concerto musical:
1) Audincia de convidados - plenitude do movimento aristocrata, do controle da
aristocracia sob os meios de produo artstica. Forma de distino e prestgio.
2) Subscrio - Incio da ascenso da burguesia como classe dominante. Momento de
transio da sociedade de corte para a burguesa. Artista tenta resolver seus problemas indo
esfera pblica. marcado pela instabilidade (no tem garantia do sucesso). O artista tem que se
submeter ao mercado, e no mais curvar-se ao mecenato.

3) Pblico Pagante Annimo Arte de Arteso - Produo para um patrono conhecido, com status superior.
Subordinao ao padro social de produo artstica
Substituio dos consumidores de arte - dos aristocratas da corte para os profissionais burgueses
(processo social)
Artista Autnomo - arte voltada para um mercado de compradores annimos
Arte versus ofcio - mozart antecipa gestos e sentimentos de um tipo posterior
Ligao entre o artista e o homem - A obra de arte depende da existncia social do artista - ligao
com o pai e esposa (segundo Elias)

14/05/15
- A sociedade de corte (profundamente hierrquica) - Tinha proximidade fsica mas distncia social
muito grande.
O conceito de configurao - formada por grupos interdependentes, organizados coletivamente e
no por indivduos isolados
A revolta de Mozart - A situao dos grupos burgueses dentro de uma economia dominada pela
nobreza
A dependncia do artista burgus
A construo social da realidade individual
Texto da prxima aula:19/05

A escola de Chicago - Alain Coulon

PASTA 153 CAEL

19/05/15
Escola de Chicago

- A Cidade - Objeto e Campo de Pesquisa

Cidade como objeto: Tericos tentavam objetivar o que acontecia na cidade, as questes que
l apareciam, etc (fenmenos da migrao e industrializao)
Cidade como polo de pesquisa
Marca registrada da escola de chicago: preocupao com o Urbano, Antropologia e
Sociologia Urbana. O socilogo tenta entender no campo o que est acontecendo (gangues,
jogatinas, prostituio)

- A universidade: Ensino e Pesquisa

Preocupao muito grande com o ensino (dentro de sala de aula, teoria) e com a prtica.
Combinava essas duas preocupaes. Os tericos no ficavam apenas dentro da sala de aula. Isso
refletido no departamento de sociologia

- As influncias:
- George Simmel (1858-1917) - Contemporneo de Durkheim e Weber, socilogo alemo.
Como a cidade o locus privilegiado para estudar a formao das relaes sociais. Seu
artigo explicava bem o funcionamento da cidade e as relaes.

- Pragmatismo - John Dewey (1859-1952)

Pressupunha que era importante a escola ter interveno social, no servindo s para o
ensino. Tentativa de democratizao da escola e de fazer que ela produzisse uma
integrao social

- Interacionismo Simblico: aspectos fundamentais

1) O indivduo interpreta e atribui significados (a suas aes e aos
que os outros fazem) - refuta a teoria de Durkheim
2) O significado resultado dos processos de interao
3) Os significados so mutveis

- Implicaes metodolgicas:
1) Mtodo de pesquisa que do prioridade aos pontos de vistas dos agentes sociais
2) Trabalho multidisciplinar
3) Da sociologia humanista para a sociologia cientfica
Insero de um saber mais disciplinar
4) Conhecimento sobre a cidade
Conhecimento produzido pela universidade tem que ser devolvido para a cidade - na
forma de intervenes
Robert Park - aluno do Zimmel - jornalista que se tornou socilogo

28/05/15

- Criminalidade / Desvio / Delinquncia Juvenil

- As gangues de Chicago - Desorganizao social e cinturo de pobreza
Resposta de jovens imigrantes sobre a sua situao social.
Cinturo de Pobreza: Espcie de cordo sanitrio que isola as partes mais pobres da cidade
do resto dela.
Desorganizao: Tecido urbano no conseguiu integrar os novos imigrantes,
desorganizando a cidade e aumentando o cinturo de pobreza.
Desorganizao Social: Cidade no estava preparada pra receber o contingente
populacional. O aumento populacional desorganizou as estruturas comunitrias da cidade & no
conseguia integrar o indivduo sociedade. O tecido urbano foi fragmentado e no conseguiu
receber a sociedade.

- Os jovens do subrbio:
Origem Imigrante (Aculturao / Assimilao)
Aculturao: indivduo absorve a cultura, em certos hbitos, do outro. Ex: ndio adquirindo
hbitos de consumo da sociedade.
Assimilao: Integrao social. Dificuldades em se integrar socialmente. Gangue como
refgio excluso social.
Desempenho Escolar
Desempenho inicial ruim na escola. Jovem sai da escola mais cedo e encontra outras
atividades, principalmente ilegais.
Desemprego e Ausncia de Lazer Construtivo
Tentativa de fazer o lazer atraente para os joven se imigrantes. Promover uma forma de
lazer que fosse emancipado, ldica.

- Traos de reconhecimento: Atividades Grficas, Musicais

Grafite / Msica

- Tipos de Comportamento: Encontro Hostis / Perambulaes / Deslocamento em Grupo /

Conflitos e Projetos Criminosos
Encontros Hostis: GRUPO saindo pela cidade como forma de criar sentimento de
pertencimento e consolidao da identidade pessoal.

- Solidariedade Moral (Territrio)

Identidade tnica diretamente associada ao territrio

- A Delinquncia Juvenil e o Tecido Urbano

1) Situao Econmica
No a pobreza que aponta para a excluso social. No so os pobres que portam a
violncia, mas pesquisas de vitimizaes mostram que so eles que mais sofrem com ela.
2) Mobilidade de Populao
Dificuldade pra construo do tecido urbano.

3) Heterogeneidade Cultural
Riqueza que acaba se transformando num ponto de dificuldade do tecido urbano.
As prises da misria - Loic Wacquant

- Como o bom senso penal chega aos europeus

- Penalidade neoliberal: mais estado policial e penitencirio e menos estado social
- Criminalizao da misria
- Remoes, por exemplo
- Normatizao do trabalho assalariado
- Manhattan - Forja da nova razo penal - O carter sagrado dos espaos pblicos
- Teoraia da Janela Quebrada: Quem rouba um ovo , rouba um boi. Pequenos distrbios
cotidianos estimulam as grandes patologias criminais

- Tolerncia zero: Em Nova York, sabemos onde est o inimigo

- Racionalidade empresarial aplicada na gesto principal
1) Sistema Estatstico Informatizado
2) Aumento do Efetivo e dos Equipamentos
3) Restituio de responsabilidades aos comissrios de bairro com obrigao quantitativa de
resultados

16/06/15
Justia - Luiz Eduardo Soares
Conexo com o filme Juzo e com o livro As prises da Misria
- O Espetculo da Violncia (Sex XVIII): O horror como advertncia
Superao (com os Direitos Humanos) - Conquista
- Punio nua e crua como funo preventiva - fazer com que as punies a cu aberto funcionem
como uma medida que evita atos violentos.
- A violncia como linguagem
Violncia passa a ser exerccio de poder da autoridade como tentativa de controlar a violncia
(combater fogo com fogo)
- Direitos humanos - A contramo da violncia de estado: A dignidade da vida humana
Valor incontestvel e inegocivel.
Pena de morte - contramo.
- A desigualdade no acesso justia
Abordagem policial
Sentena determinada pelo juiz
Priso especial

Comea na abordagem policial (ponta mais evidente do estado)

Policial usa medidas extra-judiciais
5 brancos x 5 negros entram num shopping
Justia tem dois pesos e duas medidas
Sociedade extremamente hierrquica - priso especial pra pessoa com curso especial
- A poltica de drogas: questo de sade pblica tratada no mbito da justia criminal
- 80% dos presos por trfico so jovens entre 16 e 20 anos, primrios, no portavam arma, no
agiam como violncia.
- Lei brasileira no define a quantidade que possa ser identificada como trfico
Fica a determinao da autoridade judicial, que acaba obedecendo classificaes etno-raciais.
usurio x traficante
- Para evitar as armadilhas da estigmatizao: transformar as pessoas em atividade.
Estudar traficante - estudam-se pessoas
Comeam com pequenas infraes, que so tratadas com o tom muito mais grave.

18/06/15

- Nem tudo o que parece: A importncia da dvida

- Fato sempre discurso, narrativa, linguagem
- Violncia e espetculo pblico
- Autonomia Individual
- Os trs documentos histricos e a construo da tradio doso direitos humanos
1) Declarao da independncia norte-americana (1776)
2) Declarao dos direitos humanos e do cidado (1789)
3) Declarao universal dos direitos humanos, proclamada pela ou em 1948.