UNIVERSIDAD TCNICA DE ORURO

DIRECCIN DE POSTGRADO E INVESTIGACIN

CIENTFICA

LA MEDIACIN METODOLGICA ESTRATEGIA DESARROLLADORA DE LAS POLTICAS

DE INVESTIGACIN DESCRITAS EN LA ESTRUCTURA DEL DISEO CURRICULAR DE LA
CARRERA DE SOCIOLOGA DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE ORURO

PROYECTO DE INVESTIGACIN

PRESENTA

JUAN PREZ PREZ

ORURO BOLIVIA
2015

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El estudio aborda la temtica de la investigacin productiva para fortalecer el proceso de

administracin educativa de la Carrera de Sociologa de la Universidad Tcnica de Oruro.
Los resultados del diagnstico sobre el proceso investigacin-interaccin indican que los
egresados de la Carrera de Sociologa demuestran ciertas limitaciones en el campo de la
investigacin, puesto que si bien se insertan en el mercado profesional: en cambio, no generan
procesos de investigacin en las instituciones donde prestan sus servicios profesionales, como
municipios y organizaciones no gubernamentales; menos integrales porque aquellas
instituciones se nutren de una diversidad de profesionales para dar cuenta, en el primer caso, de
sus planes operativos.
Este indicador se relaciona con criterios vertidos por egresados de esta unidad acadmica que
sealan de necesidad el incorporar asignaturas correlativas de investigacin que condensen el
espritu del perfil profesional; y gabinetes o talleres de investigacin donde los estudiantes
puedan disear planes y proyectos de investigacin de la mano con las aspiraciones
instituciones y de la misma sociedad.
Conforme al plan de estudios y perfil profesional de la Carrera de Sociologa se establece que la
investigacin productiva es uno de los pilares fundamentales para generar procesos de
investigacin e interaccin productivas de carcter inter y multidisciplinarios con el entorno social
y, de acuerdo al diagnstico realizado, los talleres integrales son la mediacin acadmica que
posibilitan la viabilidad de las polticas de investigacin con instituciones pblicas o privadas
donde los profesionales desarrollen sus competencias cognitivas o destrezas.
Siendo as, es posible concebir, por otra, un proceso de gestin educativa de la Carrera de
Sociologa que promueva la calidad educativa que, como se sabe, est dada por la focalizacin
en beneficiarios, por ello demanda mejorar y optimizar su dinmica organizativa a partir de las
personas que en ella interactan y la dinmica propia dada por su contexto social. De ah que la
pregunta de estudio es:
Qu mediacin metodolgica desarrolla las polticas de investigacin descritas en la estructura
del diseo curricular de la Carrera de Sociologa de la Universidad Tcnica de Oruro?

DELIMITACIN DEL PROBLEMA

a) Tema:
La mediacin metodolgica desarrolladora de las polticas de investigacin descritas en la
estructura del diseo curricular de la Carrera de Sociologa de la Universidad Tcnica de Oruro.

b) Espacio y tiempo
Es estudio de la mediacin metodolgica desarrolladora de las polticas de investigacin
descritas en la estructura del diseo curricular se realiza en la unidad acadmica de la Carrera
de Sociologa de la Universidad Tcnica de Oruro, desde mayo a septiembre de la gestin
acadmica 2015.

c) Poblacin y muestra
De una poblacin de 310 estudiantes de la Carrera de Sociologa, distribuidos en cinco cursos, la
muestra a estudiar es de 50 estudiantes correspondientes al Quinto curso, considerando ambos
paralelos, diurno y vespertino, en quienes se mide el proceso de la mediacin metodolgica
desarrolladora de las polticas de investigacin productiva, siendo una muestra no probabilstica
porque la eleccin muestral se corresponde con las caractersticas del investigador.
________________________
En este otro caso de muestra probabilstica, incluso se tratara de una estratificada, ante todo
ello se tendra que principiar otorgando valores a los siguientes indicadores y luego de la
estratificada.
De una poblacin de 650 estudiantes de la Carrera de Sociologa, distribuidos en cinco cursos, la
muestra a estudiar son estudiantes que corresponden a los tres ltimos cursos, considerando los
turnos diurno y vespertino, con quienes se mide el proceso de innovacin de los talleres de
investigacin productiva, para el cual se tienen las siguientes variables.

En este caso se tratara de una muestra probabilstica estratificada, ante todo ello se tendra que
principiar otorgando valores a los siguientes indicadores y luego de la estratificasda.
N=
Y=
Se =
=
n=

FORMULACIN DE OBJETIVOS

GENERAL
Determinar la mediacin metodolgica desarrolladora de las polticas de investigacin descritas
en la estructura del diseo curricular de la Carrera de Sociologa de la Universidad Tcnica de
Oruro.

ESPECFICOS

Diagnosticar las lneas y competencias de investigacin en el plan de estudios.

Implementar estrategias innovadoras de investigacin productiva.

Caracterizar los resultados de innovacin de la investigacin productiva.

FORMULACIN DE HIPTESIS
La implementacin de talleres estratgicos de investigacin productiva desarrolla las polticas de
investigacin descritas en la estructura del diseo curricular de la Carrera de Sociologa de la
Universidad Tcnica de Oruro.

a) Identificacin de variables
Variable Independiente : Talleres estratgicos de investigacin productiva
Variable Dependiente : Poltica de investigacin

b) Operacionalizacin de variables

VARIABLES

DIMENSIONES

INDICADORES

Talleres estratgicos

Grupos colaborativos

Phillips 66

Investigacin productiva

Formacin creadora

Econmica
Humana
Integral

Polticas de investigacin

Productiva

Plan
Programa
Proyecto

ESQUEMA DE MARCO TERICO

1. Gestin educativa
1.1. Calidad de la gestin
2. Dimensiones de la gestin educativa
2.1. Pedaggico-curricular
2.2. Organizacional-operativa
2.3. Administracin-financiera
2.4. Comunitaria
3. Diseo curricular
3.1. Objetivos
3.2. Plan de estudios
3.3. Cartas descriptivas
3.4. Sistema de evaluacin
4. Polticas de investigacin
4.1. Investigacin productiva
4.1.1. Talleres estratgicos

DISEO DE INVESTIGACION
El diseo de investigacin sobre el proceso de implementacin de talleres estratgicos de
investigacin productiva en la estructura del diseo curricular de la Carrera de Sociologa es
descriptiva, porque el estudio dar cuenta de las caractersticas sustanciales de los conceptos
como: investigacin productiva, para determinar sus niveles y estructuras que la constituyen;
diseo curricular, comprendida como proceso y detallar su naturaleza y desarrollo; y finalmente,
talleres estratgicos, para describir sus etapas, mtodos y modalidades en el contexto
sociocultural de la unidad acadmica y de los estudiantes, con los cuales se asistir a
comprender el sentido del trabajo de investigacin; caracterizaciones que hacen a un estudio
etnogrfico.

METODOLOGA
a) Asignacin de mtodos
El estudio asume el inductivo, es decir, el tema principia describiendo la implementacin de los
talleres estratgicos de investigacin productiva como elemento metodolgico desarrollador de
las polticas de investigativas del diseo curricular de la Carrera de Sociologa, para luego
generalizar en las otras Carreras de Sociologa procesos de investigacin productiva como una
suerte de paradigma institucional que dinamice los objetivos de la Universidad Pblica Boliviana
descritos en el documento del XI Congreso Nacional de Universidades.
b) Asignacin de tcnicas
Se aplica la escala Likert a los estudiantes para determinar en ellos la valoracin de sus
actitudes respecto a la innovacin de las estrategias de investigacin productiva en el proceso
formativo de socilogos.
Se asigna la encuesta semiestructurada a los estudiantes sobre las necesidades de innovacin
estratgica de los talleres de investigacin productiva en el proceso formativo, para desarrollar
luego planes, programas y proyectos investigativos en el ejercicio de la profesin.
Asimismo, la entrevista abierta a los estudiantes en torno al aporte prctico de los talleres de
investigacin productiva en el contexto de su formacin profesional.
c) Procedimiento
En primer lugar se realiza el diagnstico sobre la necesidad de innovar la investigacin
productiva en el contexto de la formacin profesional; luego se aplica el taller estratgico de
investigacin productiva en el proceso formativo profesional y; finalmente, se caracteriza el
alcance de los resultados obtenidos mediante el taller estratgico con la finalidad de optimizar las
polticas de investigacin de la Carrera de Sociologa.

CRONOGRAMA

meses/semanas
Actividades
Seleccin y precisin del
tema
Planteamiento del
problema
Formulacin de hiptesis
Formulacin de objetivos
Procedimiento
metodolgico
Revisin general
Presentacin y aprobacin

1
ENER
12 3 4

2
FEBR
12 3 4

3
MAR
12 3 4

4
ABRIL
12 3 4

5
MAYO
12 3 4

6
JUNIO
12 3 4

XXX
X XXXX
X
XX
X

XXX
X

XX
XX XXXX

ESQUEMA DE TRABAJO
1. El diseo curricular de la unidad acadmica de Sociologa
1.1. Anlisis del diseo curricular
1.1.1. Plan Estratgico de Desarrollo
1.1.1.1. Polticas de investigacin y extensin
1.2. Contexto sociocultural de los estudiantes
1.2.1. Aprendizaje formatico y productivo
1.2.2. Asignaturas de investigacin
1.2.2.1. Competencias
2. Proceso de implementacin de talleres estratgicos de investigacin productiva en el diseo
curricular de la Carrera de Sociologa
2.1. Talleres estratgicos
2.1.1. Grupos colaborativos
2.1.1.1. Phillips 66
2.2. Investigacin productiva
2.2.1. Formacin creadora
2.2.1.1. Econmica
2.2.1.2. Humana
2.2.1.3. Integral
2.3. Polticas de investigacin
2.3.1. Productiva
2.3.1.1. Plan
2.3.1.2. Programa
2.3.1.3. Proyecto

BIBLIOGRAFA
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Gestin Directiva. Mdulos 1 a 4. Buenos Aires: Magisterio del Ro de la Plata.
Ander-Egg, Ezequiel
1993
La Planificacin Educativa. Conceptos, mtodos, estrategias y Tcnicas para
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1981
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Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc Graw-Hill
Martnez, Manuel
1991
La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin. Caracas: Texto.
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El proceso estratgico. Conceptos, contextos y casos. Mxico: Prentice Hall.
Molins, M.
1998

Teora de la planificacin. Caracas: CEP - FHE -UCV.

Villaveces, Jos Lus

2001
Los Grupos de Investigacin. En Educacin Superior, Desafo Global y Respuesta
Nacional. Universidad de Los Andes, Bogot: Alfomega, S.A.
Para la bibliografa se solicitan:
2 Libros de primera mano relacionados con el tema.
1 Tesis en Educacin Superior relacionada con el tema.
1 Artculo referido al tema abordado en la pgina web.