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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin


U.E. Libertadores de Amrica
Santa Ana de Coro estado Falcn

Profesor:

Alumno:

Regulo Rodrguez

Yoel Gonzlez

Santa Ana de Coro, abril 2015

INDICE

Introduccin
Desarrollo

Enfoque Metodolgico de la Investigacin


Investigacin Cualitativa
Investigacin Cuantitativa
Caractersticas de la Investigacin Cualitativa
Caractersticas de la Investigacin Cuantitativa
Diferencias entre Investigacin Cualitativa y Cuantitativa
Similitudes entre Investigacin Cualitativa y Cuantitativa

Conclusin
Bibliografa

INTRODUCCIN
Dentro del campo de la investigacin existe una diversidad de mtodos para
ayudar al investigador a lograr estudiar el problema que se ha planteado; puesto
que la investigacin es un proceso riguroso y sistematizado que busca resolver
problemas, (de investigacin cientfica) en el cual se garantiza la produccin de
conocimiento o de alternativas de solucin viables.
Ahora bien, dentro de estos enfoques de investigacin, se necesita
comprender los dos tipos de diseos fundamentales: la cuantitativa, que trabaja
con la parte matemtica o de cuantificar los datos que surgen a lo largo de la
investigacin; y, la cualitativa que trabaja con el discurso de la gente, o sea, la
comunicacin verbal y no verbal de la muestra; ambos mtodos de investigacin
son necesarios y se deben utilizar de acuerdo al propsito del estudio.
De modo que el objeto de estudio es establecer las diferencias y
semejanzas entre la investigacin cualitativa y la investigacin cuantitativa,
aunque ambas en general son parte de la investigacin cientfica.

ENFOQUE METODOLGICO DE LA INVESTIGACION

La definicin del enfoque metodolgico es el primer paso a la definicin de


la manera que se escogern los datos, como sern analizados e interpretados. El
enfoque incluye el diseo mismo del instrumento. A grandes rasgos, en la
dinmica del quehacer investigativo de las Ciencias Sociales se puede distinguir
dos enfoques metodolgicos: el cuantitativo y el cualitativo. Ambos se diferencian
por su lgica interna: diseo de investigacin, tcnicas e instrumentos que utilizan
para recoger la informacin, tipo de informacin recolectada, el proceso de
anlisis, entre otras caractersticas. A continuacin veremos cada uno de los
enfoques.

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como
objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos
mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno

como un todo.

mismos

Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s

Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la

proximidad a la realidad emprica que brinda esta metodologa.

No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de

generar teoras e hiptesis.

No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no

se especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente,


ni suelen ser susceptibles de medicin.

La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible,

evolucionara y recursiva.

En general no permite un anlisis estadstico

Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto

Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de

lainteraccin con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.

Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva

de los dos ltimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias

CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA CUALITATIVA


Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo
de sinopsis son

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su

estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas


en su totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La
misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carcter
nico a las observaciones.

La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen

menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes

circunstancias culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin


y se acerca ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.

Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se

refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas


involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.

El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de

su trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los


conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora de
los casos no estn operacionalizados desde el principio de la investigacin, es
decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores que se tomarn en
cuenta durante el proceso de investigacin. Esta caracterstica remite a otro
debate epistemolgico, muy candente, sobre la cuestin de la objetividad en la
investigacin social.

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del
Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de
analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo.
Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de
los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto Comte surge la
Sociologa como Ciencia.
Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo,
como

posturas

Epistemolgicas

Institucionalistas.

Profundo

apego

la

tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio


de objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos,
prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos.
Su representacin de la realidad es parcial y atomizada. El experto se
convierte en una autoridad de verdad.

Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigacin Cuantitativa tiene una


concepcin lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman
el problema, que tenga definicin, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia
el problema, tambin le es importante saber qu tipo de incidencia existe entre
sus elementos".

METODOLOGA CUANTITATIVA
La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de
manera numrica, especialmente en el campo de la Estadstica.
Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigacin exista una relacin cuya Naturaleza sea lineal. Es decir,
que haya claridad entre los elementos del problema de investigacin que
conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente
donde se inicia el problema, en cual direccin va y qu tipo de incidencia existe
entre sus elementos.
Los elementos constituidos por un problema, de investigacin Lineal, se
denominan: variables, relacin entre variables y unidad de observacin.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodologa
Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigacin desde
donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es esttico, se le
asigna significado numrico.
El abordaje de los datos Cuantitativos son estadsticos, hace demostraciones
con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numrico y
hace inferencias

La objetividad es la nica forma de alcanzar el conocimiento, por lo que

utiliza la medicin exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del


mismo.

El objeto de estudio es el elemento singular Emprico. Sostiene que al

existir relacin de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el


investigador tiene una perspectiva desde afuera.

La teora es el elemento fundamental de la investigacin Social, le

aporta su origen, su marco y su fin.

Comprensin explicativa y predicativa de la realidad, bajo una

concepcin objetiva, unitaria, esttica y reduccionista.

Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia

deductiva.

Es de mtodo Hipottico Deductivo.

CARACTERISTICAS CUANTITATIVAS
Las limitaciones se sitan a nivel de varios riesgos de distorsin, el menor de
los cuales no es ciertamente la conversin deformante de lo cualitativo en
cantidades artificialmente calculadas sobre datos previamente transmutados ad
hoc
Gonzlez, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el nfasis Cuantitativo
estn relacionados con muchas otras caractersticas del investigador. En trminos
generales puede decirse que el anlisis Cuantitativo es tpico sobre todo en la las
ciencias sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo y a la
Ideologa del proceso de las ciencias Sociales".
El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la investigacin cuantitativa:

La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.

La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas

Sociales.

Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y

todo el de los datos Cuantitativos lo que se puede observar en las


investigaciones tradicionales.

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA


El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la eleccin del
mtodo adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto
fundamental. El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos
errneos

viceversa.

Los

mtodos

inductivos

deductivos

tienen objetivos diferentes y podran ser resumidos como desarrollo de la teora y


anlisis de la teora respectivamente. Los mtodos inductivos estn generalmente
asociados con la investigacin cualitativa mientras que el mtodo deductivo est
asociado frecuentemente con la investigacin cuantitativa.

La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan

datos cuantitativos sobre variables.

La investigacin cualitativa evita la cuantificacin. Los investigadores

cualitativos hacen registros narrativos de los fenmenos que son estudiados


mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas no
estructuradas.

La diferencia fundamental entre ambas metodologas es que la

cuantitativa estudia la asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la


cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.

La investigacin cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de

las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica; mientras que


la investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o
correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a
travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda
muestra procede. Tras el estudio de la asociacin o correlacin pretende, a su

vez, hacer inferencia causal que explique por qu las cosas suceden o no de
una forma determinada.
El empleo de ambos procedimientos cuantitativos y cualitativos en una
investigacin probablemente podra ayudar a corregir los sesgos propios de cada
mtodo, pero el hecho de que la metodologa cuantitativa se la ms empleada no
es producto del azar sino de la evolucin de mtodo cientfico a lo largo de los
aos. Creemos en ese sentido que la cuantificacin incrementa y facilita la
compresin del universo que nos rodea y ya mucho antes de los positivistas
lgicos o neopositivistas Galileo Galilei afirmaba en este sentido "mide lo que sea
medible y haz medible lo que no lo sea".
Diferencias entre investigacin cualitativa y cuantitativa
Investigacin cualitativa
Centrada en la fenomenologa y comprensin
Observacin naturista sin control
Subjetiva
Inferencias de sus datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva
Orientada al proceso
Datos "ricos y profundos"
No generalizable
Holista
Realidad dinmica

SIMILITUDES ENTRE INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Podra decirse que ambos enfoques estn ligados entre s y generan


conocimientos sistemticos que son utilizados por el investigador para generar
conocimiento cientfico; Por tanto, ambos paradigmas o metodologas de
investigacin, son enfoques de la investigacin cientfica puesto que:
1. Ambas llevan a cabo una observacin y evaluacin de fenmenos.
2. Los dos enfoques establecen suposiciones o ideas como consecuencia de
la observacin y evaluacin realizadas en la investigacin.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del
anlisis.
5. Y a la vez ambas proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas.

CONCLUSION

En todo trabajo de investigacin cientfica, es necesario determinar el


enfoque o metodologa ya sea cualitativa o cuantitativa que se utilizar para
alcanzar lo que se busca.
El enfoque cuantitativo se aplic al determinar resultados numricos
utilizando la tcnica de la encuesta y la tradicin de estudio de caso a travs de la
entrevista permiti explicar, describir y explorar informacin de un programa

especfico de poltica pblica, que es nico y particular en su gnero y que resulta


de vital importancia para la sociedad.

BIBLIOGRAFIA

Libro de Samprieri, Roberto. (2006). Metodologa de la Investigacin. (4 Ed.).


Mxico: McGraw-Hill
prof.usb.ve/miguelm/enfoquesmet.html
www.monografias.com Educacion

prof.usb.ve/miguelm/enfoquesmet.html

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