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Amor,Sabiduria, Disciplina Y
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
MATEMTICA
PROGRAMA
GRADO
JEC
DOCENTE
TRIMES
TRE
UNIDAD
SECCI
A B C D E F
N
DURA
I
II
III
2 horas
4 horas
CIN
1 2 3 4 5 6 FECHA
1 2 3 4 5
SITUACIONES DE CANTIDAD
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
Comunica y
Razona
y
SITUACIONES DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA
o Matematiza representa o Elabora y usa estrategias argumenta
Y CAMBIO
situaciones ideas
generando ideas
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
matemticas
matemticas.
SITUACIONES DE FORMA Y MOVIMIENTO
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES QUE REQUIEREN GESTIONAR DATOS
VALORES
PRIORIZAD.
Respet
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
MATER. O
REC.
INDICADOR(ES)
INSTRUMENTO(S
El (la) CAPACIDA
docente saluda a los estudiantes.
D
)
,,,,
PRIORIZA
,,
DA
......
ACTITUD
de los REA
estudiantes; reconociendo su participacin, actitud e inters al responder las
CONVIVEN
interrogantes.
El docente solo organiza y sistematiza la informacin, no emite juicios de
valor, enCIA
funcin al propsito de la sesin.
El (la) docente presenta los aprendizajes esperados relacionados a las competencias, las
capacidades y los indicadores que desarrollarn los estudiantes y que estn vinculadas a la
V B
El (la) docente entrega una ficha informativa o escribir en la pizarra la informacin
actividad ..
DESARROLLO
INICIO
El (la) docente con participacin activa de los estudiantes refuerza el tema, despeja dudas y
El__________
(la) docente promueve la reflexin en los estudiantes a travs de las siguientes preguntas:
____________
CIERRE
Docente
REA
MATEMTICA
PROGRAMA
JEC
DOCENTE
TRIMES
TRE
UNIDAD
DURA
2 horas
CIN
1 2 3 4 5 6 FECHA
II
III
4 horas
SITUACIONES DE CANTIDAD
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
Comunica y
Razona
y
SITUACIONES DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA
o Matematiza representa o Elabora y usa estrategias argumenta
Y CAMBIO
situaciones ideas
generando ideas
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
matemticas
matemticas.
SITUACIONES DE FORMA Y MOVIMIENTO
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES QUE REQUIEREN GESTIONAR DATOS
VALORES
PRIORIZAD.
Respet
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
MATER. O
REC.
INICIO
.. CAPACIDA
INDICADOR(ES)
INSTRUMENTO(S
,,,,
D
)
,,
PRIORIZA
.
DA
......
ACTITUD
..
ANTE EL
..
REA
.. CONVIVEN
,,,,
CIA
,,
CIERRE
DESARROLLO
...
...
...
...
...
...
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Docente
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V B