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ABSTRACT
The research study "The socio-economic situation and prospects of students of UNAPuno: Case: Faculty of Social Sciences" was held with the purpose of knowing the
reality of training of students of UNA Puno, for which we have raised the question what
is the socio-economic conditions and career prospects of students of the Faculty of
Social Sciences at the UNA Puno? .The Investigation as the depth is descriptive and
analytical that seeks to explain the main characteristics of students, is explaining to
determine socioeconomic status, as it affects their career prospects after completion of
his career technical .The research was used was the survey. Students of the Faculty of
Social Sciences in the majority come from the provinces of Melgar and San Antonio de
Putina, Quechua zone; as well as the provinces of Collao and Huancan, Aymara area.
Most of the students are male, unmarried marital status. These characteristics on social
aspects and professional perspectives, indicate that there ethnically presence of Quechua
and Aymara; On the other hand, from the point of view of gender, predominantly male
and young unmarried couples without obligation. The problems in economics and career
prospects of university students, economically dependent on their parents, the amount of
pension received is poor except for a minority with a decent pension. The reasons for
leaving school is work and no money to continue paying studies. The future projection
is to continue studying and working. Finally, conceived to study assures the future and
partly in the career prospects.
Keywords: education, family, socioeconomic status, college student.
I.- INTRODUCCIN.
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adquieren el tipo de capital cultural institucionalizado que les permite competir con las
clases medias. Pero siguen siendo una minora. Como lo demuestra Bernstein, Willis y
Bourdieu (1990: 87), la reproduccin cultural en las sociedades desiguales produce
modelos de desigualdad educativa. Bourdieu, Pierre (2011: 261), afirma que no hay un
racismo, sino racismos: hay tantos racismos como grupos que tienen la necesidad de
justificarse por existir como existen. Al referirse al racismo de la inteligencia, considera
que es propio de la clase dominante, cuyo poder se basa en la posesin de ttulos
garanta de inteligencia para el acceso de posiciones de poder. Castells, M. y Fernndez,
Ardvol y Unchuam, A. (2007), la comunicacin y los tipos de servicio cultural a escala
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I.
MATERIALES Y METODOS
estudiantes, con el mtodo del muestreo aleatorio simple (MAS), cuya la frmula
siguiente:
Donde:
n=
SECTORES
E.P.
Sociologa
E.P.
Antropologa
E.P. Turismo
E.P.
Comunicaci
n
E.P. Arte
Cdig
o
B.
Datos
65
55
57
62
51
290
1
2
3
4
5
TOTAL
Muestra
Encuestas
Considerada
s al Final
Factor
fh
Estudiante
sa
Encuestar
22.41
18.97
19.66
21.38
17.59
0.3620689
7
0.3620689
7
0.3620689
7
0.3620689
7
0.3620689
7
23.53
19.91
20.64
22.45
18.47
24
20
21
22
18
100.0
0
-----------
--------
105
III. RESULTADOS
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Chucuito
31
29.53
Melgar
14
13.33
Collao
8.57
Puno
8.57
11
10.47
Yunguyo
1.91
San Romn
4.76
Azngaro
3.81
Moho
2.86
Lampa
3.81
Sandia
2.86
Carabaya
1.91
Huancan
7.61
105
100.00
TOTAL
muy importante despus del colegio, es una palanca de movilidad social trascendente en
una sociedad donde los ideales tradicionales van quedando en el pasado.
La Tabla N 2. Sexo por estudiante de la Facultad de Cs. Sociales. Muestra que est
compuesta por sexo masculino el 69.5%, mientras que por el sexo femenino el 30.4%.
Predominando el estudiantado de sexo masculino sobre la femenina por ms de la mitad
(Ver tabla N 2.).
TABLA N 2. Sexo por estudiantes Cs. sociales, UNAP, 2007.
SEXO
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Masculino
73
69.53
Femenino
32
30.47
105
100.00
TOTAL
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Soltero
97
92.37
Casado
1.91
Conviviente
3.81
Madre soltera
1.91
105
100.00
TOTAL
ESTUDIANTES
No responde, no contesta
PORCENTAJE
1.91
76
72.39
Cnyuge
0.94
Hermanos
1.91
24
22.85
105
100.00
Padres
Auto-sostenimiento
TOTAL
200 soles por mes y el 28.5 % no declara la pensin que reciben. Predominando, los que
reciben pensin de 50 soles mes (Ver tabla N 5.).
TABLA N 5. Monto pensin enviado por estudiante Cs. sociales, UNAP, 2007.
MONTO PENSION
ENVIADO
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
35
33.34
28
26.66
6.67
Ms de 200.00 soles
4.76
30
28.57
105
100.00
No responde, no contesta
TOTAL
TABLA N 6. Motivos para dejar estudios por estudiantes Cs. sociales, UNAP,
2007.
MOTIVO PARA DEJAR
ESTUDIOS
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Por trabajar
55
52.39
15
14.28
No tener dinero
31
29.52
No sirve de nada
3.81
105
100.00
TOTAL
ESTUDIANTES
No responde, no contesta
POCENTAJE
1.91
Seguir estudiando
49
46.67
Trabajar en el
departamento
21
20.00
22
20.96
Otros
11
10.46
105
100.00
TOTAL
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Si
39
37.14
No
7.61
56
53.34
1.91
105
100.00
En parte
No responde, no contesta
TOTAL
11
IV. DISCUSION
en las
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V.- CONCLUSIONES
La precaria condicin socioeconmica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias
Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano influye negativamente en su
formacin profesional; porque padecen una serie de impedimentos que conllevan a un
atraso en sus estudios, lo que podemos manifestar a partir de que su desplazamiento
hacia la universidad es en un buen porcentaje por trabajo, estudio problemas familiares
y otros con el 22.86%; su convivencia actual es que se encuentran solos, con familiares,
con conyugue, con amigos y con otros, con el 70.48%; la vivienda no les corresponde
con el 60.93 %; no se encuentran afiliados al seguro social con el 93.33%; mientras que
su atencin mdica la realizan en su mayora en el Hospital con el 45.72%, mientras que
el 34.27% se auto mdica.
La mayor parte de los estudiantes son de sexo masculino y estado civil soltero. Estas
caractersticas en los aspectos sociales y perspectivas profesionales, tnicamente hay
presencia de quechuas y aimaras, por otro lado; desde el punto de vista de gnero,
predomina el masculino y jvenes solteros, sin compromiso de pareja.
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ALBERO, T.; ALBORS, J.; BALBS, A.; OLMEDA, J.; PREZ ALVAJAR, J.; y
REQUENA, M. (2000): Revisin tcnica de Jess Cuellar Anthony Giddens
Sociologa, Madrid, Alianza Editorial.
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