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Uno de los errores que no agradaba mucho a la prosa era la zeugma, ya que al servir de
unin, de enlace entre palabras, esta expresaba en uno de ellos y haba de
sobreentenderse en los dems... Algo positivo que sacaba del zeugma era que al ser un
tipo de elipsis, evitaba las repeticiones innecesarias, pero poda a su vez dar lugar a
regmenes irregulares y discordancias gramaticales.
Segn continuaba leyendo la prosa, se detuvo de forma muy rpida en el pleonasmo.
Segn l, era uno de los errores ms numerosos, ya que se asociaba con la redundancia
y el nfasis y que por muy sorprendente que pareciera, se opona a la elipsis.
Bsicamente consista en emplear en la oracin uno o ms vocablos innecesarios para el
recto y cabal sentido de ella, pero con los cuales se daba gracia o vigor a la expresin.
La prosa por su parte supuso entonces que el concepto de pleonasmo era claro y que
resultaba de utilidad para mejorar la redaccin, pero en cambio, no estaba muy definida
la frontera entre lo que deba censurarse y lo que poda tolerarse. Por eso pens que
dijeran lo que dijeran las gramticas, los escritores que redactasen decidiesen por ellos
mismos si escribir una escritura tensa o permitirse el lujo de incorporar unos
pleonasmos redundantes.
La prosa entonces, empez a ponerse cada vez ms nerviosa, ya que se estaba dando
cuenta que haba muchsimos errores a los que no estaba acostumbrada a identificar.
Seguidamente continu leyendo y le aparecieron faltas que si bien no incidan contra la
normativa de la lengua, eran tambin algo molestas.
As pues, empez a entender el significado de la anfibologa, que no era otro que la
ambigedad, es decir, las frases que se podan interpretar de dos o ms maneras
distintas. Por este motivo, la prosa expres que era muy recomendable actuar con
cautela, ya que se deba leer atentamente el texto varias veces y anticiparse a las
posibles reacciones del que leyera el escrito...
Por otro lado, al leer la palabra cacofona, le result (a la prosa) desagradable repetirla
hasta dos veces para asegurarse lo que estaba expresando, pero precisamente era eso,
una repeticin reiterada de algunas letras o slabas que producan un sonido
desagradable.
Al leer la palabra "repeticin" la prosa se dio cuenta de que ella misma sola repetir o
reflejar rutinas verbales (tics personales). Cosas como palabras concurrentes de aqu y
de all, frases exactamente calcadas, prrafos con el mismo patrn de fondo. Aqu es
cuando se dio cuenta de que nadie (ni siquiera ella) dominaba el infinito caudal lxico
de la lengua, pues todos cargaban con limitaciones expresivas.
Por eso, cuando estas ocurrencias adquiran relevancia alguna, podran llegar a
empobrecerla a ella ( a la prosa), definindose como tics o vicios de redaccin. Estos
son personales, imprevisibles, a menudo inconscientes y, a veces, difciles de detectar.
Ella saba de alguna manera lo montona e insulsa que poda ser, por eso, ella misma
intent aclarar los tics que podan afectar a la redaccin misma:
Al leer todo esto, la prosa tena claro que el mejor antdoto contra esos tics era la
supervisin estilstica y formal de ella misma, ya que los mismos tics sintcticos se
camuflaban tanto detrs de la variacin lxica como tambin en esta musiquilla
reiterativa que provocan.
Por otro lado, la creatividad sintctica de este escritor era deslumbrante, ya que era
capaz de escribir una misma frase con otras palabras, pero manteniendo el mismo
significado. Le encantaba escoger libremente las palabras dependiendo de la ocasin
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que le surgiese, pero tambin opinaba que la gente que solo saba escribir una versin de
sus escritos, era esclava de sus propias limitaciones expresivas; algo que le apenaba
enormemente.
Una de las cosas que ms apreciaba este novelista era modelar la informacin, es decir,
trabajar con los datos.
l disfrutaba muchsimo cuando posea una idea y tena la capacidad de desarrollarla, de
ampliarla, comprimirla o incluso cambiar el punto de vista.
Una vez nos cont que su amigo Felipe, el cul era periodista, era todo un maestro de
estirar, encoger y retocar la informacin, ya que poda hablar durante cinco minutos
sobre una noticia que no llegaba a las tres frases.
Felipe le contaba que solan parafrasear mucho, incorporaban circunloquios, eran
capaces de mencionar las circunstancias y de valorarlas desde puntos de vista
comunes... Vamos, unos maestros que estaban hechos!
Este autor comentaba que debido a los lmites espacio-temporales que cada da eran ms
frecuentes en los textos escritos, tanto su amigo Felipe, como congresistas o incluso l
mismo, se obligaban a contar lo mismo que antes cuando escriban en ms espacio, pero
con menos lneas o palabras, ya que segn deca: El tiempo y el espacio cuestan dinero!
PARA
ESCOGER PALABRAS
Haba una vez una serie de reglas que deban seguirse cuando los escritores fueran a
elegir las palabras precisas para elaborar su escrito.
Estas reglas eran sumamente tiles en la seleccin lxica y se estructuraban en nueve
normas:
1.No repetir
Nuestra amiguita "repeticin" pensaba que si se volva reiterada muchas veces una
palabra, poda provocar monotona y aburrimiento a los lectores.
2. Evitar las muletillas
"Muletillas" opinaba que a menudo algunas expresiones actuaban como autnticos
clichs lingsticos, ya que se empleaban para tapar agujeros o articular una frase coja,
pero tambin pensaba que se abusaba mucho de ellas sin razn alguna.
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