REFLEXIN MDULO III

PARTICIPACIN

CONOCIMIENTOS

Nombre: Carlos Rodolfo Cruz Narro

Qu conocimientos previos tena

acerca de la temtica tratada?
Cmo llegu a conocerlos?

Cules son los nuevos

aprendizajes que adquir despus
de realizar el trabajo?
Cmo utilizar lo aprendido en mi
labor?

Fecha: 16 agosto 2015

Respecto a mapas semnticos, pocas veces hice uso de

esta tcnica, ms an no haba trabajado ningn software
para elaborarlos. Recin en este curso conozco como
elaborar mapas semnticos empleando un recurso
tecnolgico.
Aprend a utilizar un recurso tecnolgico para elaborar un mapa
semntico, adems de conocer las caractersticas principales de su
elaboracin.
Siendo, el mapa semntico, una tcnica muy apropiada para
ordenar la estructura de una exposicin, lo utilizar para que mis
estudiantes puedan organizarse y realicen sus exposiciones
apropiadamente, adems de motivarlos en el uso de los recursos
tecnolgicos como medio para generar aprendizajes.

Cmo fue mi participacin en la

construccin de mi aprendizaje?

Al ser un conocimiento nuevo me interes muchsimo, le todos los

documentos que se propusieron adems de investigar la informacin
pedida.

Elabor el mapa semntico

colaborativamente?
Describe el proceso que seguiste.

Realic la invitacin a mis colegas, sin embargo no pudimos concretar

las comunicaciones, por ello termin realizando el trabajo slo de mi
rea.

Realic retroalimentaciones
tomando en cuenta los indicadores
de la autoevaluacin?

ACTIVIDAD DESARROLLADA

Qu aspectos puedo mejorar de

mi participacin en el foro espacio
para compartir y retroalimentar?
La metodologa propuesta para
desarrollar la actividad me sirvi
para aprender los contenidos?
Qu ventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Si recin esta vez nos indican que la retroalimentacin es a travs de

estos indicadores, antes no lo haban mencionado.

Debo centrarme ms en los indicadores de evaluacin

Si es una propuesta interesante nos permite el auto aprendizaje.

Es una actividad que nos exige el auto aprendizaje, ello nos ayuda a
investigar la informacin.

Qu desventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Como sugerencia creo que los temas a realizar en organizadores

visuales deben der propuestos por los tutores.

AUTOEVALUACIN TAREA MDULO III

S
x

ASPECTOS
FORMALES
(Portafolio
de
evidencias)

Indica un ttulo
x

Menciona el rea y nivel de enseanza

x

Realiza tres tags (etiqueta) o ms.

x

Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las

ideas son coherentes y lgicas.

El documento en general no presenta errores

ortogrficos.

x
DESCRIPCI
N DEL
SOFTWARE
(Portafolio
de
evidencias)

Hace mencin del nombre del software.

Indica caractersticas del software (ventajas o

limitaciones).

Describe ampliamentedos situaciones de uso del

mapa semntico, segn el rea y nivel.

La informacin est organizada en sentido horario.

x

MAPA
SEMNTICO
(Portafolio
de
evidencias)

Incluye todos los conceptos importantes (usa una o

dos palabras) del tema.

Las relaciones que se establecen son claras y

coherentes.

Usa lneas para relacionar conceptos.

Se utiliza un tamao y fuente de letra legible.

Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de

conceptos.

x
x

La distribucin causa impacto visual, se ve ordenado

y hay coherencia entre las ideas.

Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de

evidencias.

x
FORO

N
O

Realiza la retroalimentacin de por lo menos dos

trabajos de sus compaeros, en especial, a aquellos
que no han recibido intervenciones.