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CANON DEL CUERPO HUMANO Y LAS PROPORCIONES

La figura humana, al igual que todos los dems objetos, est sometida a las leyes de la
perspectiva y como tal deberemos tratarla segn unas normas establecidas, con el fin de
guardar las proporciones, en relacin a su posicin relativa.
No debemos olvidar que la figura humana compuesta por el cuerpo, los brazos, piernas, cabeza,
no es ms que un conjunto de cilindros a los que necesariamente afectar la perspectiva ms
o menos, siempre dependiendo de la distancia a la que est de la denominada "Lnea del
horizonte".
Para el estudio y representacin de la figura humana, podemos dividir el cuerpo en ocho partes
iguales siendo la cabeza la unidad. Dicho de otra forma el canon de cuerpo humano ideal es
de ocho cabezas de alto. Observad los siguientes grficos que nos servirn de ejemplo.
La figura humana, al igual que todos los dems objetos, est sometida a las leyes de la
perspectiva y como tal deberemos tratarla segn unas normas establecidas, con el fin de
guardar las proporciones, en relacin a su posicin relativa.
No debemos olvidar que la figura humana compuesta por el cuerpo, los brazos, piernas, cabeza,
no es ms que un conjunto de cilindros a los que necesariamente afectar la perspectiva ms
o menos, siempre dependiendo de la distancia a la que est de la denominada "Lnea del
horizonte".
Para el estudio y representacin de la figura humana, podemos dividir el cuerpo en ocho partes
iguales siendo la cabeza la unidad. Dicho de otra forma el canon de cuerpo humano ideal es
de ocho cabezas de alto. Observad los siguientes grficos que nos servirn de ejemplo.

En los dibujos anteriores podemos comparar y situar todas las partes del cuerpo, aunque estas
posiciones son relativas tanto en el hombre como en la mujer. Hemos de partir de la base que
esto es un canon establecido, pero evidentemente cada persona es distinta a las dems y tiene
sus particularidades.
El canon nos sirve para el estudio de las proporciones y as situaremos el pubis en el centro de la
figura, el pecho coincidiendo con la segunda lnea, algo ms bajo en la mujer al igual que sucede
con el ombligo, las manos se sitan a la misma altura, al igual que las rodillas, en fin que estos
bocetos nos sirven de gua, aunque a la hora de dibujar una persona tenemos que fijarnos en
sus particularidades.

Los nios guardan otras proporciones. Observad.

Como el nio es una persona en constante y rpida evolucin es difcil concretar un canon,
aunque podemos establecer uno aproximado: cinco cabezas para nios de dos aos, de seis
cabezas entre seis y doce y siete entre los doce y los quince, aproximadamente.

Yo no se dibujar!!

Posiblemente tu, que en estos momentos estas leyendo estas lneas, seas una de esas personas
que ante el reto de hacer un dibujo, por sencillo que sea, cuando te sitas delante del espacio en
blanco del papel, pienses ... pero si es que yo no se dibujar!, ests seguro?, a partir de este
momento voy a tratar de convencerte de todo lo contrario. Todos tenemos la habilidad del
dibujo, es decir de representar sobre una superficie lo que estamos percibiendo por el sentido de
la vista. La dificultad radica en representar sobre una superficie que, como todos sabemos, tiene
dos dimensiones, un volumen que tiene tres. Cuando nos ponemos delante de un modelo objeto,
persona, animal, planta, lo miramos percibindolo con sus tres dimensiones, con todo su
volumen, pero a la hora de trasladarlo al lienzo o a la hoja de papel, nos perdemos en ese mar
de confusiones: perspectiva, proporcin, escorzo ... y entonces es cuando piensas que eres
incapaz de reducir a dos dimensiones lo que ests viendo en tres, llegando a la conclusin de:
"esto no es lo mo!, no se dibujar!, sin embargo, sigo manteniendo que cualquier persona
tiene el potencial necesario para dibujar, otra cosa es la genialidad. Todos sabemos dibujar, lo
que no sabemos es mirar. Cuando miras un objeto lo haces con visin binocular (dos ojos). La
perspectiva se obtiene con visin monocular, es decir empleando un solo ojo, lo que conocemos
como punto de vista.

Cualquiera de vosotros que est leyendo este artculo, por el hecho de saber leer, sabis escribir,
y qu es la escritura si no un dibujo? al escribir estamos haciendo un dibujo, una
representacin abstracta, con un grafismo representamos un fonema, un sonido, no os parece
esto ms difcil que representar algo concreto?, entonces por qu no sabemos representar lo
que vemos? La respuesta est en tu cerebro, usamos el lado izquierdo de nuestro cerebro que es
el lado verbal, temporal, de la racionalidad, de la lgica, en vez de usar el hemisferio derecho
que es el lado de la creatividad, de la intuicin.
Nuestro sistema educativo est diseado para cultivar el lado izquierdo de nuestro cerebro,
potenciando el razonamiento, la lgica, lo verbal, la temporalidad, abandonando a su suerte el
hemisferio derecho, por lo que cuando queremos dibujar una mano, pongamos por ejemplo, es
el lado izquierdo el que interviene y ya se hace la idea, ya s cmo es una mano, no me hace
falta ni mirar: "una mano tiene cinco dedos ...", con las caractersticas que todos conocemos,
anulando de esta forma al lado derecho que cada vez se va haciendo mas perezoso. El
hemisferio izquierdo no deja intervenir al lado derecho, le anula por que no hemos sido educados
para ello. Para apoyar esta idea fijaos en los nios de corta edad, que todava no se han
"contaminado" con las enseanzas que les proporcionamos, sus dibujos son totalmente libres y
coherentes, casas, mesas, sillas, soles, rboles incluso personas con sus correspondientes
prendas de vestir son representados con gracia, y en cambio no saben escribir. Estn usando el
lado derecho, cosa que vamos abandonando poco a poco hasta dejarla totalmente olvidada. Si
hubisemos seguido desarrollando y usando nuestro lado derecho, no tendramos problema en la
percepcin de la perspectiva, la proporcin, el escorzo, etc. Por lo que os propongo empecis
desde este momento a educar vuestro hemisferio derecho, cmo? Esto sera otra historia, para
empezar os recomiendo que leis la obra de Betty Edwards "Aprender a dibujar con el lado
derecho del cerebro" y todos los apartados de este taller ya que el conocimiento de la tcnica
siempre te ayudar .

Elementos y
fundamentos
bsicos sobre
perspectiva.

Existen unos cuantos elementos bsicos que debemos conocer y unos fundamentos que no debemos
olvidar a la hora de componer un dibujo y, entre los imprescindibles, hemos de citar:
La lnea del horizonte (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas LH), por lo que la Lnea del
horizonte es una lnea imaginaria que, mirando al frente, se halla situada a la altura de nuestros
ojos. El ejemplo tpico que se emplea para ilustrar la lnea del horizonte es un da en la playa. La
lnea del horizonte coincide con la lnea que delimita el cielo y el agua. Si estamos tumbados en la
playa vemos poco mar, la lnea del horizonte est baja, si nos ponemos de pie, vemos ms superficie
de agua, con nosotros ha subido la lnea del horizonte, y mucho ms si nos asomamos a los
acantilados, la lnea del horizonte habr subido con nosotros y estar muchsimo ms alta. Por lo
tanto antes de empezar a dibujar, a pintar tenemos que determinar donde se encuentra la lnea del
horizonte, encima o debajo del tema que queremos representar, incluso puede ser que se halle
situada fuera del cuadro.

El punto o puntos de fuga. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PF) Los puntos de
fuga se hallan siempre situados en la lnea del horizonte. Si observamos la Fig. 2, que representa los
andenes de una estacin de tren, veremos que todas las lneas paralelas perpendiculares al
horizonte confluyen en un punto que es al que denominamos punto de fuga. En un dibujo se pueden
emplear uno o ms puntos de fuga, segn como sea la perspectiva: perspectiva paralela, (a la que
algunos llaman frontal) con un solo punto de fuga, perspectiva oblicua con dos puntos de fuga y
perspectiva area con tres puntos de fuga. (Ver Fig.3). Si observamos la figura 3, notaremos que en
la perspectiva area nos quedan dos puntos de fuga fuera del plano del
cuadro.

Plano del Cuadro. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PC) Es la superficie fsica del

elemento sobre el cual vas a dibujar o pintar, que no es ms que el papel o lienzo sobre el que
plasmamos el dibujo. Lo que Leonardo da Vinci llamo la ventana y Len Batista Alberti (arquitecto S.
XV) llamo el velo. (Ver Fig. 4).
Punto de vista. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PV) Es el punto desde donde
miramos. Se halla situado en el mismo plano que la lnea del horizonte y a la misma altura que el
punto de fuga. (Ver Fig. 4).

Perspectiva de
personas
"fugando" a un
mismo punto

Vamos a representar dos personas situadas en las mismas lneas de fuga. La "Lnea del Horizonte"
(LH) est a la altura de nuestros ojos (como es preceptivo) y que en el ejemplo todas las figuras
representadas estn tambin a nuestra altura; pero podra darse el caso de que las personas
dibujadas no estuviesen a la misma altura de nuestro punto de vista en el caso de que
estuvisemos agachados, o ms elevados que ellas.
En el caso de querer dibujar o situar una persona, es bien sencillo solamente deberemos tener en
cuenta lo que decamos anteriormente: "el cuerpo humano no es ms que una serie de cilindros...."
pues la representacin no tendra ms problema que el de dibujarla en escorzo o perfil, donde
habra que tener en cuenta la fuga al PF por ejemplo de los hombros no quedaran alineados
horizontalmente sino siguiendo lo que nos marcase la lnea que fugase desde el PF hasta la
posicin donde se sitan esta articulacin.
As pues, pasamos al caso de tener que dibujar dos o ms personas que se encuentran "fugando"
desde un mismo punto de Fuga PF y para ello observemos el dibujo que reproducimos
seguidamente y, que por s slo explica de forma grfica lo necesario, aunque lo comentaremos
para mayor entendimiento.
En primer lugar, situaramos la Lnea del Horizonte LH (siempre a la altura de nuestros ojos), y
dibujamos la primera figura. Observad el siguiente esquema:

Aqu entrara en juego el tema de las proporciones del cuerpo humano, lo que se conoce como canon
del cuerpo humano, ocho partes siendo la cabeza la unidad de medida, por lo que como estamos de
pie, su cabeza quedar a la altura de nuestros ojos coincidiendo por lo tanto con la lnea del
horizonte. Seguidamente, trazamos sendas lneas desde la parte superior de la cabeza y desde la
planta del pi hasta el punto de fuga (PF), lo que nos dar la altura de la persona fugando. Tener
en cuenta que los hombros se situaran entre el 1 y el 2, los codos coincidiendo con el 3, la cintura
con el 4, las rodillas con el 5. Todo lo cual se refleja en el esquema anterior.

Marcamos ahora el lugar donde ir la segunda persona (punto X) y desde aqu trazamos una
vertical, entre la lnea que marca la posicin de la cabeza y la de los pies, que ser el "eje de
simetra de la segunda persona. Seguidamente trazaremos lneas de fuga que nos marquen la
cintura, la mitad de la figura, los hombros, la mano, el codo etc. .. de esta forma todas las cabezas
nos quedaran a la misma altura, guardando las debidas proporciones. Lo que cambiar
necesariamente sern la posicin de los pies que estarn a ms altura a medida que se alejan.
LA PERSPECTIVA DE LAS SOMBRAS CON LUZ NATURAL
Todo lo contrario sucede cuando el punto de vista es bajo, la persona esta agachada y por lo tanto
En principio hemos de decir que la luz se propaga en sentido radial, aunque la luz natural,
debido a la enorme distancia del sol y la diferencia tan enorme de tamao, anula, prcticamente,
esta ley universal. Por lo que el primer enunciado sobre las sombras quedar establecido de la
siguiente
forma:
"La luz natural se propaga siempre en sentido paralelo", y como consecuencia nos lleva a
concretar una nueva ley: Las sombras proyectadas por la luz natural prcticamente
carecen de perspectiva, ahora bien, segn la situacin del sol, la sombra puede proyectarse
hacia un lado u otro, hasta puede ser insignificante o desaparecen, en el caso que el sol
estuviese en la perpendicular de la persona. Todo esto es verdad, en el comportamiento de la
sombra sobre el plano, mientras que no intervenga el horizonte, ya que todo elemento que

tenga que situarse con respecto a la lnea del horizonte est sujeto a sus leyes.. Observemos el
siguiente dibujo con el que ilustra Jos M Parramn, el tema:

Fijmonos en que las sombras de los personajes son todas paralelas entre s por la sencilla razn
que no estn referenciadas a la lnea del horizonte, ahora bien, en cuanto tengamos una lnea
del horizonte, tendremos que referenciar todas las sombras a ella. Por esta razn y porque la luz
tiene un ngulo de iluminacin, aparecen dos nuevos elementos el Punto de Fuga de las
Sombras (PFS) y el Punto de Fuga del ngulo de Iluminacin o Punto de Fuga de Luz (PFL).
Se
nos
pueden
presentar
tres
casos:
1 Que el sol est situado lateralmente y que no intervenga la lnea del horizonte con lo que las
sombras
sern
paralelas
entre
si.
2 Que el sol lo tengamos situado a nuestra espalda con lo que la sombra se proyectar delante
de nosotros siendo tanto ms alargada cuanto ms bajo se encuentre situado en astro rey sobre
la lnea del horizonte y al revs, cuanto ms vertical este sobre nosotros, la sombra se
proyectar ms pequea, pudiendo llegar a desaparecer. Observad la figura anterior.

3 Que el sol lo tengamos situado delante de nosotros, a contraluz, con lo que la sombra se
proyectara a nuestra espalda siendo tanto ms alargada cuanto ms bajo este el astro solar. Ver
la siguiente figura.

SOMBRA PROYECTADA POR LUZ ARTIFICIAL

resumen de la proyeccin de la luz artificial valga la siguiente imagen, que nos


har meditar y entender su comportamiento:

EL CANON DEL CUERPO HUMANO ( I )

La bsqueda de los ideales de belleza se ha realizado, en muchas ocasiones, con la ayuda


de los mtodos objetivos de la geometra y el nmero. En la figura humana, al pretender
establecer las proporciones de un cuerpo ideal se habla de canon; esta es una palabra
derivada del griego Canon, que significa regla o precepto.

En estas teoras, el establecimiento de una justa relacin entre todas las partes de un cuerpo
entre s y cada una de ellas con el conjunto se denomina canon; la medida fundamental
determinante, mdulo; y las relaciones entre las diferentes partes, proporciones.

Como mdulo, histricamente se ha utilizado la altura de la cabeza con mayor frecuencia,


aunque tambin se ha referido el tamao total a la medida del pie, la mano o el dedo medio.
En la Antiguedad, los artistas griegos se plantearon el problema del canon como el ms
importante a la hora de representar el cuerpo humano, sobre todo en la escultura.

En pocas ms recientes, estos temas entrarn en conflicto con la concepcin de la belleza


entendida como algo de orden subjetivo, una idea muy extendida durante el Romanticismo
del siglo XIX.
En consecuencia estos estudios se desvincularon del mundo del arte adoptando un tono
cientfico y dogmtico.Estos estudios grficos de las proporciones del cuerpo humano
realizados desde los intereses de la ciencia tuvieron, ms que en el arte, una incidencia muy
importante en el desarrollo de la antropologa, la criminologa y la biologa en general.
La moderna antropometra puede definirse como una ciencia que se ocupa de las
mediciones humanas.

LA FIGURA HUMANA

Tcnicas de Presentacin y Maquetas


Dcimo Nivel

UNIDAD DE ESTUDIO
LA FIGURA HUMANA
DEFINICION:
PATRON HUMANO ( CANON): son las reglas o leyes de proporciones
relacionadas con el estudio de las diferentes medidas o alturas del
cuerpo humano. Se han presentado diferentes cnones, para la
representacin de la figura humana en el dibujo de la arquitectura.
Mas que la representacin del dibujo de rboles, muebles o vehculos, la
figura humana ayuda a la plasmar de manera visual las proporciones del
espacio sean, de una estancia o construccin. Para la claridad de los
planos conviene que las figuras humanas se representen en general a la
misma escala.
Al dibujar un cuerpo humano tratamos que su representacin
corresponda a una imagen agradable o expresiva, por lo que el volumen
es el elemento principal que nos conduce a la presentacin adecuada de
los cuerpos. Para comprender y resolver el problema de la
representacin grafica del cuerpo humano nos basamos en principios
conocidos del dibujo como lo es la proporcin, o sea la disposicin o
correspondencia debida entre las partes de un objeto con el todo o
entre objetos relacionados entre si.
Para no recargar u opacar la representacin grfica se deben utilizar
solamente los elementos necesarios para comunicar el contexto, la
escala, y el uso de los espacios, por lo que se sede tener en cuenta los
siguientes aspectos: (Sntomas del Espacio Percepcin del Espacio) .

Se debern dibujar los elementos del contexto de manera simple y con


el mnimo detalle.

No oscurecer los elementos definidores de la estructura y del espacio, ni


sus relaciones.

Analizar el tamao, peso (valor) y la situacin de los elementos del


contexto en una parte importante de la composicin global del dibujo.

La ubicacin o disposicin de la figura humana en el dibujo va


relacionada con la representacin del contexto y uso del espacio, la
misma corresponde a indicar lo siguiente. La ubicacin figuras humanas
en los dibujos arquitectnicos para dar una idea de la escala.
La ubicacin de figuras humanas puede indicar profundidad espacial y
los niveles.
La cantidad, situacin y vestidos de las figuras humanas pueden indicar
el uso del espacio.
Las caractersticas ms importantes de la figura humana adems de su
disposicin (ubicacin, colocacin) son

Proporcin.

Tama

Actitud.
Algunas reglas consideran la divisin de la figura humana en siete partes
iguales, la cabeza es la stima parte de la altura total del cuerpo
humano. La manera ms fcil de iniciar el dibujo de la figura humana es
por la cabeza, situando la altura de los ojos.
En los dibujos ortogonales y axonomtricos, se puede medir la altura de
entre 1.20 y 1.50 metros. En las perspectivas, la lnea del horizonte
coincide con la altura de de los ojos y por lo tanto se puede iniciar la
figura con la lnea del horizonte, las figuras situadas por encima o por
debajo del nivel del observador se puede dimensionar como si
estuvieran al mismo nivel y trasladar luego arriba o abajo segn
convenga.
Recomendaciones para la colocacin de la figura humana:
Indicar la actividad adecuada del espacio.
Evitar las figuras rgidas erguidas as como los grupos ms activos.
Al componer el dibujo cuidar que tanto los grupos como las figuras
solitarias estn de acuerdo al uso del espacio.
Las figuras se pueden dibujar un poco perfiladas para no distraer la
atencin en un dibujo de lnea pura, como con los detalles
consecuentemente a la escala, composicin y estilo del dibujo.

FIGURA HUMANA MASCULINA Y


FEMENINA
LA FIGURA HUMANA

1. El estudio de las proporciones humanas se remonta a ms de unos 5000


aos atrs, con la cultura egipcia. Donde encontraron el canon
ms antiguo del estudio de las proporciones humanas.
Desde esos tiempos, el estudio de las proporciones fue evolucionando y perfeccionando.
Existen tres cnones para determinar las proporciones de la figura humana:
-Un canon de siete cabezas y media = figura comn
-Un canon de ocho cabezas = figura ideal
-Un canon de ocho cabezas y media a nueve = figura heroica
Los griegos consideraban que la figura humana era un smbolo de la perfecta proporcin
como manifestacin de la naturaleza; gracias al profundo estudio de las proporciones,
pudieron imitar fielmente la anatoma humana y los rostros ganaron una expresividad y

realismo perfectos en sus admirables obras. La belleza griega encierra en su interior una
exaltacin del desnudo como algo natural que nos devuelve al tiempo en que hombre y
Naturaleza no se hallaban en contradiccin. Los desnudos griegos son nobles, armonizan
lo natural con lo ms sublime, lo espiritual. los hombres griegos deban estar hechos a
imagen y semejanza del estado, fuertes y bien proporcionados.
El canon es el trmino que se aplica a partir del arte clsico a conjunto de proporciones
ideales para la representacin perfecta del ser humano. Es un cdigo orientativo que,
mediante frmulas matemticas, establece las proporciones ideales del cuerpo humano,
dividindolo en sectores que reciben el nombre de mdulos.
La medida estndar del cuerpo humano es de ocho cabezas de altura. Es decir que para
comenzar a dibujar un personaje partiremos por la cabeza, la que tomaremos como
referencia para el tamao del cuerpo.
La cabeza es una octava parte del cuerpo, y por lo tanto un mdulo. Dicho mdulo se
mide desde la parte alta de la cabeza hasta el fin del mentn, sin incluir el largo del cuello.
La anchura de las sienes, determina la anchura del hombro desde la base del cuello
hasta la articulacin.
El codo corresponde con la cintura, la mueca con el pubis y la mano con la mitad del
muslo.
La longitud del muslo es igual a la de las piernas.
Tanto en el hombre como en la mujer el brazo llega ms o menos hasta la cintura. El
tamao del antebrazo es igual al del brazo. La mueca debe llegar ms o menos hasta el
pubis.
Observa que el hombre tiene la espalda mucho mas ancha que la mujer. La mujer en
cambio tiene las caderas ms anchas que las del hombre.
Es obvio que en el hombre se resaltan ms los msculos que en la mujer.
Como dije, sta es una medida estndar, lo que quiere decir que no todos nuestros
personajes deben medir necesariamente ocho cabezas. El tamao cambia de acuerdo a la
edad o el sexo del personaje. Pero siempre debemos recordar que, sin importar la altura,
el centro del cuerpo humano se encuentra a la altura del pubis.

LOS MUSCULOS
Tambin es bueno que conozcamos los msculos para poder dibujar bien la figura
humana. En estos dibujos podemos ver (ms o menos) los principales msculos frontales y
dorsales.

click en la imgen para ver tamao completo.

Ya conocemos las proporciones del cuerpo humano y algo de los msculos. Pero, cmo
empezamos a dibujar nuestro personaje en distintas posiciones?.
Antes que nada debes imaginar en qu posicin se encontrar tu personaje. Una vez que
has decidido la posicin, dibuja un esquema del personaje como se ve en los siguientes
dibujos (no te vayas a dibujar todos los huesos del cuerpo). Esto es muy importante si an
no tienes mucha experiencia con las proporciones del cuerpo. Por qu? Imagnate que
comienzas a dibujar tu personaje, lo terminaste y hasta lo entintaste. Luego, cuando
observas bien tu obra de arte te das cuenta de que un brazo te sali muy corto. Qu
haces? Para evitarte esta clase de problemas es que debes hacer el esquema. Dibjalo en
la posicin que quieras, revisa bien que todo est en orden, corrige todos los errores de
proporcin y una vez que ests cien por ciento contento con tu esqueleto recin puedes
empezar a darle volumen. Ni se te ocurra empezar a dibujar a tu personaje vestido. Los
detalles como los ojos, el cabello y la ropa se hacen despus.
Observa y practica.

click en las imgenes para ver tamao completo.

COMO REALIZAR LA FIGURA HUMANA CON FIGURAS GEOMETRICAS

Empecemos con la construccin de la estructura. La estructura humana se puede


simplificar empleando formas geomtricas.
Veamos:

La figura humana se divide en tres


partes de gran importancia: la cabeza,
el
tronco y las extremidades.
Voy a explicar un poco cada una de
estas partes
Cabeza:
-Esta dividida en dos partes, el crneo y
el rostro. Compone 1/8 parte del largo
vertical de la figura humana (ver
imagen anterior). Puede ser
representada por
un ovalo.

Tronco:
- Comprende desde los hombros hasta
el pubis. Ocupa casi 3/8 del largo de
la figura humana. Podemos facilitar su
dibujo representndolo con un triangulo
(ver imagen anterior).

Extremidades:
- Las extremidades se dividen en 2, las
superiores (brazos) y las
inferiores (piernas), se pueden
representar fcilmente empleando
valos.
Practica: Para poner en prctica lo anterior te recomiendo seguir estos pasos:
1) Traza el eje central de la figura.
2) Dibujar con lneas auxiliares el tronco y las extremidades.

3) Luego realizar la figura por medio de tringulos, crculos


y valos.
4) Pulir la figura.
Practiquen hacer estructuras de la figura en diferentes posiciones!. Tambin es
recomendable estudiar un poco de anatoma para guiarse mejor.

PROPORCIONES EN LOS NIOS

Los nios guardan otras proporciones:


Como el nio es una persona en constante y rpida evolucin es difcil concretar un canon,
aunque podemos establecer uno aproximado: cinco cabezas para nios de dos aos, de
seis cabezas entre seis y doce y siete entre los doce y los quince, aproximadamente.

Pide a un amigo o familiar que pose para ti e intenta dibujar su postura. Traza un sencillo
esquema donde aparezcan las lneas principales
Aqu te dejo algunos ejemplos para que practiques.
Puedes comenzar como te dije anteriormente por medio de un
esquema con figuras geomtricas.
Por medio de la practica constante se pueden lograr buenos
dibujos, desde ahora te aconsejo que cargues un block y
aproveches los espacios libres y comienza a realizar bocetos
sencillos.
Puedes pedirles a tus amigos que posen o captar a lagunas
personas desprevenidas y hacer los bocetos, esta es una tarea
que te queda pendiente para una nota.

click en la imgen para ver tamao completo

2.

GALERIA DE IMAGENES
Practica con estas imgenes

Las proporciones del cuerpo


La medicina y el arte coinciden en unas medidas acordadas como media de las
proporciones humanas.

Usando siempre la cabeza como unidad de medida, podemos asegurar que el ser
humano medio tiene 7 cabezas y media de altura y 2 cabezas de anchura de hombros
(aclarando que nuestra verdadera cabeza esta en el medio y que tenemos una cabeza
a un lado de ella y la otra al otro). Hablamos de una altura media humana de165 m.
El canon ideal de belleza segn, se ha estudiado, esta en torno a las 8 cabezas de
altura y a las 2 cabezas y un tercio de anchura de hombros. Suelen tener este canon la
gente que est entorno al 1,85 m.
El canon que se suele utilizar en cmic (sobre todo en el de superhroes) es el de 8
cabezas y media de altura y 2 cabezas y media de anchura de hombros. Este canon lo
suelen tener algunos jugadores de baloncesto y gente que sobrepasa los 1,95 m de
altura.

En las pocas grecolatinas, el canon que se les daba a los hroes de su mitologa era
de 9 cabezas de alto y 2 cabezas y 2 tercios de anchura de hombros. Ello era as para
representar su divinidad ya que ningn ser humano tiene esa proporcin.

Datos bsicos antes de comenzar con


los esquemas
Tenemos que tener un par medidas inamovibles antes de comenzar con los esquemas.
1. La longitud de las piernas: Incluyendo los pies, estas llegan siempre has la mitad
del cuerpo (normalmente 4 cabezas, aadindole un cuarto ms o un cuarto menos).
Las rodillas se encuentran justo descansando sobre la mitad de la longitud total de las
piernas (6 cabeza).
2. Los brazos: Su longitud total con los dedos de la mano extendidos llega hasta la
mitad del muslo. La articulacin del codo se queda en la tercera cabeza, (contando
desde arriba) junto al ombligo y la mueca queda justo donde termina el hueso de la
cadera y empiezan los genitales.
3. La cabeza: Siempre dibujaremos una lnea que recorra ecuatorialmente y otra polar
en el valo que va a formar la cabeza. En la ecuatorialmente descansaran los ojos del
personaje.
4. La clavcula: siempre esta 1/3 de cabeza bajo la cabeza.

Modelo simple, esquema de palotes

Para empezar a encajar la figura el mtodo ideal y ms simple es denominado como


esquema de palotes.
Se encaja la cabeza con un valo, se le aade la columna (otro palo) y se le colocan
dos palos ms transversalmente que nos indicaran el tamao y la orientacin de las
clavculas y del hueso de la cadera.
Los brazos y piernas estn tambin as representados, dando a entender como
articulaciones unas bolas y con cuadrados o tringulos la posicin de pies y manos.

Modelo volumtrico simple, esquema de bolas


Para marcar en el espacio el volumen que van a ocupar las partes del cuerpo de
nuestro personaje, se usa un modelo que representa estas partes por bolas o valos
de diferentes medidas. Como un maniqu de bellas artes.

Modelo volumtrico avanzado, esquema de cajas y


cilindros
En este esquema las partes del cuerpo son construidas a partir de cajas y cilindros que
representan estos volmenes en el espacio. Es el mejor para mover al personaje en
perspectiva. Como muestra el siguiente esquema.

Modelo avanzado, psedoesqueltico


Es el usado por los profesionales, en el se intuyen la colocacin de huesos clave como
el crneo, clavcula, caja torcica, hueso de la cadera, columna, omplatos y algunos
huesos de las extremidades.

Paquete Muscular simple


Para dibujar correctamente todos los msculos del cuerpo se necesitan muchas horas
de prctica y observacin tanto en fotos como en modelos reales. El mundo del arte, y
ms concretamente, el del cmic no hace falta ser tan exhaustivo. Slo se dibujan
aquellos que realmente tienen un protagonismo notable a travs de la piel.
En este ejemplo se puede observar los grupos musculares ms visibles (un poco mas
exagerados por su aplicacin al mundo del cmic).

Todos estos paquetes musculares no se observan tan claramente ya que la piel oculta
la mayora, pero es conveniente saber donde estn porque dan forma y volumen al
cuerpo.

Ejes del cuerpo


Los ejes del cuerpo humanos son sus extremidades que giran haciendo arcos desde su
origen. Como los brazos desde el hombro o las piernas desde el hueso de la cadera.

Otros ejes del cuerpo muy importantes son las clavculas y el hueso de la cadera. Su
orientacin nos da el peso del cuerpo y la expresividad del personaje, adems de su
orientacin en el espacio. Normalmente en una pose de pie, clavculas y hueso de la
cintura no estn orientados paralelamente a menos que la pose sea de firmes.

Comparativa hombre y mujer


En cuanto fsicamente se refiere, la mujer solamente contiene unas cuantas diferencias
con respecto al modelo masculino estudiado actualmente.
Por lo general se le aplica tambin un modelo de 8 cabezas de altura, pero se le
cambia la anchura de hombros por la de 2 cabezas en vez de 2 cabezas y 1/3. Esto es
debido a que su caja torcica es un poco menos ancha.
Suele ser de menor altura media que el hombre, pero manteniendo la escala de 8
cabezas. Esto es debido al menor tamao de todas sus partes.
El rasgo mas distintivo es la mayor anchura de cadera y menor altura de esta con
respecto al modelo masculino.
No es conveniente exagerar mucho la musculatura, a menos que la modelo sea
deportista de elite, porque nos masculiniza mucho el personaje.
El pectoral nace del mismo sitio que el del hombre, pero por contener las mamas, el
pezn baja. Cuanto mas grande sea el pecho, este mas baja.
La nuez del cuello desaparece y la cintura se reduce con respecto al hombre.
Los glteos suelen ser ms grandes y redondos que los del hombre. Los gemelos son
menos exagerados al igual que la musculatura de los brazos, aunque los muslos suelen
ser ms gruesos por la acumulacin natural de grasa en las caderas.

Bebes, nios y adolescentes


La famosa proporcin de las 8 cabezas no se mantiene a lo largo del desarrollo desde
la infancia hasta el ser adulto.
La cabeza de los nios aumenta con los aos dejando su redondez. Cuando se es bebe,
el ser humano es cabezn. Su proporcin con un ao es de 4 cabezas de altura. Esta
proporcin va variando con las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo.