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Valor:
ndice
Portada.1
ndice.2
Introduccin..3
Ttulo de la investigacin....4
Planteamiento del problema5, 6, 7
Objetivos8
Justificacin.9
Introduccin
Uno de los motivos que nos impuls a realizar este trabajo es la problemtica que
estamos viviendo con respecto ala indisciplina escolar.
Tema
La
indisci
plina
escolar
Qu es la indisciplina?
Se considera actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y
reacciones que contraran las normas disciplinarias vigentes en centro de
enseanza o que representan atentados contra la moral y la autoridad, el orden y
el espritu a las tradiciones de la institucin.
No hay duda de que los actos positivos de indisciplina principalmente cuando son
intencionales y frecuentes son perjudiciales ala moral del colegio y se ponen
frontalmente a los propios sitios educativos que son la propia razn de ser de sus
establecimientos. Deben que por con siguiente ser combatidos y eliminados pero
estos actos de indisciplina son casi siempre consecuencia inevitable de
condiciones y factores desfavorable que estn actuando sobre el psiquismo de los
educandos amenazado de desintegrar se personalidad y desajustando a la vida
escolar. Imprtate pues que se encuentra la atencin de los educadores sobre
estos factores para eliminarlos o atenuarlos ante de recurrir a sanciones o
medidas primitivas ms drsticas.
Falta de conformidad con las normas de disciplina vigentes en los colegios que se
puede atribuir tambin en muchos casos la inmadurez de los alumnos: su
inteligencia no est todava en condiciones de comprender las razones ms
profundas que dictan normas vigentes, su poca experiencia, no todas sus palabras
actos actitudes su poca edad no les hace posible todava desarrollar el control
mental necesario para una conducta regulada y satisfactoria. Solamente el tiempo
la experiencia el ambiente educativo ala aclaracin progresiva de los hechos por la
comprensin y por las reflexiones e interior de los escolares sin perjudicar las
evoluciones sana y normal de su personalidad.
Objetivos de la investigacin
Generales.
Especficos
Justificacin