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A.
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A.
B.
C.
D.
1.
2.
Questo: AV220102CEL0017230 (180520)
4 - Explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata 3.
4.
de toda ao desenvolvida em um projeto de
pesquisa: Pontos da Questo: 1
cronograma
objetivo
metodologia
justificativa
Questo: AV220102CEL0017231 (180512)
5 - Previso de tempo que ser gasto na realizao
do trabalho de acordo com as atividades a serem
A.
B.
C.
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1.
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B. Aula externa
C. Artigo cientfico
D. Leitura de um texto histrico
A.
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D.
Questo: AV120101CEL0017152 (180449)
19 - A pesquisa uma atividade voltada para a
investigao de problemas tericos ou prticos por
Questo: AV20101CEL00170029 (180489)
meio do emprego de processos cientficos. Ela parte,
23 - O texto a seguir descreve a concluso de uma
pois, de uma dvida ou problema e, com o uso de
pesquisa (HABITUS, 2008) sobre a implantao
mtodo cientfico, busca uma resposta ou soluo
efetiva de um projeto poltico-pedaggico em uma
(CERVO, 2006). Assinale o trabalho acadmico que
escola tcnica do Rio de Janeiro. Sua autora assim
atenda a esse conceito: Pontos da Questo: 1
conclui:
A. Redao empresarial
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Os
Os
Os
Os
itens
itens
itens
itens
1
1
1
3
e
e
e
e
2
3
4
4
esto
esto
esto
esto
corretos.
corretos.
corretos.
corretos.
A.
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(180477)
31 - O seminrio uma tcnica de pesquisa que se
desenvolve atravs de: Pontos da Questo: 1
Pesquisa, discusso e debate
mtodo, pesquisa e universalizao
Experimentao, induo e universalizao
deduo, lgica e racionalizao
A.
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A.
B.
(180455)
32 -Ao redigir um trabalho cientfico deve-se
referenciar os autores utilizados. Assinale a opo
que corretamente referencia uma obra de acordo
com as regras da ABNT:
Pontos da Questo: 1
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentvel. 2.ed.
Rio de Janeiro: Livre Pensar
ABRANCHES, M. A cidade sustentvel. 2.ed. Rio de
Janeiro: Livre Pensar, 1999
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentvel, 2.ed. Livre
Pensar, Rio de Janeiro, 1999
A cidade sustentvel. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de
Janeiro: Livre Pensar, 1999
C.
(180487)
33- 1. O importante e bonito do mundo isso: as
pessoas no esto sempre iguais, ainda no foram
terminadas, mas elas vo sempre mudando. Afinam
D.
D.
A.
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direta longa
da citao
indireta
direta curta
A.
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A.
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C. A cincia uma investigao que se preocupa com a B. nem sempre funcionam porque esto presos
relao entre aspectos de eventos e fenmenos
subjetividade dos alunos.
D. A cincia se apoia nas leis imutveis do
C. atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro
conhecimento herdado
idealizados por seus alunos.
D. atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro
idealizados por seus alunos, mas no promovem
Questo: AV220102CEL001705 (180525)
espaos de discusses e reflexes para pensar a
46 - Um dos maiores dilemas que se atravessa no
realidade.
curso universitrio a produo de textos tcnicocientficos, isto , redigir documentos que
Questo: AV220102CEL0017227 (180524)
demonstrem o andamento da compreenso das
49 - Uma pesquisa cujo tema A educao da
teorias discutidas ao longo dos cursos (ou
mulher: a perpetuao da injustia estabelece a
disciplinas). (HENRIQUES &SIMES, 2002, p.31)
seguinte afirmao em seu projeto: A sociedade
Uma produo bem feita requer, alm do domnio
patriarcal, representada pela fora masculina, exclui
especfico do tema e satisfatrio conhecimento da
as mulheres dos processos decisrios. A afirmao
lngua instrumental (clareza, coeso, coerncia) que
em questo funciona no projeto como: Pontos da
o pesquisador saiba usar algumas tcnicas
Questo: 1
facilitadoras, tais como:
A. Hiptese de estudo
I. Fichamento, resumo, resenha.
B. Objetivo geral
II. Internet: uso livre dos documentos encontrados
C. Problema de pesquisa
III. Consulta: livros, revistas, artigos cientficos, sites.
D. Justificativa
Pontos da Questo: 1
A. Esto corretas as opes I e III
Questo: AV120101CEL00170001 (180361)
B. Esto corretas as opes II e III
50 - A pesquisa cientfica adequadamente definida
C. Esto corretas todas as opes
como um:
D. Esto corretas as opes I e II
Pontos da Questo: 0,5
A. Procedimento metafsico e racional.
Questo: AV120101CEL0017045 (180440)
47 - Contextualizar as idias de um autor quanto ao B. Procedimento racional e sistemtico;
C. Procedimento assistemtico e lgico;
quadro de ideias de uma poca, comparar as ideias
D. Procedimento mtico e sistemtico;
do texto com outras afins e assumir uma tomada de
posio faz parte da:
Questo: AV20101CEL00170029 (180489)
Pontos da Questo: 0,5
51 - O texto a seguir descreve a concluso de uma
A. Anlise interpretativa
pesquisa (HABITUS, 2008) sobre a implantao
B. Anlise textual
efetiva de um projeto poltico-pedaggico em uma
C. Anlise temtica
escola tcnica do Rio de Janeiro. Sua autora assim
D. Anlise interativa
conclui:
Entendemos que um projeto poltico-pedaggico
Questo: AV20101CEL00170029 (180489)
deva ser um instrumento na construo de metas e
48 - O texto a seguir descreve a concluso de uma
objetivos a serem alcanados pela instituio, mas
pesquisa (HABITUS, 2008) sobre a implantao
que contenha, tambm, a perspectiva de atender os
efetiva de um projeto poltico-pedaggico em uma
sonhos de igualdade, liberdade e futuro que esto na
escola tcnica do Rio de Janeiro. Sua autora assim
subjetividade de cada aluno. Portanto, a escola tem
conclui:
a possibilidade de se tornar um espao de
Entendemos que um projeto poltico-pedaggico
construo crtica a partir de um projeto polticodeva ser um instrumento na construo de metas e
pedaggico que no fique somente no plano formal,
objetivos a serem alcanados pela instituio, mas
no sentido de que a mesma possibilite a construo
que contenha, tambm, a perspectiva de atender os
de espaos que propiciam discusses, reflexes
sonhos de igualdade, liberdade e futuro que esto na
auxiliadoras a pensar a realidade e a insero dos
subjetividade de cada aluno. Portanto, a escola tem
alunos de forma crtica no seu interior. De acordo
a possibilidade de se tornar um espao de
com o texto, os PPPs: Pontos da Questo: 1
construo crtica a partir de um projeto polticopedaggico que no fique somente no plano formal, A. atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro
idealizados por seus alunos, mas no promovem
no sentido de que a mesma possibilite a construo
espaos de discusses e reflexes para pensar a
de espaos que propiciam discusses, reflexes
realidade.
auxiliadoras a pensar a realidade e a insero dos
B.
atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro
alunos de forma crtica no seu interior. De acordo
idealizados por seus alunos.
com o texto, os PPPs: Pontos da Questo: 1
C. nem sempre funcionam porque esto presos
A. no so aplicados de fato e no incorporam de forma
subjetividade dos alunos.
dinmica e crtica os anseios de seus alunos.
A.
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Questo: AV220102CEL001743 (180474)
54 - O relatrio de pesquisa tem o propsito de:
Pontos da Questo: 1
construir um referencial terico sobre determinado
assunto
Incentivar o debate sobre o assunto pesquisado
relatar as aes desenvolvidas em uma pesquisa de
campo ou laboratrio
descrever opinies de grupos em pesquisas
Questo: AV220102CEL0017221 (180478)
55 - Ao longo dos sculos a diversificao do papel
das universidades aumentou muito, especialmente
no que diz respeito sua utilizao pela sociedade
como instrumento de desenvolvimento e progresso.
A partir dessa assertiva correto afirmar que as
universidades: Pontos da Questo: 1
produzem conhecimento cientfico que aprimoram o
conhecimento do aluno atravs de procedimentos de
leitura e trabalho cientfico
so o espao do saber criativo e cientfico no campo
da erudio e dissociado da aplicabilidade social
tm caractersticas prprias e realizam e realizam
atividades no campo do ensino sendo a pesquisa
atividade das agncias de fomento
esto incorporadas aos alicerces das sociedades
evoludas e constituem a base da evoluo cientfica
e tecnolgica impulsionando as mudanas sociais
juntamente com os setores produtivos
Questo: AV220102CEL0017235 (180510)
B.
C.
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B.
C.
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A.
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A.
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C.
D.
8a Questo (Cd.: 11847)
Pontos: 0,0 / 0,5
Anlise temtica de grande relevncia para
estudos e trabalhos, ela consiste em:
Situar o autor no contexto mais amplo, destacando
Questo: (180488)
os pontos originais de sua obra.
83. Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que
Formular um juzo crtico sobre a obra do autor.
corretamente apresenta a exigncia de implantao
Elaborar um esquema mostrando a estrutura do
de um projeto poltico-pedaggico (PPP) nas
texto.
instituies de ensino:
Elaborar um fichamento para melhor entendimento
Pontos da Questo: 1
das ideias do autor.
Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem A. Os PPPs so sugeridos pela Lei de Diretrizes e Bases
da Educao Nacional, sendo as instituies de
e posicionamento.
ensino livres para implantar ou no o projeto polticopedaggico em suas atividades.
79. Questo (Cd.: 10500)
B. Os PPPs por estarem vinculados Lei de Diretrizes e
Pontos: 0,5 / 0,5
Bases da Educao Nacional devem ser implantados
So caractersticas do conhecimento popular
pelas instituies de ensino de acordo com um
inverificvel, reflexivo, exato
modelo padronizado conforme indicado nesta Lei.
valorativo, falvel, inexato
C.
Os PPPs de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
verificvel, assistemtico, infalvel
Educao Nacional so obrigatrios no ensino
valorativo, reflexivo, sistemtico
fundamental e mdio, mas facultativos no ensino
verificvel, infalvel, reflexivo.
superior.
D.
Os PPPs devem ser elaborados a partir das
80. Questo (Cd.: 12548)
orientaes da Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Pontos: 0,0 / 0,5
Nacional, em acordo com princpios de autonomia
O tipo de conhecimento produzido a partir dos
pedaggica, administrativa e financeira das
critrios racional, sistemtico, no verificvel e
instituies de ensino.
infalvel constitui o campo denominado:
Conhecimento
Conhecimento
Conhecimento
Conhecimento
Conhecimento
filosfico
cientfico
religioso
baseado no senso comum
baseado nas sensaes
Questo: (180408)
A.
B.
C.
D.
Questo: (180364)
84. O objetivo da pesquisa explicativa : Pontos da
Questo: 0,5
Formular hipteses verificveis;
Descrever as caractersticas dos fenmenos;
Entender ou explicar as razes das coisas;
Levantamento de opinies e crticas.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Questo: (180485)
85. Podemos considerar corretas as afirmaes sobre
universidade:
I - o locus privilegiado onde os participantes do
processo educacional interagem, desenvolvendo e
adquirindo conhecimentos e habilidades
II h a produo do conhecimento com o objetivo
de entender e agir sobre a realidade que nos cerca
III h a produo do conhecimento desvinculado
com o compromisso com a soluo dos problemas e
desafios de seu contexto econmico-social
Pontos da Questo: 1
As alternativas I e II esto corretas e a III est
incorreta
A alternativa I est correta e as II e III esto
incorretas
As alternativas I e III esto corretas e a II est
incorreta
As alternativas II e III esto corretas e a I est
incorreta
Questo: (180518)
86. A justificativa da pesquisa refere-se a: Pontos da
Questo: 1
finalidade da pesquisa e sua relevncia acadmica e
social
afirmao categrica a respeito do problema de
pesquisa
fundamentao terica para tratar o tema e o
problema de pesquisa
um questionamento nico do tema na tentativa das
solues
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Questo: (180458)
87. Estruture conforme as normas da ABNT a
referncia do livro de Michel Foucault com o ttulo
Histria da sexualiade, a vontade de saber publicado
em 1980 no Rio de Janeiro pela editora Graal em sua
A.
terceira edio.
Pontos da Questo: 1
FOUCAULT, M. Historia da sexualidade: a vontade de
saber. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1980.
B.
MICHEL, F. Historia da sexualidade: a vontade de
saber. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Graal, 1980.
FOUCAULT, Michel. Historia da sexualidade: a
vontade de saber. RJ, 3. ed : Editora Graal, 1980.
C.
FOUCAULT, Michel. Historia da sexualidade: a
vontade de saber. 3. ed. Graal, RJ, 1980.
Questo: (180342)
D.
88. No exemplo: no se mova [como se isso fosse
possvel], faa de conta que est morta. (CLARAC &
BONNIN, 1985, p. 72). Temos: Pontos da Questo: 1
citao da citao, sistema autor-data, acrscimo
citao indireta, sistema autor-data, supresso
citao indireta, nota de rodap, interpolao
citao direta, sistema autor-data, interpolao
Questo: AV120101CEL00170014 (180416)
93 - Descreva a opo que adequadamente descreve
Questo: (180430)
as etapas de investigao do mtodo
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
36.D
37.A
38.B
39.B
40.C
41.D
42.C
43.D
44.A
45.D
46.A
47.A
48.A
49.A
50.B
51.D
52.D
53.C
54.D
55.D
56.A
57.D
58.B
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60.A
61.A
62.C
63.D
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66.B
67.A
68.D
69.D
70.B