Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico

Colegio de Ciencias
Departamento de Psicologa
Curso: Psicologa General

Examen Final

By

Norymar Mara Rivera Ortiz A00272205

Prof. Carlos Sellas Hernndez

PSICOLOGA DE LA SALUD: PROPSITO

La Psicologa de la Salud estudia el estrs y otros factores
psicolgicos que afectan a la salud, enfermedad o tratamientos por
medio del modelo biopsicosocial, el cual evala los aspectos
biolgicos, sociales y psicolgicos envueltos dinmicamente en del
desarrollo, progresin, recuperacin y efectos de una enfermedad.
Los psiclogos de la salud, al contrario de los psiclogos clnicos, se
ocupan de los aspectos de la salud fsica en vez de la salud mental.
La psicologa de la salud pretende explicar:

cmo se puede promover y mantener la salud.

cmo se puede tratar y prevenir una enfermedad.
cmo la psicologa describe las causas y las bases diagnsticas de la salud y la enfermedad.
cmo la comprensin de los procesos psicolgicos es importante para los sistemas de
plizas de salud.

Por medio de la psicologa de la salud se ha promovido la concienciacin de una descripcin

detallada de las enfermedades y la prevencin, por lo que ha ayudado a disminuir de manera
significante las tasas de muertes por enfermedad. Tambin, con este campo se ha llevado a muchos
avances para identificar factores de riesgo de enfermedad en un paciente y cmo ayudar a prevenir
la misma, al igual que ha influido en la eleccin de un tratamiento idneo. Adems de ser
beneficioso para el paciente, tambin impacta econmicamente a los sistemas de salud y puede
servir de manera beneficiosa a los mdicos y profesionales de la salud.
2

IMPACTO DEL ESTRS EN LA SALUD DEL SER HUMANO

El estrs es definido como el estado emocional negativo que se da en respuesta a eventos

considerados como difciles o que exceden los recursos de la persona; estos eventos son
catalogados como estresores. El estrs puede afectar a la salud ya sea de manera indirecta,
influenciando las conductas asociadas a la salud, o de manera directa, afectando el
funcionamiento del cuerpo.
Efectos en la
salud fsica

fatiga inusual
problemas de
sueo
catarros
frequentes
dolor de pecho
nauseas
comer dems

Efectos en la
salud emocional

ansiedad
depresin
miedo
irritabilidad
coraje
frustracin

Efectos en la
salud mental

problemas de
concentracin
problemas de
memoria
toma de
decisiones
fata de sentido
de humor

3 DIAGNSTICOS MS RELEVANTES DEL DSM-IV TR

Trastorno Descripcin

Trastornos de
inicio de la
infancia, la niez
o la adolescencia

Incluye un amplio rango de

desrdenes de desarrollo,
conductuales y de comunicacin,
usualmente diagnosticados en la
infancia, niez o adolescencia. Los
sntomas varan dependiendo de la
edad del nio y del nivel de
desarrollo. Incluye discapacidades de
aprendizaje, ADHD, desordenes
lingsticos, conductuales o
desafiantes.
Esquizofrenia y Desorden psicolgico en el cual la
otros trastornos habilidad para funcionar de manera
psicticos normal se ve afectada por creencias,
percepciones o procesos de
pensamiento severamente
distorsionados. Puede provocar
ilusiones o alucinaciones. Entre estos
desordenes se encuentra la
esquizofrenia, desordenes de
alucinaciones y psicosis paranoicas.

Trastornos del Tambin conocidos como desordenes

estado de nimo afectivos, envuelven desbalances
emocionales persistentes que causan
incomodidad psicolgica e impiden la
habilidad de funcionar correctamente.

Trastornos de Sentimientos irracionales e

ansiedad incontrolables que son intensos,
frecuentes, persistentes y disruptivos.

Ejemplos

Autismo: sntomas
desarrollados antes de los 3
aos de edad; caracterizado por
dificultades severas en destrezas
sociales y de comunicacin,
incluyendo atrasos o
carecimiento completo de
desarrollo lingstico.

Esquizofrenia Paranoica: crea

ideas organizadas de
persecucin; alucinaciones
auditorias frecuentes (escuchar
voces).
Esquizofrenia Catatnica:
movimientos o acciones
altamente trastornados, como
excitacin exagerada, posturas o
muecas raras, o quedar
completamente inmvil; pueden
imitar palabras o movimientos
ejecutados por otros.
Depresin: incluye emociones
negativas, pesimismo extremo,
pensamientos suicidad,
discapacidad cognitiva, falta de
motivacin y falta de sueo.
Bipolaridad: envuelve periodos
de depresin alternados con
episodios maniacos.
Pnico: episodios repentinos de
ansiedad extrema e intensa los
cuales son conocidos como
ataques de pnico.
Fobias: miedo intenso e
irracional que incluye la evasin
del producto del miedo.

Trastornos Quejas persistentes y recurrentes de

somatomorfos sntomas del cuerpo que no tienen
ninguna base fsica o mdica.
Trastornos La persona acta como si tuviera
facticios alguna enfermedad fsica o mental
cuando realmente los sntomas han
sido creados conscientemente por s
misma.
Trastornos Interrupcin de la conciencia,
disociativos memoria e identidad personal de
manera extrema, frecuente y
disruptiva.

Trastornos
sexuales y de la
identidad sexual

Hipocondra: preocupacin con

enfermedades imaginadas
basadas en la malinterpretacin
de sntomas o funciones del
cuerpo.
Mitomana: mentir
compulsivamente.

Amnesia diasociativa:
inhabilidad para recordar
informacin importante y que
no est relacionada a ninguna
condicin mdica y no puede
ser explicada por falta de
memoria ordinaria.
Desorden disociativo de
identidad (despersonalizacin):
envuelve lagunas en la memoria
y la presencia de dos o ms
identidades distintas.
Expresin anormal de la sexualidad,
Fetichismo: excitacin por
incluyendo la confusin de
fantasas recurrentes, intensas y
identificacin de gnero, niveles bajos comportamientos que son
de libido, entre otras disfunciones
ocasionados por objetos no
sexuales.
animados, como artculos de
ropa.
Inhabilidad para resistir un impulso,
Piromana: urgencia de
urgencia o tentacin para llevar a cabo prender fuegos por placer,
un acto que podra ser perjudicial a s gratificacin o para aliviar la
mismo o a otros.
tensin.

Trastornos del
control de
impulsos no
clasificados en
otros apartados
Trastornos de la Patrones de comportamiento
personalidad excesivamente rgidos e inadaptacin
a relaciones interpersonales

Personalidad antisocial:
patrones generales de rechazo y
violacin de derechos de otros.

4 TEORA DE LA ATRIBUCIN
El proceso de atribucin abarca el cmo inferimos la causa de nuestro comportamiento o el
comportamiento del prjimo. Las atribuciones pueden influenciar de manera circunstancial
nuestra opinin respecto a los dems, pero esto tambin significa que estas podran estar sujetas
a prejuicios. La teora de atribucin es utilizada para explicar no slo el porqu de las cosas, sino

tambin por qu las personas utilizan ciertas justificaciones y explicaciones para su

comportamiento.
Se conoce como error fundamental de la atribucin a la tendencia de atribuir el comportamiento
de otros a caractersticas internas o personales mientras se ignoran los efectos externos o
situacionales.
Un ejemplo de la teora de la atribucin sera si al tropezar con el pie de otro inferiste que este lo
haba hecho a propsito, cuando probablemente su pie ya estaba ah y no te percataste o
simplemente no te vio cuando estir su pierna.

5 PSICOLOGA SOCIAL: QU PROPONE Y DEFINICIN DE

IGNACIO MARTN BAR
La psicologa social es el estudio de cmo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de
una persona son influenciados por la presencia real, imaginaria o sobreentendida de otras
personas. Tiene sus bases en la influencia social y propone que el comportamiento de una
persona est afectado por la polarizacin grupal, en la cual la presencia de otros incrementa las
posiciones extremas. Algunas caractersticas que se ven afectadas son la conformidad, la
obediencia, la sumisin y la capacidad de realizar tareas.
Ignacio Martn Barr defini a la psicologa como una ciencia bisagra cuyo objetivo es mostrar
la conexin entre dos estructuras: la estructura personal (personalidad humana y que hacer
concreto) y la estructura social (cada sociedad o grupo social en especfico). Barr deca que la
psicologa social examinaba el momento individual o grupal en el cual lo social se convierte en
personal y lo personal en social.

6 CMO EL INDIVIDUO CONSTRUYE SU PROPIA REALIDAD?

El individuo construye su propia realidad por medio de las influencias de la sociedad. En el video
La construccin social de la realidad, la realidad es catalogada como un delirio colectivo y a
travs del mismo se presentan varios ejemplos de ello. Tambin se declar que no hay verdades
absolutas y que el conocimiento depende de la idea de verdad individual. Se podra decir que
inferimos por lo que vemos y vemos lo que creemos. Por ejemplo, si un grupo se encuentra
observando un recuadro azul y todos menos un solo individuo dicen que el recuadro es verde, el
individuo quien dice el color correcto del mismo pensar que hay un problema en l y tiene una
de dos opciones: aceptar lo que la mayora dice que ve o reclamar que el recuadro realmente es
azul. Slo hay una explicacin: la realidad es algo relativo. Vara con el pensamiento, las
condiciones, lo que vemos y lo que creemos.