Mecnica de medios continuos

Unidad 1. Medios continuos

Actividades
De nada

Antologa |
Actividades n de equipos y sistemas energticos.
Tarea
Actividad 1. Escalares, vectores y tensores
Documento: Ejercicio de
clasificacin y definicin de los
escalares, vectores y tensores.

Logro de aprendizaje: Analizar e identificar las

diferencias entre los conceptos bsicos de
escalares, vectores, tensores entender su
aplicacin en los siguientes conceptos base para
el manejo matemtico de medios continuos.

Instrucciones
Esta actividad tiene el propsito de que tu Facilitador(a) te retroalimente para que sepas
si tu aprendizaje de las formas en que se clasifican y se definen los escalares, vectores y
tensores ha sido el adecuado.
1. Primera parte. Observa el video y escribe un resumen de minimo media pgina con
las caractersticas de los escalares y los vectores.

Video en ingles: Introduction to Vectors and Scalars

http://www.khanacademy.org/science/physics/mechanics/v/introduction-tovectors-and-scalars
El mismo video pero editado en una versin en espaol, la direccin es:
http://www.youtube.com/watch?v=FZ3WQzCdreA

2. Segunda parte. Lee los documentos sobre el manejo de los escalares y los vectores
en Pasinato (2008) y resuelve los ejercicios que estn resueltos en el siguiente sitio de
internet. Escribe mnimo media pgina de una sntesis de tu aprendizaje.
Entra en la pgina http://www.slideshare.net/guest229a344/vectores-problemas
3. Tercera parte. Observa el video y escribe las caractersticas de los tensores y los
vectores.
Escribe 5 aplicaciones prcticas de energas renovables donde se utilizan
escalares, vectores y tensores.
Escribe un resumen de minimo media pgina sobre las caractersticas de los
tensores y 5 aplicaciones prcticas de la teora en energas renovables
Video en ingles: What's a Tensor?
http://www.youtube.com/watch?v=f5liqUk0ZTw
Otra opcin de vdeo en espaol es la siguiente:
http://www.youtube.com/watch?v=ZPABGQoJxg4&list=PL1Wm3xyHhVXys1hnpx
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b-CIdGn-g92eA08

4. Cuarta parte. Lee el artculo cientfico en ingls sobre la representacin grfica de los
tensores de varios rdenes. Hacer un resumen de minimo media pgina sobre la
representacion grfica de los tensores. Puedes obtener una idea clara del libro de Xavier
Oliver Olivella, Mecnica de medios continuos, (2002).
Articulo cientfico:
http://www.jwave.vt.edu/~rkriz/Pubs/Tensor_Viz/Tensor_Invariance.pdf
Documento entregable Actividad 1:
Entrega un documento de mnimo 2 pginas que tiene 4 partes:
1. Un resumen de mnimo media pgina con las caractersticas de los escalares y
los vectores.
2. Proceso de solucin de los ejercicios que se indican en la segunda parte de la
actividad y el escrito de la sntesis sobre tu aprendizaje.
3. Un resumen de mnimo una media pgina sobre las caractersticas de los
tensores y los vectores y 5 aplicaciones prcticas de energas renovables donde
se utilizan escalares, vectores y tensores.
4. Un resumen de mnimo media pgina sobre la representacin grfica de los
tensores.

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Foro
Actividad 2. La utilidad de los escalares, vectores y tensores
Documento:
Discusin en lnea

Logro de aprendizaje: Analizar el uso de los escalares, vectores

y tensores para poder generalizar su aplicacin para parmetros
fsicos.

Instrucciones
Esta actividad tiene el propsito de permitir que apliques los conocimientos que obtuviste
en el segundo tema de la primer unidad, utilizando los conceptos bsicos de los
escalares, vectores y tensores, habilidades de comunicacin, habilidades para buscar,
procesar y analizar informacin, y aquellas que te permiten abstraer el conocimiento, con
el fin de que especifiques ciertos fenmenos que pueden ser representados por medio
de escalares, vectores y tensores.
1. En este foro analiza y discute el comportamiento comparativo de los escalares,
con enfoque en generalizar su uso en las cantidades fsicas, utilizando como
base la informacin adquirida por medio de la actividad 1 y el siguiente video en
ingls.

Video en ingles Physical quantities are tensors - What is a tensor??

http://www.youtube.com/watch?v=HDCafA-Xjis

Este video complementa el anterior:

http://www.youtube.com/watch?v=OQijx6gGtQA

2. Efecta un cierre de la discusin presentando tus conclusiones.

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Tarea
Actividad 3. Medios continuos
Documento: Resolver y analizar
ejercicios con escalares, vectores
y tensores.

Logro de aprendizaje: Identificar aplicaciones

especficas de herramientas matemticas
avanzadas para definir los medios continuos.

Instrucciones
sta actividad tiene el propsito de que apliques los conocimientos obtenidos en el
segundo tema de la unidad 1 para resolver ejercicios con escalares, vectores y tensores,
mecanizando tus habilidades por repeticin.
1. Primera parte. Resuelve y analiza los ejercicios de 1 a 15 (se encuentran en las
pginas 26 y 27) del libro Pasinato, H. D. (2008). Fundamentos de mecnica de fluidos.
Buenos Aires: UTN. Sintetiza tu aprendizaje en mnimo una pgina.
2. Segunda parte. Analiza la necesidad de definir los medios continuos mediante una
lectura del libro siguiente, de la pgina 5 hasta la pgina 25 de Pasinato, H. D.
(2008).Fundamentos de mecnica de fluidos. Buenos Aires: UTN. Prepara un ensayo de
mnimo una pgina sobre la necesidad de definir la materia como medio continuo.
Documento entregable Actividad 3:
Entrega un documento de mnimo 2 pginas que tiene 2 partes:
1. Mnimo una pgina con una sntesis de tu aprendizaje despus de resolver y
analizar los ejercicios indicados en la actividad 3.
2. Un ensayo de mnimo una pgina sobre la necesidad de definir la materia como
medio continuo.

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Tarea
Actividad 4. Conceptos bsicos y modelos matemticos para los medios continuos
Documento: Modelado y
solucin de ejercicios

Logro de aprendizaje: Identificar aplicaciones

especficas de las herramientas matemticas
avanzadas para modelar los medios continuos.

Instrucciones
La actividad tiene el propsito de que apliques los conocimientos obtenidos de la forma
general en que se utilizan matemticamente los escalares, vectores y tensores y la forma
de aplicar el conocimiento en problemas prcticos de energas renovables.
En la actividad se manejan los conceptos fundamentales y los modelos matemticos
como la descripcin de material y espacial para el medio continuo.
La actividad consiste en 3 partes, ofreciendo la visin complementaria sobre la teora de
los conceptos fundamentales para los medios continuos y la descripcin espacial y
temporal del medio continuo. La actividad utiliza un libro con ejercicios resueltos y un
video para poder entender mejor el manejo matemtico fundamental.
1. Primera parte. Resuelve los ejemplos resueltos del libro de Olivella, (2002). Mecnica
de medios continuos para ingenieros y elabora un resumen de mnimo media pgina con
los conceptos bsicos utilizados en mecnica de medios continuos.
2. Segunda parte. Analiza el conocimiento del video en ingls sobre el uso de los
conceptos bsicos de la mecnica de medios continuos para fluidos y escribe un ensayo
de reflexin sobre el video, en mnimo una media pgina:

Video en ingls Fluid Dynamics, Motion, Velocity, Acceleration

http://www.youtube.com/watch?v=xhJkWcMYZTs

3. Tercera parte. Resuelve los ejemplos solucionados utilizando el material de la pgina

5 hasta 11 del libro de Olivella (2002) y escribe una sintesis de mnimo una pgina para
analizar los tipos de modelacion matemtica del medio continuo, la descripcin material
y espacial:

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Documento entregable Actividad 4:

Entrega un documento de mnimo 2 pginas que tiene 3 partes:
1. Un resumen de mnimo media pgina con los conceptos bsicos utilizados en
mecnica de medios continuos.
2. Un ensayo de reflexin sobre el video correspondiente a la actividad 4, segunda
parte, en mnimo una media pgina.
3. Una sntesis de mnimo una pgina para analizar los tipos de modelacin
matemtica del medio continuo, la descripcin material y espacial.

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Actividades

Evidencia de aprendizaje. Simulacin

Evidencia:
Entrega de un reporte de resolucin de
ejercicios y de una simulacin para
entender el manejo de escalares, vectores,
tensores y los tipos de modelacin
matemtica de los medios continuos.

Competencia especfica
Modelar fenmenos fsicos para describir
fenmenos de transporte en los sistemas
de energas renovables mediante el uso de
conceptos bsicos de la mecnica de
medios continuos.

Instrucciones
El propsito de la actividad permitirte aplicar los conocimientos obtenidos para
representar por medio de escalares, vectores y tensores un fenmeno fsico presente en
las energas renovables, identificando un problema tpico relacionado con dicho
fenmeno y presentando una simulacin utilizando el software EJS.

1. Analiza el comportamiento del tensor de deformacion, resolviendo los ejemplos

ya solucionados utilizando el material de la pgina 28 hasta la pgina 42, y dela
pgina 50 hasta la 52 del libro de Olivella (2002). Mecnica de medios continuos
para ingenieros. Escribe un resumen de mnimo una pgina sobre el
comportamiento del tensor de deformacin.
2. Dentro de tu comunidad, identifica un problema que pudiera solucionarse con el
uso de energas renovables.
3. Investiga en fuentes bibliogrficas confiables formas en que se ha resuelto el
problema.
4. Identifica los fenmenos fsicos relacionados, representables con escalares,
vectores y tensores.
5. Modela los fenmenos a controlar utilizando escalares, vectores y tensores.
6. Busca y selecciona el software EJS que te permita representar tu modelo.
Empieza a realizar una simulacin en tres dimensiones de la misma. Vas a
entregar la primera versin de tu simulacin.
7. Utiliza las herramientas y mtodos provistos en la unidad para complementar tu
solucin.
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Actividades

8. Elabora un ensayo en el que presentes la problemtica detectada, la justificacin

del por qu es importante resolverla, la propuesta de solucin, los antecedentes,
formas en que se ha resuelto, diferencias entre esas formas y la propuesta del
estudiante, los fenmenos fsicos involucrados a controlar, el modelado
matemtico utilizando escalares, vectores y tensores, la descripcin espacial o
material de los fenmenos involucrados, tus conclusiones y las referencias
bibliogrficas (mnimo 5) y tambin una primera versin de la simulacin.
9. Enva a tu Facilitador(a) el ensayo y la primera versin de la simulacin en un
documento con la nomenclatura ER- MMC_U1_EA_XXYZ.

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