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Nombre:
Edad:
Nivel: (ao paralelo)
Institucin: Academia Naval Almirante Illingworth
Fecha Informe:
Motivo de consulta: (en 3 lneas mximo la razn por la cual la institucin lo
deriva).
Resea de la dinmica familiar: (de lo que haya informado la institucin ms
lo que aparece en el discurso o se haya inferido del trabajo con el paciente, se
dar cuenta de la estructura familiar y de la dinmica que se da en esta, en
funcin a los vnculos existentes entre sus miembros).
Resea de la dinmica escolar: (de lo que haya informado la institucin ms
lo que aparece en el discurso o se haya inferido del trabajo con el paciente,
cul es el lugar que se le otorga, formas de reconocimiento y de relacin con
adulto sus pares, cmo se ve l en la institucin y en su vnculo con el
aprendizaje).
Comentarios sobre el proceso realizado: (aqu se explica en qu consisti el
proceso y el objetivo de cada una de las tcnicas aplicadas /brevemente.
Luego se da cuenta de cul fue la actitud, la respuesta y el compromiso del
paciente para con el proceso. Se contina con la informacin trabajada de los
resultados obtenidos. Nunca citas textuales del discurso del paciente,
entendindose por discurso lo hablado, lo jugado y lo dibujado).
Conclusiones y recomendaciones: (en este punto se da cuenta de la
hiptesis diagnstico, cul es la problemtica del paciente y cmo se ha
configurado esta. Explicarlo en palabras que puedan entender los profesionales
del DECE, recordando que no todos son conocedores de los conceptos del
psicoanlisis. Y finalmente las recomendaciones que deben especificarse tanto
para los padres, como para la institucin y para el paciente).
Firmas:
_______________________
_________________________
Nombre y apellido estudiante
estudiante
_________________________
Mara Jos Mogro
Mgs.
Ayudante de Ctedra
UCSG
Nombre y apellido
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Psi. Cl. Ileana Velzquez Arbaiza,
Docente Carrera de Psicologa Clnica-
NOTA: El informe debe ser completado y este primer borrador entregado para
el paralelo A: el 12 de agosto, 2015 y para el paralelo B: el 11 de agosto,
2015.
Luego de las correcciones que se llevan a cabo, el informe debe ser entregado
a ms tardar: paralelo A, 7 de septiembre, 2015 / paralelo B, 8 de
septiembre, 2015.
La entrega del informe posibilitar en asentamiento de la nota de tutora del
segundo parcial, ya que uno de los aspectos que est incluye es el haber
elaborado el informe para entregar a la institucin.
RECORDAR: deben supervisar con Mara Jos la interpretacin del CAT, y
con Ileana la hiptesis diagnstica, luego de esto realizar la entrevista de
devolucin con el nio/nia. Esta entrevista tambin es parte del trabajo de
tutora.
NOMBRE:
ASIGNATURA: Psicodiagnstico con tcnicas proyectivas con nios
PARALELO: A
FECHA: 16 de septiembre de 2015
TEMA: anlisis, interpretacin y formulacin de la hiptesis diagnstica del
caso trabajado en la ANAI.
CALIFICACIN:
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NOMBRE:
ASIGNATURA: Psicodiagnstico con tcnicas proyectivas con nios
PARALELO: A
FECHA: 16 de septiembre de 2015
TEMA: anlisis, interpretacin y formulacin de la hiptesis diagnstica del
caso trabajado en la ANAI.
CALIFICACIN:
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