UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: Conociendo el Escritorio

ALFA DIGITAL Trimestre: 1º Sesiones: 2

Temporalización: 3-4 horas
OBJETIVOS
1ª SESIÓN (2h):
Que el alumno conozca las distintas partes que componen un escritorio.
Que el alumno conozca las diferentes formas de personalizar el escritorio de trabajo.
La utilización del botón derecho del ratón: organizar iconos y propiedades.
Que el alumno aprenda a cambiar la configuración de la pantalla.

2ª SESIÓN (1-2h)
Abrir una ventana: el “doble clic”.
Conocer el uso de las ventanas y las posibilidades de la multitarea.
Las diferencias entre maximizar, minimizar, restaurar y cerrar ventana.
Que el alumno conozca las posibilidades de las ventanas: personalizar su tamaño, desplazarlas por el
escritorio, sus funciones básicas, etc
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Conocer y diferenciar Explicación del entorno de trabajo “el • Primer
los diferentes elementos escritorio” y las diferentes partes que lo acercamiento a un
que componen el componen: barra de herramientas, inicio, sistema
escritorio de Windows. iconos y accesos directos, fondo de • operativo y sus
Utilizar el botón escritorio, etc. funciones más
derecho para organizar Utilizar el botón derecho y sus • básicas.
los elementos del posibilidades: capacidad para organizar • Aprendizaje de
escritorio, así como iconos por nombre, tamaños, etc. conceptos básicos
personalizar su Organización automática y la función de • de la informática y
espacio de trabajo. propiedades. las NN.TT.
Personalizar su Modificar las propiedades de Pantalla: • Ser capaces de
espacio de trabajo: aprender a manejar la pestaña de escritorio razonar con lógica
fondo de escritorio, ysus posibilidades (cambio de fondo, • las explicaciones.
protector de pantalla, posición, color); cambiar y configurar por • Aprender a
apariencia. tiempo el protector de pantalla; modificar manejarse con soltura
Distinguir entre la el color de la barra de herramientas y • con los diferentes
unitarea de los ventanas y el tamaño de la fuente en el PC. periféricos
ordenadores antiguos Explicación de la diferencia de los • (ratón) del
y las posibilidades de ordenadores actuales con respecto a los de ordenador.
a multitarea actual. hace una década: la unitaria y la multitarea, • Trabajar la
Conocer las ventanas como preámbulo a la explicación de las coordinación entre los
y sus funciones ventanas y su uso actual.
básicas. • movimientos de la
• Conocer y diferenciar las funciones mano y sus
Aprender las básicasde las ventanas: minimizar,
posibilidades de ejecutar • movimientos en la
maximizar,restaurar y cerrar. pantalla a
varios procesos Conocer las diferentes formas
simultáneamente en un • través del puntero o
De visualizarel contenido de las ventanas: flecha del
PC y podervisualizar las. Menú + vistas(iconos, detalles, etc.)
• ratón.
Explicación mas práctica de • El aumento de la
personalizaciónde las ventanas dentro del autonomía de las
escritorio y las posibilidades de movimiento
• personas en el uso
de las mismas.
del ordenador.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Conocer y distinguir los diferentes elementos que componen un escritorio.
Conocer varias de las funciones del menú contextual: la organización de iconos y las propiedades de
pantalla.
Saber modificar el fondo de escritorio, protector de pantallas y la apariencia del PC.
Las utilidades del doble clic: abrir ventanas.
Diferencias entre la unitaria y multitarea y su aplicación en el PC.
Diferenciar entre las opciones de las ventanas: minimizar, maximizar, restaurar y cerrar.
Saber cambiar el tamaño y mover las ventanas dentro del escritorio.
Conocer las diferentes formas de ver el contenido de una ventana.
 PRÁCTICAS UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2
“Conociendo el Escritorio”

1ª SESIÓN

2
Ejercicio 1: Identifica las distintas partes de un escritorio.

2
1

3 4
FONDO DE BARRA DE INICIO ICONOS
PANTALLA HERRAMIENTAS

1
Ejercicio 2: cambia el la imagen del fondo de pantalla de tu ordenador. Elige la foto
que mas te guste y ponla en posición centrada, con un marco de color verde.

Recuerda: las funciones del botón derecho del ratón. Si quieres ir

viendo los cambios has de darle a Aplicar no a Aceptar, ya que sino se
cerrará definitivamente la ventana de propiedades de pantalla y
tendras que volver a abrirla.

Ejercicio 3: ahora cambia el Protector de pantalla; pon el protector “tuberias 3D” y

que se active cada 20 minutos.

2
Ejercicio 4: por último cambia la Apariencia de tu escritorio; elige la opción
combinación de colores: “verde olivo” y pon el tamaño de fuente: fuentes grandes.

2ª SESIÓN

Ejercicio 1: une cada botón con su definición->

 Con este botón puedes cerrar la ventana.

 La ventana se reduce y se coloca en la barra de

herramientas.

 La ventana vuelve a su tamaño anterior.

 Hacemos que la ventana ocupe toda la pantalla.

3
Ejercicio 2: abre la ventana de MiPc y cambiale el tamaño de manera que ocupe la
mitad de la pantalla, tal como vemos en la imagen.

Ejercicio 3: ahora abre cuatro ventanas, por ejemplo: “MiPC”, “MisDocumentos”,

“Papelera de Reciclaje” e “Internet Explorer” y cambiarles el tamaño para que se
vean las cuatro a la vez, como podemos ver en la imagen.

1 2

3 4
4
Ejercicio 4:abre la ventana “MisDocumentos” y ve cambiando las formas de ver el
contenido de las ventanas, recuerda los menús de las ventanas: “Vistas”.

Ejercicio 5: cual es la diferencia entre la unitarea y la multitarea, explícalo con tus

palabras.

CONCEPTO DEFINICIÓN

UNITAREA

MULTITAREA