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PROGRAMACIN ANUAL 2015

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E

1.2.-Ubicacin

1.3.-Nivel

14.-Ao/Grado

1.5.-Director
1.6.-Responsable :

I.E.P.MI PERU MATHER CHRISTI

Educacin Inicial
3, 4,5 aos
:

Clarita Pantoja
Prof. Anglica Guerrero Carbajal

II.-FINALIDAD:
La presente tiene por finalidad organizar, orientar, programar y
evaluar los procesos de enseanza y aprendizaje en los educandos del
Nivel de Educacin Inicial de 3 a 5 aos.
III.-BASES LEGALES:
-Decreto Ley N28044 Ley General de Educacin.
-Decreto Ley N 286 Ley General de Educacin en las
Instituciones Privadas
-D.S.N040- 09- DCN.
-Resolucin Ministerial N_________- Programa de Actividades en
las I.E 2015.
-Directiva D. N01- 2015 I.E.P- Norma de las Actividades 2015.
IV.-OBJETIVOS:
Brindar una educacin de calidad, orientada a la superacin
socioeconmica y cultural del educando para la comunidad.

V.-TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Educacin en valores.

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

VI.-VALORES:
Marzo
Abril

:
:

Mayo

Estudio, Autoestima y Espiritualidad.


:

Junio

Julio

Orden y Puntualidad

Amor y Laboriosidad

Libertad y Creatividad
Identidad y el Civismo

Agosto

Setiembre:

Alegra y la Amistad

Octubre

Justicia y la Lealtad

Responsabilidad y Gratitud

Noviembre

Criticidad y el Respeto mutuo.

Diciembre :

Esperanza y la Solidaridad.

VII.-TEMPORALIZACIN:
I Bimestre:

del

02/03/15

II Bimestre:

del

18/05/15

VI Bimestre:

del

10/08/15

V Bimestre:

del

19/10/15

al
al
al
al

15/05/15.
24/07/15.
16/10/15.
21/12/15.

VIII.-DISTRIBUCIN DE CONTENIDOS, ESTRATEGIAS,


CAPACIDADES Y VALORES:
CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

I Bimestre:
Comunicacin Integral
Grafo motricidad
Percepcin Visual

.Observan los objetos dados y


sealan sus diferencias.

Discriminacin Auditiva
Las vocales
Lectoescritura
Memoria auditiva
Secuencia rtmica
Gnero Literario

.Escuchan con atencin y crean un


cuento.

Razonamiento
Inicio de la Gramtica

II Bimestre:
Comunicacin Integral
Grafo motricidad
Percepcin Visual
Lectoescritura
Razonamiento
Gnero Literario
Discriminacin auditiva
Inicio de la gramtica

.Observan y realizan los trazos


dados.

.Escuchan con atencin ledos por


la profesora.

III Bimestre:
Comunicacin Integral
Lectoescritura
Grafo motricidad
Razonamiento
Gnero Literario

.Reconocen y escriben las vocales


y consonantes.

Inicio de la gramtica
Discriminacin auditiva
IV Bimestre:
Comunicacin Integral
Lectoescritura

.Reconocen y escriben las vocales


y las consonantes.

Grafo motricidad

.Escriben oraciones cortas.

Razonamiento
Gnero Literario

CONTENIDOS
I Bimestre:
Lgico Matemtico
Percepcin Visual
Nociones Espaciales
Figuras Geomtricas
Conjuntos
Los nmeros

ESTRATEGIAS

Lateralidad
Los signos
Los nmeros ordinales
T.V.P

.Clasifican e interpretan las


nociones espaciales.

Numeracin Ascendente y
descendente
II Bimestre:
Lgico Matemtico:
Percepcin Visual
Nociones espaciales
Nociones de dimensin
Curvas
Nmeros
Los signos
Clasificacin
T.V.P
Cuantificadores
Nmeros ascendentes y
descendentes
III BIMESTRE:
Lgico Matemtico:
Nociones de dimensiones
Conjuntos
Nociones espaciales

.Ubican y escriben los nmeros


naturales.

Los nmeros
T .V.P
Los signos
Conteo
Operaciones matemticas
Nmeros ascendentes y
descendentes

.Resuelven y cuentan operaciones


matemticas.

Problemas
Grfico de barras
Interpretacin de datos
IV Bimestre:
Lgico Matemtico
Los nmeros
T.V.P

.Cuentan y escriben los nmeros


naturales.

Operaciones matemticas
Problemas
Grfico de barras
Conteo
CONTENIDO

ESTRATEGIA

I Bimestre:
Personal Social

.Se diferencian de su sexo.

Identidad
tiles
Expresiones

.Reconocen y nombran a la familia

El cuerpo humano
La familia
Conductas apropiadas
II Bimestre:
Personal Social
Las instituciones

.Visitan y reconocen a los


trabajadores de la comunidad.

Servidores de la
comunidad
Desastres naturales
El Per
Historia del Per
III Bimestre:
Personal Social

.Observan reconocen y colorea


temas dados.

Objetos: spero, suave,


lizo y duro.
Medios de comunicacin
Seguridad vial
Derechos del nio
IV Bimestre:
Personal Social
Medios de transporte
Objetos peligrosos
punzocortantes.
Deberes del nio

.Realizan una salida para los temas


a tratar.

CONTENIDOS

ESTRATEGIA

I Bimestre:
Ciencia y ambiente
El cuerpo humano

.Reconocen y cuidan su cuerpo


humano.

Las articulaciones
El cuidado del cuerpo
Los dientes
Ciclo de vida del ser
humano
II Bimestre:
Ciencia y ambiente
Nuestro cuerpo
(sistemas)
El medio ambiente

.Reconocen y observan los


sistemas.

Los sentidos
Los animales
Derivados de los animales
III Bimestre:
Ciencia y ambiente
Los alimentos
El agua
La planta
Frutas y verduras
La germinacin
IV Bimestre:

.Cuidan y protegen

Ciencia y ambiente
El tiempo
Las estaciones del ao

.Reconocen y realizan algunos


experimentos.

Los experimentos

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

I Bimestre :
Formacin Religiosa
La creacin

.Escuchan el relato acerca de Dios.

Semana Santa
La familia de Jess
II Bimestre:
Formacin Religiosa
Vida de Jess
Los 10 mandamientos
Personajes de la biblia

.Escuchan el relato de las


celebraciones religiosas.

Sansn y Dalila
David y Goliat
Daniel en el foso de
los leones
III Bimestre:
Formacin Religiosa
Oraciones
Parbolas

.Escuchan y dibujan los temas a


estudiar.

Cuentos
IV Bimestre:
Formacin Religiosa
Nacimiento

.Elaboran un nacimiento
.Celebran las fiestas navideas.

Navidad
IX.-INDICADORES:
LGICO MATEMTICO
I Bimestre:

Se ubica en su espacio correctamente.

II Bimestre:

Reconoce los nmeros naturales correctamente.

Ubica los nmeros en el T.V.P, sin error.

III Bimestre:

Cuenta los nmeros naturales correctamente.

IV Bimestre:

Resuelve operaciones matemticas, con facilidad.

Escribe los N correctamente.

COMUNICACIN INTEGRAL
I Bimestre:

Realiza trazos, repasando correctamente.

Escribe las vocales correctamente.

II Bimestre:

Realiza trazos, cuidadosamente.

III Bimestre:

Aprenden gneros literarios, correctamente.

IV Bimestre:

Escucha cuentos por su profesora, atentamente.

Relata hechos de un cuento con claridad.

PERSONAL SOCIAL
I Bimestre:

Diferencia su sexualidad, pintando.

Nombra los miembros de su familia, claramente.

II Bimestre:

Nombra a los servidores de su comunidad, realizando una visita


educativa.

Realiza el embolillado a los smbolos de la patria.

III Bimestre:

Diferencia lo spero, suave, duro y lizo; utiliza material.

Escenifica la educacin vial, alegremente.

IV Bimestre:

Observa y reconoce los medios de transporte, coloreando.

CIENCIA Y AMBIENTE:
I Bimestre:

Nombra las partes de su cuerpo, correctamente

Observa y reconoce la reproduccin humana, claramente.

II Bimestre:

Seala el recorrido de los alimentos ,claramente

Observa la lmina y nombra los sistemas del cuerpo humano


claramente.

III Bimestre:

Observa y nombra las partes de la planta, correctamente.

Pinta los alimentos nutritivos, cuidadosamente.

IV Bimestre:

Observa la lamina y reconoce el tiempo, utilizando el reloj.

FORMACIN RELIGIOSA
I Bimestre:

Colorea la creacin de Dios, alegremente.

Menciona la familia de Jess, sin equivocarse.

II Bimestre:

Realiza embolillado a los temas estudiados, alegremente.

III Bimestre:

Aprende y reza el padre nuestro, con entusiasmo.

Dibuja y colorea las parbolas realizadas

VI Bimestre:

Elabora un adorno navideo, con ayuda de la profesora.

Cantan villancicos alegremente.

X.-NOMBRE DE LAS UNIDADES:

Marzo:
Nos reencontramos alegremente con nuestro mundo educativo y
renovando nuestra fe con Dios.

Abril:
Demostrando el amor a mam, revalorando su importancia en
nuestra vida

Mayo:
Valoremos el trabajo de pap y celebremos con entusiasmo la
fiesta de Nuevo Chimbote

Junio:
Fortalecemos nuestro patriotismo con identidad, amor, respeto y
valoremos el esfuerzo del maestro.
Julio:
Nos fraternizamos y nos reunimos como familia celebrando
nuestro aniversario MI PERU MATHER CHRISTI.

DESCANDO: del 27 de julio al 10 de agosto.

Agosto:
Aprendamos a cultivar valores con motivacin y ejemplos.

Setiembre:
Aprendamos a valorar nuestra vida con prudencia, precaucin,
teniendo en cuenta nuestros derechos como nio(a)

Octubre:
Noviembre:

Nos contagiamos del espritu navideo, celebrando el nacimiento


de Jess
X.-EVALUACIN:
Se evaluar permanentemente utilizando los instrumentos de
evaluacin.

Prof. Anglica Guerrero Carbajal

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
Nuevo Chimbote, marzo del 2015
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E

1.2.-Ubicacin

1.3.-Nivel

14.-Ao/Grado

1.5.-Director
1.6.-Responsable :

I.E.P.MI PERU MATHER CHRISTI

Educacin Inicial
3, 4,5 aos
:

Clarita Pantoja
Prof. Anglica Guerrero Carbajal

1.7.- Nombre de la Unidad


nuestro mundo

Nos encontramos alegremente con

Educativo y renovando nuestra fe con Dios

II.-FINALIDAD:
La presente unidad que se va a desarrollar con los educandos del
nivel de Educacin Inicial de 3 ,4 y 5 aos, de inculcar los valores de
orden y puntualidad desarrollando sus aprendizajes significativos.

III.-OBJETIVOS ESPECFICOS:

Propiciar los valores:


Orden y puntualidad.

IV.-TEMA TRANSVERSAL:
Educar para la convivencia, la paz y la ciudadana.
V.-VALORES:
Orden y Puntualidad.
VI.-TEMPORALIZACIN:
Del

_____

al

______

06 semanas.

VII.-DISTRIBUCIN DE CONTENIDOS, ESTRATEGIAS,


CAPACIDADES Y VALORES:

CONTENIDO

ESTRATEGIA

I Bimestre
LGICO MATEMTICO :
Percepcin Visual:
Semejanzas
Diferencias

.Reconocen la percepcin visual de


cada uno de ellos.

Figura fondo
Sombras
Figuras incompletas
Nociones espaciales:
Arriba- abajo
Dentro- fuera
Figuras geomtricas:

.Escuchan con atencin la


explicacin de la profesora.

Circulo
Tringulo

.Identifican y reconocen las figuras


geomtricas.

Cuadrado
Rectngulo
El rombo
El valo
Cubo
Cilindro
Nociones de dimensin:
Largo- corto
Alto bajo

.Observan y reconocen las


nociones.

COMUNICACIN INTEGRAL:
Grafo motricidad:
Punzado

.Realizan diferentes trazos.

Coloreado
Laberintos
Trazos horizontales
Trazos verticales
Percepcin visual:
Semejanzas

.Observan y reconocen las


semejanzas y absurdos.

Absurdo
Discriminacin auditiva:
Memoria auditiva

.Escuchan los sonidos.

Sonido inicial
Lectoescritura:
Vocales

.Observan y reconocen las vocales.

Unin de las vocales


Refuerzo de las vocales
Ejercicios
PERSONAL SOCIAL:
Identidad:
Mis datos

.Se diferencian y reconocen su


identidad sexual.

Identidad sexual
tiles de aseo
tiles escolares

CIENCIA Y AMBIENTE:

.Se reconoce y se identifica.

El cuerpo humano
Las articulaciones
El cuidado del cuerpo
Cuidado de los dientes
FORMACIN RELIGIOSA:
La creacin

Observa y colorea la creacin de


Dios.

Semana Santa

CAPACIDADES: DESTREZAS
-HABILIDADES

VALORES

LOGICO MATEMATICO

Establece
-Colorea las figuras segn
el modelo dado.

Orden :
-Limpieza en su trabajo.

Se ubica

Puntualidad:
-Llegar temprano al aula.

-Descubre el objeto que


se le pide.

Identifica y relaciona
-Pinta los colores segn
lo establecido

Identifica y grafica
-Observa y pinta el objeto
indicado: largo, corto y
alto-bajo.

COMUNICACIN INTEGRAL:

Utiliza
-Punza sobre los puntos
indicados.
-Colorea libremente sin
salirse de la lnea.
-Realiza trazos con su
lpiz.

Observa
-Encierra el objeto que
esta en la misma posicin
del modelo.
-Marca o colorea el
absurdo de cada dibujo.

Orden

Puntualidad

Produce
-Repite sonidos auditivos
con objetos de su medio.
-Encierra el sonido inicial
de cada fila.

Reconoce
-Colorea las figuras cuyos
nombres empiezan con el
sonido de las vocales.

PERSONAL SOCIAL:

Reconoce y nombra
-Pega una foto con tus
datos personales.
-Colorea solo el nio(a)
con quien te identificas.

CIENCIA Y AMBIENTE:

Describe
-Colorea las partes
gruesas del cuerpo
humano
-Observa y pinta.

FORMACIN RELIGIOSA:

Observa
-Colorea lo creado por
Dios.
-Pega o dibuja acerca de
la semana santa.

VIII.-INDICADORES:

LGICO MATEMTICO:

Percepcin Visual:
-Discrimina visualmente diferencias y semejanzas en figuras o
signos grficos.

Nociones espaciales:
-Utiliza las nociones espaciales para explicar la posicin de los
objetos correctamente.

Figuras geomtricas:
-Seala figuras geomtricas: circulo, triangulo, cuadrado,
rectngulo en material grfico, con precisin

Nociones de dimensin :
-Identifica las nociones de dimensin (largo corto y alto bajo)
correctamente.

COMUNICACIN INTEGRAL:

Grafo motricidad:
-Realiza el grafo motricidad con precisin.

Percepcin Visual:
-Identifica figuras semejantes y absurdos en una coleccin de
elementos.

Discriminacin Auditiva:
-Emite creativamente diversos sonidos con la voz.
-Identifica sonidos iniciales.

Lectoescritura:
-Identifica las vocales, sin equivocarse.

PERSONAL SOCIAL:

Identidad:

-Menciona las diferentes partes de su cuerpo, correctamente.


-Identifica sus datos personales con precisin.
CIENCIA Y AMBIENTE:

Seala con precisin las partes del cuerpo humano.

Menciona con facilidad las caractersticas externas del cuerpo


humano

FORMACIN RELIGIOSA:

La creacin.
-Describe con facilidad la creacin y Semana Santa.

IX.-EVALUACIN:
Esta unidad de aprendizaje se evaluar utilizando instrumentos de
evaluacin.

Prof. Anglica Guerrero Carbajal

CAPACIDADES : DESTREZAS Y
HABILIDADES
LGICO MATEMTICO:

VALORES
Nuevo Chimbote, marzo del 2015

Observa y relaciona
-Se concentra para
realizar su trabajo.
-Identifica rpidamente

Clasifica y relaciona
-Transcribe los nmeros
naturales.
-Encuentra relacin con
los nmeros naturales.

Relaciona y compara

Orden y Puntualidad

-Interpreta con claridad


-Escribe con orden y
limpieza

Estudio, Autoestima y
Espiritualidad.

Amor y Laboriosidad

Ordena y compara
-Escribe con claridad
-Resuelve con fluidez

COMUNICACIN INTEGRAL:

Observan y escriben
-Repasa y transcribe
-Expresa y relata los
hechos de un cuento.

Observa y escucha
-Canta y crea gneros
literarios
-Baila de acuerdo a las
melodas

Imita y seala
-Imita seales dadas por
su profesora.

Libertad y
Creatividad

-Escribe y relata

Comprende y analiza
-Explica con sus propias
palabras
-Dibuja y colorea
imgenes dadas

PERSONAL SOCIAL:

Reconoce e identifica

Identidad y el

-Diferencia su sexo

Civismo

-Crea sus trabajos dados

Reconoce y compara
-Clasifica diferentes
temas
-Pinta de acuerdo a los
modelos dados

Reconoce y elabora

Responsabilidad y
Gratitud

-Transcribe frases cortas


-Participa dando a
conocer sus derechos

Reconoce e identifica
-Crea y elabora con ayuda
de mami
-Colorea accidentes
peligrosos

Alegra y la Amistad

Justicia y la Lealtad

CIENCIA Y AMBIENTE:

Observa e identifica
-Nombra las partes de sus
cuerpo
-Colorea y recuerda los
temas tratados.

Observa y seala
-Diferencia los temas
realizados
-Colorea las imgenes
trabajadas

Observa y prepara
-Nombra algunos
alimentos
-Realiza el embolillado

Citricidad y el Respeto
mutuo.

Reconoce la
temporalizacin
-Colorea las estaciones
-Realiza experimentos
con ayuda de mama

FORMACIN RELIGIOSA:

Escucha y relata

Colorea la creacin

Recorta y pega sobre la


semana santa.

Esperanza y la
Solidaridad.