INSTITUTO UNIVERSITARIO JESS OBRERO

PROGRAMA DE ESTUDIO

Unidad Curricular: Educacin Fsica, Deporte y Recreacin

Carrera:

Educacin Mencin: Educacin Preescolar

Semestre:

Segundo

Cdigo:

EFD-232

Horas Semanales: 3
Horas Tericas: 1

Horas Prcticas: 2

Unidades de Crdito: 2

Prelaciones: TNL-132

PRESENTACIN
Es evidente la importancia del docente y su papel protagnico en la educacin. Es igualmente evidente que si se desea hacer de
la educacin un instrumentos de promocin del desarrollo individual y social, el docente debe ser Un profesional integral capaz de
propiciar la innovacin y el desarrollo educativo y participar constantemente y creativamente en la formacin de la poblacin
facilitando el mejoramiento social, cultural, cientfico y tecnolgico del pas. (Finalidad de la formacin docente. Resolucin N 12).
La Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin, constituyen en el mundo de hoy, actividades imprescindibles para la
educacin y en general, para la formacin de un ciudadano apto para la vida en sociedad. De ah la necesidad de incluir este curso en el
programa de formacin docente. Desde el punto de vista fisiolgico, la actividad fsica se hace indispensable en el mantenimiento,
conservacin y mejoramiento de las funciones del cuerpo humano. La falta de trabajo fsico ha generado una serie de enfermedades
denominadas del sedentarismo, y la opulencia entre ellas, la obesidad, el estrs, la artritis, enfermedades de corazn, problemas
respiratorios y alergias, as como el envejecimiento prematuro. El trabajo fsico se hace necesario en todas las edades.

PROPSITOS DE LA UNIDAD CURRICULAR

Promover una reflexin acerca de la importancia de la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin.
Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas motoras y fundamentos tcnicos deportivos.
Facilitar la adquisicin de conocimientos bsicos pedaggicos propios del rea de Educacin Fsica, Deporte y Recreacin.
Incluir el trabajo de las actividades ldicas, vida al aire libre y conservacin de ambientes naturales y parque nacionales.

OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar este curso el alumno deber conocer y demostrar dominio sobre:
Comprender la importancia de la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin.
Desarrollar habilidades fsicas y tcnicas bsicas metodolgicas en la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin.
Analizar la composicin y funcionamiento del cuerpo humano.
Practicar los fundamentos tcnicos deportivos.
Conocer la terminologa bsica de la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin.
Asistir y participar en actividad recreativa especial.
Realizar trabajo de investigacin en equipo, en el rea de Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin.
Participar activamente en todas las sesiones de clase.

OBJETIVO Nro. 1:
Unidad I: Conceptos. Fundamentos
Analizar la importancia de la educacin fsica, deportes y recreacin.
CONTENIDOS

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO

Trabajo en equipo.
Clase expositiva.
Conceptos bsicos de la Educacin
Elaborar trabajo.
Fsica, Deporte y Recreacin.
Clase
prctica
Ejecucin de fundamentos tcnicos.
Ejecutar los diferentes
Desarrollo de acondicionamiento fsico dirigida.
fundamentos,
siguiendo
general.
Clase
expositiva, indicaciones del docente.
- Capacidad aerbica.
discusin y anlisis de
- Capacidad anaerbica.
Realizar trote continuo,
clase.
- Flexibilidad
caminatas,
ascensos
por
Conocimiento general de los aspectos
escaleras,
ejerciendo
legales.
coordinacin y movilidad
- Ley orgnica de Educacin.
articular.
- Ley del deporte.
- Reglamentos.
Analizar en clase e
- Voleibol
interpretar con la ayuda del
- Baloncesto
profesor.
- Ftbol de saln
- Gimnasia
artstica
femenina
y
masculina.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Papel bond, rota folios, pizarrn, tiza, pizarra magntica, marcadores, radio, cassette, pelotas, colchonetas,
reglamentos, leyes.
BIBLIOGRAFA:
Ver bibliografa recomendada

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Exposicin.
Prueba prctica.
Prueba prctica.
Exposicin.

EVALUACIN
PESO: 10%
PONDERACIN:
50%

OBJETIVO Nro. 2.
Desarrollar habilidades fsicas y tcnicas bsicas metodolgicas en la educacin fsica, el deporte y la recreacin.

CONTENIDOS
Habilidades fsicas.

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO

Conduccin
de
las
actividades a realizar.

Realzar
los
objetivos
siguiendo el patrn de la
prueba.

Prueba prctica.

Ejecutar las tcnicas a

travs de la imitacin.

Observacin directa..

Tcnicas bsicas.
Metodologa para la enseanza
de la Educacin Fsica,
deporte y recreacin.
Actividades ldicas y juegos
predeportivos.

Clase expositiva tericaprctica.

Clase
prctica.

EVALUACIN

Prueba prctica.

Participacin.

expositiva

Dirigir y supervisar
juegos
y
otras
actividades recreativas.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

Cancha, gimnasio, pelotas, colchonetas, tizas.
BIBLIOGRAFA:
Ver bibliografa recomendada

ACTIVIDADES DE

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

Participar activamente en
cada actividad propuesta.
Participar activamente en
cada uno de los juegos
realizados.
EVALUACIN
PESO: 10%
PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 3.
Analizar la composicin y funcionamiento del cuerpo humano.

CONTENIDOS

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

Clase
expositiva
Partes del cuerpo. Principales
terica-prctica.
articulaciones.
Sistema seo.
Exponer, explicar su
- Esqueleto.
estructura.
- Columna vertebral.
- Extremidades
Exponer, mencionar
Superiores
lo ms importante.
Inferiores.
Principales huesos del cuerpo.
Exposicin.
Sistema muscular
- Msculos ms importantes.
- Motores principales.
- Funcin de cada uno.
Aparato cardiovascular
- rganos principales.
- Funcin cardiaca.
- Fisiologa a travs del ejercicio.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Portafolios, pizarrn, tizas, lminas, marcadores.
BIBLIOGRAFA:
Ver bibliografa recomendada

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Exposicin, anlisis e
identificacin.

Prueba escrita y
prctica.

Conocer e identificar lo
ms importante.

Prueba prctica.
Prueba escrita.

Ubicacin
e
identificacin de los
motores principales.

Prueba escrita y test

de campo.

Conocer los rganos ms

importantes
y
su
reaccin ante el ejercicio
fsico.

EVALUACIN
PESO: 10%
PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 4.
Demostrar domino de fundamentos tcnicos deportivos.

CONTENIDOS

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

Clase
expositiva
Voleibol.
terica-prctica.
- Voleo alto, Voleo, bajo.
- Saque.
Exponer, explicar su
Baloncesto.
estructura.
- Pases, Drible, Lanzamiento, Doble
paso.
Exponer, mencionar
Gimnasia artstica femenina y
lo ms importante.
masculina.
- Voltereta adelante y atrs,
Exposicin.
- Rueda,
- Giros
Longitud.
Transversal.
Equilibrio.
Ftbol de saln.
- Conduccin, Bordes, Pases.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Portafolios, pizarrn, tizas, lminas, marcadores.
BIBLIOGRAFA:

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Exposicin, anlisis e
identificacin.

Prueba escrita y
prctica.

Conocer e identificar lo
ms importante.

Prueba prctica.
Prueba escrita.

Ubicacin
e
identificacin de los
motores principales.

Prueba escrita y test

de campo.

Conocer los rganos ms

importantes
y
su
reaccin ante el ejercicio
fsico.

EVALUACIN
PESO: 10%

Ver bibliografa recomendada

PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 5.
Manejar la terminologa bsica de la educacin fsica, el deporte y la recreacin.
CONTENIDOS
Conceptos y trminos tcnicos de:
- Educacin Fsica
- Deporte
- Recreacin.
Palabras propias de la especialidad
- Significado
- Utilizacin
- Funcin
Escritura y pronunciacin de los
diferentes trminos.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Portafolios, pizarrn, tizas, textos
BIBLIOGRAFA:

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR
Clase expositiva e
implementacin en
cada clase (prctica y
terica)
Poner en uso en cada
clase.
Facilitar de manera
clara y exacta la
terminologa tcnica
de la especialidad

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO
Identificarlos
para
comenzar a utilizarlos en
clase.
Demostrar dominio a
travs de su uso.
Leer y escribir de
manera repetida cada
uno de ellos.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Oral y continua.

EVALUACIN
PESO: 10%

Ver bibliografa recomendada

PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 6.
Planificar, ejecutar y evaluar actividades recreativas al aire libre.
CONTENIDOS

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

Excursin, vida al aire libre.

Coordinacin General.

Realizacin
de
actividades
recreativas dirigidas (juegos
tradicionales y pedaggicos).

Evaluacin en sitio de
trabajo en equipo.

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO
Planificacin y ejecucin
de la actividad general.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

Transporte, alimentacin, hidratacin y refrigerio. Materiales didcticos para los juegos.
BIBLIOGRAFA:

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Prctica por equipo..

EVALUACIN
PESO: 15

Ver bibliografa recomendada

PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 7:
Unidad II: Desarrollar fundamentos tcnicos importantes e incrementar la terminologa propia de la especialidad.
Presentar trabajo de investigacin en equipo segn tema asignado.
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD DEL
ACTIVIDADES DEL
CONTENIDOS
ALUMNO
PROFESOR
EVALUACIN
Preparar tema.
Asesorar.
Educacin Fsica.
Exponerlo.
Aclarar dudas.
Deporte, clasificacin.
Emplear el uso de
Hacer preguntas al grupo.
Recreacin tipos.
herramientas
Dirigir el debate.
Juegos recreativos.
metodolgicas.
Especificar algn punto en
Cuerpo humano.
Uso
de
recursos
especial.
Deportes individuales
materiales.
Desarrollar parte del tema.
Deportes colectivos practicados
en Venezuela.
Instalaciones deportivas en
Venezuela.
Propsitos para el desarrollo de
la capacidad aerbica, potencial
anaerbico y flexibilidad.
Importancia del ejercicio fsico.
Parques nacional y monumentos
histricos de Venezuela.
Nuevo diseo curricular
La psicomotricidad.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Transporte, alimentacin, hidratacin y refrigerio. Materiales didcticos para los juegos.
BIBLIOGRAFA:

Oral por participante

y equipo.

EVALUACIN
PESO: 15%

Ver bibliografa recomendada

PONDERACIN: 50%

OBJETIVO Nro. 8:
Participar activamente en todas las sesiones de clase, tericas y prcticas..
CONTENIDOS

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR

ACTIVIDADES DEL
ALUMNO

Evaluacin directa y
Cumplir a cabalidad con
Responsabilidad y puntualidad
objetiva.
todos y cada uno de estos
Asistencia.
aspectos.
Participacin.
Uniforme e imagen.
Organizacin
Cumplimientos
Integracin con grupo.
Sociabilidad.
Compaerismo.
Colaboracin
(Profesoralumno).
Creatividad.
Iniciativa
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
Uniforme, disponibilidades, empata, aula, cancha, material deportivo, gimnasio.
BIBLIOGRAFA:

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Observacin directa..

EVALUACIN
PESO: 20%

Ver bibliografa recomendada

PONDERACIN: 50%

BIBLIOGRAFA GENERAL
- Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Educacin Fsica, Deporte y Recreacin. Volumen I.
- Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Educacin Fsica, deporte y Recreacin. Volumen II:
- BILBROUGH, A, Y PERCY, J., Didctica y desarrollo de la Educacin Fsica. Editorial Kapeluz.
- SEYBOLD, A., Principios didcticos en la Educacin Fsica. Editorial Kapeluz.
- BEAN, R., Como desarrollar la creatividad en los nios. Editorial Debate.
- RAMREZ T., Jorge A., Lo pedaggico del deporte menor. Editorial Episterme.
- MINISTERIO DE EDUCACIN (1998). Nuevo diseo curricular. Caracas. Venezuela.
- BACH A., (1976). Principios didcticos de la educacin fsica. Editorial Kapeluz, S.A. Buenos Aires.
- DI SANTE BRACHIERI, E., (1998). Psicomotricidad y desarrollo motor del nio en edad esolar (2 Ed.) UPEL.
Caracas. Venezuela.
- Programa de Estudio y Manual del Docente, Educacin Fsica y deporte (1992). Ministerio de Educacin.