Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
41
INDICE
MEDIDAS DE SEGURIDAD
INTRODUCCIN
12
18
23
27
33
37
NOTA:
Plantel chicoloapan
41
MEDIDAS DE SEGURIDAD
Plantel chicoloapan
41
INTRODUCCIN
El manual de prcticas de qumica I fue elaborado con el fin de poder ofrecer una
herramienta didctica al binomio alumno- maestro; para que los estudiantes
cuenten con una mejor comprensin de los temas abordados en clase.
Para la mayora de los alumnos de primer ingreso, la asistencia al laboratorio es
una modalidad que no han experimentado de forma directa y quiz en este preciso
momento convergen en sus mentes diversos cuestionamientos en torno a sta, que
seguramente se aclararn durante las sesiones de prcticas que se tengan durante
su curso de qumica.
Las habilidades que adquieran los alumnos les posibilitarn enfrentar de mejor
manera las demandas acadmicas de los cursos siguientes. Esta experiencia
puede ser tan provechosa y ldica como ustedes deseen que sea, porque son
ustedes los que construirn esta experiencia.
Se cuenta con un total de ocho prcticas debidamente seleccionadas para cubrir el
programa de qumica I, las cuales deben de servir como una gua para que tanto el
alumno como el docente alcancen sus objetivos; dejando en libertad de seguir las
tcnicas sealadas o realizar adecuaciones a las mismas, sin perder el sentido de
estas para evitar desviaciones de las metas.
A travs de nuestra formacin profesional, hemos tenido oportunidad de
informarnos y prepararnos haciendo uso principal de libros de texto, los cuales nos
brindan conocimientos de acuerdo al nivel escolar donde nos desempeamos- En
el presente manual se involucra al alumno para que realice una investigacin
bibliogrfica bien definida en el apartado de conocimientos previos.
Al final del manual se cuenta con las referencias bibliogrficas que sustentan cada
una de las prcticas que se vayan a desarrollar, este tipo de libros son
recomendados en muchos de los casos por el reconocimiento del autor (es), en el
mbito tcnico cientfico, pero adems por la accesibilidad en la comprensin de
los temas.
Plantel chicoloapan
41
PRCTICA N 1
LEY DE LA CONSERVACION DE LA MASA Y MANIFESTACIONES DE
LA ENERGIA
PROPSITO
El alumno, por medio de la experimentacin comprobar la ley de la conservacin
de la masa e identificara las diferentes manifestaciones de la energa.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Investigue en la bibliografa correspondiente la:
Ley de la conservacin de la masa.
Ley de la conservacin de la energa y sus manifestaciones.
Ley de la conservacin de la masa y la energa
MATERIAL Y REACTIVOS
A continuacin se presentan en la tabla 1 y 2 la lista de material y reactivos
necesarios para la realizacin de la prctica No. 1.
Tabla No 1 Material y reactivos para el experimento No. 1.
CANT.
1
1
1
1
1
MATERIAL
Balanza granataria
Globo
Trozo de hielo
Tapn con tubo de desprendimiento
Matraz erlenmeyer de 250 ml
CANT.
3g
15 ml
----------------
Plantel chicoloapan
REACTIVOS
Carbonato de sodio
Ac. Clorhdrico conc.
----------------
41
PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTO No 1.
A un globo sin inflar adicione 3 g. de carbonato de sodio y amrrelo al tubo de
desprendimiento que se encuentra acoplado al tapn de hule, utilice el tapn con el
tubo y el globo para tapar el matraz que contenga 15 ml. de cido clorhdrico
concentrado, cuidando que el carbonato no caiga en el matraz.
Coloque el matraz armado en el platillo de la balanza y determine su masa (m1);
sin quitar el matraz de la balanza proceda a levantar el globo para que el carbonato
caiga y entre en contacto con el cido contenido en el matraz.
Observe lo que ocurre y determine su masa (m2):
OBSERVACIONES/RESULTADOS.
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique.
Anote sus observaciones del experimento No 1.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Anote el valor de las masa:
m1 = ________
m2 = ________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Qu diferencia se encontr entre m 1 y m2? _____________________________
Plantel chicoloapan
41
Hubo
prdida
de
masa?
_____________________________________________
A qu considera que se deba? ___________________________________
Hubo transformacin qumica? _______________________________________
Investigue la reaccin efectuada y complete la ecuacin:
Na2CO3
HCl
CANT.
4 ml
1g
40 ml
REACTIVOS
Ac. sulfrico
Cloruro de amonio
Agua destilada
EXPERIMENTO No 2
a)
t2 = ________
Plantel chicoloapan
41
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Por qu considera que ocurri el fenmeno? _____________________________
__________________________________________________________________
b)
t2 = ________
Plantel chicoloapan
41
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PRCTICA N 2
CARACTERSTICAS FSICAS Y QUMICAS DE LA MATERIA
PROPSITO
El alumno identificar las propiedades fsicas y qumicas de la materia, mediante la
observacin y experimentacin; para conocer sus caractersticas principales.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Investigar las propiedades fsicas y qumicas de la masa generales y
especficas
MATERIAL Y REACTIVOS.
En las tablas 3,4 se presenta la lista de material y reactivos necesarios para la
realizacin del experimento No. 1 y 2.
Tabla No 3 Material y reactivos para el experimento 1.
CANT.
1
-------------------
MATERIAL
Esptula
----------------
CANT.
Trozo
1g
1g
trozo
Plantel chicoloapan
REACTIVOS
Lmina de aluminio
Carbn en polvo
Yodo
Alambre de cobre
41
PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTO No 1
Examina y anota las caractersticas de los elementos indicados en la siguiente
tabla (alambre de cobre, lmina de aluminio, etc.), y con la esptula trata de dividir
en dos estas sustancias.
Elemento
Estado
de
Color
Dureza
Brillo
Apariencia Tenacidad
Agregacin
Alambre
de cobre
Lamina de
Aluminio
Carbn en
polvo
Yodo
OBSERVACIONES/RESULTADOS.
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique.
41
MATERIAL
Esptula
Tubo de ensaye
Mortero con pistilo
Tela de alambre con asbesto
Soporte universal completo
Agitador
Capsula de porcelana
Pinzas para tubo de ensaye
Vaso de precipitados de 50 ml
CANT.
1
2 ml
10 ml
Trozo
1g
1g
1g
1g
------
REACTIVOS
Alka- seltzer
Ac. Clorhdrico al 10%
Agua destilada
Carbn vegetal
Azufre
Zinc en polvo
Cloruro de sodio
Cloruro frrico
-----
EXPERIMENTO No 2
1.- En un vaso de precipitados con 50 ml de agua destilada, agrega media pastilla
de alka seltzer, y anota en el cuadro de abajo tus observaciones; as como para
cada uno de los siguientes incisos.
2.- Con una esptula toma un trozo de cloruro frrico, y agrega unas gotas de HCl
al 10 % y observa.
3.- Toma un trozo de carbn vegetal y con ayuda de una pinza para tubo de
ensayo, colcalo a la flama, anota tus observaciones.
4.- En un vaso de precipitado con 50 ml de agua destilada, agrega cloruro de sodio
agitando hasta que el agua quede saturada de soluto, calienta suavemente la
mezcla observa y anota.
5.- Calienta azufre en la cpsula de porcelana a alta temperatura hasta que el
azufre se queme y obtengas una flama.
6.- Repite el procedimiento del punto anterior con una mezcla de polvo de zinc y
observa que ocurre.
Plantel chicoloapan
41
Sustancia
Se oxida Carboniza
Reaccin
reversible
ACTIVIDAD DE EVALUACIN.
Qu diferencia encontraste entre una propiedad fsica y una qumica?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumera algunos fenmenos qumicos que conozcas ______________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Qu nombre toman las reacciones qumicas que desprenden calor? __________
__________________________________________________________________
En cul de los experimentos realizados se pueden regenerar los reactivos que
dieron origen a un producto? __________________________________________
__________________________________________________________________
Plantel chicoloapan
41
Realiza
tus
conclusiones
de
la
prctica
as
como
tus
dibujos:
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PRCTICA N 3
PROPIEDADES DE LA MASA, FENMENO FSICO,
FENMENO QUMICO Y CAMBIOS DE ESTADO.
PROPSITO
Que el alumno conozca y relacione directamente algunas de las propiedades de la
masa.
Diferencie los fenmenos qumicos de los fsicos y que experimente con los
cambios de estado.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Investigue en la bibliografa correspondiente:
La masa y sus propiedades
Plantel chicoloapan
41
CANT.
1
REACTIVOS
Hoja tamao carta
PROCEDIMIENTO.
EXPERIMENTO No 1
Tome media hoja de papel tamao carta, observe y determine su masa (m 1) en la
balanza.
Corte el papel en trocitos y a todos determneles la masa (m 2).
OBSERVACIONES/RESULTADOS
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique.
Anote sus observaciones para el experimento No.1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Anote el valor de las masas:
m1 = ________
m2 = ________
Plantel chicoloapan
41
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Cmo resulto ser m1 con respecto a m2? ________________________________
Qu puede decir con respecto a la masa, basndose en los resultados?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Compare un trocito de papel con las caractersticas de la hoja inicial, hubo cambio
en la constitucin qumica? ___________________________________________
__________________________________________________________________
Se
podra
(con
todo
cuidado),
regenerar
el
papel
inicial?
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Anote sus conclusiones y realice los dibujos que correspondan al experimento:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tabla No 6 Material y reactivos para el experimento No. 2.
CANT.
MATERIAL
1
Balanza granataria
1
Probeta de 100 ml
CANT.
1
1
REACTIVOS
Agua destilada
Piedra chica
EXPERIMENTO No 2
En la balanza granataria determine la masa de la piedra ( m p ) y regstrela. Agregue
40 ml. de agua a una probeta e introduzca la piedra ya pesada; observe lo que
ocurre con el volumen que marca el agua; calcule el volumen desplazado de agua
(vp) y antelo.
Plantel chicoloapan
41
mp = __________ g
vp = __________ ml
d = ___m___
volumen
importancia
tiene
el
estudio
de
la
densidad
en
esta
prctica?
__________________________________________________________________
Anote sus conclusiones y realice los dibujos que correspondan al experimento:
__________________________________________________________________
Tabla No 7 Material y reactivos para el experimento 3.
CANT.
MATERIAL
1
Capsula de porcelana
------------
CANT.
1
Trozos
REACTIVOS
Cerillos
Papel del experimento 1
EXPERIMENTO No 3
Los trocitos de papel del experimento 1, colquelos en una cpsula de porcelana y
con un cerillo prndales fuego.
Plantel chicoloapan
41
MATERIAL
Capsula de porcelana
Mechero
Tripi
Anillo con tela de alambre
CANT.
1
1
-----------
REACTIVOS
Cerillos
Parafina slida
-----------
EXPERIMENTO No 4
En una cpsula de porcelana coloque un trozo de parafina y caliente lentamente.
Observe y anote lo ocurrido: __________________________________________
______________________________________________________________
Anote tambin las observaciones para el mismo experimento cuando la
temperatura descienda: ______________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Qu cambios de estado observ? _____________________________________
_________________________________________________________________
Plantel chicoloapan
41
Qu
tipo
de
fenmeno
ocurri?
_______________________________________
__________________________________________________________________
Anote sus conclusiones y realice el dibujo que ilustre el experimento 4 _________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
.
CONCLUSIONES (QUE APREND QUE OPINO)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Plantel chicoloapan
41
PRCTICA N 4
TCNICAS DE SEPARACIN DE MEZCLAS: FILTRACIN, DECANTACIN,
EVAPORACIN Y CROMATOGRAFA
PROPSITO
Separar los componentes de una mezcla por su diferencia en su solubilidad, en su
punto de ebullicin y por cromatografa
CONOCIMIENTOS PREVIOS
El alumno realizara una investigacin bibliogrfica referente a:
Mtodos de separacin de mezclas.
Propiedades fsicas de las sustancias.
MATERIALES Y REACTIVOS
Las tablas 9 y 10 muestran el material y reactivos para el desarrollo de la prctica
No 4.
Tabla No 9
CANT.
2
1
1
1
MATERIAL
Vaso de precipitados
Embudo de separacin
Soporte universal
Pinza de tres dedos
CANT.
5 g.
5 g.
52 ml
25 ml
REACTIVOS
Arena
Cal
Aceite de cocina
Sol. De K2MnO4 al 1%
PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTO No 1
1.- Vierte 250 ml de agua en un vaso de precipitados; agrega un puo de arena y
agita un poco, realiza la separacin de ambos componentes mediante el proceso
de decantacin.
Plantel chicoloapan
41
Mortero
MATERIAL
CANT.
1
REACTIVOS
Hoja de espinaca
1
1
1
2
1
1
1
15 ml
20 ml
--------------------------
Etanol concentrado
Gasolina
--------------------------
Experimento No. 2
1.- Machaca en un mortero una hoja de espinaca con alcohol, hasta obtener una
solucin verde obscuro, coloca papel filtro en el embudo y vierte la solucin en un
vaso de precipitados, eliminando el gabazo que queda en el papel filtro
.2.- Reparte en partes iguales la solucin en dos vasos de precipitados.
3.- Agrega al primer vaso un volumen de gasolina tres veces mayor al del extracto,
agita, deja reposar y anota lo observado.
Plantel chicoloapan
41
4.- Corta una tira de papel filtro dos centmetros ms larga y angosta que la
probeta. Vierte 20 ml de gasolina en la probeta y colcala sobre la base del
soporte, acoplando las pinzas para matraz a la varilla del soporte, a 3 cm de altura
de la probeta aproximadamente.
5.- Toma una pequea parte del extracto del segundo vaso con un gotero y vierte
una gota en la parte central de la tira de papel, a una altura de 1 cm mayor que el
nivel del contenido en la probeta. Permite que se evapore el alcohol del extracto.
Agrega gota a gota el extracto del gotero sobre la misma gota, permitiendo que se
evapore el alcohol entre una y otra gota.
6.- Introduce lentamente la tira de papel y sumrgela en el lquido (gasolina) de
manera que el nivel del lquido quede a la mitad de la mancha y del extremo del
papel, asegurando con una cinta adhesiva la tira a las pinzas para matraz.
7.- Registra unos minutos y observa detenidamente lo que sucede. Una vez que se
haya detenido el experimento, saca la tira de papel y deja que se seque totalmente
la gasolina. Anotando lo que se observa.
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
1.- Definicin de mezcla: _____________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Tipos de mezclas y ejemplos de estas: _______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- Cuantas fases puede tener una mezcla homognea y una heterognea _____
__________________________________________________________________
4.- Explica el mtodo de separacin de mezclas por centrifugacin diferencial
________
Plantel chicoloapan
41
Plantel chicoloapan
41
PRACTICA N 5
PROPIEDADES PERIDICAS DE LOS ELEMENTOS
PROPSITO
Que el alumno conozca la importancia que tiene el arreglo peridico de los
elementos y su influencia en las propiedades fsicas y qumicas.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
El alumno previo a la prctica investigar:
Clasificacin de los elementos en la tabla peridica
Grupos y familias de la tabla peridica
Propiedades peridicas y aperidicas de los elementos
MATERIALES Y REACTIVOS
Las tablas 11, 12 y 13 muestran el material y reactivos para el desarrollo de la
prctica No 5.
Tabla No 11
CANT.
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
1
1
1 g.
Laminilla
Sodio Metlico
Magnesio
------
------
Laminilla
Aluminio
------
-------
Trozo
Fierro
Plantel chicoloapan
41
PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTO No. 1
Toma con las pinzas para crisol un trozo de sodio (con mucha precaucin porque
es muy reactivo con la humedad), con una esptula trata de cortarlo.
Repite la prueba con magnesio, aluminio y fierro, no hay necesidad de emplear
pinzas.
OBSERVACIONES/RESULTADOS
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique
Anota tus observaciones para el experimento No 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tabla No 12
CANT.
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
1
1
Tubo de ensaye de 10 ml
Esptula
2 ml
1
Agua destilada
Cerillos
------
------
Trozo
Calcio
EXPERIMENTO No 2
Coloca un pequeo trozo de calcio en un tubo de ensayo, agrega 2 ml de agua,
agita y observa. Tapa enseguida dicho tubo con el dedo pulgar durante 2 minutos;
acercando al separar el dedo un cerillo encendido, para comprobar la flamabilidad
del hidrgeno.
Plantel chicoloapan
41
CANT.
REACTIVOS
1
------
Tubo de ensaye de 10 ml
------
2 ml
1
Acido Clorhdrico 1%
Carbn en polvo
------
------
Cerillos
EXPERIMENTO No 3.
Coloca una pequea cantidad de zinc en un tubo de ensayo. Agrega 2 ml de cido
clorhdrico diluido y observa. Tapa enseguida dicho tubo con el dedo pulgar durante
2 minutos; acercando al separar el dedo un cerillo encendido. Repite la prueba con
carbn en polvo y observa.
Anota tus observaciones
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
1.- Que elemento presenta mayor y menor dureza, por qu?_________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Que sucede con el cerillo al acercarlo a la boca del tubo, explica: ____________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- Como pueden interpretarse a los elementos de acuerdo a su comportamiento en
la tabla peridica en cuanto a su ubicacin: _______________________________
Plantel chicoloapan
41
Plantel chicoloapan
41
PRACTICA N 6
PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS EN FUNCION DEL TIPO DE ENLACE
QUE PRESENTAN
PROPOSITO
Que el alumno, en funcin de las propiedades de una sustancia, determine su tipo
de enlace y la polaridad de la molcula.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Investigar por parte del alumno en la bibliografa correspondiente:
Enlace qumico
Regla del octeto y diagramas de Lewis
Enlace inico, covalente polar, covalente no polar
Propiedades de las sustancias en funcin del enlace
Polaridad molecular
MATERIAL Y REACTIVOS
CANT.
25 ml
25 ml
REACTIVOS
4
1
--------
--------
25 ml
Azcar al 5%
------
-------
25 ml
Ac. Clorhdrico al 5%
Plantel chicoloapan
Agua destilada
Cloruro de sodio al 5%
41
PROCEDIMIENTO.
EXPERIMENTO No.1
En 4 vasos de precipitados de 100 ml agregue las siguientes soluciones: en el
primero, 25 ml de agua destilada; en el segundo, solucin de cloruro de sodio; en el
tercero, solucin de azcar, y en el cuarto, cido clorhdrico; experimente su
conductividad elctrica introduciendo en el vaso que contiene cada substancia las
barras de cobre, cerrando el circuito elctrico. Observe lo que ocurre.
OBSERVACIONES/RESULTADOS
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique
Anote sus observaciones: _____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Completar el siguiente cuadro indicando con el signo (+) si conduce la corriente
elctrica la sustancia; as mismo indicar si es polar o apolar.
Sustancia
Sol. de Cloruro de sodio
Sol. de azcar
Sol. de Ac. clorhdrico
Conductor elctrico
Polar/No polar
41
__________________________________________________________________
Qu ocurrira si usara agua de la llave? _________________________________
Por qu? _________________________________________________________
Anota tus observaciones
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tabla No 15
CANT.
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
3
------
5 ml
0.5 g ~
Agua destilada
Cloruro de sodio
-----
------
0.5 g ~
Vaselina slida
------
------
0.5 g ~
Ac. Benzoico
EXPERIMENTO No 2
Tome tres tubos de ensayo y coloque una pequea cantidad de cido benzoico en
uno, cloruro de sodio en otro y vaselina en el tercero; trate de disolver cada
substancia con agua, observe lo que ocurre.
Anote sus observaciones: ____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
En funcin al tipo de molcula, qu tipo de solvente es el agua? ____________
__________________________________________________________________
Elabore una lista de tres solventes no polares
_______________________________________________________________
Plantel chicoloapan
41
Sustancia
Solubilidad en agua
Polar/No Polar
Cloruro de sodio
Ac. Benzoico
Vaselina
Qu prueba se utiliz en el experimento? ____________________________
______________________________________________________________
Anote sus conclusiones y realice los dibujos que ilustren el experimento:
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
3
1
Capsulas de porcelana
.Pinzas para crisol
5g
5g
Azcar
Cloruro de sodio
Mechero
5g
Almidn
EXPERIMENTO No 3
En una cpsula de porcelana coloque 5 gr. de azcar; sostenga la cpsula con las
pinzas y acrquela a la flama del mechero durante 3 minutos; observe lo que
ocurre.
Repita el experimento, pero ahora con cloruro de sodio y posteriormente con
almidn. Observe lo que ocurre en cada caso.
Plantel chicoloapan
41
Fundi (Si/No)
Polar/No Polar
Cloruro de sodio
Azcar
Almidn
Anote sus conclusiones y realice los dibujos que ilustren el experimento: _______
__________________________________________________________________
Elabore una lista de 5 compuestos polares y 5 no polares
__________________________
_______________________
__________________________
_______________________
__________________________
_______________________
__________________________
_______________________
__________________________
_______________________
41
PRACTICA N 7.
NOMENCLATURA DE OXIDOS BASICOS E HIDROXIDOS
PROPSITO
Que el alumno repase la nomenclatura de xidos bsicos e hidrxidos; adems,
que lleve a cabo reacciones que den como productos este tipo de compuestos.
Entre algunos productos comerciales identificar los que entran en esta
clasificacin.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Investigue en la bibliografa correspondiente:
Los criterios que se tienen por parte de la IUPAC para dar nombre y frmula
qumica a los xidos bsicos y a los hidrxidos.
MATERIAL Y REACTIVOS.
En las tablas 17,18 y 19 se presenta la lista de material y reactivos necesarios para
la realizacin del experimento No. 1 y 2 para la prctica No.7
Tabla No 17 Material y reactivos para el experimento No. 1.
CANT.
1
1
MATERIAL
Pinza para crisol
Mechero
CANT.
Trozo
------
PROCEDIMIENTO
Plantel chicoloapan
REACTIVOS
Alambre de cobre
------
41
Experimento No.1
Tome con las pinzas un trozo de alambre de cobre y llvelo a la zona de oxidacin
de la flama del mechero, hasta que la reaccin termine; observe lo que ocurre.
Anote sus observaciones: _____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
OBSERVACIONES/RESULTADOS
Al final de cada experimento anotar sus observaciones y/o resultados de acuerdo
a como se indique
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Investigue la reaccin y complete la ecuacin que la representa:
Cu
O2
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
3
------
Tubo de ensayo
------
1 ml
1 ml
Hidrxido de sodio 5%
Cloruro de nquel 1%
------
------
1 ml
Sulfato de cobre 1%
Experimento No.2
Plantel chicoloapan
41
Tome los tubos de ensayo los cuales contienen hidrxido de sodio en solucin y
agregue a cada uno de ellos 3 a 5 gotas respectivamente de las siguientes
soluciones: cloruro de nquel y sulfato de cobre. Observe que ocurre.
Anote sus observaciones: ____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Investigue las reacciones y complete las siguientes ecuaciones:
NiCl2
CuSO4
NaOH
+
NaOH
Plantel chicoloapan
41
PRCTICA N 8
NOMENCLATURA DE ANHIDRIDOS, ACIDOS Y SALES
PROPSITO
Que el alumno repase la nomenclatura de xidos bsicos e hidrxidos; adems,
que lleve a cabo reacciones que den como productos este tipo de compuestos.
Entre algunos productos comerciales identificar los que entran en esta
clasificacin.
CONOCIMIENTO PREVIOS
Investigue en la bibliografa correspondiente:
Nomenclatura de la U.I.P.A.C. para dar nombre y formula qumica a los xidos no
metlicos, cidos y sales.
MATERIAL Y REACTIVOS.
En las tablas 20, 21 y 22 se presenta la lista de material y reactivos necesarios en
la realizacin del experimento No. 1,2 y 3 para la prctica No.8
Tabla No 20 Material y reactivos para el experimento No. 1.
CANT.
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
1
1
Tubo de ensayo
Papel Tornasol
1 ml
2 ml
Cloruro de potasio 2%
Ac. Sulfrico al 1%
------
------
2 gotas
Anaranjado de metilo
PROCEDIMIENTO.
Experimento No. 1
En un tubo de ensayo coloque 1 ml de solucin de cloruro de potasio y agregue 2
ml cido sulfrico; agite violentamente durante varios minutos e introduzca una tira
Plantel chicoloapan
41
KCl
41
MATERIAL
CANT.
REACTIVOS
1
1
1
1
Matraz erlenmeyer
Gotero
Cpsula de porcelana
Soporte universal
5 ml
5 ml
2 gotas
1
1
1
1
Anillo metlico
Mechero
Tela de asbesto
1
-----------
Experimento No. 2
En un matraz erlenmeyer coloque 5 ml de solucin de hidrxido de sodio; agregue
2 gotas de fenolftalena y proceda a neutralizar agregando poco a poco y despus
gota a gota cido clorhdrico hasta que el indicador vire. Observe lo que ocurre.
Introduzca al matraz una tira de papel tornasol rojo y otra azul, observe.
Por ltimo, vierta el contenido del matraz en una cpsula de porcelana y caliente
hasta que el agua se evapore totalmente. Observe el residuo.
Anote sus observaciones: _____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Investigue la reaccin efectuada y complete la ecuacin:
HCl
NaOH
41
MATERIAL
Tubos de ensayo de 15 x 150 mm
Papel tornasol azul
Papel tornasol azul
CANT.
1g
1g
1g
3 ml
REACTIVOS
Cloruro de sodio
Bicarbonato de sodio
Sulfato de amonio
Agua destilada
EXPERIMENTO No. 3
Coloque en los tubos de ensayo 0.5 g de las siguientes substancias: cloruro de
sodio en uno, bicarbonato de sodio en otro y sulfato de amonio en otro. Agregue a
cada uno de ellos 3 ml de agua destilada, agite fuertemente e introduzca una tira
de papel rojo y otro azul para cada tubo. Observe lo que ocurre.
Anote sus observaciones: _______________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Explique cul es la finalidad del experimento: ________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________
De las sales estudiadas:
Plantel chicoloapan
41
Plantel chicoloapan
41
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
PARA
EL
DESARROLLO
DE
LAS
PRCTICAS.
1. Ocampo, G.A. (2005), Fundamentos de qumica1, Publicaciones Cultural,
Mxico.
2. Garca Sancho, J. (1999), Periodicidad qumica, Trillas, Mxico
3. Flores de L. (2001), Qumica General, Esfinge, Mxico.
4. Recio del Bosque, F.(1999), Qumica general, Mc Graw Hill, Mxico
5. Smoot, Price. (1998), Qumica, un curso Moderno, Mc Graw Hill Mxico.
6. Madras S. (1995), Qumica, curso preuniversitario, Mc Graw Hill
7. Frey P.R. (1997), Problemas de qumica y como resolverlos, CECSA
8. Ocampo G. A. (1999), Prcticas de Qumica I y II, Publicaciones Cultural,
Mxico.
9. Zumdahl S. (1992), Fundamentos de Qumica. Mc Graw-Hill. Mxico
10.
11.
12.
41
Plantel chicoloapan