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INGENIERA DE MINAS
32
GEOMETRA DESCRIPTIVA
32-203
4 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
3 CRDITOS POR CICLO
III CICLO
DIBUJO DE INGENIERA 32-111
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
17 SEMANAS
1 SEMANA
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El curso proporciona los instrumentos necesarios para resolver los diferentes
problemas que se presentan en el espacio basado en el sistema de
proyecciones ortogonales, logrando una solucin grfica bidimensional
(planos). Pertenece al rea de Expresin Grfica y se ubica dentro del Plan
de Asignaturas en el nivel bsico. Se integra a otras reas de la carrera,
especialmente al rea de diseo, a travs de un trabajo final de aplicacin
que sintetiza los conocimientos tericos del curso, as como en las tcnicas
adquiridas.
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Adquirir los conocimientos necesarios para la representacin exacta de los
objetos y resolver los problemas de Geometra del espacio utilizando
SEMANA 7
Examen Parcial
SEMANA 8
Orientacin de un plano. Pendiente de un plano. Problemas de aplicacin.
SEMANA 9
Paralelismo y perpendicularidad. Problemas de aplicacin
SEMANA 10
Intersecciones: intersecciones entre recta y plano, entre planos: Mtodo del
plano de canto, mtodo del plano cortante
SEMANA 11
Distancias. Distancia de un punto a una recta y a un plano. Mnima distancia
entre 2 rectas que se cruzan. Problemas de aplicacin.
SEMANA 12
Mnima distancia con pendiente dada entre 2 rectas que se cruzan.
Problemas de aplicacin.
SEMANA 13
ngulos: Angulo entre 2 rectas que se cruzan. Angulo entre una recta y un
plano. Problemas de aplicacin.
SEMANA 14
Angulo entre planos. Problemas sobre ngulos
SEMANA 15
Giros. Problemas sobre giros
SEMANA 16
Examen Final
SEMANA 17
Examen Sustitutorio
5. METODOLOGA
El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los
alumnos en el curso ayudndolos a que fijen y profundicen los
conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no slo deben
conocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del curso se
realizar ejecutando los siguientes lineamientos pedaggicos.
MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo del
aprendizaje a lograr.
Peso 40%
Peso 30%
Peso 30%