Para comenzar, la idea de asignar o estimar una fecha para el gnesis del lenguaje me

parece sobrestimar lo que se conoce de la vida humana y de la vida en el planeta tierra

ms puntualmente. Nadie, absoluta mente nadie puede objetivar datos tan abstractos
como esos y pretender el discurso de una verdad absoluta. En esa medida, la intencin
de analizar y aprehender el lenguaje es tarea cotidiana, de uso, y con la ayuda de una
morfologa de las lenguas, una tarea de reconstruccin, combinacin y oralidad.
Ante todo La intencin y funcionalidad del lenguaje se basa en la necesidad que
tenemos nosotros, sujetos polticos y sociales, de comunicarnos, dicha intencin nos
diferencia y a la vez vincula inevitablemente con los animales. El lenguaje intuitivo pero
a la vez espontaneo, hacen del habla un organismo vivo, cambiante, sujeto a mltiples
cambios y demasiadas intencionalidades, obligado a suplir tantas necesidades como
seres en el mundo. Es por tanto, que el estudio de todas las lenguas mundiales no
descarta la posibilidad de una gran lengua madre, pues bajo una mirada ms lgica y
simple, debi existir una primera comunidad, una primera lengua, que diera pie a esta
gran red lingstica en la que actualmente nos encontramos.
Por otra parte, la creacin y construccin de expresiones, palabras o elementos
lingsticos parten esencialmente de la necesidad de uso que demande la capacidad
comunicativa. Una de esas demandas habla de poder conservar las palabras por
siempre y la grafa es el artificio que mejor suple esta exigencia, sin mencionar la ayuda
que brinda en un proceso de aprendizaje o la dependencia originada por su veracidad a
la hora de exponer o referenciar algo en concreto. Del mismo modo, La infinita y
extensa variabilidad el lenguaje parte de la mutacin y relacin con las diferentes
lenguas (aislantes, aglutinantes e infectivas), proporcionando a la cultura que acobija
dichos lxicos un crecimiento territorial, poltico, econmico y social.
En relacin con lo anterior, La mutacin y relacin de las diferentes lenguas entre s
tienen una base fontica la cual cambia sutilmente a travs del tiempo proveyendo los
cimientos de la comparacin cientfica, una de las causas es la fragmentacin
geogrfica, relacionando las lenguas por etapas polticas o econmicas. As mismo, El
cambio lingstico es lento pero se marca por referencias exteriores, vecinas y hasta
propiamente familiares o comunitarias, La etimologa de las palabras se ilumina con la

base fontica y plantea el lenguaje en un plano de anlisis y asociacin en su contexto

y en su tiempo.
Entonces Teniendo en cuenta todo lo anterior, Es justificable la intencin de dividir el
mundo, alegando diversidad cultural, fontica y etimolgica frente a algo tan natural
como lo es el lenguaje? La necesidad mercantil y conductista que tienen algunas macro
empresas (medios masivos, esttica, poltica) han llevado al psicoanlisis ventajoso de
la variable humanidad. De esta manera, se aprovechan las mismas ideas implantadas
por diferentes sistemas de control, enmarcando prototipos de personas, vidas o mundos
que dependen de una compra o venta de identidad personal para encajar en una
colectiva.
Por ejemplo, La universalizacin del idioma Ingles plantea un referente elitista en dicha
comunidad lingstica, limitando aspectos personales y profesionales por la falta de su
manejo y abriendo mltiples posibilidades a quienes se desenvuelven en dicha lengua.
No obstante, es importante exponer el parentesco y los principios territoriales que
interioriza un determinado sociolecto, haciendo nfasis en la existencia de cambios en
el lenguaje mientras exista contacto en comunidades parcialmente diferentes. Esta
cuestin no descarta ni descalifica a ninguna variedad ya que los rasgos lingsticos
paralelos abren las fronteras y demandan integracin de todos y cada uno de los
habitantes del planeta.
Ahora bien, el concepto de alfabetismo y analfabeto me parece una cuestin sin
soportes suficientes para la magnitud de usos que existen hoy en da, retorna esta
disputa a la deformada idea que se tiene de educarse o formarse. En la actualidad, lo
importante es tener cartones de papel que certifiquen la asistencia a una institucin y
soporten toda una construccin educativa personal, la exista o no, frente una temtica
determinada. Educarse ya no tiene nada que ver con responsabilizarse de sus actos en
consecuencia con sus palabras, de forjar una creacin idealista frente a divergentes
temticas que asaltan a la sociedad y al pensamiento humano en general.
Adems, las relaciones interpersonales se ven previamente ajuiciadas por el simple
hecho de poseer una jerga en particular o por no saber conceptos tericos que enredan

y confunden a quienes solo pretenden entablar una conversacin. No digo que las
reglas sean innecesarias, solo defiendo los valores implcitos que cada ser viviente
tiene bajo su perspectiva personal o la construccin de propuestas crticas que se
sostienen bajo su experiencia. As pues, es de vital importancia apropiarse y justificar la
actitud con la que se sale al mundo, con la que se entiende y analiza la existencia,
partiendo de una diversidad biolgica que nos inunda y la necesidad de entendernos, y
aceptarnos como un todo y no como muchos nada. Como dice la cancin no es solo
vivir por vivir. Es vivir.
En conclusin, El lenguaje es la herramienta mas til y verstil con la que el humano
fue dotado, la vida que posee el habla nos adentra en la circulacin comunicativa y
plantea un ilimitado uso, creacin y derivadas. Es por tanto que la geo-lingstica
presenta un ajuste contextual al campo donde se est trabajando, relacionando los
detalles existentes en una regin y homogenizando, graduando y continuando con una
uniformidad del habla y una complementacin de usos e ideas. Personalizar el lenguaje
es tarea de todos y de todo, poniendo al descubierto la interaccin y co - existencia de
cada lengua con la anterior y con el ambiente donde se desenvuelve, la comunicacin
no debe verse ensuciada por intenciones que no sean las de socializar y unir pueblos,
ideas o solo y bsicamente, sentimientos.