CARATULA

Dedicatoria
Con todo cario a mi familia por
su apoyo en mi formacin
profesional

AGRADECIMIENTO
Un sincero agradecimiento a Dios por darme la vida, una familia y la
oportunidad de ser un profesional para enfrentar los retos que la vida nos
tiene preparado, ante un mercado laboral que cada da se hace ms
exigente.
Asimismo agradecer a la Universidad

Privada TELESUP, por la

maravillosa oportunidad de dar el servicio educativo superior, como es la

formacin profesional a distancia, sinceramente muchas gracias.

INTRODUCCIN

a ciencia (del latn scientia, "conocimiento") es un conjunto de conocimientos

obtenidos a travs de un proceso de adquisicin, refinado y organizacin del
conocimiento objetivo. Siendo este conocimiento objetivo producto de una

prctica humana mediante la observacin y el razonamiento, sistemticamente

estructurados y con reglas establecidas, cuya finalidad es deducir y obtener por
diversos medios un conjunto de reglas o leyes universales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas
circunstancias.
Dentro de las ciencias, la ciencia experimental se ocupa exclusivamente del estudio del
universo natural, ya que por definicin todo lo que puede ser detectado o medido forma
parte de l. Los cientficos se ajustan, en su investigacin, a un cierto mtodo, el
mtodo cientfico, un proceso para la adquisicin de conocimiento emprico. La ciencia
puede a su vez diferenciarse en ciencia bsica y aplicada, siendo esta ltima la
aplicacin del conocimiento cientfico a las necesidades humanas y al desarrollo
tecnolgico.
Algunos descubrimientos cientficos pueden resultar contra intuitivos, es decir,
contrarios al sentido comn. Ejemplos de esto son la teora atmica o la mecnica
cuntica, que desafan nociones comunes sobre la materia. Muchas concepciones
intuitivas de la naturaleza han sido transformadas a partir de hallazgos cientficos, como
el movimiento de traslacin de la Tierra alrededor del Sol o la teora evolutiva de
Charles Darwin.

NDICE

CAPTULO I: SOCIOLOGA.........................................................................................................6
1.2 Historia de la ciencia..............................................................................................................6
1.3 Tipos de Ciencia.....................................................................................................................7
1.4 Caractersticas de la ciencia.................................................................................................8
1.5 Propiedades de la ciencia.....................................................................................................8
1.6 Trminos utilizados en la definicin de ciencia:................................................................9
1.7 Que es sociologa...................................................................................................................9
1.8 Clasificacin de la sociologa..............................................................................................11
1.8.1

Sociologa pura y aplicada.......................................................................................11

1.8.2

Sociologa general y sociologa especializada.....................................................11

1.9 Disciplinas que son ciencia.................................................................................................12

1.10

El derecho es una ciencia s o no..............................................................................12

2.1. Surgimiento de la sociologa..............................................................................................14

2.2. Pierre Auguste Comte..........................................................................................................14
2.3. Emilio Durkheim....................................................................................................................16
2.4. Maximiliano Leopoldo Von Wiese......................................................................................16
2.5. Max Weber............................................................................................................................18
CAPTULO III: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...............................................20
3.1 Conclusiones.........................................................................................................................20
3.2 Recomendaciones................................................................................................................21
Bibliografa....................................................................................................................................22

CAPTULO I: SOCIOLOGA
1.1

Ciencia y conocimiento.
El trmino ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o
conocer.
En trminos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenmenos
naturales y de las relaciones entre estos.
As como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. Por
ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronoma.
Ciencia es el resultado de la prctica, que posibilita que los sujetos vayan
construyendo, elaborando y reelaborando sus saberes, hasta ascender a los mas
altos niveles de elaboracin que encontramos en el conocimiento cientfico y
artstico1.

1.2 Historia de la ciencia.

Si la ciencia es un saber autoconsciente, sus orgenes debern buscarse en las
circunstancias que dieron nacimiento a esa autoconciencia; pero tal bsqueda es
evidentemente imposible, por la carencia absoluta de datos, y rastros: de ah que
la investigacin acerca de los orgenes de la ciencia, solo pueda fundarse sobre
conjeturas ms o menos verosmiles. Parece claro que la ciencia es fruto de un
largo esfuerzo realizado en perodos oscuros e inciertos, y que en sus comienzos
el hallazgo y la bsqueda de conocimientos obedecieron a exigencias vitales
prcticas, quiz instintivas. Por un lado, las exigencias del vivir y el convivir
pusieron, en cierto modo espontneamente, al hombre en posesin de algunas
tcnicas: tcnica de la piedra, para la confeccin de instrumentos lticos; tcnicas
de los colores; tcnicas del fuego; tcnica constructiva; para la edificacin de
viviendas y de tumbas, y de algunos conocimientos de botnica y zoologa,
proporcionados por las prcticas agrcolas y la domesticacin de los animales, y
1

CUVlLLER, Annand; Historia de la Sociologa; Ed. His. Espaa 1978

de arquitectura primitiva para la construccin que exigi adems un rudimentario

sistema de medios de transporte y un intercambio entre pueblos.
Esos conocimientos culminaron con los progresos mximos de los tiempos
prehistricos: la rueda, y el trabajo de los metales. Por otro lado, de atenernos a
las costumbres de los primitivos actuales, las exigencias impuestas por factores
imprevisibles: la enfermedad los cambios atmosfricos, la fertilidad de la tierra, la
abundancia de la presa, etc., llevaron al hombre, ya no espontneo, sino
artificialmente, a ciertas prcticas mgicas y religiosas que encerraban el germen
de nuevas tcnicas y conocimientos futuros. No es improbable que ciertos
conocimientos, ya ms abstractos, hayan surgido de la cristalizacin de mitos y
de smbolos, en especial por obra del intercambio de pueblos con distintas
concepciones del mundo, que no vieron en esos smbolos y mitos, sino lo que
tenan de comn o de intersubjetivo, vale decir, de conocimiento.
En los orgenes y en el desarrollo de la ciencia ha sido de innegable y
fundamental importancia la escritura, uno de los mas grandes inventos humanos,
que data de mediados del IV milenio a.c., aunque se discute el origen de los
primeros documentos escritos, parece probable que corresponden a la Baja
Mesopotamia y que la escritura egipcia, algo posterior, sea una importacin de
Mesopotamia.

1.3 Tipos de Ciencia.

Formales o ideales: no buscan el conocimiento objetivo, por tanto, no entran en
conflicto con la realidad.
Fcticas o materiales: ofrecen informacin de la realidad y entran en
contradiccin con ella. Estas demuestran los hechos por medio de la observacin
y la experimentacin.
Puras: proponen conocer las leyes de los fenmenos estudiados, elaborando
teoras para comprenderlas.
Ciencias aplicadas: pretenden llevar a la prctica las teoras generales y destinan
sus esfuerzos a resolver las necesidades de la sociedad y el hombre.
7

1.4 Caractersticas de la ciencia.

Existe una relacin entre la teora y la prctica.

Es un sistema que por su forma es subjetivo, es un reflejo de la realidad,

pero por su contenido es objetivo, es decir, corresponde a las propiedades
y relaciones de los fenmenos.

La objetividad de la ciencia se comprueba en la prctica.

Posee una estructura lgica, de ah la relacin entre la teora, el mtodo y

la tcnica.

La ciencia es un sistema abierto; su veracidad es absoluta y relativa; parte

de las leyes e investiga nuevos descubrimientos; afirma y niega.

El desarrollo de las ciencias est sujeto a las leyes.

La ciencia como un todo integral se clasifica segn su objetivo de estudio.

1.5 Propiedades de la ciencia2.

La objetividad: este significa que se describe tal cual es y no como

desearamos que fuera.

Racionalidad: la ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar a sus
resultados.

La generalizacin: extiende a todos los casos los resultados de las

observaciones realizadas sobre casos singulares.

La comprobacin: es posible partiendo de las premisas o conclusiones y para

realizarla se recurre a la comparacin, la observacin y la experimentacin.

La neutralidad tica: el cientfico debe considerar los hechos no como lo

define su concepcin, sino tal como son.

La abstraccin: proceso que permite descubrir un fenmeno o cosa

CASTRO .Jaime Sociologa para analizar la sociedad; Ed. S Marcos. 1990. Lima.

reteniendo sus caractersticas esenciales o fundamentales.

1.6 Trminos utilizados en la definicin de ciencia:

a) Leyes: son regularidades que ocurren en la realidad o propiedades y
relaciones constantes de las cosas, de acuerdo a su naturaleza, cualidades o
condiciones que les son propias.
b) Ley cientfica: es un enunciado universal que afirma una conexin esencial
entre ciertos fenmenos comprobados a travs de la investigacin sistemtica
que haya permitido superar positivamente las pruebas de contrastacin.
c) El concepto: Construccin lgica para captar la realidad, ya sea dirigiendo la
observacin u organizando la percepcin. Es un pensamiento acerca de las
propiedades del objeto3.

1.7 Que es sociologa

La sociologa en toda disciplina cientfica se hace una distincin entre utilizacin
como disciplina pura y como disciplina aplicada.
La sociologa pura es la bsqueda de conocimiento sin una preocupacin
especial por sus aplicaciones prcticas. La sociologa es la bsqueda de
conocimiento para ser utilizados en forma prctica.
Objetivo
La sociologa es emprica, porque su metodologa se basa en la acumulacin de
conocimientos sobre fenmenos concretos, cuantificables y comprobables. Los
mtodos utilizados varan segn el tipo de investigacin (desde las encuestas
rigurosamente realizadas, hasta el manejo de los datos estadsticos. Desde el
estudio histrico que conforman un determinado fenmeno hasta el anlisis de
sus causas, etc.) Pero todos ellos llegan a tenerse a los postulados
fundamentalmente que condicionan cualquier ciencia social.
Al mismo tiempo la sociologa es una disciplina que elabora teoras generales
3

CASTRO .Jaime Sociologa para analizar la sociedad; Ed. S Marcos. 1990. Lima.

sobre el funcionamiento de la realidad social o sea integra. Los conocimientos

que los estudios empricos parciales o leyes de comportamiento de las
sociedades y de los grupos sociales. Leyes proposicin o hiptesis que slo la
experimentacin posterior dir si son total o parcialmente vlidas.
Desde esta perspectiva la sociologa, al igual que la historia y otras ciencias
sociales, debe permanecer abierta a las nuevas experiencias y teoras que
surjan en el curso progresivo de la ciencia.
Es decir nada esta ms lejos de la sociologa que la pretensin de lograr
conocimientos o proposiciones cerradas "Universal" y Permanente "validos".
Justificacin.
La justificacin de Sociologa I, es compleja, porque se estudia de una manera
terica, misma que el alumno debe documentarse. El sistema de Colegio de
Bachilleres de Tabasco ofrece una educacin de Calidad, para la formacin de
sus egresados, el docente est comprometido a la vanguardia para ofrecer a sus
educandos los elementos que faciliten sus desarrollos integrales.
El docente asume a los cambios que exige el avance de la ciencia, basada en su
misin en profundo valores humanos. Por ello la presente antologa es un trabajo
de investigacin, una recoleccin de datos tomados de las diferentes fuentes de
informacin. El objeto es que los educando pueda documentarse a bajo costo,
que permitirn el adecuado manejo de los contenidos programticos de acuerdo
con las nuevas necesidades de una educacin media.
Adems, se puede aprovechar al mximo el tiempo corroborando la calidad del
alumno que est disponible para el estudio, es prescindible la responsabilidad
tica del profesor ante los retos de la educacin en nuevo milenio y as mejor
expectativa de xito.
3. Definicin de sociologa
1.- Ciencia que trata de la constitucin y desarrollo de las sociedades humanas.
2.- junto a la logia de la psique o psicologa esta la logia de la vida, o sea la
sociologa. Es una logia es decir es una ciencia que tiene como finalidad estudiar
la realidad de las entidades sociales tal cual son. Pero no como debera ser, as
pues, el estudio de las sociedades debe considerarse anlogo al de los objetos
10

del mundo animado. Es la historia natural de las sociedades humanas.

3.- la sociologa puede definirse como el estudio cientfico de la vida grupal de
los eres humanos, debido a que con frecuencia se da un uso incorrecto a los
trminos sociologa y socilogo, valdra la pena mencionar aqu algo de lo que no
es sociologa, como campo de conocimiento , la sociologa no es una filosofa
social.

1.8 Clasificacin de la sociologa

1.8.1 Sociologa pura y aplicada
La sociologa puede estudiar el fenmeno social desde distintos puntos de vista,
y a cada una de las principales posiciones en que se sita para el estudio de las
cuestiones de que se ocupa, corresponde una categora de clasificacin posible 4.
Cuando la sociologa estudia las causas generales en virtud de las cuales
ocurren determinados fenmenos sociales, haciendo abstraccin de las
circunstancias particulares que ocurren en estos casos, se dice que es sociologa
pura. Pero si se trata un caso particular con el propsito de resolver el problema
que el plantea o de modificar o explicar la situacin en que tiene lugar, entonces
se le llama sociologa aplicada.

1.8.2 Sociologa general y sociologa especializada

La sociologa general pudiera ser confundida con la sociologa pura, pero, a
diferencia de esta ltima no busca causas o principios, sino la descripcin del
fenmeno social en sus lneas generales, con exclusin de rasgos particulares
diferenciales.
La sociologa especializada circunscribe su enfoque a un aspecto particular del
4

COHEN. Bruce; Introduccin a la Sociologa, Serie Schaum Colombia. 1990

11

fenmeno social. As la sociologa de la educacin, se ocupa de la funcin que

desempea la educacin en los agregados sociales y de la influencia reciproca
que existe entre ella y otras instituciones de la sociedad. La sociologa del
derecho estudia la relacin que existe entre las instituciones jurdicas y las
caractersticas sociales de una poca o lugar determinado. Y por el estilo otras
como la sociologa rural. La sociologa del arte.

1.9 Disciplinas que son ciencia

Ciencias formales

Por contraposicin a las ciencias fcticas, son aquellas que

no estudian fenmenos empricos. Utilizan la deduccin como mtodo de

bsqueda de la verdad: Lgica Matemtica 5.
Ciencias naturales En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por
objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el mtodo cientfico: Astronoma Biologa - Fsica - Qumica Geologa.
Ciencias sociales

Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del

ser humano - cultura y sociedad- El mtodo depende de cada disciplina

particular: Antropologa - Demografa- Economa - Historia - Psicologa
Sociologa.

1.10

El derecho es una ciencia s o no

El derecho si es una ciencia y Como tal se ocupa principalmente de la dimensin
normativa del derecho y de los problemas relacionados con la estructura del
mismo. La no exclusiva preocupacin sobre el aspecto normativo de lo jurdico
hace que la ciencia jurdica tenga como zona central de trabajo al derecho
vigente, en cuanto su estudio, interpretacin y aplicacin, as como la descripcin
y explicitacin del sistema de valores asumido por un ordenamiento jurdico

HERNANDEZ. Alfredo; La Sociologa en el Per; Lima 1986

12

determinado.

13

CAPTULO II: MXIMOS REPRESENTANTES

2.1. Surgimiento de la sociologa.

La sociologa surge como producto de las crisis que atravesaba Europa en el
siglo XIX. La burguesa se enfrenta con el problema de:
1) Oponerse a los cambios sociales
2) Aceptar la transformacin indefinida, dentro la dinmica de una revolucin
permanente.
Entonces la sociologa aparece como la ciencia del cambio social controlado y
dirigido. Es decir el cambio social se vuelve una concesin, limitado y bajo la
supervisin de la burguesa. La se interesa solamente por las expresiones
externas de la realidad, es decir, se vuelve positivista 6.

2.2. Pierre Auguste Comte

Se le considera el fundador de la sociologa, y padre del positivismo, esta
filosofa reduce la posibilidad del conocimiento al campo de lo positivo, es decir,
de lo dado en la experiencia. Comte concibe a la ciencia como el estudio de las
relaciones constantes que guardan entre s los fenmenos de la experiencia. La
mente parte del estudio de lo ms simple y general y avanza progresivamente
hacia la investigacin de lo ms complejo y particular.
Nos dice que la evolucin

de la humanidad se caracteriza por tres estados

sucesivos de pensamiento:
1) Teolgico
2) Metafsico
3) Positivo
Este ltimo significa que el hombre se da por vencido en la bsqueda del origen
primero de las cosas, por lo tanto se dedica a estudiar solamente sus leyes
6

HERNANDEZ. Alfredo; La Sociologa en el Per; Lima 1986

14

efectivas. Divide adems a la sociologa en esttica y dinmica. La primera

estudiara al orden y la segunda al progreso, dos aspectos fundamentales de la
sociedad.
Heriberto Spencer
Considera a la sociedad como un organismo biolgico, algunos de los puntos
que utiliza para afirmar su teora son que el cuerpo humano y la sociedad se
parecen en:
1) Que el crecimiento est acompaado por un aumento en la complejidad de la
estructura.
2) Dicho movimiento se manifiesta por aumento de volumen.
3) Hay interdependencia de las partes.
Esta teora tienen por objetivo destruir los conceptos idealistas y argumentar en
contra de la teora socialista. La aportacin tal vez ms importante de este autor
es que trata de presentar una explicacin global y dinmica de los fenmenos
sociales.
Gabriel tarde.
Su teora gira en torno a la imitacin, esto es:
1) Repeticin: todas las semejanzas se deben a la repeticin, todos los proceso
sociales pueden reducirse a la relacin entre dos personas, donde una de las
cuales ejerce influencia mental sobre la otra e intervienen dos factores:
Invencin: elemento de variacin o cambio Imitacin: proceso mediante el cual
es socialmente adaptada una invencin7.
2) Oposicin: ya sea de dos formas antitticas de imitacin o de ritmo (tendencia
de los fenmenos sociales a fluctuar peridicamente)
3) Adaptacin: Descubrimiento de un nuevo equilibrio despus de la oposicin.

ISMODES, Anbal; Sumario de la Sociologa; CONCYTEC, Lima, 1989.

15

2.3. Emilio Durkheim

Para el conocimiento de la sociedad se exige datos exteriores de la mente,
procedentes de observaciones y experimentos, por lo que para trabajar bajo esta
premisa crea reglas para la investigacin social, que incluyen entre ellas el
eliminar radicalmente los prejuicios, comprender un grupo de fenmenos
definidos de antemano y considerar los hechos sociales como independientes de
sus manifestaciones individuales.
El objeto de estudio de la sociologa entonces ser el de los hechos sociales
colectivos y obligatorios al individuo.
Fernando Tonniea
Afirma que todas las relaciones sociales son creaciones de la voluntad humana.
De la cual hay dos tipos:
1) Esencial o bsica.- orgnica, que impulsa la actividad de manera innata.
2) Arbitraria.- que produce una conducta deliberada.
Jorge Simmel
Elabora la tesis del formalismo sociolgico, que nace frente a la exigencia de que
la sociologa tenga un campo de estudio especfico.

Simmel dice que a la

sociologa lo que le interesa principalmente son las formas que adquieren las
sociedades. El contenido de la sociedad, los hombres y sus motivaciones para
relacionarse le toca analizarlo a la psicologa.

2.4. Maximiliano Leopoldo Von Wiese.

A partir del formalismo sociolgico desarrolla su teora de los procesos sociales,
ya que la descripcin cientfica de la sociedad tiene que limitarse a la descripcin
y caracterizacin de los procesos que la constituyen y aunque estos son infinitos
y cambiantes, muestran determinadas formas de repeticin y continuidad. Los
procesos sociales pueden catalogarse adems como:
16

1) De unin
2) De separacin
3) De unin y separacin simultneos.
Max Scheler.
Basndose en una analoga superficial a la teora de la relatividad, pretende
fundar un perspectivismo histrico. La sociologa del saber de Scheler sostiene
como punto de partida que los modos de pensar y conocer dependen de alguna
manera de la realidad social en que se ofrecen. Uno de los propsitos
fundamentales es la investigacin de las leyes que rigen la produccin, tanto por
los factores ideales como por los materiales. Niega la dependencia del factor
material respecto del espiritual8.
Carlos Marx
Algunos puntos destacables de su sociologa son:
1) Todos los proceso de la vida social cambian, aunque se encuentren conectado
entre si y se influyan unos a otros.
2) El hombre intervienen en el desarrollo de los fenmenos sociales y naturales
aprovechando sus conocimientos cientficos.
3) El hombre se ha desarrollado gracias al trabajo.
4) Los hombres de la sociedad ocupan un lugar determinado.
5) La lucha de clases es el motor de la historia.
6) A cada quin segn su trabajo.
Federico Engels
Destaca por afirmar que el problema de vivienda se deriva no slo del aumento
de la poblacin inmigrante rural-urbana, sino tambin de la especulacin urbana
de terrenos y casas que empujan al obrero a las viviendas perifricas siempre en

ISMODES, Anbal; Sumario de la Sociologa; CONCYTEC, Lima, 1989.

17

condiciones deplorables. Y adems analiza la religin como el producto del

desarrollo histrico de la sociedad.
Asegura que el trabajo no solo es la fuente de toda riqueza sino que es la
condicin bsica y fundamental de toda la vida humana.

2.5. Max Weber

Nos dice que la sociologa es la ciencia que intenta la comprensin interpretativa
de la accin social para llegar por ese medio a una explicacin causal,
atendiendo a su sentido o intencin subjetiva. Adems asegura que la conducta
humana tiene una cierta intencin que puede tener sentido y se reflejar con una
accin comprensible a diferencia de un modo de conducta simplemente reactivo.
Nos habla de varios tipos de conducta, entre ellos:
1) Racional
2) Racional con arreglo a valores
3) Afectiva
4) Tradicional
Carlos Mannheim
Para l la sociologa es una ciencia que busca la coordinacin de los estudios
que realizan las diferentes ciencias sociales. Debe incluir tambin el estudio de
los significados que unen o dividen a los hombres, en relacin con las
estructuras sociales.
Crea los conceptos de Ideologa y Utopa, el primero se refiere al conjunto de
ideas de las clases dominantes, el segundo se refiere a las ideas que reinan
entre los dominados. Divide adems a la Sociologa del Conocimiento en tres
partes:

18

1) Anlisis concreto de la forma como la realidad social se vincula o da origen al

pensamiento poltico, social, moral, etc.
2) Elaboracin de los criterios para juzgar el papel social que el conocimiento
representa, independientemente que sea falso o verdadero.
3) Planteamiento de una teora nueva del conocimiento.
Talcott Parsons
A su teora sociolgica se le llama Estructural-funcionalismo, y dice: para
cualquier conocimiento de la realidad social se debe partir de ciertos principios
tericos, entre ms cientficos sean, la realidad se conocer mejor. As que
formula su teora general de la accin, en la que intervienen: actor, situacin y la
orientacin del actor hacia la situacin.
Robert k. Merton
Su aportacin fundamental es su preocupacin por relacionar la teora social con
la investigacin, as como tambin en sistematizar los procedimientos del anlisis
sociolgico.

19

CAPTULO III: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3.1 Conclusiones
Ciencia es el resultado de la prctica, que posibilita que los sujetos vayan
construyendo, elaborando y reelaborando sus saberes, hasta ascender a
los ms altos niveles de elaboracin que encontramos en el conocimiento
cientfico y artstico.

En los orgenes y en el desarrollo de la ciencia ha sido de innegable y

fundamental importancia la escritura, uno de los ms grandes inventos
humanos, que data de mediados del IV milenio a.C

Las

propiedades

de

la

ciencia

es:

la

objetividad,

racionalidad,

generalizacin, comprobacin, neutralidad y abstraccin.

En cuanto a los tipos de ciencia tenemos: Formales, fcticas, puras y

aplicadas.

La sociologa puede estudiar el fenmeno social desde distintos puntos de

vista, y a cada una de las principales posiciones en que se sita para el
estudio de las cuestiones de que se ocupa, corresponde una categora de
clasificacin posible.

20

3.2 Recomendaciones
Como futuros abogados la sociologa brinda un aporte muy importante en
la carrera de todo profesional del derecho, porque no permitir
comprender mejor los fenmenos sociales que existen actualmente.

Como futuro abogado ayuda a utilizar las propiedades como objetividad,

racionalidad, generalizacin, comprobacin, neutralidad y abstraccin, el
cual son muy importantes para un profesional del derecho.

21

Bibliografa
CUVlLLER, Annand; Historia de la Sociologa; Ed. His. Espaa 1978
CAZENEUVE, .Jean; Tendencias de la Sociologa Moderna Ed. His Espaa 1978.
CASTRO .Jaime Sociologa para analizar la sociedad; Ed. S Marcos. 1990. Lima.
COHEN. Bruce; Introduccin a la Sociologa, Serie Schaum Colombia. 1990
HERNANDEZ. Alfredo; La Sociologa en el Per; Lima 1986
ISMODES, Anbal; Sumario de la Sociologa; CONCYTEC, Lima, 1989.
LUDZ, Peter; Sociologa, en Marxismo y Democracia, Sociologa # 4, Ed. Rioduero.
Madrid 1975.
DE MAHIEU, .Jiame Maria; Tratado de Sociologa General. Buenos Aires 1969.
PRATTS, Henry; Diccionario de Sociologa; Ed. FCE. Mxico 1984.
SCHOECK, Helmut; Diccionario de Sociologa. Biblioteca Herder Barcelona. Espaa 1985.

22