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Crdenas
N 21007
SESIN
DE APRENDIZAJE
SESIN
DE APRENDIZAJE
Nombre de la Sesin : Confeccionando mi proyecto
rea
Componente
Grado/ seccin
Tema Transversal
Trimestre
Duracin:
Docente
CAPACIDAD DE REA
1. Gestin de procesos
2. Ejecucin de procesos
.
:
:
:
:
:
:
:
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
VALOR: ACTITUD
PROCESO DE CONFECCION DE
Responsabilidad:
SU PROYECTO
1.Ejecuta los procesos de Aplica las normas de seguridad
confeccin
del
proyecto, durante las prcticas de Taller.
Procedimiento de cada uno de
considerando
las
normas
de
los porta artculos (manopla,
seguridad.
porta licuadora, porta
Laboriosidad:
2. Realiza el manejo de la
microondas etc.).(hoja de
Trabaja con empeo y agrado
operacin)
mquina de coser
en la confeccin de sus
Avance de su proceso de
proyectos.
confeccin.
Manejo de mquina (prcticas)
Diagrama de operaciones del
proyecto.
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
El docente saluda a los estudiantes y toma la
asistencia
La docente inicia la recuperacin de los
saberes previos a travs de la aplicacin de
preguntas motivadoras
Se agrupa y responde a las siguiente preguntas
motivadoras:
-Segn tu opinin elaboran los pasos para
confeccionar un fosforero, aplicados en la
clase anterior y relacinalo con tu proyecto ha
realizar.
Exponen su respuestas cada grupo y se elige
le mejor y lo apunta en su
Lic. Diana Diaz Diaz
OTIEMP
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
RECURSOS
Tiza
Mota
Pizarra
Reglas lpiz
Colores
Mquina de
coser
Papel molde
Adornos
Sesgos
Hilos
Tela
Agujas
EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Tcnicas:
Cuaderno. cuaderno
Las estudiantes definen el tema de la
sesion:Proceso de confeccion de mi
proyecto
Se explica sobre los proceso de confeccin en
forma general y diagrama de proceso
de
acuerdo as u proyecto elegido
La alumnas preguntan sus dudas y se les
aclara.
La alumnas y con la ayuda de la profesora le
explicara en forma individual el proceso de
confeccin, guiados por una Hoja de
operacin.
Las estudiantes en forma individual avanzaran
su proyecto de acuerdo a los pasos de la hoja
de operacin del proyecto sealado.
Las alumnas que tienen debilidades en el
manejo de la mquina, practicaran en forma
ordenada de acuerdo las hojas de costura
entregadas en la clase pasada.
La profesora explica en la pizarra un ejemplo
de diagrama de proceso y luego cada alumna
elaborara su diagrama de proceso de acuerdo
a su proyecto.
Se les evaluara conforme avanza su proyecto
progresin
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