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En el territorio nacional, los diez principales cultivos son: arroz palay, frjol,
maz en grano, trigo, ajonjol, crtamo, algodn en semilla, soya, cebada y
sorgo en grano. Otros cultivos importantes son: aguacate, fresas, frjol de soya,
limones, mangos, manzanas, melones, naranjas, nueces, pias, pltanos y
uvas. Casi todos ellos estn asociados a la fertilidad de la sierra madre
occidental.
En el pas la superficie agrcola sembrada es de 21.9 millones de hectreas que
presenta poco ms de la onceava parte del territorio nacional. Del total de la
tierra agrcola sembrada, 17 millones de hectreas son de temporal y 4.9
millones de riego, correspondiendo al 77.6% y 22.3% respectivamente.
2.2.2. GANADERA
LA GANADERA: Es el conjunto de animales domsticos, sometidos a ciertos
mtodos de explotacin con l la de sacar provecho de los mismos. La
ganadera comenz con la domesticacin por parte del hombre de ciertas
2.2.4. PESCA
Mxico se encuentra ubicado entre las regiones biogeogrficas nertica y
neotropical, lo cual pone al pas como una zona de transicin entre estas
regiones y determina la gran diversidad biolgica que presenta el pas, esta se
refleja tanto en la tierra como en las aguas que lo rodean.
La Repblica Mexicana se encuentra rodeada por 10 143 km. (11 592.77 km.,
segn Cifuentes et al., 1989) de litoral marino, 12 500 km de superficie de
lagunas costeras y esteros y 6 500 km de aguas interiores como lagos,
lagunas, represas y ros, adems de las 200 millas nuticas de zona econmica
exclusiva (2 946 885 km2 de regin marina nacional), lo que le confiere un
gran potencial pesquero.
La pesca es una alternativa para solucionar los problemas de alimentacin
mundial, sin embargo, la pesca excesiva en el mar ha causado la disminucin
del recurso pesquero.
PRINCIPALES PESQUERIAS Y REGIONES PESQUERAS DE MEXICO
La actividad pesquera est concentrada principalmente en el litoral del
Pacfico. En esta zona se extrae el 76.3% de la captura
(particularmente de Sonora y Baja California, que
aportan el 53% de la produccin),
mientras que en el Golfo y el Caribe se
captura el 20% (principalmente Veracruz).
No obstante la riqueza de especies (hasta
1200 especies
potencialmente aprovechables), la
produccin pesquera se basa
fundamentalmente en 67 especies, de las
cuales en los ltimos aos
slo cinco de stas han representado ms
del 50 % del volumen total
de captura y alrededor del 70 % del valor
de la produccin.
2.2.6. SILVICULTURA
La Silvicultura (del latn silva, selva, bosque, y cultura, cultivo) es el cultivo de
los bosques o montes y tambin la ciencia que trata de este cultivo. Forman
parte de su campo el arte de crear o conservar un bosque, y la teora y la
prctica de regular el establecimiento de una masa arbrea, su composicin y
desarrollo; para ello se apoya en la ecologa, edafologa y climatologa entre
otras.
La silvicultura es mucho ms joven que la agricultura. Los seores feudales de
Europa Central comenzaron a gestionar sus bosques en la Edad Media, con
2.4. SALUD
Es el estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la
ausencia de enfermedad o dolencia, segn la definicin presentada por
la Organizacin Mundial de la Salud en su constitucin aprobada en 1948. Este
concepto se ampla a: "Salud es el estado de adaptacin de un individuo al
medio en donde se encuentra." Algunos crticos como Milton Terris, han
propuesto la eliminacin de la palabra completo de la definicin de la OMS.
En la salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectacin y no
debera ser tratada como una variable dicotmica. As, se reformulara de la
siguiente manera: "La salud es un estado de bienestar fsico, mental y social,
con capacidad de funcionamiento, y no slo la ausencia de afecciones o
enfermedades. Tambin puede definirse como elnivel de eficacia funcional o
metablica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro
(social). En 1992 un investigador ampli la definicin de la OMS, al agregar: "y
en armona con el medio ambiente".
NUTRICION: Una nutricin equilibrada es fundamental para mantener una
buena salud. Podemos mirar en la pirmide alimentaria los alimentos para una
nutricin sana y equilibrada. Para una nutricin saludable, porque de no ser as
se pueden contraer enfermedades como lo son: obesidad, desnutricin, etc; se
IMPORTANCIA DE LA INDUSTRIA
La industria fue el sector motor de la economa desde el siglo XIX y, hasta
la Segunda Guerra Mundial, la industria era el sector econmico que ms
aportaba al Producto Interior Bruto (PIB), y el que ms mano de obra ocupaba.
Desde entonces, y con el aumento de la productividad por la mejora de las
mquinas y el desarrollo de los servicios, ha pasado a un segundo trmino. Sin
embargo, contina siendo esencial, puesto que no puede haber servicios sin
desarrollo industrial.
El capital de inversin, en Europa, procede de la acumulacin de riqueza en
la agricultura. El capital agrcola se invertir en la industria y en los medios de
transporte necesarios para poner en el mercado los productos elaborados.
TIPOS DE INDUSTRIAS
INDUSTRIA PESADA: Utiliza fbricas enormes en las que se trabaja con grandes
cantidades de materia prima y de energa.
2.8. COMERCIO
Los orgenes del comercio se remontan a finales del Neoltico, cuando se
descubri la agricultura. Al principio, la agricultura que se practicaba era una
agricultura de subsistencia, donde las cosechas obtenidas eran las justas para
la poblacin dedicada a los asuntos agrcolas. Sin embargo, a medida que iban
incorporndose nuevos desarrollos tecnolgicos al da a da de los agricultores,
como por ejemplo la fuerza animal, o el uso de diferentes herramientas, las
cosechas obtenidas eran cada vez mayores. As lleg el momento propicio para
el nacimiento del comercio, favorecido por dos factores:
Las cosechas obtenidas eran mayores que la necesaria para la subsistencia
de la comunidad.
Ya no era necesario que toda la comunidad se dedicara a la agricultura, por lo
tanto parte de la poblacin empez a especializarse en otros asuntos, como la
alfarera o la siderurgia.
Los excedentes de las cosechas empezaron a intercambiarse con otros objetos
en los que otras comunidades estaban especializadas. Normalmente estos
2.10. RELIGION
La religin es una parte de la actividad humana consistente en creencias y
prcticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial,
moral y espiritual. Se habla de religiones para hacer referencia a formas
especficas de manifestacin del fenmeno religioso, compartidas por los
diferentes grupos humanos. Hay religiones que estn organizadas de formas
ms o menos rgidas, mientras que otras carecen de estructura formal y estn
integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se
practican. El trmino hace referencia tanto a las creencias y prcticas
personales como a ritos y enseanzas colectivas.
2.11. POLITICA
La poltica se remonta al Neoltico, donde se empez a organizar la sociedad
jerrquicamente apareciendo as el poder sobre los dems. Hasta aquella
poca el poder lo ocupaba el ms fuerte o sabio del grupo, pero ya hay
constancia de pueblos centroeuropeos y procedentes del mediterrneo que
estaban organizados en un sistema que en ocasiones era absolutista, y como
en el caso de algunas polis griegas (Atenas) o la cultura fenicia practicaban la
democracia parcial, o estaban organizadas en asambleas.
El sistema poltico predominante era el absolutista, en el que todo el poder era
ocupado por una sola persona.
SISTEMAS POLTICOS
Autocracia Monarqua absoluta
Comunismo Monarqua parlamentaria
Repblica Conservadurismo
Neocracia Socialismo
Teocracia Tecnocracia
Dictadura Democracia directa
Democracia Fascismo
Progresismo Liberalismo
Socialdemocracia Anarqua
2.12. EDUCACIN
La educacin, (del latn educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir")
puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo
2.13. TECNOLOGIA
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados
cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, formada
por tchn, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y loga, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes
entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o
al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa,
puedereferirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a
todas las tecnologas como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar
abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su
carcter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer
los deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales
de los ms necesitados, lo que tiende adems a hacer un uso no sostenible del
medio ambiente. Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para
proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen
un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del
planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo,
directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta.
IMPACTOS DE LA TECNOLOGIA
La eleccin, desarrollo y uso de tecnologas puede tener impactos muy
variados en todos los rdenes del quehacer humano y sobre la naturaleza. Uno
de los primeros investigadores del tema fue McLuhan, quien plante las
siguientes cuatro preguntas a contestar sobre cada tecnologa particular:
Qu genera, crea o posibilita?
Qu preserva o aumenta?
Qu recupera o revaloriza?
Qu reemplaza o deja obsoleto?
Este cuestionario puede ampliarse para ayudar a identificar mejor los
impactos, positivos o negativos, de cada actividad tecnolgica tanto sobre las
personas como sobre su cultura, su sociedad y el medio ambiente.
CORRUPCION