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UNA GESTIN HACIA LA

EXCELENCIA EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA
ALBERTO LLERAS CAMARGO
Villavicencio - Meta.
SEDES:


BACHILLERATO EL ESTERO
Preescolar y Primaria:







LAS CAMELIAS
Lic. JORGE DUVIN SORZA RAMREZ
CATALUA
Rector
MI LLANURA
BETTY CAMACHO
NARCISO MATUS TORRES BOCHICA.

Institucin

ALBERTO LLERAS CAMARGO


(www.collleras.com)

Sector
Departamento/
Municipio
Nombre de la
Experiencia
Grados en que se
desarrolla
Ao de inicio

OFICIAL URBANO
META VILLAVICENCIO
UNA GESTIN HACIA LA
EXCELENCIA EDUCATIVA
TODOS LOS GRADOS Y NIVELES DE
EDUCACIN FORMAL, MODALIDADES MEDIA
ACADMICA Y MEDIA TCNICA COMERCIAL

2002

ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
PROCESO DE FUSIN - DESARTICULACIN INSTITUCIONAL
ANTES
1 COLEGIO 5 ESCUELAS PBP

AHORA
IEALLC

640

3220

3860

42

67

109

NIVELES EDUCATIVOS

DIRECTORES

COODINADORES

EMP. ADMINISTRATIVOS

18

CONSEJOS DIRECTIVOS

P.E.I

ESTUDIANTES
DOCENTES

AUTOEVALUACIN, GESTIN Y MEJORAMIENTO


DE LA CALIDAD EDUCATIVA

PLANEACIN
REQUERIMIENTOS

ESTRATGICA

1.
Establecer
metas y
compromisos

2.

3.

Definir y
organizar
equipos

Operaciones
por
procesos.

de direccin.

de trabajo.

1. METAS Y COMPROMISOS DE
DIRECCIN
ELABORAR UN

COMPONENTE
DIRECTIVO

ESTRATEGIA

PLAN DE
MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL

INCIDENCIA
EN LA
COMUNIDAD

DIAGNSTICO
INSTITUCIONAL
REAL

COMPONENTE
ADMINISTRATIVO

Y FINANCIERO

COMPONENTE

P.M.I POR

ACADMICO

COMPONENTES

2. DEFINIR Y ORGANIZAR EQUIPOS


DE TRABAJO
EQUIPO DE
GESTIN
ADMIN.
COMIT
DE
CONVIVENCIA

COMIT
DE
EVALUACIN

EQUIPOS
DOCENTES
POR REA

EQUIPO
MECI

COMIT DE
CONTROL
INTERNO

COMIT DE
SANEAMIENTO

CONTABLE

3. OPERACIONES POR PROCESOS.


PROCESOS

I. Anlisis y
desarrollo de
la Gestin
Directiva.

II. Estudio y
mejoramiento
de la Gestin
Acadmica

III. Apoyo
financiero
y
administrativo

IV. Incidencia
Institucional
en la
comunidad

I. ANLISIS

II. ESTUDIO Y
MEJORAMIENTO
DE LA GESTIN
ACADMICA

Y DESARROLLO
DE LA GESTIN
DIRECTIVA.

Planeacin
Comunicacin
Clima
institucional.

Convenios y
alianzas
estratgicas

Evaluacin
y
control.

1- ANLISIS
DE
RESULTADOS
PRUEBAS
CENSALES

2- REESTRUCTURAR.
PLAN DE
ESTUDIOS

IV. INCIDENCIA DE
LA INSTITUCIN
EN LA COMUNIDAD.

III. APOYO
FINANCIERO
Y ADMINISTRATIVO

Manuales de
Procedimientos
Reglamentos
Cdigo de tica
Recurso humano.
Control interno
Saneamiento
contable

Apoyo financiero
Planes y proyectos

Servicio y producto
de calidad

Formacin docente

Sistematizacin
Institucional

Participacin
de la comunidad.

Permanencia
estudiantes

Sentido de
pertenencia

Mejoramiento aulas
de informtica
y tecnologa)

4 -PROYECTOS
PEDAGGICOS
Y DE
INVESTIGACIN

3- MODELO
PEDAGGICO

Inclusin

y
permanencia
(aulas de apoyo).

Extensin

a la
comunidad

OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad del servicio educativo
que ofrece la Institucin IEALLC mediante
la ejecucin de un Plan de Mejoramiento
Institucional apoyado en la creatividad y
desempeo docente y en alianzas
estratgicas interinstitucionales.

DESCRIPCIN


METODOLOGA
LIDERAZGO PARTICIPATIVO:

Operacionalizacin de procesos mediante


grupos de trabajo con asignacin de
responsabilidades.

PLANES Y PROYECTOS INSTITUCIONALES


1. PLAN DE MEJORAMIENTO ACADMICO EN
MATEMTICAS Y CIENCIAS NATURALES.

Diez estrategias, proyectos y actividades (Mediante

2. PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA
MODALIDAD MEDIA TCNICA.

Articulacin IEALLC-SENA (Etapa productiva-

3. PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL


PRAES.

Educacin y manejo de residuos slidos, proteccin de


recursos naturales con proyeccin a la comunidad.

4. BANCO DE PRUEBAS MASIVAS


CENSALES.

Capacitacin en diseo y elaboracin de pruebas


masivas censales.

5. RESTRUCTURACION Y MEJORAMIENTO
CONTINUO DEL PLAN DE ESTUDIOS.

Por competencias, niveles, desempeos y


estndares.

6. PROYECTO ORION.

La escuela preventiva (Prevencin de


drogadiccin y dems conductas autodestructivas).

7. PROYECTO COLOMBIANIDAD.

Rescate de los valores patrios (cvicos, culturales y


folclricos).

8. PROYECTO GOBIERNO ESCOLAR


VIVAMOS LA DEMOCRACIA.

Formacin en competencias Ciudadanas y


participacin democrtica.

9. PROYECTO CLUB DEPORTIVO Y


CULTURAL.

Aprovechamiento del tiempo libre (Ldica, danzas y


formacin inicial y especializada en cada disciplina deportiva).

10. PROYECTO INTEGRACIN LIMITADOS


VISUALES.

Integracin educativa de limitados visuales y


permanencia en el sistema educativo en el aula regular).

11. PROYECTO NACHO DERECHO Y LUNA.

Derechos de los nios y nias. Forma parte del proyecto

Convenio de Cooperacin IEALLC UNILLANOS).

Laboratorio contable-Muestra empresarial-Curso virtual).

la

ONDAS, patrocinado y orientado por COLCIENCIAS y UNILLANOS.

ALIANZAS ESTRATGICAS COMO


RECURSOS EDUCATIVOS










1. Universidad de los Llanos UNILLANOS


2. SENA
3. Empresa Bioagrcola
4. ONG Save the Children y Democracia Vital
5. Proyecto Ondas- Colciencias
6. Instituto Nacional Para Ciegos INCI
7. Direccin de Ncleo Educativo N 5 de Villavicencio
8. Gobernacin del Meta
9. Alcalda de Villavicencio.

1. PLAN DE GESTIN Y MEJORAMIENTO ACADMICO EN


MATEMTICAS Y CIENCIAS NATURALES - PGMA

INICIATIVA
DOCENTE

PLAN DE REAS

MICROCENTRO
DE REAS

MATEMTICAS Y
CIENCIAS NATURALES

Docentes responsables:
10 ESTRATEGIAS:
PROYECTOS
Y ACTIVIDADES

Manuel Pulido Caldern


Sandra Ramos Durn.

2 TALLERES
DE LA
ENSEANZA
DE LAS
MATEMTICAS
Y LA FSICA

1 TALLERES
DE
APRENDIZAJE
DE LAS
MATEMTICAS
Y LA FSICA

3 EL COLEGIO
ESTRATEGIA

EN LA
UNIVERSIDAD

CONVENIO
COOPERACIN

IEALLC
UNILLANOS

4 PRCTICA
5 ENSEABILIDAD
Y PRCTICA
DE LA EDUFSICA
EN LA ESCUELA

PROFESIONAL
DOCENTE Y
TALLERES DE
PROFUNDIZACIN
Y PRUEBAS
CENSALES

2. PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA
MODALIDAD DE EDUCACIN MEDIA TCNICA.


Articulacin Institucin IEALLC-SENA.

Formacin para el trabajo y la creacin de empresa.

Etapa productiva.
Laboratorio contable.
Muestra empresarial.
Curso virtual de contabilidad para grado dcimo.





Bachilleres en Media Tcnica Comercial con Certificado


C.A.P. SENA (con proyeccin a la Universidad).
Docentes responsables:
Arcelia Jaramillo Duarte

Mauricio Gutirrez.

3. PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL


PRAES.
FASE I. Sensibilizacin y trabajo con la
comunidad educativa de la Institucin.
FASE II. Proyeccin al rea de influencia de
la Institucin. Educacin ambiental en el
manejo de residuos slidos y reciclaje.
Premiado como mejor PRAES de
Villavicencio ao 2005. Experiencia piloto en
el departamento del Meta 2007.

Docente responsable:

Luz Marina Surez R.

4. BANCO DE
PRUEBAS MASIVAS
CENSALES

5. REESTRUCTURACIN
Y MEJORAMIENTO
CONTNUO DEL
PLAN DE ESTUDIOS

Docentes responsables:
Rector, coordinadores y
Jefes de Departamentos.

6. PROYECTO ORIN.
UNA OPCIN DE VIVIR EN LIBERTAD


Desarrollo humano dirigido a la prevencin de la


drogadiccin y dems conductas autodestructivas.

Desarrollo de la estrategia La escuela preventiva,


propuesta en el libro:
DROGADICCIN, FAMILIA Y ESCUELA,
lo que padres y educadores deben saber,
de los autores Jess Antonio Rozo Sarmiento, docente
de la IEALLC responsable del proyecto, y Ricardo J.
Rozo Valencia.

7. PROYECTO
COLOMBIANIDAD.

Fomento de los valores patrios


(cvicos, culturales y folclricos).

8. PROYECTO GOBIERNO
ESCOLAR VIVAMOS LA
DEMOCRACIA.
Formacin en competencias Ciudadanas
y participacin democrtica

Docentes responsables: Fsar Augusto Fandio R. y Mara Victoria Rueda N.

9. PROYECTO CLUB DEPORTIVO Y CULTURAL.

FESTIVAL DEPORTIVO COLLLERAS

Aprovechamiento del
tiempo libre (Ldica,
danzas y formacin
inicial y especializada
en cada disciplina
deportiva).

Docente responsable:
Fernando Romn Lozada
Presidente.

10. PROYECTO
INTEGRACIN LIMITADOS
VISUALES.
Integracin educativa de limitados
visuales y permanencia en el aula
regular.

TALLER SOBRE EL BUEN TRATO Y LOS


DERECHOS DE LOS NIOS

11.PROYECTO NACHO
DERECHO Y LUNA.
Derechos de los nios y nias.
Forma parte del proyecto ONDAS,
patrocinado y orientado por
COLCIENCIAS y UNILLANOS.
PARTICIPACIN DEPORTIVA DE
LIMITADOS VISUALES

Docente responsable:
Hidelfonso Murcia Rey
Tifllogo.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN


Seguimiento continuo de los proyectos e identificacin


de fortalezas y oportunidades de mejoramiento, para la
implementacin de correctivos y revisin de su
coherencia con la planeacin.

El equipo de gestin y los docentes responsables


realizan un balance semestral que permite apreciar el
alcance de los beneficios frente a las metas y objetivos
trazados en el P.M.I.

Reuniones peridicas de socializacin y evaluacin.


Indicadores de gestin como inclusin, permanencia y
calidad educativa. Ubicacin en los niveles de las
pruebas SABER e ICFES, as como las pruebas internas
de aplicacin masiva.

DIFICULTADES


1. Falta de estmulos a los docentes y directivos


docentes lderes de los proyectos.

2. Falta disponibilidad en la asignacin de


recursos econmicos para el desarrollo de
iniciativas pedaggicas y de gestin, por parte
de las autoridades Educativas.

3. Falta de compromiso de algunos docentes y


entidades.

PRINCIPALES LOGROS


La Institucin elev los resultados en las pruebas


SABER y en las pruebas ICFES del nivel medio-bajo al
nivel alto.

La elaboracin de un banco de pruebas censales


sistematizado.

El incremento del nmero de limitados visuales


incorporados al aula regular.

La capacitacin de 109 docentes y de padres de familia


de limitados visuales, en metodologas de enseanza en
este tipo de formacin.

PRINCIPALES LOGROS


Reestructuracin del Plan de Estudios en ejercicio de la


autonoma curricular.

La institucionalizacin de los Talleres de Aprendizaje de


Matemticas y Fsica para estudiantes en jornada
contraria.

La institucionalizacin de los Talleres de Enseanza de


las Ciencias para docentes en jornada complementaria.

El cambio de actitud de estudiantes y docentes frente a


las matemticas, las ciencias, la formacin para el
trabajo y la creacin de empresa.

PRODUCTOS










Laboratorio virtual contable.


Muestra empresarial.
Talleres de Enseanza de las Ciencias Naturales.
Talleres de Aprendizaje de las Matemticas y la Fsica.
Institucin demostrativa en integracin de limitados
visuales al aula regular.
Testimonio socializado del PRAES en distintos
municipios del Meta.
Plan de Estudios y Banco de pruebas censales.
Plan de Mejoramiento Institucional estructurado y en
ejecucin.
Convenio de Cooperacin con UNILLANOS

ENFOQUE TEORICO QUE FUNDAMENTA LA


EXPERIENCIA

1. La ampliacin de cobertura

3. La poltica de eficiencia

2. La poltica de calidad

Tres ejes fundamentales de poltica de la Revolucin


Educativa del Gobierno Nacional
Ampliacin Inclusin y permanencia de nios, nias y jvenes
de
limitados visuales al sistema educativo, integrados
cobertura

al aula regular.

Poltica
de
calidad
Poltica
de

P.M.I. con estrategias y proyectos y enfocados en


el mejoramiento del aprendizaje, de la convivencia
y el ambiente escolar.

Planeacin, implementacin, evaluacin y


seguimiento de la gestin educativa y operacin de
eficiencia procesos mediante alianzas estratgicas con
convenios interinstitucionales.