Composicin de Semifrases y Frases Armnicas con el Lenguaje de la

Armona Tonal Clsica 1 .

Prof. Jaime Jaramillo A. / Universidad de Caldas.

I. Composicin de Semifrases.
Tensin - Relajacin.
El discurso musical tradicional est construido a partir de la relacin entre la tensin y la relajacin
(pregunta-respuesta, disonancia-consonancia); la efectividad de una frase armnica depende del balance entre esos
dos elementos, en trminos de su duracin.
Dentro de la msica tonal, los acordes de tensin o relajacin se agrupan en tres familias principales: los
acordes tnicos, son acordes de relajacin; los acordes subdominantes, son acordes de media tensin, y los acordes
dominantes, que son acordes de tensin. Los acordes subdominantes siempre deben preceder a los dominantes y
en ningn caso debe ocurrir lo contrario (Sub-Dom: bien; Dom-Sub: mal2).
Cada familia tiene un acorde principal y uno o varios secundarios, as:
1. Acordes tnicos:
I
2. Acordes subdominantes: IV
3. Acordes dominantes:
V

(principal),
(principal),
(principal),

iii y vi
ii
vii

(secundarios).
(secundario).
(secundario).

Por lo general una semifrase consta de 4 compases; siguiendo el modelo de pregunta-respuesta y de

manera balanceada, la distribucin de acordes (principales) ser: | IV | V | I | I | (se repite el acorde I para que la
relajacin sea igual a la tensin).
Rearmonizacin.
Cualquiera de los acordes principales puede reemplazarse por uno secundario, sin embargo, tenga
cuidado de no hacer sonar un acorde principal luego de uno secundario de la misma familia; el acorde secundario
puede reemplazar definitivamente a uno principal, pero si van a escucharse juntos (el principal y el secundario),
debe aparecer primero el principal (iii - I: mal; I - iii: bien).
Analice los siguientes ejemplos de rearmonizacin:
Acordes principales
rearmonizaciones

IV
IV
IV
IV
IV

V
V
V
V
V

I
I
I
iii
vi

I
vi
iii
vi
iii

No cito bibliografa especfica porque estos contenidos son producto de mi propia experiencia como compositor y docente, expu estos de la manera en la
que yo los aplico; por favor recuerde, la teora es apenas una herramienta para la elaboracin, no puede ser un mero ejercicio intelectual sin un
resultado artstico, as que aplique todo lo que encuentra en este artculo al piano; si al alumno se lo llena de informacin que no puede verificar por s
mismo de manera audible el esfuerzo es superfluo y tal pedagoga intil, esto es casi siempre, por ineficiencia del maestro.
2
Esto ltimo es posible (se conoce como retrogresin armnica), solo en los momentos en los que se quiere desestabilizar la frase musical, como procedimiento de tensin para realzar la forma
musical, generalmente se hace en un punto de conexin entre dos semifrases, pero nunca como elemento de conclusin. Si la frase procede respetando el orden de Sub.-Dom.-Tn. el enlace se
denomina progresin armnica.

ii
IV

V
vii

I
iii

iii
vi

Intercambio modal.
Es posible agregar alteraciones ajenas a la tonalidad principal sin que ello afecte las funciones de los
acordes; ese procedimiento produce un cambio dramtico en el color de la progresin, sin afectar su integridad
estructural.
Al alterar un acorde cualquiera, se est alterando su modo; por tanto se dice que se produce un
intercambio modal. Las posibles alteraciones para C mayor son:
1. Cambiar la por lab; esto afecta a los acordes subdominantes.
2. Cambiar si por sib; se afectan los acordes dominantes.
3. Cambiar mi por mib; este intercambio es permitido para acordes secundarios, pero nunca para el acorde I
porque cambiaria definitivamente el modo de la tonalidad principal.
Tenga en cuenta que los movimientos de las voces deben ser meldicos, en el sentido de su sonoridad
consonante, no se permiten los intervalos meldicos disonantes, por ser a-meldicos, poco elegantes, y
particularmente difciles de cantar, lo que en ltimas compromete la afinacin.
As por ejemplo, si se altera el lab en un acorde dominante, y esa voz procede hacia un si natural, el
intervalo obtenido es una segunda aumentada no deseada; en ese caso deber corregirse el procedimiento
meldico alterando el si a sib.
Contexto de los intercambios modales.
Otro asunto a tener en cuenta es el contexto de las alteraciones; en muchos casos es mejor mantener la
simetra del color en la semifrase acompaando una alteracin de otra u otras que complementen su contexto
armnico para aadir coherencia. Por ejemplo, estando en C mayor, el lab procede de la escala mayor armnica
(que es una escala tonal), de manera que puede aparecer solo, siempre y cuando no concurra en un procedimiento
a-meldico. El sib en cambio, es una consecuencia del uso del lab, el sib corrige problemas meldicos, y por lo
tanto es mejor acompaar a sib de lab, para aclarar su contexto. Si se usa el sib solo, dara la impresin de pertenecer
al modo de C mixolidio que no es una escala tonal sino modal, lo que produce cierta sensacin de inestabilidad, en
cambio, acompaar el sib con un lab nos ubica en C mayor armnico (escala tonal, mucho ms estable).
El sonido mib, solo aparece como una modificacin del iii o el vi grados, y debe ir acompaado siempre
de lab y sib, para proveerle de contexto.
Resumiendo, el contexto apropiado de las alteraciones lab, sib y mib es:
1. El lab puede aparecer solo.
2. El sib debe ir acompaado por lab.
3. El mib debe ir acompaado por sib y lab.
Los acordes modificados sern:
1. El ii queda ii (con lab).
2. El iii queda bIII (con mib y sib).

3.
4.
5.
6.

El IV queda iv (con lab).

El V queda v (con sib).
El vi queda bVI (con lab y mib).
El vii queda bVII (con sib).

Ejemplos de rearmonizaciones:
Acordes principales

rearmonizaciones

IV
iv
iv
iv
iv
ii
iv

V
v
V
v
v
V
vii

I
I
I
bIII
bVI
I
bIII

I
bVI
bIII
bVI
bIII
iii
bVI

El I grado no debe modificarse.

Acordes con sptima.
La sptima se agrega tradicionalmente al V de la tonalidad; la intensin es incluir dentro de un mismo
acorde el tritono de la tonalidad (si-fa), para tensionar al mximo y resolver satisfactoriamente sobre el acorde de
relajacin. Sin embargo, otros acordes de la tonalidad tambin pueden incluir su sptima diatnica, para conducirse
de una manera ms efectiva dentro de la progresin. El ms comn, luego del V7 es el ii7. La sptima de ese acorde
le hace parecer ms consonante, porque da la sensacin de ser un IV con una 6 agregada, mientras que el ii crudo
suena ms lejano del IV que reemplaza. Finalmente, el vii es comn con sptima, que le hace ms consonante
porque en vez de parecer un acorde disminuido (con esa quinta tan inestable) parece un ii con una sexta agregada.
La sptima de los acordes siempre debe ser diatnica (es decir, segn la armadura). Pero para el caso del
vii y sus modificaciones modales, la sptima puede variar:
1. vii7:
2. viib7:
3. bVIIb7:

si, re, fa, la.

si, re, fa, lab.
sib, re, fa, lab.

El acorde sib, re, fa, LA, no debe utilizarse porque, como ya se dijo y segn el contexto, el sonido sib debe
ir acompaado por lab. En adelante, los acordes: ii, V, y vii (con sus respectivas variaciones) deben incluir sptima.
El acorde v (quinto menor) no debe llevar sptima porque ya no es dominante al no tener sensible.
Ejemplos de rearmonizaciones:
Acordes principales

rearmonizaciones

IV
IV
IV
IV
IV
ii7
IV

V7
V7
V7
V7
V7
V7
vii7

I
I
I
iii
vi
I
iii

I
vi
iii
vi
iii
iii
vi

Acordes principales

rearmonizaciones

IV
iv
iv
iv
iv
ii7
iv

V7
v
V7
v
v
vii7
bVIIb7

I
I
I
bIII
bVI
I
bIII

I
bVI
bIII
bVI
bIII
iii
bVI

Inversiones.
El uso de las inversiones en los enlaces depender de las reglas tradicionales de la conduccin de los
acordes en segunda inversin, y de la resolucin de las sptimas y las quintas disminuidas.
Lineamientos bsicos para escribir la voz grave de un enlace:
1.
2.
3.
4.

La conduccin meldica debe proceder en intervalos consonantes.

Los acordes en estado fundamental pueden sucederse sin restriccin.
Los acordes en primera inversin pueden sucederse sin restriccin.
Para los acordes en segunda inversin, la voz grave debe proceder quieta o por paso, y debe resolver
quieta o por paso.
5. No se permiten dos acordes consecutivos en segunda inversin.
6. Tenga especial cuidado con el I grado en primera inversin cuando procede de cualquier acorde
dominante; como en el acorde dominante va a ir un sonido fa, es altamente posible que se duplique la
tercera en el acorde I6. La nica manera de evitar esa duplicacin no deseada ser hacer el acorde
dominante con el sonido fa en la base (V7 con fa en la base, o vii7 con fa en la base).
Cifrado numrico bsico:
Triadas:
Cuatriadas:

5, 6/5, 6/4.
7, 6/5, 4/3, 2.

Ejemplos de enlaces sin alterar, con inversiones:

1.
2.
3.
4.
5.

IV, V7, I.
IV6, V7, I.
IV6, V6/5, I.
IV, V2, I6.
IV6/4, V6/5, I.

II. Composicin de Frases.

Cuadratura.
La cuadratura en armona se ocupa del ictus o acento de la frase musical, y ubica los acordes de manera
que esos acentos sean siempre simtricos y que la distribucin de las funciones de los acordes en las partes dbiles
conduzca de manera efectiva hacia el siguiente ictus.
En las semifrases anteriores el ictus armnico siempre es el primer tiempo del primer comps, del grupo
de 4 compases. El acorde que utilizamos en todos los casos fue un acorde subdominante; sin embargo, la
cuadratura de una misma semifrase puede modificarse sistemticamente; as:
Semifrase bsica:
Modificacin 1:
Modificacin 2:
Modificacin 3:

IV, V, I, I. (el ictus est en el acorde subdominante, los dems son dbiles).
V, I, I, IV. (el ictus est en el acorde dominante, los dems son dbiles).
I, I, IV, V. (el ictus est en el primer acorde de tnica, los dems son dbiles).
I, IV, V, I. (el ictus est en el acorde de tnica, los dems son dbiles).

En todos los casos sigue estando balanceada la tensin y la relajacin (el ritmo armnico).
Otras semifrases balanceadas podran ser:
1. R, T, R, T, y
2. T, R, T, R.
Para componer una frase musical completa, simplemente se unen dos semifrases balanceadas, iguales o diferentes,
por ejemplo:
Semifrase 1:
Semifrase 2:
Frase:
Frase rearmonizada:
Con intercambios modales:
Con inversiones:

IV, V, I, I.
I, IV, V, I.
IV, V, I, I, I, IV, V, I.
ii7, V7, I, iii, vi, IV, vii7, I.
ii7, V7, I, bIII, bVI, iv, bVIIb7, I.
ii6/5, V2, I6, bIII, bVI, iv6, bVIIb2, I6/4.

Enlace:

La frase obtenida es una entidad claramente estructurada, que puede embellecerse mediante procedimientos de
ornamentacin (notas extraas a la armona, armona alterada, acordes de paso o de floreo, acordes de sobre tnica,
etc.), o la preparacin con dominantes secundarias que pueden ser de sexta aumentada si se altera en mas o en
menos la quinta (real) de dichos acordes.