Colegio La Salle

Santa Cruz de la Sierra

Vectores en 2D.

INTEGRANTES:
SERGIO SANCHEZ
PEDRO KLINSKY
BRUNO EGUEZ
FERNANDO SANGUINO

Fecha de entrega: 09/04/14

En las manos de Dios

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FUNDAMENTO TEORICO:
Antes de hablar de vectores recordaremos brevemente los sistemas
coordenadas.
Los sistemas coordenados que nosotros podemos representar son los que
estan en 2D y 3D, ya que ms dimensiones nos es imposible graficar.
En 2D recordamos que representaremos un punto como un par ordenado de la
forma P=(x,y) siento x la coordenada medida desde el origen sobre el eje x y y
su coordenada medida desde el origen sobre el eje y. En 2D los ejes parten el
plano en cuatro partes a las que llamaremos cuadrantes y estn organizadas
de la siguiente forma

En 3D no cambia mucho ya que tenemos un punto representado por una

terna ordenada de la forma P=(x,y,z) siendo cada una de sus componentes
la coordenada respectiva a cada eje (eje x, eje y y eje z respectivamente).
En 3D el plano ahora es dividido en 8 partes y llamaremos a cada una de
las partes octantes y estn organizados de la siguiente forma siendo el
primer octante donde todos los ejes son positivos, los primeros cuato
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localizados en la parte positiva del eje z y los restantes en la parte
negativa

Vectores
Ya que recordamos la representacin de puntos en los sistemas
coordenadas podemos pasar a explicar qu es un vector.
Diremos que un vector es un segmento de recta que est dirigido
desde un punto A hacia un punto B. Un vector posee una magnitud y
una direccin. En este caso representaremos a un vector en 2D
como

y a un vector en 3D como

. Un

vector que est dirigido desde el origen hasta algn punto es conocido
como el vector posicin. Para encontrar un vector que vaya de un
punto A hacia un punto B, simplemente restaremos las coordenadas
del punto A a las coordenadas del punto B, o tambin lo podemos ver
como la resta entre los vectores posicin de los puntos A y B.

Operaciones con vectores

Sabemos que los espacios vectoriales son grupos abelianos. Siendo
todos los espacios vectoriales grupos abelianos sabemos que la suma
de vectores, la resta de vectores y la multiplicacin de un vector con
un escalar se comportarn de la misma manera en todas las
dimensiones. A continuacin se ejemplificarn las operaciones en 2D
para servirnos de gua para las dems dimensiones.
Suma y resta de vectores
Se define la suma y resta de vectores de la siguiente forma:

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Multiplicacin de un vector por un escalar

Se define la multiplicacin de un vector con un escalar de la siguiente
forma:

Norma de un vector
Se define la norma de un vector como

en 2D tendramos
La norma del vector tambin es conocida como la magnitud de un
vector, es decir la distancia que hay entre la punta y la cola del vector.
Vector unitario
Se conoce como vector unitario a aquel vector cuya norma es 1. Suele
representarse como

Para unitarizar un vector simplemente lo multiplicamos por el inverso de

su norma

Los vectores unitarios ms utilizados son los vectores

estar en 3D se agrega el vector

y en caso de

, ya que ellos son una base del espacio

vectorial y a partir de ellos podemos formar cualquier vector en el

espacio. En 2D
,

, mientras en 3D

PROCEDIMIENTO:

Primero paso: unimos el hijo con las agujas, dndole forma a los
tringulos.
Segundo paso: tomamos medidas de los catetos, la hipotenusa y el
ngulo.

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Tercer paso: modificamos el ngulo para variar los catetos y la

hipotenusa.

TABULACION DE DATOS:

Primer triangulo.
Angulo.-37
Hipotenusa.-23.50cm
Cat ady.-20cm

Cat op.-14.20cm

Segundo triangulo.
Angulo.-45
Hipotenusa.-25cm
Cat ady.-17.90cm
Cat op.-17.80cm

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Tercer triangulo.
Angulo.-90
Hipotenusa.-34.40cm
Cat ady.-25cm
Cat op.-23.30cm

Teorema del coseno.

A= 18.20cm
B=17.90cm
Angulo=51

Teorema del seno.

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A=10cm
B=10cm
C=10cm
Primer, segundo y tercer ngulo: 60

CALCULOS.
o

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CONCLUSIONES:
En este trabajo hemos aprendido que variando el ngulo de un tringulo van a
variar sus lados, y viceversa. Aprendimos que el teorema del seno es una
relacin de proporcionalidad entre las longitudes de los lados de un tringulo y
los senos de los ngulos. En el teorema del coseno llegamos a la conclusin
que es una generalizacin del teorema de Pitgoras en los tringulos
rectngulos.

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