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Materia: Espaol
sem
1.
Semana
24 28
ago
2.
Grado: PRIMERO
31-4
sept
Tema
Evaluacin Diagnstica,
presentacin y definicin de
objetivos y lineamientos de la
materias
Reglamento.
Tipo de texto: Descriptivo
3.
7 -11 sep
Reglamentos
4.
14 - 18
sep
(16
festivo)
6.
21 25
sep
25 sep
CT
28 - 2 oct
Mitos y Leyendas:
Tipo de Texto: Narrativo
7.
5 9 oct
Mitos y Leyendas:
Tipo de Texto: Narrativo
8.
12 16
oct
9.
19 23
oct
5.
10.
26 30
oct
30 oct CT
Interpretar la informacin
contenida en diversas
fuentes de consulta y las
emplea para redactar un
texto informativo.
Recuperar caractersticas
textuales de monografas.
Interpretar la informacin
contenida en diversas
fuentes de consulta y las
11.
2 6 nov
12.
9 13
nov
13.
16 20
nov
(16
festivo)
14.
23 - 27
nov
27 nov
CT
Repaso bimestre 2
15.
30 nov
4 dic
16.
7 11 dic
17.
14 18
dic
18.
21 -25
dic
28 - 1
ene 2016
4 -6 ene
78
ene
(5 y 6
vac)
Vacaciones
Vacaciones
Vacaciones
Vacaciones
Vacaciones
Movimientos poticos de
vanguardia
Vacaciones
Interpretar y valorar los temas contenidos en
poemas.
Representar emociones mediante el lenguaje.
11 15
ene
Movimientos poticos de
vanguardia
19.
20.
21.
22.
23.
18 -22
ene
Movimientos poticos de
vanguardia
24.
25.
26.
25 29
ene
29 ene
CT
1 5 feb
(2
festivo)
Movimientos poticos de
vanguardia
La Carta formal
8 12
feb
La carta formal
27.
15 19
feb
28.
22 26
feb
26 feb
CT
29.
29 feb
4
Informe de investigacin
cientfica
.
Recupera informacin que le
permita sustentar una aclaracin,
peticin o reclamo.
Emplea las cartas formales como
medio para realizar aclaraciones,
solicitudes o presentar algn
reclamo, considerando el propsito
y el destinatario
Emplea las cartas formales como
medio para realizar aclaraciones,
solicitudes o presentar algn
reclamo, considerando el propsito
y el destinatario
Entrega de proyecto:
Carta formal para remitirla a la
instancia correspondiente.
19 de febrero
Identifica las caractersticas y
funcin de un informe de
investigacin.
Sistematiza la informacin
acerca de un proceso estudiado.
Identifica las caractersticas y
funcin de un informe de
marzo
30.
7 11
marzo
31.
14 18
marzo
(16
festivo)
investigacin.
Sistematiza la informacin
acerca de un proceso estudiado
Emplea nexos para establecer
relaciones temporales.
Emplea recursos gramaticales
que confieren cohesin al texto
Informe de investigacin para
estudiar
Entrega de proyecto: 4 de Marzo
Interpreta el significado de
textos de la lrica tradicional
y emplea los recursos
prosdicos para leerlos en
voz alta.
Identifica algunas de las
caractersticas de los textos
de la lrica tradicional
mexicana.
Conoce y valora la riqueza
lingstica y cultural de Mxico por
medio de la lrica tradicional
Presentacin de proyecto:
RECITAL DE LRICA TRADICIONAL
18 de Marzo
32.
21 25
marzo
Vacaciones
33.
28 1
abril
4 abril
58
abril
Vacaciones
Vacaciones
Vacaciones
Analizar contenidos de
programas televisivos.
11 15
abril
Analizar contenidos de
programas televisivos.
Vacaciones
Conocer las caractersticas y funcin de los
textos argumentativos.
Identificar los propsitos de los programas
televisivos. Realizar una interpretacin de los
programas.
Conocer las formas de registrar el seguimiento
de los programas televisivos
34.
35.
36.
37.
18 22
abril
38.
25- 29
abril
29 abr
CT
2 -6
mayo
(1
festivo)
9 13
mayo
39.
40.
41.
16 - 20
mayo
(15
festivo
42.
23 27
mayo
29 mayo
CT
43.
30 mayo
3 junio
44.
06- 10
junio
programas televisivos.
Evala la influencia de los
programas televisivos en las
personas.
Entrega de proyecto:
Resea crtica de un programa
televisivo para ser publicada en
la revista , 19 de Abril
Constatar los aprendizajes
esperados.
Revisar dudas sobre de
temas.
actual.
Reconocer el multilingismo como una
manifestacin de la diversidad cultural en
Mxico.
Aceptar la riqueza de la interaccin entre
culturas y lenguas.
Investigar sobre el grupo indgena de su eleccin.
Plasmar los resultados de su investigacin en
peridico mural.
45.
13- 17
junio
46.
20 -24
junio
26 junio
CT
27- 1
julio
4- 8
julio
CIERRE
Autoconocimiento
Cierre del ciclo.
47.
48.