Universidad Autnoma Chapingo

Departamento de Irrigacin

CIENCIA
Seminario de Tesis

Profesor:
Dr. Arteaga Ramrez Ramn
Presentan:
Cristino Cortes Francisco
Cruz Hernndez Ruth Itzel

Garca Ruiz Gastn

Snchez Hernndez Lenin
Santos Castro Jessica
6 A

Chapingo, Mxico, a 13 de
agosto de 2015

1. PRESENTACION

La ciencia es imprescindible en nuestra vida cotidiana porque cada maana que nos levantamos
reconocemos la existencia de la ciencia encendiendo el televisor, apagando la alarma, cocinando, etc.
Todas y cada uno de los pasos que llevamos a cabo en nuestra rutina incumbe una sola cosa:
Ciencia. La ciencia se ha vuelto muy importante y por ello el trabajo siguiente consiste en escarbar en
los fondos del conocimiento para obtener aprendizaje acerca de la ciencia, porque a pesar de
ocuparla en todo lo que hacemos, no conocemos ni un poco de su origen y quiz es mucho
atrevimiento decir que no conocemos el origen tan siquiera de la palabra y la definicin de tal. Si a la
ciencia lo relacionamos con otros temas como el conocimiento, el tema a tratar es muy amplio porque
estos tienen una relacin intrnseca de manera en que una no puede existir sin la otra, ya que el
conocimiento lleva a la ciencia. Para un profesionista la ciencia es muy importante en todas sus
practicas, en toda su labor como tcnico ser auxiliado por la ciencia. Sabiendo por su puesto que los
profesionistas necesitaron de la ciencia toda su vida y necesitaron aprenderla para poder llegar a
laborar.
2. DEFINICION DE LA CIENCIA
Algunas definiciones de la ciencia son Ciencia es un conjunto o cuerpo de conocimientos porque no
se limita a establecer un hecho o dato aislado, sino que aspira a comprender, describir y explicar
vastos conglomerados de fenmenos. (Britto, 2013) Esta definicin tambin menciona que los
conocimientos se refieren y surgen de un mismo objeto o campo de estudio de ah que se puedan
afirmar diferentes tipos de ciencia. Estos conocimientos a su vez deben de cumplir con las
caractersticas del conocimiento cientfico pues deben de tener un orden, deben de estar organizados
racionalmente, estructurados o sistematizados y claro deben de estar relacionados entre s. De
acuerdo a Tamayo para que exista la ciencia tienen que interrelacionarse tres conceptos la realidad
con la investigacin y la investigacin directamente con la ciencia, es decir el individuo consiente de
la realidad comienza la observacin y as una investigacin detallada y sistematizada de algn tema
en especfico sobre el entorno que tiene, y esta investigacin se tornara en la ciencia.

Si nos tornamos mas hacia la etimologa, la ciencia de acuerdo a Salinas, proviene de Scientia que
significa conocimiento. Sea como sea la ciencia debe de auxiliarse del mtodo cientfico para lograr
un aprendizaje, la ciencia se hace a partir del conocimiento cientfico, el cual se apoyara del mtodo
cientfico. Por ello la ciencia ser ordenada, sistematizada y relacionada en sus ideas, persiguiendo
un mismo fin: el conocimiento, un conocimiento metdico, no el emprico. Persigue el conocimiento
cientfico.
La ciencia tiene la facultada de responder interrogantes, resolver problemas y desarrollar procesos
que ayuden a estos dos primeros. Es una herramienta til, que nos ayuda al entendimiento de
nuestro mundo da con da. La ciencia se basa en principios establecidos mediante el razonamiento,
la observacin y la experiencia. Generalmente estas condiciones se encuentran juntas en cualquier
base cientfica (Salinas, Metodologa de la Investigacin Cientfica). A pesar de que la ciencia utiliza
el conocimiento cientfico tambin utiliza de muchas maneras la experiencia propia del individuo
porque reconozcamos y recordemos que el conocimiento cientfico parte del conocimiento emprico
(pura experiencia que deja aprendizaje) para llegar al conocimiento cientfico. Por ello la ciencia debe
de aplicar conocimientos con razonamiento, a travs de la observacin. Cuando el individuo
experimenta, hace observaciones primero para despus llegar a una conclusin. Finalmente usa la
experiencia para determinar que un fenmeno sea o no sea relacionable con el resto de los
experimento que este sujeto realice. Y esto ltimo nos lo confirma Tamayo con su definicin o parte
de la misma: la ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e
interconectarlas entre si a fin de lograr conexiones lgicas que permitan presentar postulados o
axiomas en los distintos niveles de conocimientos
3. ORIGEN E HISTORIA DEL CIENCIA
Al principio del nacimiento de la ciencia el mundo antiguo se encontraba dividido en dos culturas la
Occidental en la cual estaba conformado por Grecia y Roma y la cultura Oriental que estaba
conformado por Egipto, Fenicia, Persia, Babilonia, India y china.

El nacimiento del espritu cientfico tuvo su origen en Mileto de Grecia, 580 aos. A.C., fundador de la
escuela Materialista, en esta poca se busca la explicacin de los fenmenos en la materia de las
cosas y no como meras acciones de los dioses, as mismo se deca que el cosmos= universo es un
mundo ordenado, racional y que los fenmenos que pasan se pueden explicar en trminos
racionales, tambin tuvieron diferencias entre ciencia (saber) y la tcnica (saber hacer).
Entre las aportaciones que resultan de esto fueron la nueva forma de percibir a los fenmenos y su
interpretacin.
Pero por que el espritu cientfico naci de los Griegos, eso fue precisamente porque ellos no tenan
una desigualdad de clases, tenan libertad intelectual para exponer y discutir sus ideas, a partir de ello
surgieron corrientes filosficas como el de Pitgoras, Empdocles, Anaxgoras este propuso la
prueba experimental.
As con el paso del tiempo tambin aparecieron los Atomistas Leucipo y Demcrito que afirman que la
materia termina en una partcula ltima indivisible (tomo), estos dos grandes personajes aportaron
grandes cosas como lo es el concepto del vaco y el tomo, y la culminacin de las teoras
materialistas.
As mismo tambin en un tiempo el espritu cientfico en Atenas, tuvo un descanso porque los
filsofos cesaron de esforzarse en explicar la naturaleza fsica, y mejor se dedicaron a estudiar al
hombre, entre las principales causas que llevaron a esto fueron la falta de desarrollo del mtodo
experimental, Atenas se haba convertido en una democracia en la que cualquiera poda ser votado a
ocupar un puesto pblico entre otras razones.
Entre los principales filsofos de esa poca se encontraba platn que divida al cosmos en dos el
mundo del ser y el mundo del devenir, Aristteles establece dos importantes leyes biolgicas la ley de
conservacin del tipo y la ley de la evolucin convergente, pero la ciencia tiempo despus dio un
nuevo nacimiento la cual se llam la ciencia aplicada, la ciencia pierde el carcter sinttico y
aparecen las especialidades, la Sophia se separ en la Filosofa que trata de la moral y la ciencia que
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an se dividi en practico y terico; entre los principales representantes de esa apoca estaba
Euclides (Geometra), Arqumedes (matemtico e ingeniero), Herofilo (anatoma),
Con el paso de los aos se produjo la decadencia de la ciencia antigua debido a la cada del imperio
de Alejandro y ceso el desarrollo de la ciencia aplicada debido a que no supieron alentar la
investigacin bsica, la organizacin social se bas en la esclavitud.
La ciencia en la edad media entre los aos 500 a 700 se conoci como la edad oscura, porque las
invasiones brbaras destruyeron a la institucin romana, la iglesia quedo como nica institucin, el
cual su misin no era el avance cientfico, esto propicio que en la edad media no se quera hacer
ciencia, la visin del mundo se desarroll por medio del misticismo cristiano.
Pasado el caos de la Edad Media se inicia el Renacimiento del espritu cientfico (1450 1600), y
comienza con el mundo renacentista, en la que se considera a la antigedad clsica como una
superior excepto desde el punto de vista tico y religioso, se reniega de la edad media por ser de
barbaros. Dentro del Renacentismo se multiplicaron las maquinas debido a los intereses mundanos
prcticos sobre el trabajo manual, en esta poca aparece una de las mentes cientficas Leonardo da
Vinci (inventor, artista e ingeniero).
Pero los acontecimientos que propiciaron el Renacimiento de la ciencia fueron la invencin de la
imprenta, la cada de Constantinopla en manos de los turcos, Europa se lanz a descubrir el mundo
(Coln descubre Amrica, portugueses llegan a la India, otros); todos estos

descubrimientos

aumentaron los conocimientos en geografa y ciencias naturales, los naturalistas fueron influenciados
por los artistas para llevar al naturalismo a la ciencia entre sus principales representantes podemos
mencionar a Cesalpino, Paracelso, Copernico, Vesalio.
Con el paso del tiempo y de investigaciones se dio las revoluciones en Fsica, por Galileo uno de los
ms grandes de la fsica clsica, el cual perfecciono el telescopio, descubri los satlites de Jpiter y
algunos cometas, confirmo el sistema de Coprnico; un segundo golpe a la cosmologa fue hecha por
Kepler el cual deca que las orbitas de las planetas elpticas en la que el sol ocupa una de los focos.
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y Newton que distingui por primera vez masa y peso, establece las tres leyes de la dinmica, a partir
de Newton toda la ciencia del siglo XVIII y XIX llega a un sello Mecanista.
As como la Fsica se volvi una ciencia tambin la Qumica dejo de ser una filosofa hermtica
gracias a las aportaciones de Boyle, as mismo tambin se dio avance en la biologa debido a la
observacin y a la investigacin las figuras ms importantes fueron William Harvey quien observo las
estructuras orgnicas y Hooke quien acuo la palabra clula.
En las diferentes Universidades del siglo XVII, no se enteraron de los descubrimientos de los
microscopistas, la astronoma de Galileo fue rechazada, se negaron a adaptarse a la cultura cientfica
que estaba iniciando, tiempo despus se fueron formando Academias donde se reunan filsofoscientficos para presentar sus trabajos, el gobierno los apoyo por que se dio cuenta de la importancia
de la ciencia en la economa.
Con el avance de la ciencia en el siglo XVIII se dio la Revolucin Cientfica, la sociedad se comenz a
restructurar en principios cientficos una de las causas fue el xito de Newton acerca de la capacidad
de la razn, Laplace calculo las orbitas de los planetas y demostr que eran iguales a los obtenidos
por mtodos matemticos. El pensamiento cientfico trascendi no solo en el plano social sino en el
terico. Por consiguiente se dio avances en la fsica tanto de Newton que encontr su mxima
expresin en la mecnica celeste, entre sus representantes se encuentra Coulomb sent la base de
la electrosttica moderna, Franklin propuso una teora de la electricidad, as mismo se dieron los
fundamentos de la Qumica como Lavoisier fundador de la qumica moderna, demostr el principio de
la conservacin de la materia, entre otras. Pero de la misma forma se dieron avances en las ciencias
biolgicas como los Naturistas que entre sus representantes se encuentra Linneo que clasifico las
pantas en base sus caractersticas florales, acuo trminos tcnicos al lenguaje de la biologa. De la
misma forma la Biologa Cuantitativa con sus representantes como Hales midi la presin del agua en
los ramos usando manmetros, midio la presin de las venas y la aorta. Otro representante fue
Ingenhouz quien descubri el proceso de la fotosntesis, describe la respiracin diurna y nocturna de
las plantas.
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Siguiendo con el avance de la ciencia se tiene otro acontecimiento importante la Revolucin industrial
y Agraria, es un producto de fruto del iluminismo, de la edad de la razn, la revolucin agraria es
producto de la revolucin industrial y social, se emple la mquina que permite el incremento de
cosechas, se aumentaron las reas de cultivo, se hicieron mejoras genticas.
En el siglo XIX se dio un nuevo mundo llamado Victoriano el cual se divida en dos el positivismo que
es una filosofa cientfica nacida de la experimentacin y que se preocupaba por el hombre y la
tecnologa que es hija de la ciencia, argumenta que el conocimiento es fuente de poder y de saber. La
ciencia se internacionalizo en Italia (XVI-XVII), Francia (XVII), Alemania, Inglaterra y Estados unidos
(XIX), las ciencias y las tcnicas ya son inseparables, se efectuaron grandes avances tecnolgicos
(utilizacin de energa, nuevos motores, turbinas de vapor, buques de vapor etc.). Aparecen los
primeros automviles (1886), se descubre la pila voltaica, se transmite el primer telegrama etc.
La tecnologa no solo invadi las industrias, los transportes y los medios de comunicacin sino
tambin la agricultura, la medicina, oficinas, hogar etc.
De la misma forma se siguieron tendiendo avances en el campo de fsica, se postula la ley de
conservacin de la energa, diferencian entre calor y temperatura, se descubren los rayos X, nace la
teora de Lorenz; en el campo de la biologa se hacen investigaciones en cuanto a la microbiologa e
inmunologa, nace la medicina cientfica, entre sus representantes se encuentra Bernard establece
que la vida es la base de la experimentacin; Louis Pasteur elaboro vacunas contra diversas
enfermedades, establece la no existencia de la generacin espontnea.
Dentro de los avances de la qumica se establecen las leyes de las propiedades mltiples (Dalton),
ley de los gases (Gay-Lussac), se establecen con claridad los conceptos de tomo, peso equivalente,
se elabor la tabla peridica entre otras grandes aportaciones.
Entre los avances que podemos destacar de la biologa moderna se encuentra la Teora Celular, la
Teora de la Evolucin de Charles Darwin; as como estos descubrimientos se lleg a demostrar que
para que se diera el avance cientfico se busc las interrelaciones con las diferentes ramas del saber,
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propiciar que los cientficos se especialicen an ms. Con base en esto se dice que la ciencia se hace
hoy donde se junten los esfuerzos de las diferentes ramas, as a finales del siglo XIX se comprob
que la velocidad de la luz era igual de rpida en cualquier direccin que fuese, nace la fsica
relativista, nada es absoluto todo es relativo con respecto a finales del siglo se dieron diferentes
sucesos que marcaron un punto decisivo de la ciencia como la Guerra Mundial, la Revolucin Rusa,
Revolucin Mexicana y se gestaba el siglo XX.
En el siglo XX se dieron muchos avances en las ciencias y muchas aportaciones como la de Albert
Einstein con su teora de la Relatividad, en la biologa moderna se tiene muchos personajes que
hicieron grandes aportaciones como lo es Hugo De Viries estudio el proceso de la Herencia, Fleming
que descubre los cromosomas, Mirsky y Caspersson que descubre que cido nucleico se encuentra
en dos formas el ADN y ARN. Ahora el carcter de la ciencia le interesa poder cambiar las cosas,
nuestras vidas.

4. CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA
La ciencia ha existido desde tiempos antiguos, al correr del tiempo, ha adquirido diferentes
significados debido a la interaccin del conocimiento y las corrientes de pensamiento; la ciencia como
tal, ha sido utilizada para comprender, domar, y modificar el mundo natural de acuerdo a las
necesidades de las personas.
Como tal, la ciencia tiene ciertas caractersticas que no cambian a pesar de su clasificacin, estas
caractersticas hacen que sea una de las formas de adquirir conocimiento por parte de nuestra
especie.
Dentro de las caractersticas de la ciencia encontramos a las siguientes:

Fctica: La ciencia intenta describir los hechos tal como son, independientemente de su valor

emocional o comercial. En todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos.
Analitica: Trata de entender toda situacin total en trminos de sus componentes; descubre
dichos elementos y sus interconexiones. Los problemas de la ciencia son parciales, y as
mismo sus soluciones; ms an, al comienzo los problemas son estrechos o, cuando sea
necesario es preciso estrecharlos. El anlisis no acarrea el descuido de la totalidad; es la

nica manera conocida de descubrir como emergen, subsisten y se desintegran los todos.
Clara y precisa: Sus problemas son diferenciables, sus resultados son claros. El conocimiento
ordinario es usualmente vago e inexacto; en la vida diaria nos preocupamos poco por dar
definiciones precisas, descripciones exactas, o mediciones afinadas. La ciencia torna preciso
lo que el sentido comn conoce de manera nebulosa; pero la ciencia es mucho mas que
sentido comn organizado: aunque proviene de ste, la ciencia constituye una rebelin contra

su vaguedad y superficialidad.
Comunicable: La comunicabilidad es posible gracias a la precisin; y es necesaria para la
verificacin de los datos empricos y de las hiptesis. An cuando por razones comerciales o
polticas, se mantengan en secreto durante un tiempo algunos trozos del saber, deben ser
comunicables en principio para que pueda ser considerada ciencia. Los cientficos consideran

el secreto en materia cientfica como enemigo del progreso de la ciencia.

Verificable: La experimentacin puede adentrarse ms profundamente que la observacin,
porque efecta cambios en lugar de limitarse a registrar variaciones. Sin embargo la ciencia
fctica no es necesariamente experimental, y, en particular, no es agotada por las ciencias del
laboratorio, tales como la fsica. Las tcnicas de verificacin evolucionan en el curso del
tiempo; sin embargo, siempre ponen a prueba consecuencias particulares de hiptesis
generales. Siempre se reducen a mostrar que hay, o que no hay, algn fundamento para creer
que las suposiciones en cuestin corresponden a los hechos observados o a los valores

medidos.
Predictiva: Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cmo puede haber
sido el pasado y cmo podr ser el futuro. La prediccin es una manera eficaz de poner a
prueba las hiptesis, pero tambin es la clave del control y an de la modificacin del curso de
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los acontecimientos. Puesto que la prediccin cientfica depende de leyes y de elementos de

informacin especfica, puede fracasar por inexactitud de los enunciados de las leyes o por

imprecisin de la informacin disponible.

Abierta: No reconoce barreras que limiten el conocimiento. Si un conocimiento fctico no es
refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algn otro campo. La ciencia
carece de axiomas evidentes; incluso los principios ms generales y seguros son postulados

que pueden ser corregidos o reemplazados.

til: El conocimiento ordinario se ocupa usualmente de lograr resultados capaces de ser
aplicados en forma inmediata; sin embargo, no por eso es completamente verdadero, con lo
cual no puede ser suficientemente eficaz. Cuando se dispone de un conocimiento adecuado
de las cosas es posible manipularlas con xito. La utilidad de la ciencia es una consecuencia
de sus objetivos: sin proponrselo, a la larga o a la corta la investigacin provee resultados
aplicables. La sociedad moderna paga la investigacin porque ha aprendido que la

investigacin rinde.
Explicativa: Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de
principios. Los cientficos no se conforman con descripciones detalladas y adems de
investigar como son las cosas, procuran responder por qu ocurren los hechos como ocurren
y no de otra manera. La ciencia deduce soluciones relativas a hechos singulares a partir de

leyes generales, y deduce las leyes a partir de enunciados an ms generales (principios).

Sistemtica: La ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de
ideas conectadas lgicamente entre si y como tal es un sistema terico. El fundamento de una
teora dada no es un conjunto de hechos, sino ms bien un conjunto de hiptesis de cierto
grado de generalidad. Las conclusiones y los teoremas (estos ltimos producto de una
demostracin matemtica) pueden extraerse de las hiptesis, sea en forma natural o con
ayuda de tcnicas especiales que involucran operaciones matemticas.

En resumen, la ciencia es valiosa para moldear la naturaleza y remodelar la sociedad; es valiosa en

s misma, como clave para la inteligencia del mundo y del ser; y es eficaz en el enriquecimiento, la
disciplina y la liberacin de la mente.
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5. CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
SEGN RODOLF CARNAP
El primer epistemlogo en dividir la ciencia, precisamente en 3:
CIENCIAS FORMALES: Ciencia que utiliza el conocimiento racional, es decir, est en contra de las
ciencias fcticas que viene siendo el conocimiento emprico, para ello solo se tienen dos que son las
matemticas y la lgica.
CIENCIAS NATURALES: propiamente el nombre lo menciona natural, ms que nada es el estudio
de la naturaleza que nos rodea, como son la astronoma, la biologa, la geologa y la qumica, tambin
podemos encontrar la fsica siendo la astronoma una de sus disciplinas, al igual fue considerado en
la qumica y dentro de la biologa.
CIENCIAS SOCIALES: al igual que el anterior su nombre nos da una idea de lo que es, ms que
nada es la relacin del ser humano con las personas y sus diferentes culturas, cada uno trata de
conocer y buscar respuestas para el cual se tiene las siguientes disciplinas, antropologa, la poltica,
demografa, economa, historia, psicologa, sociologa, la geografa humana y la demografa.
SEGN ARISTOTELES
Se divide bsicamente en grupos:
CIENCIAS TERICAS O ESPECULATIVAS: busca el principio de las cosas, es decir, su base es el
saber mismo, la contemplacin, el conocimiento puro de la verdad y claro esta es terico de la
realidad, ejemplo de este son la Fsica, filosofa y las matemticas.
CIENCIA PRCTICA: ms que nada trata de resolver la vida humana de acuerdo a sus acciones
cuando se dirige a buscar algo, su finalidad es la gobernacin, estos son la tica, la Economa y
obviamente la poltica.

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CIENCIA POTICAS O PRODUCTIVAS: esta trata de hacer representaciones de todo lo que ve y

observa a su alrededor mediante obras, artes, ya sea poticamente o retricamente, est la
dialctica, la medicina, la msica, la gimnastica, etc.
SEGN MARIO BUNGE (1983)
Bunge

divide

la

ciencia

en

dos

partes,

en

Ciencias

Fcticas

Formales

CIENCIAS FORMALES: estas son las que estudian, inventan o crean las ideas y tienden a tener
diferentes formas de entendimiento de ello, lo demuestran o las pruebas y siempre trata de que sea
completo la demostracin. Ejemplo de ciencias formales son las matemticas y la lgica

CIENCIAS FCTICAS: estas son las que estudian a base de la experimentacin y observaciones
confirmando sus hiptesis planteadas, ya sea aceptada o rechazada,

tienen como objeto a los

hechos, esta tambin se divide en natural y cultural esto es de acuerdo al campo humanista y
cientfico. Ejemplo de las ciencias fcticas naturales son la fsica, la psicologa individual, qumica y
biologa, las ciencias fcticas culturales son la economa, sociologa, ciencias polticas, historia
material y de las ideas al igual que la psicologa social, ya que se refieren a hechos que
supuestamente ocurren en nuestra vida diaria.

OTRA CLASIFICACION
Esta se divide en 6 principales ciencias en donde trata de no mezclar las ideas, es decir, trata de no
mezclar las disciplinas trata de separarlos as analizarlo de manera ms precisa y no generalizar
tanto. El primero son las ciencias exactas que se basan ms que nada en la demostracin de las
cosas, las ciencias naturales su base es el conocimiento racional, es decir utilizan las ideas lgicas y
no a base de experimentos o experiencias cotidianas, las ciencias polticas ms que nada tratan de
entender o creas la estructura y la funcin de un gobierno de la manera ms adecuada para as
poder hacer lo correcto, la ciencia de la tierra que es un tema extenso y un poco complicado de tratar
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el cual estudia el origen y la evolucin de la tierra ya que no siempre se ha pensado lo mismo a travs
de los aos de acuerdo a sus ideologas, las ciencias humanas trata de sobrellevar los
comportamiento de los seres humanos ante las cosas y finalmente filosofa de la ciencia quien trata
de lidiar con las teoras cientficas que revela la verdad sobre un tema, siempre trata de buscar la
verdad ante una cierta lgica ms que nada.

6. FUENTES CONSULTADAS
Bunge, M. (1996). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Santaf de Bogot: Panamericana.
http://cienciax1000.blogspot.mx/2012/05/clasificacion-de-bunge-ciencias.html
http://es.slideshare.net/jozuca/la-ciencia-segun-bunge-1996-12161311
http://vivianauapderecho.blogspot.mx/2011/04/clasificacion-de-las-ciencias.html
http://guindo.pntic.mec.es/ssag0007/filosofica/aristoteles-duererias.pdf

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INDICE
1.

PRESENTACION............................................................................................. 2

2.

DEFINICION DE LA CIENCIA...........................................................................2

3.

ORIGEN E HISTORIA DEL CIENCIA.................................................................4

4.

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA...............................................................9

5.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA...................................................................12

6.

FUENTES CONSULTADAS............................................................................15

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