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ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO: _______________


GRADO: 2
GRUPO: _____
SEMANA 2
BLOQUE I
HISTORIA SEGUNDO GRADO
BLOQUE
PROPSITOS

COMPETENCIAS
QUE SE FAVORECE

CONTENIDO

De principios del siglo XVI a principios del XVIII


Que los alumnos expliquen las relaciones de las sociedades asiticas y europeas y sus relaciones en el siglo XV.
Que los alumnos reflexionen sobre el surgimiento de la burguesa y sus implicaciones en la sociedad.
Que los alumnos identifiquen las rutas comerciales entre Europa y Asia en un mapa.
Comprensin del tiempo y del espacio histricos
Manejo de informacin histrica
Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

ACTIVIDADES

APRENDIZAJES
ESPERADOS

REFERENCIAS

ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.: ______________________ TURNO: _______________


GRADO: 2
GRUPO: _____
SEMANA 2
BLOQUE I
HISTORIA SEGUNDO GRADO
El contexto de Asia
y Europa:
El imperio
otomano, el
imperio mongol y
China.
El surgimiento de
la burguesa.
Las rutas
comerciales entre
Europa y Asia.

Con base en las actividades de la semana pasada, el maestro deber hacer


una introduccin de los acontecimientos que propiciaron la expansin
europea.
Con base en los conocimientos aprendidos la semana anterior, as como la
introduccin del maestro, los alumnos de forma individual, debern
contestar las siguientes preguntas:

Que los alumnos:

L.T. 2 pg.

Expliquen las
caractersticas de las
sociedades asiticas
y europeas y sus
relaciones en el siglo
XV.

Qu tipo de comercio se haca durante los siglos XV y XVI?


Cmo surgi la burguesa?
Cules eran las rutas comerciales de Europa?
Explica la situacin poltica, econmica y social de Europa.
El grupo se dividir en seis equipos, de los cuales dos debern investigar
sobre el imperio otomano, dos sobre el imperio mongol y los dos restantes
sobre China; los equipos debern ponerse de acuerdo para tratar de no
repetir la informacin y abordar los aspectos econmicos, sociales, polticos
y culturales.
Los alumnos expondrn la informacin obtenida a travs de diversos
medios orales, grficos y/o electrnicos; tambin elaborarn una actividad
al final de la exposicin, que permita que sus compaeros integren los
conocimientos aprendidos.
Despus de las exposiciones y actividades los alumnos debern hacer un
trabajo por escrito sobre la relacin que se desarroll entre Asia y Europa
por el comercio, tambin ubicarn en un mapa las rutas comerciales entre
ambos continentes.
Con la informacin obtenida durante esta semana los alumnos debern
ubicar los acontecimientos importantes en la lnea del tiempo mural, y/o
completar los que ya estn ubicados, tambin podrn poner breves

1
2

Esta actividad debern realizarla al final de cada semana, para enriquecer la lnea del tiempo mural que comenzaron a hacer al inicio del curso.
Libro de Texto (La referencia de la pgina para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)

ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.: ______________________ TURNO: _______________


GRADO: 2
GRUPO: _____
SEMANA 2
BLOQUE I
HISTORIA SEGUNDO GRADO

OBSERVACIONES
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Centres d'intérêt liés