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DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
Modelo de
Mejora
03000062
VERSIN:
TRANSVERSAL
Vigencia del
Programa
DURACIN
MXIMA
Fecha inicio
Fecha Fin
20/03/2015
El programa an se encuentra vigente
45 horas
Los nuevos retos a que se ve enfrentado en el campo de la educacin a nivel nacional emanados
por el Ministerio de Educacin en Colombia consignados en el artculo del Centro Virtual de
educacin como son calidad, cobertura, pertinencia y cierre de brechas, encontramos el aumento
de cobertura para la transicin a la educacin con la media que estaba 88% y se tienen
proyectado para este ao aumentarla en un 90% generando as 250.000 nuevos cupos, adems
de mejorar la conectividad de las regiones.
El SENA siendo parte de la polticas del estado, y pensando mejorar las competencias de los
futuros jvenes que van a ingresar al programa de integracin con la media ha diseado una serie
de programas de apoyo a la formacin titulada con el propsito de minimizar las dificultades que
hasta el momento de han identificado en los procesos formativos en la institucin, al momento en
que el aprendiz se encuentra enfrentado a realizar tareas y que tienen que ver con las
competencias relacionadas con razonamiento matemtico, lectura crtica y ciencias naturales,
problemas evidenciadas por los instructores, los mismos aprendices formados o en formacin y
por estudios a nivel nacional relacionados con la importancia de las competencias clave para el
mundo del trabajo.
JUSTIFICACIN:
Con base en lo dicho anteriormente, el SENA dando respuesta a las polticas del estado y
fortaleciendo el programa de la educacin con la media, ha diseado el programa de
fortalecimiento en ciencias naturales para articulacin con la media que adems de fortalecer las
competencias promueven la adaptacin continua al mundo del trabajo, que es cada da ms
dinmico. El programa, se justifica en la medida en que:
Brinda la posibilidad de incorporarse a la formacin tcnica que ofrece el SENA.
Fortalece las competencias bsicas que constituyen un soporte para el desarrollo de competencias
tcnicas y especficas.
Aporta criterios de orientacin para la escogencia del programa de formacin.
Contribuye a la insercin de los aprendices en las dinmicas sociales y contemporneas.
Facilita el ingreso de poblacin que puede presentar falencias en las competencias bsicas.
Disminuye los niveles de desercin presentes por la dificultad de alcanzar
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competencias tcnicas, relacionadas con las competencias bsicas.
REQUISITOS DE
INGRESO:
ESTRATEGIA
METODOLGICA:
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las
cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
COMPETENCIA
CDIGO:
291201004
DENOMINACIN
EJECUTAR TCNICAS INSTRUMENTALES DE ANLISIS DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS Y NATURALEZA DE LA MUESTRA.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIN
2. ANALIZAR DATOS OBTENIDOS DE ACUERDO CON EL FENMENO NATURAL
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DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
VARIABLE:
CLASIFICACIN SEGN MEDICIN (CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS)
CLASIFICACIN SEGN INFLUENCIA (DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES)
EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS NATURALES.
FENMENO:
DEFINICIN DE FENMENO CIENTFICO.
CARACTERSTICAS DE FENMENOS CIENTFICOS.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES:
DEFINICIN.
PROPIEDADES.
APLICACIONES
GRFICAS:
TIPOS (LINEAL, BARRAS, HISTOGRAMA, CIRCULAR, PICTOGRAMA, EJE NUMRICO, DE BURBUJA)
LECTURA
INTERPRETACIN
SISTEMA DE UNIDADES:
CARACTERSTICAS.
SISTEMAS EXISTENTES.
MAGNITUDES ESCALARES.
MAGNITUDES VECTORIALES.
CONVERSIN DE UNIDADES.
MTODO CIENTFICO:
DEFINICIN
PARMETROS.
LA OBSERVACIN
PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS.
EL DISEO EXPERIMENTAL
LA RECOLECCIN DE DATOS
EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
CONCLUSIONES.
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
UTILIZA LAS VARIABLES PARA LA DEFINICIN DE LA HIPTESIS SEGN LOS FENMENOS NATURALES.
SUSTENTA EL FENMENO NATURAL SEGN EL ANLISIS DE LOS DATOS.
DESARROLLA EL EXPERIMENTO SEGN LA METODOLOGIA ESTABLECIDA.
CONCLUYE COMPORTAMIENTO DE LOS FENMENOS SEGN LOS DATOS ANALIZADOS
OPCION 1
LICENCIADO EN BIOLOGA, LICENCIADO EN FSICA O LICENCIADO EN QUMICA
OPCION 2
PROFESIONALES EN LAS REAS DE INGENIERA QUMICA, INGENIERA AMBIENTAL,
MEDICINA, QUMICA, BIOLOGA O FSICA CON FORMACIN PEDAGGICA.
TCNICAS Y/O ESPECFICAS DEL REA
UTILIZA Y APLICA CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES REAS DE LAS CIENCIAS (BIOLOGA,
FSICA Y QUMICA) EN EXPLICACIN, FORMULACIN Y RESOLUCIN DE SITUACIONES PARA
ARGUMENTAR UNA POSICIN PROPIA FRENTE A APLICACIONES DE LAS CIENCIAS.
EVALUAR POSTULADOS CIENTFICOS Y VALIDAR CRTICAMENTE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS.
CAPACIDAD DE ABSTRACCIN DE ANLISIS Y SNTESIS
Competencias
mnimas
PEDAGGICAS:
DESARROLLAR GUAS DE APRENDIZAJE, MATERIAL DIDCTICO
COORDINAR Y FOMENTAR ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
NATURALES EN UN DETERMINADO CONTEXTO
INNOVAR EN TECNOLOGAS DE LA EDUCACIN, TICS,
TENER DOMINIO TERICO Y PRCTICO DEL REA ESPECFICA.
TENER HABILIDADES Y CONOCIMIENTO PEDAGGICO E INVESTIGATIVO
ACTITUDINALES:
TRABAJO EN EQUIPO, MANEJO DE PERSONAL
PROFESIONAL TICO Y MORAL
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Modelo de
Mejora
EXPERIENCIA LABORAL:
TENER EXPERIENCIA MNIMA DE 12 MESES EN PROCESOS DE FORMACIN O ACTIVIDADES
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
CECILIA DUARTE
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
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CARGO
INSTRUCTOR
DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE DISEO Y
METROLOGIA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
APROBAR ANALISIS
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
EQUIPO DE DISEO
CURRICULAR
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
ASESOR DISEO
CURRICULAR
FECHA
26/09/2014
26/09/2014
26/09/2014
CENTRO DE MATERIALES
26/09/2014
Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
INSTRUCTOR
CENTRO NACIONAL DE
HOTELERIA, TURISMO Y
ALIMENTOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
INSTRUCTOR
CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN 26/09/2014
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
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Modelo de
Mejora
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Aprobacin
GERALDINNE VASQUEZ
INSTRUCTOR
CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN 26/09/2014
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
ASESOR DFPI
CENTRO DE
TELEINFORMATICA Y
PRODUCCIN
INDUSTRIAL. REGIONAL
CAUCA
APROBAR ANALISIS
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
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APROBAR ANALISIS
INSTRUCTOR
26/09/2014
29/09/2014
29/09/2014
29/09/2014
18/03/2015
CENTRO DE
TECNOLOGIAS DEL
19/03/2015
TRANSPORTE. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
20/03/2015
29/09/2014
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Modelo de
Mejora
CAPITAL
Aprobacin
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
Aprobacin
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
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29/09/2014
20/03/2015
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