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Universidad Alberto Hurtado

Facultad de Psicologa
Carrera Psicologa
Nombre de la actividad Psicologa Psicoanaltica II
curricular
Cdigo
PSPSAN2 001563 SEC 1
Crditos
10
Carcter
Obligatoria
Prerrequisitos
Psicologa Psicoanaltica I
Tipo
Curso
Profesor
R. Javier Caro Email:
Valds
javiercarovaldes@gmail.c
om
Ayudantes
Antonia Lpez
Email:
antonialopezgu@gmail.co
m
Camila Pertuz
Email:
cpertuze@alumnos.uahur
tado.cl
Horas cronolgicas de Docencia
Trabajo autnomo:
dedicacin
directa:
7 horas
3 horas
I.
DESCRIPCIN
En este curso se busca trabajar y reflexionar en torno a los aportes tericos de las
principales perspectivas psicoanalticas post-freudianas y relevar su importancia
dentro de la psicologa, mediante la revisin de sus respectivas concepciones
tericas, de modo que el estudiante pueda incorporar el psicoanlisis como
referencia para la compresin del ser humano y la profesin de psiclogo. Se
busca que el estudiante logre habilidades de comprensin y lectura de textos,
desarrolle conocimientos fundamentales del psicoanlisis, junto con la
identificacin y articulacin de sus conceptos.
II.
PROPSITOS DE APRENDIZAJE
Al trmino de esta actividad curricular los estudiantes sern capaces de:
Identificar y comprender de manera crtica los conceptos fundamentales de la
teora psicoanaltica post-freudiana, en particular de la Escuela de las
Relaciones Objetales, la Psicologa del Yo, el Grupo Intermedio y el Enfoque
Lacaniano.
Reconocer, comprender y distinguir los desarrollos tcnicos y el abordaje
clnico aportado por las diversas perspectivas psicoanalticas post-freudianas.

Distinguir las implicancias tericas que cada perspectiva post-freudiana tiene


para la comprensin de la vida psquica.
III. CONTENIDOS
I. Introduccin: presentacin esquemtica de las perspectivas postfreudianas
- Freud despus de Freud: antecedentes y conceptos fundamentales
- Panorama y desarrollo de las perspectivas psicoanalticas post-freudianas
II. Escuela de las Relaciones Objetales
Melanie Klein
- Psicoanlisis infantil y Tcnica del juego
- Yo temprano y Complejo de Edipo temprano
- Nocin de mundo interno y fantasa inconciente
- Mecanismos primitivos: escisin, proyeccin, introyeccin e identificacin
proyectiva
- Pulsin de muerte y envidia primaria
- Posicin esquizo-paranoide y posicin depresiva
Wilfred Bion
- Teora del pensamiento: preconcepcin, realizacin, concepcin y concepto
- Nocin de factor y funcin; funcin alfa y elementos beta
- Nocin de reverie; continente-contenido
- Vnculo, emocin y conocimiento
- Ataques al vnculo e Identificacin proyectiva realista
III. Psicologa del Yo
Anna Freud y Heinz Hartmann
- Controversias Freud-Klein en torno al Yo temprano
- El yo, los mecanismos de defensa y el proceso de adaptacin
- Teora estructural-funcional, esfera libre de conflicto y fortalecimiento del yo
IV. Grupo Intermedio
Donald Winnicott
- Desarrollo emocional primitivo: Integracin, no-integracin y desintegracin
- Madre suficientemente buena y ambiente facilitador
- Fenmenos y objetos transicionales
- Creatividad e Ilusin
- La distorsin del yo: verdadero y falso self
- Nocin de replegamiento, regresin y dependencia
V. Enfoque Lacaniano
Jacques Lacan
- El lenguaje y el inconsciente
- Condensacin, desplazamiento v/s metonimia y metfora
- Orden simblico y castracin. Humanizacin por la palabra y falta en ser
- Los registros de la realidad: lo real, lo simblico y lo imaginario
- El sujeto como sujeto del inconsciente
- El deseo y el Otro
I V.

METODOLOGA
2

Clases expositivas respecto del origen, los fundamentos y desarrollos de


cada perspectiva psicoanaltica en estudio, para generar reflexin y
comprensin de contenidos en conjunto con los estudiantes.
Revisin de casos clnicos, como una posibilidad ilustrativa de aplicacin de
los contenidos, que permita el enriquecimiento en el trabajo de aprendizaje.
Dado que el curso es terico, los casos clnicos no son considerados materia
de evaluacin sino un modo de despliegue reflexivo.
Ayudantas virtuales que ayuden a la comprensin y discusin de los
textos de la bibliografa obligatoria del curso

V.
E VA LU AC I N D E AP R E ND I Z A J E S
Prueba Parcial 1 / Trabajo autnomo (Unidades I y II)
30%
Prueba Parcial 2 / Presencial (Unidades III y IV)
30%
Trabajo Grupal
15%
Examen Oral Final
25%
Pruebas Parciales: consistirn en una evaluacin escrita en que cada
estudiante deber responder dos o tres preguntas de desarrollo que integran la
materia revisada en clases y los textos contenidos en la bibliografa obligatoria
(asociada a cada una de las unidades evaluadas). La primera ser de trabajo
autnomo (una semana de plazo, se entrega en clases) y la segunda presencial
en horario de clases, segn se indica en el cronograma. Para la primera prueba
(trabajo autnomo) no habr instancia recuperativa. Quienes no rindan la
segunda prueba (presencial) debern justificar su inasistencia con certificado
mdico y segn los procedimientos del reglamento de carrera. La eventual
recuperacin de dicha prueba se har al final del semestre en horario de
clases, segn se indica en el cronograma.
Trabajo Grupal: Se realizar en base al anlisis de una pelcula asignada por
el docente, segn una pauta que se entregar oportunamente. El trabajo
grupal busca contribuir a la comprensin, discriminacin e integracin de las
distintas concepciones tericas revisadas durante el curso, como anticipacin a
la experiencia del examen oral, y deber ser entregado en clases y enviado
por correo al profesor y las ayudantes en la fecha que se indica en el
cronograma.
Examen Oral Final: El examen oral busca evaluar la capacidad del estudiante
para integrar, distinguir y comparar los contenidos revisados durante el
semestre en el marco de una discusin grupal. Cada grupo contestar una
pregunta, elegida al azar, dentro de varias disponibles. El examen es
obligatorio, pero no reprobatorio. La nota mnima de presentacin debe ser
igual o superior a 4,0, como promedio de las 3 evaluaciones anteriores. En
caso de no cumplir con esa nota, el examen se evaluar con nota 1,0 y se
reprobar el curso con el promedio obtenido.
VI.

NORMAS
3

Para aprobar el curso se debe obtener un promedio igual o superior a 4,0 (3,95)
una vez completadas todas las instancias de evaluacin previamente descritas,
segn los porcentajes de ponderacin asignados.
VII. AYUDANTA
Objetivos:
Revisin de los conceptos principales y fundamentos tericos de los textos
contenidos en la bibliografa obligatoria del curso, junto con una reflexin y
discusin en torno a los mismos. Se espera que los estudiantes participen, hagan
preguntas y reflexionen en las plataformas virtuales de la universidad en
torno a su comprensin lectora.
Metodologa de trabajo:
Ayudantas virtuales para la comprensin y discusin de los textos de la
bibliografa obligatoria, en las plataformas virtuales de la universidad
Requisitos:
Instancia no obligatoria
Periodicidad:
Las ayudantas se realizarn con frecuencia semanal, en las plataformas virtuales
de la universidad
Evaluaciones:
No tiene
VIII.
RECURSOS PEDAGGICOS
Bibliografa Mnima
Freud, A. (1961) El yo y los mecanismos de defensa. Paids, Barcelona, 1980
- Las actividades defensivas del yo como objeto del anlisis (cap. 3)
- Mecanismos de defensa (cap. 4)
Segal, H. (1981) Introduccin a la obra de Melanie Klein. Paids, Bs Aires, 1964
- Fantasa (cap.1)
Winnicott, D. (1993) Los Procesos de Maduracin y El Ambiente Facilitador. Paids,
Bs Aires,
- La distorsin del yo en trminos del self verdadero y falso (1960)
- De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo
(1963)
Bibliografa Complementaria
Bion, W. R. Volviendo a Pensar, Horm, Bs Aires, 1990
- Diferenciacin de las personalidades psicticas y no psicticas (cap. 5)
- Una teora del pensamiento (cap. 9)
Dr, J. Introduccin a la lectura de Lacan, Gedisa, Barcelona, 1994
Bibliografa General
Dr, J. El padre y su funcin en psicoanlisis, Nueva Visin, Bs Aires, 1998
- Introduccin: la funcin del padre en psicoanlisis (cap. 1)
- Naturaleza Cultura: la prohibicin del incesto y el padre de la Horda
primitiva (cap. 2)
- Del hombre al padre y del padre al hombre (cap. 3)
- El padre real, el padre imaginario y el padre simblico: la funcin del
padre en la dialctica edpica (cap. 4)
Hartmann, H. El Yo y el Problema de la Adaptacin, Paids, Bs Aires, 1987.
4

- La esfera libre de conflictos del yo (cap. 1)


Klein, M. Obras Completas, Vol. 3 Paids, Bs Aires, 1975
- Algunas conclusiones tericas sobre la vida emocional del beb (1952)
Lacan, J. Escritos 1, Siglo XXI, Bs Aires, 2003
- El estadio del espejo como formador de la funcin del yo [je] tal como se
nos revela en la experiencia psicoanaltica
Riflet-Lemaire, A. Lacan, Sudamericana, Bs Aires, 1978
- El enfoque de Lacan en lingstica (Segunda Parte, cap. 1)
Segal, H. Melanie Klein. Alianza Editorial, Madrid, 1979
- La tcnica del juego (cap. 3)
- El psicoanlisis de nios (cap. 4)
Winnicott, D. Realidad y Juego, Gedisa, Bs Aires, 1971
- Objetos y Fenmenos Transicionales (cap. 1)
Winnicott, D. Escritos de Pediatra y Psicoanlisis. Paids, Bs Aires, 1979.
- Desarrollo Emocional Primitivo (1945)
- Preocupacin Maternal Primaria (1956)
Bibliografa de consulta
Abraham, K. (1921) Psicoanlisis Clnico, Horm, Bs Aires, 1959
- Un breve estudio de la evolucin de la libido, considerada a la luz de los
trastornos mentales
Del Valle, E. (1986). La obra de Melanie Klein, Lugar Editorial, Bs Aires
Evans, D. Diccionario introductorio de psicoanlisis lacaniano, Paids, Bs Aires,
1997
Hinshelwood, R. Diccionario del pensamiento kleiniano, Amorrortu, Bs Aires, 1992.
Heimann, Isaacs & Riviere(Eds.)Desarrollos en PsicoanlisisLumen-Horm, Bs
Aires, 2000
- Naturaleza y funcin de la fantasa
Klein, M. Obras Completas, Paids, Bs Aires, 1975
- Notas sobre algunos mecanismos Esquizoides (1946)
- Nuestro mundo adulto y sus races en la infancia (1959)
Lpez-Corvo, R. Diccionario de la obra de Wilfred R. Bion, Biblioteca Nueva,
Madrid, 2002.
Meltzer, D. Estados Sexuales de la Mente, Ed. Kartgieman, B. Aires, 1974.
IX.
N
1
2

CRONOGRAMA

DE

ACTIVIDADES

Fecha Unidad Temtica / Contenido


7 Ag. I. Presentacin / Introduccin
14 Ag. II. Escuela de las RROO
- Melanie Klein
21 Ag. II. Escuela de las RROO
- Melanie Klein

28 Ag. II. Escuela de las RROO


- Wilfred Bion

4 Sept. II. Escuela de las RROO

Lecturas Obligatorias
Sin Lectura
Segal, H. (1) La tcnica del juego (2)
Psicoanlisis de nios en Melanie Klein y
(3) Fantasa en Introduccin a la obra de
Melanie Klein
Klein, M. (1) Algunas conclusiones
tericas sobre la vida emocional del
beb en Obras Completas (III)
Bion, W. (1) Diferenciacin de las
personalidades psicticas y no
psicticas en Volviendo a pensar
Bion, W. (1) Una teora del pensamiento
5

11
Sept.

18
Sept.
25
Sept.

2 Oct.

9 Oct.

10 16 Oct.
11 23 Oct.

12 30 Oct.
13 6 Nov.

14 13 Nov.
15 20 Nov.
16 27 Nov.

- Wilfred Bion
en Volviendo a pensar
ENTREGA PREGUNTAS PRIMERA PRUEBA / TRABAJO AUTNOMO
III. Psicologa del Yo
Freud, A. (1) Las actividades
- Anna Freud
defensivas del yo como objeto del
- Heinz Hartmann
anlisis (2) Mecanismos de defensa en
El yo y los mecanismos de defensa y (3)
Hartmann, H. La esfera libre de
conflictos del yo en El Yo y el Problema
de la Adaptacin
ENTREGA RESPUESTAS PRIMERA PRUEBA / TRABAJO AUTNOMO
FERIADO LEGAL
III. Psicologa del Yo
- Las grandes controversias
IV. Grupo Intermedio
- Donald Winnicott
IV. Grupo Intermedio:
- Donald Winnicott
IV. Grupo Intermedio:
- Donald Winnicott

Winnicott, D. (1) Desarrollo Emocional


Primitivo y (2) Preocupacin Maternal
Primaria en Escritos de Pediatra y
Psicoanlisis
Winnicott, D. (1) Objetos y Fenmenos
Transicionales en Realidad y juego
Winnicott, D. (1) La distorsin del yo en
trminos del self verdadero y falso y
(2) De la dependencia a la
independencia en el desarrollo del
individuo en Los Procesos de Maduracin
y El Ambiente Facilitador
SEGUNDA PRUEBA / PRESENCIAL
V. Enfoque Lacaniano
Lacan, J. (1) El estadio del espejo
como formador de la funcin del yo
[je] tal como se nos revela en la
experiencia psicoanaltica en Escritos
1
V. Enfoque Lacaniano
Riflet-Lemaire, A. (1) El enfoque de
Lacan en lingstica en Lacan
V. Enfoque Lacaniano
Dr, J. (1) La funcin del padre en
psicoanlisis (2) Naturaleza Cultura:
la prohibicin del incesto y el padre
de la Horda primitiva (3) Del hombre
al padre y del padre al hombre (4) El
padre real, el padre imaginario y el
padre simblico en El padre y su funcin
en psicoanlisis
Sntesis, casos y preguntas
Sin Lectura
ENTREGA TRABAJO GRUPAL
PRUEBA RECUPERATIVA
EXAMEN ORAL FINAL